廣東省肇慶市高中英語Unit5ThemeparksThemeparks-languagepoints教學(xué)實錄新人教版必修4授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本章節(jié)內(nèi)容為新人教版必修4Unit5Themeparks，圍繞主題公園展開，重點學(xué)習(xí)主題公園的語言點。通過閱讀文本，了解不同主題公園的特點，學(xué)習(xí)描述公園設(shè)施、活動以及游客感受的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實際，實用性強。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①熟練掌握描述主題公園的詞匯，如amusementpark,rollercoaster,Ferriswheel等，并能運用這些詞匯描述公園內(nèi)的設(shè)施和活動。

②理解并運用句型“Somepeoplelike…because…；othersprefer…because…”來表達(dá)不同游客的喜好和原因。

③通過閱讀文本，能夠總結(jié)出主題公園的特點和游客體驗，提高閱讀理解能力。

2.教學(xué)難點，

①正確運用過去時態(tài)描述過去發(fā)生的事情，尤其是在描述游客體驗和活動時。

②理解并區(qū)分“l(fā)ike”和“l(fā)ove”等近義詞的用法，以及它們在句子中的正確位置。

③在小組討論中，能夠流暢地表達(dá)個人觀點，并傾聽他人意見，進行有效的交流和合作。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解主題公園的相關(guān)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，分享對主題公園的了解和體驗。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演游客或工作人員，模擬在主題公園的場景中對話，提高口語表達(dá)能力和情境反應(yīng)能力。

3.利用多媒體展示不同主題公園的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過互動游戲如“單詞接龍”來鞏固詞匯記憶。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)置小組項目，讓學(xué)生分組調(diào)研當(dāng)?shù)鼗蛱摂M的主題公園，撰寫報告并進行展示，以提升學(xué)生的綜合運用能力和團隊合作精神。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：利用多媒體展示世界著名主題公園的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論自己對主題公園的了解和印象。提問：“Whatdoyouknowaboutthemeparks?Whatarethemostfamousthemeparksintheworld?”通過圖片和視頻的展示，激發(fā)學(xué)生的興趣，為接下來的課程內(nèi)容做鋪墊。（用時5分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①講解主題公園的基本詞匯，如amusementpark,rollercoaster,Ferriswheel等，并舉例說明其用法。

②介紹描述主題公園的句型結(jié)構(gòu)，如“Somepeoplelike…because…；othersprefer…because…”。

③通過閱讀文本，分析并總結(jié)出主題公園的特點和游客體驗，強調(diào)閱讀理解的重要性。（用時10分鐘）

3.實踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演：讓學(xué)生分組，一組扮演游客，另一組扮演工作人員，模擬在主題公園的場景中對話。

②詞匯游戲：進行“單詞接龍”游戲，鞏固學(xué)生對主題公園相關(guān)詞匯的記憶。

③小組調(diào)研：讓學(xué)生分組調(diào)研當(dāng)?shù)鼗蛱摂M的主題公園，準(zhǔn)備一份簡要報告，并進行展示。（用時15分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

①游客對主題公園的評價：“Ithinktherollercoasterisveryexciting,butthewaitinglineistoolong.”

②主題公園的特點：“Thisthemeparkhasavarietyofattractions,suchasawaterpark,ahauntedhouse,andadinosaurpark.”

③游客的體驗：“Wehadagreattimeridingtherollercoaster.Itwasthehighlightofourvisit.”（用時10分鐘）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)主題公園的詞匯和句型，以及閱讀理解的重要性。通過提問的方式檢查學(xué)生對重點知識的掌握情況，如：“Canyoutellmesomewordsrelatedtothemeparks?Canyouusethesentencepatterntodescribeyourfavoriteactivityinathemepark?”最后，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注主題公園的相關(guān)信息，提高自己的英語學(xué)習(xí)興趣。（用時5分鐘）

總計用時：35分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯積累與應(yīng)用：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握與主題公園相關(guān)的詞匯，如amusementpark,rollercoaster,Ferriswheel,hauntedhouse等。在課后，學(xué)生能夠運用這些詞匯描述自己或他人的旅游經(jīng)歷，提高語言表達(dá)能力和詞匯運用能力。

2.句型結(jié)構(gòu)與語法：

學(xué)生學(xué)會了描述個人喜好和原因的句型“Somepeoplelike…because…；othersprefer…because…”，并能夠在實際語境中靈活運用。此外，學(xué)生通過練習(xí)，提高了對過去時態(tài)的理解和應(yīng)用能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

3.閱讀理解能力：

通過閱讀文本，學(xué)生學(xué)會了如何總結(jié)主題公園的特點和游客體驗，提高了閱讀理解能力。在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠更快地抓住文章主旨，提升閱讀速度和準(zhǔn)確性。

4.口語表達(dá)能力：

在角色扮演和小組討論活動中，學(xué)生能夠流暢地表達(dá)個人觀點，并傾聽他人意見。這有助于提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強自信心。

5.團隊合作與溝通能力：

在小組調(diào)研和展示活動中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力，為今后的工作和生活奠定基礎(chǔ)。

6.文化意識：

通過學(xué)習(xí)主題公園的相關(guān)知識，學(xué)生能夠了解不同國家的文化特點，拓寬視野。這有助于提高學(xué)生的文化意識，培養(yǎng)跨文化交際能力。

7.學(xué)習(xí)興趣與動力：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進一步學(xué)習(xí)的動力。在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠更加積極主動地參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)效果。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀課本中關(guān)于主題公園的文章，并完成以下任務(wù)：

-列出至少五個與主題公園相關(guān)的詞匯，并解釋其含義。

-用“Somepeoplelike…because…；othersprefer…because…”的句型描述兩種不同的主題公園活動，并說明為什么有些人喜歡或不喜歡。

2.小組作業(yè)：每組選擇一個當(dāng)?shù)氐幕蛱摂M的主題公園，進行以下調(diào)研：

-收集關(guān)于該主題公園的圖片和信息。

-撰寫一份簡短的報告，包括公園的名稱、主要設(shè)施、游客評價等。

-設(shè)計一個展示環(huán)節(jié)，用英語向全班同學(xué)介紹你們的主題公園。

3.課后練習(xí)：完成課本后的練習(xí)題，包括詞匯匹配、句型轉(zhuǎn)換和閱讀理解。

作業(yè)反饋：

1.及時批改作業(yè)：在學(xué)生完成作業(yè)后，教師應(yīng)在第二天或第三天進行批改，確保作業(yè)反饋的及時性。

2.詳細(xì)反饋：對于每個學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)提供詳細(xì)的反饋，包括：

-對學(xué)生正確答案的認(rèn)可和鼓勵。

-指出學(xué)生錯誤的地方，并解釋正確的答案。

-對于需要改進的地方，給出具體的改進建議。

3.集體反饋：在課堂上，教師可以選取一些具有代表性的作業(yè)進行集體反饋，讓學(xué)生了解自己的進步和需要改進的地方。

4.個性化輔導(dǎo)：對于作業(yè)中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師應(yīng)提供個性化的輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握相關(guān)的知識點。

5.反饋記錄：教師應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)反饋記錄在案，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和問題所在，為后續(xù)的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。重點題型整理1.句型轉(zhuǎn)換

-題型：將下列句子轉(zhuǎn)換為正確的句型。

-例題：原句：“Theylovetherollercoasterbecauseitisthrilling.”

轉(zhuǎn)換句型：“Somepeopleliketherollercoaster______________.”

-答案：Somepeopleliketherollercoasterbecauseitisthrilling.

2.詞匯運用

-題型：根據(jù)句意選擇合適的詞匯填空。

-例題：Thethemeparkhasavarietyof______________thatattracttouristsfromallovertheworld.

-答案：attractions

3.閱讀理解

-題型：閱讀短文，回答問題。

-例題：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

“TheMagicKingdomisoneofthemostpopularthemeparksintheworld.ItislocatedinOrlando,Florida.Theparkhasmanyattractions,includingrides,shows,anddiningoptions.Visitorscanenjoyavarietyofrides,suchastheHauntedMansionandSpaceMountain.Theparkalsooffersliveentertainmentandfireworkseveryevening.”

Question:WhatisthemainpurposeoftheMagicKingdom?

-答案：ThemainpurposeoftheMagicKingdomistoprovideentertainmentandfunforvisitors.

4.完形填空

-題型：閱讀短文，根據(jù)上下文選擇合適的詞語填空。

-例題：Thethemeparkwasahugesuccess.Ithadeverythingfrom______________tothrillingrides.

-答案：amusementparks

5.應(yīng)用寫作

-題型：根據(jù)提示，寫一段描述自己理想中的主題公園的短文。

-例題：Imagineyouaredesigningyourdreamthemepark.Describethepark,includingthetypesofattractions,thelayout,andanyspecialfeaturesyouwouldliketoinclude.

-答案示例：

Mydreamthemeparkwouldbecalled"AdventureWorld."Itwouldhaveavarietyofattractions,includingawaterpark,adinosaurpark,andahauntedhouse.Thelayoutwouldbedesignedtobeeasytonavigate,withclearsignsandpathways.Iwou