關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)?一、班會(huì)主題"情暖童心，相伴成長(zhǎng)關(guān)愛留守兒童"

二、班會(huì)背景隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大量農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，留守兒童群體日益龐大。留守兒童由于長(zhǎng)期與父母分離，缺乏父母的關(guān)愛和陪伴，在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面面臨諸多問題。為了讓學(xué)生關(guān)注留守兒童這一特殊群體，增強(qiáng)關(guān)愛他人的意識(shí)，特召開本次主題班會(huì)。

三、班會(huì)目的1.讓學(xué)生了解留守兒童的生活現(xiàn)狀和面臨的困難，增強(qiáng)對(duì)留守兒童的認(rèn)識(shí)和理解。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生為留守兒童做實(shí)事的熱情。3.通過班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，珍惜自己的生活，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)積極為需要幫助的人貢獻(xiàn)力量。

四、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]

五、班會(huì)地點(diǎn)[具體地點(diǎn)]

六、參與人員[班級(jí)名稱]全體學(xué)生

七、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前一周安排學(xué)生分組，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、實(shí)地采訪等方式收集有關(guān)留守兒童的資料，包括留守兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況等方面的信息。2.制作相關(guān)的圖片、視頻資料，準(zhǔn)備多媒體課件。3.準(zhǔn)備一些小禮品，如文具、書籍等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在班會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)積極的學(xué)生。4.布置班會(huì)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、感人的氛圍。在教室四周張貼一些關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語(yǔ)和圖片，擺放一些綠植。

八、班會(huì)流程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放歌曲《親愛的爸爸媽媽》，營(yíng)造溫馨的氛圍，引起學(xué)生對(duì)父母的思念之情。2.主持人開場(chǎng)："同學(xué)們，我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里，每天都能感受到父母的關(guān)愛和陪伴。然而，在我們身邊，有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)外出打工，常年不在家，他們只能與爺爺奶奶或其他親人生活在一起。這些孩子就是留守兒童。今天，我們將通過這次主題班會(huì)，走進(jìn)留守兒童的世界，了解他們的生活，感受他們的喜怒哀樂，一起為他們送去關(guān)愛和溫暖。"

（二）留守兒童情況展示（15分鐘）1.各小組代表上臺(tái)，以圖片、文字、視頻等形式展示自己收集到的留守兒童資料。第一組代表展示留守兒童生活環(huán)境的圖片，如簡(jiǎn)陋的住房、缺乏父母陪伴的孤獨(dú)場(chǎng)景等，并介紹一些留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況。第二組代表播放一段采訪留守兒童的視頻，讓同學(xué)們聽聽他們內(nèi)心的聲音，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，如學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)、生病無(wú)人照顧等。第三組代表展示一些留守兒童在學(xué)校活動(dòng)中的照片，講述他們雖然缺少父母陪伴，但依然積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也指出他們?cè)谛睦矸矫婵赡艽嬖诘膯栴}，如自卑、孤僻、缺乏安全感等。2.主持人對(duì)各小組的展示進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)留守兒童面臨的困境，讓同學(xué)們更加直觀地了解留守兒童的生活現(xiàn)狀。

（三）討論與交流（20分鐘）1.組織學(xué)生分組討論以下問題：留守兒童為什么會(huì)面臨這些問題？我們身邊有沒有留守兒童？我們能為他們做些什么？怎樣才能讓留守兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖？2.每個(gè)小組推選一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。第一小組代表發(fā)言："我覺得留守兒童面臨這些問題主要是因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期不在身邊，缺乏父母的關(guān)愛和教育。我們身邊有一些同學(xué)就是留守兒童，我們可以在學(xué)習(xí)上幫助他們，和他們一起做作業(yè)，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。"第二小組代表發(fā)言："我們可以在生活上關(guān)心他們，比如和他們一起吃飯、玩耍，分享自己的零食。還可以組織一些活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖。"第三小組代表發(fā)言："我認(rèn)為社會(huì)應(yīng)該多關(guān)注留守兒童，政府可以出臺(tái)一些政策，幫助留守兒童家庭解決實(shí)際困難。學(xué)校也可以加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)，開設(shè)一些相關(guān)的課程。"3.主持人對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考關(guān)愛留守兒童的方法和途徑。

（四）關(guān)愛行動(dòng)倡議（10分鐘）1.主持人宣讀關(guān)愛留守兒童的倡議書：親愛的同學(xué)們：

留守兒童是我們社會(huì)中一個(gè)特殊的群體，他們渴望父母的關(guān)愛，渴望和我們一樣擁有快樂的童年。為了讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，定期為他們輔導(dǎo)功課，分享學(xué)習(xí)方法和心得，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

二、在生活上，關(guān)心留守兒童的日常生活，和他們一起吃飯、玩耍，給予他們關(guān)心和照顧。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，及時(shí)伸出援手，為他們提供必要的幫助。

三、在心理上，關(guān)注留守兒童的心理健康，多與他們交流溝通，傾聽他們的心聲，給予他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹立自信，克服自卑、孤僻等心理問題。

四、積極參與關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，如捐款捐物、組織慰問演出、開展志愿服務(wù)等，用我們的實(shí)際行動(dòng)為留守兒童送去溫暖和愛心。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，用愛去溫暖每一個(gè)留守兒童的心靈，讓他們?cè)谕黄{(lán)天下健康快樂地成長(zhǎng)！

[班級(jí)名稱]

[具體日期]

2.請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽名，表達(dá)自己關(guān)愛留守兒童的決心。

（五）愛心傳遞（10分鐘）1.組織同學(xué)們將自己準(zhǔn)備的文具、書籍、玩具等愛心禮物捐贈(zèng)給留守兒童。2.安排幾位同學(xué)負(fù)責(zé)將禮物整理好，并在禮物上寫上祝福的話語(yǔ)。3.主持人表示，這些禮物將通過學(xué)校或相關(guān)公益組織轉(zhuǎn)交給留守兒童，希望它們能給孩子們帶來(lái)快樂和溫暖。

（六）總結(jié)與展望（5分鐘）1.主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)："今天的主題班會(huì)讓我們深入了解了留守兒童的生活現(xiàn)狀，也讓我們感受到了他們的孤獨(dú)和渴望。同學(xué)們積極參與討論，提出了很多關(guān)愛留守兒童的好方法和建議，還紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心。希望大家能將這份關(guān)愛化作實(shí)際行動(dòng)，在今后的生活中持續(xù)關(guān)注留守兒童，為他們做更多的實(shí)事。"2.班主任講話："同學(xué)們，關(guān)愛留守兒童是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過這次班會(huì)，我看到了大家的愛心和善良。希望你們能把這份愛心傳遞下去，讓更多的人關(guān)注留守兒童這個(gè)群體。同時(shí)，我也希望同學(xué)們能珍惜自己的生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的能力去幫助更多需要幫助的人。"3.全體同學(xué)合唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，在歌聲中結(jié)束本次主題班會(huì)。

九、班會(huì)延伸1.在班級(jí)中設(shè)立"關(guān)愛留守兒童"小組，定期組織開展關(guān)愛活動(dòng)，如給留守兒童寫信、制作慰問視頻等。2.鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和社區(qū)中宣傳關(guān)愛留守兒童的重要性，帶動(dòng)身邊更多的人參與到關(guān)愛行動(dòng)中來(lái)。3.組織學(xué)生與留守兒童開展"手拉手"結(jié)對(duì)子活動(dòng)，建立長(zhǎng)期的幫扶關(guān)系，定期交流互動(dòng)，給予他們持續(xù)的關(guān)心和幫助。

十、注意事項(xiàng)1.確保收集到的資料真實(shí)、