部編版四年級語文上冊18《牛和鵝》課課練【基礎再現】看拼音寫詞語。dàgàizhùwēihùnluànwánpíshènzhìgùyìchuídǎmángluàn二、給加點字的正確讀音下面畫上“_____”。掐?。╭iākǎ）捶（chuíchíu）胸答應（yīngyìng）扳（bānbǎn）牛角拖倒（dǎodào）劃（huáhuà）船扇(shānshàn)翅膀腳爪(zhuǎzhǎo)胳膊（bobì）三、詞語積累。1、近義詞。故意——（）痛快——（）結實——（）恐怖——（）欺負——（）搖搖擺擺一（）2、反義詞害怕——（）安全——（）欺負——（）故意——（）四、加偏旁，組新字并組詞。莫---（）危---（）氏---（）屋---（）兌---（）蟲---（）五、選詞填空。如果……就……因為……所以……雖然……但是……(1)大家都說:________牛的眼睛看人，覺得人比牛大，________牛是怕人的。(2)________我們都欺負牛，________牛像是無所謂似的。(3)________在路上碰到鵝，我們________得繞個大圈子才敢走過去。六、把恰當的詞語填進括號里。張開（）（）地走過來跳進（）靠近（）（）地跑過去拾起（）七、照樣子，寫詞語。例：啪嗒啪嗒例：無聲無息例：搖搖晃晃八、比一比，再組詞。跪________頑________憑________掐________摔________脆________煩________禿________陷________蟀________九、根據課文內容選擇。1、“鵝有什么可怕的！”與這句話意思不同的是（）A.難道鵝可怕嗎？B.鵝沒有什么可怕的。C.鵝很可怕的。D.鵝怎么會可怕呢？2.看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可是我們平白地欺負它干嗎？對這句話理解正確的是()A.看到牛這么大，我也害怕了，不敢欺負它，何況是鵝。B.牛看得我們比它大，只要牛不惹我，我就不會再像以前一樣欺負它了！C.通過對鵝的態度轉變，也懂得了以后對牛的態度，作者記住了金奎叔的話，從此對牛，不再無緣無故的欺負它。十、課文直通車。(1)課文《牛和鵝》按________的順序來寫。先寫由于聽信了他人的話，所以我們不怕________，害怕________。接著寫在回家的路上我們被鵝________，后來在金奎叔的幫助下________。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對牛、對鵝都改變了________。(2)作者小時候從怕鵝到不怕鵝的經歷，告訴我們()(多選)A.看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。B.要尊重事實，不要被固有思想左右。C.不能相信別人的話?！灸芰μ嵘渴?、按要求寫句子。1.鵝咬住了衣襟。（把句子說具體）________________________2.鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌_______________________3.要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。（用加點的關聯詞說一句話）________________________十二、閱讀《牛和鵝》選段，完成練習。就在這時候，池里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸。金奎叔是個結實的漢子，他伸出胳臂來比我的腿還粗。他飛快地走了過來，一把wò_______住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。這一下，別的鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池里，逃命了。金奎叔給我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭說：“鵝有什么可怕的！會把你嚇成這樣?！蔽艺f：“鵝，因為鵝把我們看得比他小呀！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是pínɡ_______這點來欺負人，那咱們可不答應，就得qiā_______住它的脖子，把它shuǎi_______到池塘里去。記著，下次可別再怕它們了?！蔽矣浿鹂宓脑?，以后一直不怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了?？吹脚?，我也不再無緣無故欺負它了，盡管它把我們看得比它大。直到現在，我還記著金奎叔的話。（1）根據拼音把生字寫在括號里。（2）寫出下列詞語的近義詞。頑皮________束縛________答應________欺負________（3）解釋無緣無故：________（4）“掙脫”“連飛帶跳”“落”等詞表現了什么？（5）用橫線畫出金奎叔說的話，并說說你的理解。（6）理解句子含義。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？十三、閱讀短文，回答問題。“囚”蟻小時候，我總覺得所有的動物都能飼養，連那不知疲倦的小螞蟻都能飼養。那時，我們都喜歡唱“小螞蟻，愛勞動，一天到晚忙做工。”一天，我和妹妹突發奇想，要是能把小螞蟻飼養起來，那該多好呀～于是，我們找來一個藥瓶子，又在螞蟻洞旁邊捉了幾只螞蟻，放在藥瓶里。我在藥瓶里看到幾個螞蟻煩躁不安，以為是餓了，就往藥瓶里放了一些餅干渣?？墒俏浵伩炊疾豢匆谎?。第二天，我看到螞蟻全死了。為此，我和妹妹傷心了好幾天。我倆為了尋找螞蟻的“死因”，“研究”了好幾天，才得到了一個結論:小螞蟻是被悶死的。于是，我們又捉了一些螞蟻。為了不發生上次那一個“悲劇”，我們把一些小稻草放進火柴盒里，又在火柴盒里開了一個小“天窗”，把我們的“螞蟻先生”請進了這舒適的家里。但沒過幾天，小螞蟻全跑走了，我們四處尋找仍然一無所獲。從這件事，我懂得了小螞蟻情愿一天到晚做事，也不愿享受人們給它們的安逸。(1)“囚”字的意思是________。文章題目“囚”蟻的意思是________。(2)“突發奇想”的意思是________。它的近義詞是________。(3)作者第一次飼養螞蟻，把螞蟻放在________，結果螞蟻________;第二次飼養螞蟻，把螞蟻放在________，結果螞蟻________。(4)作者通過飼養小螞蟻明白了什么道理,(5)從文中我們可以感覺到作者小時候是個怎樣的孩子,參考答案：大概助威混亂頑皮甚至故意捶打忙亂二、給加點字的正確讀音下面畫上“_____”。掐住（qiākǎ）捶（chuíchíu）胸答應（yīngyìng）扳（bānbǎn）牛角拖倒（dǎodào）劃（huáhuà）船扇(shānshàn)翅膀腳爪(zhuǎzhǎo)胳膊（bobì）三、1、近義詞。故意——有意痛快——暢快結實——壯實恐怖——可怕欺負——欺凌搖搖擺擺一搖搖晃晃2、反義詞 害怕——勇敢安全——危險欺負——保護故意——無意四、摸---摸手跪---下跪昏---黃昏握---握手脫---脫衣雖---雖然五.答案:(1)因為;所以(2)雖然;但是(3)如果;就解析:考查關聯詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據句子的意思來選擇恰當的關聯詞語填寫。(1)分句前后是因果關系。故選“因為……所以……”;2)分句前后是轉折關系。故選“雖然……但是……”;((3)分句之間是假設關系。故選“如果……就……”【點評】本題考查學生對關聯詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當的關聯詞語，使句子連貫。六、把恰當的詞語填進括號里。張開（翅膀）（神氣）地走過來跳進（池塘）靠近（岸邊）（飛快）地跑過去拾起（書包）七、照樣子，寫詞語。例：啪嗒啪嗒嘩啦嘩啦轟隆轟隆滴答滴答例：無聲無息無緣無故無影無蹤無牽無掛例：搖搖晃晃晃晃蕩蕩仔仔細細恭恭敬敬八、答案：跪倒；頑皮；任憑；掐人；摔倒；干脆；麻煩；禿頭；陷入；蟋蟀解析：本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區分記憶。故答案為：跪倒、頑皮、任憑、掐人、摔倒、干脆、麻煩、禿頭、陷入、蟋蟀【點評】對于形近字的辨析，學生要學會歸類比較，平時也要多寫多練，積累詞匯量。九、1、C2、C十、(1)事情發展;牛;鵝;追趕;趕走了鵝;態度(2)A,B十一、1、可怕的鵝一口咬住了我當胸的衣襟。2.鵝沒有什么可怕的。3.要是你走路不小心，就會摔倒的。十二、（1）握|憑|掐|甩（2）調皮；約束；允許；欺侮（3）沒有一點原因（4）這些詞生動地寫出了老雄鵝害怕的樣子，表現了才雄鵝對金奎叔的畏懼。（5）“鵝有什么可怕的！會把你嚇成這樣。”“讓它這樣看好了！可是，它要是pínɡ(憑)這點來欺負人，那咱們可不答應，就得qiā(掐)住它的脖子，把它shuǎi(甩)到池塘里去。記著，下次可別再怕它們了?！崩斫猓葫Z沒什么可怕的，不要站在鵝的角度看自己，不要怕鵝。金奎也是在教育“我”，不要在意別人怎么說、怎么看自己，對于別人無理欺負自己的行為要奮力反抗。（6）不要因為某個事物小就欺負它,也不要因它大就害怕它,要從自己的角度去觀察它。解析：【分析】（1）本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。（3）詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯系上下文，正確理解詞義。（4）體會劃線詞語，了解用詞之美---動詞精辟準確，把事物說得形象具體；為文章增色；關鍵詞能為中心服務。結合具體語境進行分析，表述合理即可。（5）談自己的理解時需注意，能結合文意或生活實際談看法，言之有理，沒有語病。（6）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。根據詞句原本意義，結合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。十三、答案：（1）拘禁；把小螞蟻捉來飼養（2）形容突然想出一個非常奇怪的想法；奇思妙想（3）藥瓶里；全被悶死了；火柴盒里；全部跑掉了（4）小螞蟻寧愿一天到晚忙碌地做事，也不愿意沒有自由，不愿意享受人們帶給它們的安逸生活。（5