語(yǔ)文試卷(十九)_第1頁(yè)
語(yǔ)文試卷(十九)_第2頁(yè)
語(yǔ)文試卷(十九)_第3頁(yè)
語(yǔ)文試卷(十九)_第4頁(yè)
語(yǔ)文試卷(十九)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文試卷(十九)一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有誤的是:A.氛圍(fēnwéi)B.模樣(móyàng)C.應(yīng)允(yīngyǔn)D.折騰(zhēteng)2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的是:A.破天荒B.紛至踏來(lái)C.脈搏D.按捺不住3.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是:A.“你今天怎么了?”他問(wèn)。B.“我沒(méi)事。”他回答:“就是有點(diǎn)累。”C.“我要去超市買些東西。”她說(shuō):“你有什么需要嗎?”4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:A.他學(xué)習(xí)很好,所以成績(jī)優(yōu)異。B.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們更加了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化。C.我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。5.下列句子中,詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他做事總是小心翼翼,生怕出錯(cuò)。B.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏,讓人回味無(wú)窮。C.他的演講慷慨激昂,贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.這道數(shù)學(xué)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟,我很快就做出來(lái)了。6.下列句子中,成語(yǔ)使用正確的是:A.他為了這個(gè)項(xiàng)目,廢寢忘食,終于取得了成功。B.這部小說(shuō)情節(jié)曲折,讓人忍不住拍案叫絕。C.他的演講內(nèi)容空洞,讓人聽(tīng)起來(lái)不知所云。D.這道數(shù)學(xué)題對(duì)我來(lái)說(shuō)是舉手之勞,我很快就做出來(lái)了。7.下列句子中,沒(méi)有歧義的是:A.他拿著一張紙去了辦公室。B.小明和他的朋友一起去公園玩。C.她喜歡看小說(shuō),尤其是愛(ài)情小說(shuō)。D.這本書(shū)是我昨天在書(shū)店買的。8.下列句子中,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確的是:A.他學(xué)習(xí)很好,所以成績(jī)優(yōu)異。B.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們更加了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化。C.我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。9.下列句子中,修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)氖牵篈.他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。B.這座山高聳入云,宛如一把利劍。C.他的演講像一首詩(shī),讓人陶醉其中。D.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏,讓人回味無(wú)窮。10.下列句子中,沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤的是:A.他學(xué)習(xí)很好,所以成績(jī)優(yōu)異。B.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們更加了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化。C.我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。二、填空題(每題2分,共20分)1.《廬山謠》的作者是________。2.“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”出自________的詩(shī)《過(guò)零丁洋》。3.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一,作者是________。4.《靜夜思》是唐代詩(shī)人________的作品。5.“天行健,君子以自強(qiáng)不息”出自《周易·乾卦》中的________。6.《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人________的作品。7.“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”出自唐代詩(shī)人________的《贈(zèng)汪倫》。8.《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一,作者是________。9.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”出自宋代詩(shī)人________的《水調(diào)歌頭》。10.《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一,作者是________。三、閱讀理解(每題5分,共30分)(一)閱讀下面的文言文,完成15題。《岳陽(yáng)樓記》慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空一、選擇題答案:1.B2.A3.C4.C5.D6.A二、填空題答案:1.李白2.文天祥3.曹雪芹4.李白5.彖辭6.屈原7.李白8.吳承恩9.蘇軾10.羅貫中三、閱讀理解答案:(一)1.滕子京2.巴陵郡3.岳陽(yáng)樓4.洞庭湖5.巫峽、瀟湘1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):包括字音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、成語(yǔ)理解等。這些知識(shí)點(diǎn)考察學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ),要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和使用漢語(yǔ)。2.古詩(shī)文閱讀:包括古詩(shī)文的理解、背誦和翻譯。這類題目考察學(xué)生對(duì)古代文化的了解和古漢語(yǔ)的閱讀能力。3.現(xiàn)代文閱讀:包括現(xiàn)代文的理解、分析和鑒賞。這類題目考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)的閱讀理解能力,以及對(duì)文章結(jié)構(gòu)和作者意圖的把握。4.寫作能力:包括作文和填空題中的簡(jiǎn)短回答。這類題目考察學(xué)生的表達(dá)能力,要求學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:1.選擇題:主要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,如字音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用等。示例:選擇題第1題,考察學(xué)生對(duì)字音的掌握,要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確辨別多音字和形近字的讀音。2.填空題:主要考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文和現(xiàn)代文的記憶和理解。示例:填空題第1題,考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)作者的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論