Module10Unit1課時一教學設計海南省海口市2024-2025學年外研版九年級英語上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）Module10Unit1課時一教學設計海南省海口市2024-2025學年外研版九年級英語上冊教材分析Module10Unit1教學設計海南省海口市2024-2025學年外研版九年級英語上冊，本單元圍繞“Healthyeating”這一主題展開，旨在幫助學生了解健康飲食的重要性，并學會用英語描述自己的飲食習慣。教材通過閱讀、聽力、口語和寫作等環節，培養學生對健康飲食的認知和表達能力。核心素養目標分析教學難點與重點1.教學重點，

①掌握健康飲食相關的詞匯，如：balanceddiet，nutritious，fastfood等。

②學會運用句型進行交流，例如：“Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?”和“Iprefertohaveahealthymealwithmorevegetablesandfruits.”

③能夠理解并總結閱讀材料中的關鍵信息，如健康飲食的建議和不同飲食文化的特點。

2.教學難點，

①理解并運用復合句，特別是在描述飲食習慣和健康飲食建議時。

②將健康飲食的概念與實際生活中的飲食習慣相結合，進行有效的口語表達。

③在寫作環節，能夠將所學詞匯和句型有機地融入文章中，形成連貫的段落。教學資源-軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、音響設備

-課程平臺：外研版英語教學平臺、在線英語學習資源庫

-信息化資源：健康飲食相關的圖片、視頻資料、聽力材料

-教學手段：多媒體課件、互動式教學軟件、角色扮演活動材料教學過程設計一、導入環節（5分鐘）

1.創設情境：播放一段關于健康飲食的短視頻，引導學生思考健康飲食的重要性。

2.提出問題：同學們，你們知道什么樣的飲食才是健康的嗎？有沒有注意到自己的飲食習慣？

3.引導學生討論：分組討論，分享各自的健康飲食經驗，并簡要說明原因。

二、講授新課（15分鐘）

1.詞匯講解：教授健康飲食相關的詞匯，如：balanceddiet，nutritious，fastfood等，并引導學生用新詞匯進行造句。

2.句型學習：講解并練習健康飲食相關的句型，如：“Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?”和“Iprefertohaveahealthymealwithmorevegetablesandfruits.”

3.閱讀理解：閱讀教材中的相關文章，引導學生找出文章中的關鍵信息，如健康飲食的建議和不同飲食文化的特點。

4.角色扮演：分組進行角色扮演，模擬生活中與朋友討論健康飲食的場景。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.完形填空：給出一段關于健康飲食的短文，讓學生根據上下文填空，鞏固所學詞匯和句型。

2.語法練習：練習與健康飲食相關的語法點，如復合句的運用。

3.課堂討論：小組討論，分享自己對健康飲食的理解和看法。

四、課堂提問（5分鐘）

1.針對導入環節提出的問題，請學生分享自己的看法。

2.針對閱讀理解部分，提問學生文章中的關鍵信息。

五、師生互動環節（10分鐘）

1.教師提問：針對健康飲食的話題，請學生分享自己的飲食經驗，并簡要說明原因。

2.學生提問：學生就健康飲食的相關問題向教師提問，教師進行解答。

3.角色扮演：教師與學生進行角色扮演，模擬生活中與家人討論健康飲食的場景。

六、解決問題及核心素養能力的拓展要求（5分鐘）

1.學生分組，針對生活中遇到的飲食問題，提出解決方案。

2.小組分享：每組分享自己的解決方案，其他小組進行評價和補充。

七、課堂小結（5分鐘）

1.教師總結：回顧本節課所學內容，強調健康飲食的重要性。

2.學生反思：學生總結自己的收獲，并表達對健康飲食的重視。

整個教學過程共計45分鐘，緊扣實際學情，凸顯重難點，培養學生核心素養。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.詞匯掌握：通過本節課的學習，學生能夠熟練掌握健康飲食相關的詞匯，如：balanceddiet，nutritious，fastfood等，并在實際語境中運用這些詞匯進行交流。

2.句型運用：學生能夠運用健康飲食相關的句型進行口語表達，如：“Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?”和“Iprefertohaveahealthymealwithmorevegetablesandfruits.”，在角色扮演和課堂討論中展現良好的語言運用能力。

3.閱讀理解：學生在閱讀教材中的相關文章后，能夠準確找出文章中的關鍵信息，如健康飲食的建議和不同飲食文化的特點，提高閱讀理解能力。

4.寫作能力：學生在寫作環節，能夠將所學詞匯和句型有機地融入文章中，形成連貫的段落，提高寫作能力。

5.語法知識：通過練習和討論，學生能夠理解并運用復合句，特別是在描述飲食習慣和健康飲食建議時，提高語法運用能力。

6.思維能力：在解決問題及核心素養能力的拓展要求環節，學生能夠針對生活中遇到的飲食問題，提出解決方案，提高思維能力和解決問題的能力。

7.健康意識：通過學習健康飲食的知識，學生能夠認識到健康飲食的重要性，養成良好的飲食習慣，提高健康意識。

8.團隊合作：在小組討論和角色扮演活動中，學生能夠與他人合作，共同完成任務，提高團隊合作能力。

9.自主學習：學生能夠根據所學知識，進行自主學習和拓展，提高自主學習能力。

10.文化意識：通過學習不同飲食文化的特點，學生能夠了解和尊重不同文化背景下的飲食習慣，提高文化意識。內容邏輯關系①本文重點知識點：

①Health-relatedvocabulary(e.g.,balanceddiet,nutritious,fastfood)

②Phrasesfordiscussinghealthyeatinghabits(e.g.,"Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?","Iprefertohaveahealthymealwithmorevegetablesandfruits.")

③Keyhealtheatingtipsandbenefits

②本文重點詞匯：

①balanceddiet

②nutritious

③fastfood

④healthyeating

⑤vitaminsandminerals

⑥fiber

⑦exercise

③本文重點句型：

①Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?

②Iprefertohaveahealthymealwithmorevegetablesandfruits.

③Itisimportanttoeatabalanceddiettostayhealthy.

④Fastfoodisnotalwaysthebestchoiceforahealthydiet.

⑤Regularexerciseisalsoimportantformaintaininggoodhealth.

④邏輯關系：

①Healtheating→Balanceddiet,Nutritiousfood

②Fastfood→Unhealthyeating

③Exercise→Healthmaintenance

④Balanceddiet→Essentialnutrients(vitamins,minerals,fiber)

⑤Healthyeating→Betterhealth,Reducedriskofdiseases重點題型整理1.完形填空：

題型示例：Readthefollowingpassageandchoosethebestwordforeachblank.

Myfriendalwayseatsa______(1)______breakfast.Hehasanapple,abowlofcereal,andaglassofmilk.Hesaysthateatinga______(2)______breakfastgiveshimenergyfortheday.However,hedoesn'talwaysfollowhisownadvice.Sometimesheskipsbreakfastandeats______(3)______foodforlunch.

答案：1.healthy2.healthy3.fast

2.句型轉換：

題型示例：Changethefollowingsentencefromactivevoicetopassivevoice.

TheteacherteachesusEnglisheveryday.

答案：WearetaughtEnglishbytheteachereveryday.

3.信息匹配：

題型示例：Matchthefollowinghealthyeatingtipswiththeirexplanations.

A.Eatmorevegetablesandfruits.1.Ithelpstoboostyourimmunesystem.

B.Limittheamountofsugaryouconsume.2.Itcanleadtoweightgain.

C.Drinkplentyofwater.3.Itkeepsyouhydrated.

答案：A-3,B-2,C-1

4.寫作練習：

題型示例：Writeashortparagraphaboutyourdailyeatinghabits.Includethefollowingpoints:

-Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?

-Whyisitimportanttohaveahealthybreakfast?

-Howdoyouensurethatyourmealsarebalanced?

答案示例：

Iusuallyhaveabowlofoatmealforbreakfast.It'simportanttohaveahealthybreakfastbecauseitgivesmetheenergyIneedfortheday.Toensurethatmymealsarebalanced,Iincludeavarietyoffruitsandvegetablesinmydiet,andItrytolimittheamountofsugaryfoodsIeat.

5.詞匯運用：

題型示例：Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

Mymotheralwaysemp