學校管理制度匯編19518?一、總則1.目的本管理制度匯編旨在規范學校各項工作，保障學校教育教學活動的順利開展，提高教育質量，促進學生全面發展，營造良好的育人環境。2.適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生以及學校內的各項活動和事務。3.制定與修訂原則制度的制定遵循國家法律法規和教育方針政策，結合學校實際情況，確保科學性、合理性和可操作性。制度的修訂根據學校發展需要、教育形勢變化以及實施過程中的反饋意見進行，確保制度與時俱進。

二、學校行政管理1.學校領導職責校長是學校的行政負責人，全面負責學校的各項工作，制定學校發展規劃和工作計劃，組織實施并檢查執行情況。副校長協助校長開展工作，分管相應的部門和工作，負責具體工作的組織、協調和指導。學校各部門負責人按照職責分工，負責本部門工作的組織實施，完成學校交辦的各項任務，定期向學校領導匯報工作進展情況。2.行政會議制度學校定期召開行政會議，一般每周[X]次，由校長主持。會議主要研究學校重大決策、工作部署、規章制度制定與修訂等事項。會議要求參會人員提前準備相關議題材料，會上充分發表意見，形成決議后認真貫徹執行。會議記錄由專人負責，會后及時整理歸檔。3.文件管理制度學校文件分為上級文件、學校發文、部門文件等類別。文件的收發、傳閱、存檔等工作由學校辦公室統一負責。收到文件后，辦公室及時進行登記、編號，并按照文件內容和性質呈送學校領導批閱。領導批閱后的文件根據要求進行傳閱或轉發相關部門辦理。學校發文需經擬稿人擬稿、部門負責人審核、分管領導審批、校長簽發后，由辦公室統一編號印發。文件印發后，及時將文件原稿、簽發稿、正文等資料整理歸檔。嚴格控制文件數量，精簡文件內容，提高文件質量和辦理效率。定期對文件進行清理和銷毀，確保文件管理規范、安全。

三、教師管理1.教師職業道德規范熱愛教育事業，忠誠于人民的教育事業，具有強烈的責任心和使命感，敬業愛崗，樂于奉獻。關愛學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。嚴謹篤學，樹立終身學習理念，不斷更新教育觀念，提高教育教學水平和專業素養。為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風。團結協作，與同事相互尊重、相互學習、相互幫助，共同營造良好的教育教學氛圍。2.教師聘任制度學校根據教育教學需要，按照公開、平等、競爭、擇優的原則，面向社會公開招聘教師。教師聘任程序包括發布招聘公告、報名、資格審查、考試（筆試、面試等）、考核、公示、簽訂聘任合同等環節。聘任合同明確雙方的權利和義務，包括工作崗位、工作任務、薪酬待遇、考核辦法、合同期限等內容。學校根據教師的工作表現和考核結果決定續聘、解聘或調整崗位。3.教師培訓與發展學校制定教師培訓計劃，鼓勵教師參加各類培訓和學術交流活動，不斷提升教師的專業水平和綜合素質。支持教師開展教育教學研究，對取得優秀研究成果的教師給予表彰和獎勵。學校定期組織校內教研活動，促進教師之間的交流與合作。建立教師成長檔案，記錄教師的培訓經歷、教學成果、科研項目等信息，為教師的職業發展提供參考依據。4.教師考核制度學校建立科學合理的教師考核評價體系，從師德表現、教育教學工作、教研科研、班級管理等方面對教師進行全面考核。考核分為平時考核和年度考核。平時考核由各部門負責，定期對教師的工作表現進行檢查和評價；年度考核在每年年末進行，教師填寫年度考核表，進行個人述職，經民主測評、部門考核、學校審核后確定考核結果。考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。優秀等次的比例不超過教師總數的[X]%。對考核優秀的教師給予表彰和獎勵，對不合格的教師進行誡勉談話、限期整改，連續兩年考核不合格的予以解聘。

四、學生管理1.學生入學與注冊學校按照招生計劃招收新生，新生須持錄取通知書和相關證件按時到校辦理入學手續。入學后，學校對新生進行資格復查，發現不符合入學條件或弄虛作假者，取消其入學資格。每學期開學時，學生須按時到校注冊。因故不能如期注冊者，須履行請假手續。未經請假或請假逾期兩周不注冊者，按自動退學處理。2.學生學籍管理學校建立健全學生學籍管理制度，對學生的學籍信息進行全面、準確的記錄和管理。學籍信息包括學生基本信息、學習成績、獎懲情況、異動情況等。學生轉學、休學、復學、退學等學籍異動情況，嚴格按照上級教育主管部門的規定辦理相關手續。學校及時將學籍異動信息錄入學籍管理系統，并上報上級主管部門備案。學校按照規定為學生建立學籍檔案，學籍檔案由學生基本信息表、學習成績單、綜合素質評價報告、獎懲材料等組成。學籍檔案實行專人管理，確保檔案資料的完整和安全。3.學生行為規范學生應遵守國家法律法規和學校規章制度，自覺踐行社會主義核心價值觀，培養良好的道德品質和行為習慣。遵守課堂紀律，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。尊敬師長，團結同學，積極參與課堂互動和教學活動。愛護學校公共財物，珍惜教學設備和設施。保持校園環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。遵守學校作息時間，按時就寢，不私自外出留宿。遵守宿舍管理規定，保持宿舍整潔衛生，愛護宿舍設施。嚴禁學生攜帶手機、游戲機等電子產品進入課堂，如有特殊情況需要使用，須經教師批準。4.學生獎勵與處分學校對品德高尚、學習成績優秀、在社會實踐或文體活動等方面表現突出的學生給予表彰和獎勵。獎勵種類包括三好學生、優秀學生干部、學習標兵、文體之星等，同時設立獎學金制度，對成績優異的學生給予物質獎勵。對違反學校規章制度的學生，視情節輕重給予批評教育或紀律處分。處分種類分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。學校在給予學生處分前，充分聽取學生本人及家長的意見，保障學生的申訴權利。受處分的學生在處分期間表現良好，可申請解除處分。學校根據學生的表現和申請，經審核批準后解除處分，并將相關情況記錄在學生檔案中。

五、教學管理1.教學計劃與課程設置學校根據國家教育方針政策和課程標準，結合學校實際情況，制定各年級教學計劃和課程設置方案。教學計劃明確各學科的教學目標、教學內容、教學進度、教學方法等要求。課程設置涵蓋國家規定的必修課程和選修課程，同時根據學校特色和學生興趣愛好，開發校本課程，豐富課程資源，滿足學生多樣化的學習需求。學校定期對教學計劃和課程設置進行評估和調整，確保教學計劃的科學性和課程設置的合理性，適應教育教學改革和學生發展的需要。2.教學常規管理教師應認真備課，精心設計教學方案，明確教學目標、教學重難點、教學方法和教學過程。備課要體現因材施教的原則，注重教學資源的整合和利用。課堂教學要注重教學方法的多樣性和靈活性，激發學生的學習興趣，引導學生積極參與課堂互動，培養學生的自主學習能力和創新思維能力。教師要嚴格遵守課堂紀律，按時上下課，不隨意調課、停課。教師應認真批改作業，及時反饋學生的學習情況。作業布置要適量、適度，具有針對性和層次性，既要關注基礎知識的鞏固，又要注重能力的培養。對學生的作業批改要認真細致，做到全批全改，及時糾正學生的錯誤。學校定期開展教學檢查活動，對教師的備課、上課、作業批改、輔導等教學常規工作進行檢查和評價。檢查結果作為教師考核評價的重要依據。3.教學評價與質量監測學校建立多元化的教學評價體系，對教師的教學過程和教學效果進行全面評價。評價方式包括學生評教、同行互評、領導評價、自我評價等。教學評價結果及時反饋給教師，幫助教師改進教學方法，提高教學質量。定期開展教學質量監測，通過考試、考查、實踐操作等方式對學生的學習成績進行檢測和評估。學校認真分析教學質量監測數據，總結教學經驗，查找存在的問題，制定改進措施，不斷提高教學質量。建立教學質量分析報告制度，每學期末對全校教學質量進行綜合分析，形成教學質量分析報告，向上級主管部門匯報，并向全校教師反饋，為教學決策和教學改進提供依據。

六、德育管理1.德育工作目標與計劃學校德育工作以培養學生良好的思想品德和行為習慣為目標，遵循學生身心發展規律和德育工作規律，堅持育人為本、德育為先，促進學生全面發展。制定年度德育工作計劃，明確德育工作的指導思想、目標任務、工作措施和活動安排。德育工作計劃要與學校整體工作計劃相銜接，確保德育工作有序開展。2.德育工作內容加強愛國主義教育，培養學生的愛國主義情感，引導學生樹立正確的國家觀、民族觀和歷史觀。通過主題班會、國旗下講話、參觀愛國主義教育基地等形式，激發學生的愛國熱情。開展社會主義核心價值觀教育，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過課堂教學、校園文化建設、社會實踐活動等多種途徑，讓學生深刻理解和踐行社會主義核心價值觀。加強品德教育，培養學生良好的道德品質和行為習慣。教育學生遵守社會公德、家庭美德和學校規章制度，倡導文明禮貌、誠實守信、團結友愛、勤儉節約等良好風尚。開展心理健康教育，關注學生的心理健康狀況，幫助學生樹立正確的自我意識，培養學生的情緒調節能力和人際交往能力。通過心理健康課程、心理咨詢室、心理健康講座等方式，為學生提供心理健康服務。3.德育活動開展學校定期開展主題班會活動，圍繞不同的德育主題，組織學生進行討論、交流和實踐，引導學生自我教育、自我管理、自我提高。舉辦校園文化節、科技節、體育節等豐富多彩的校園活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生的綜合素質和創新精神。組織學生參加社會實踐活動，如志愿服務、社區調研、參觀訪問等，讓學生在實踐中鍛煉能力，增強社會責任感。加強家校合作，通過家長會、家長學校、家訪等形式，與家長保持密切聯系，形成家校教育合力，共同促進學生健康成長。

七、后勤管理1.校園設施設備管理學校建立校園設施設備管理制度，對教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、體育館、食堂、宿舍等各類設施設備進行登記造冊，明確管理責任人和維護保養要求。定期對校園設施設備進行檢查、維護和維修，確保設施設備的正常運行。對損壞的設施設備及時進行維修或更新，保障教育教學活動的順利開展。加強對設施設備的安全管理，制定安全操作規程，對涉及水、電、氣、消防等設備設施定期進行安全檢查，消除安全隱患，確保師生生命財產安全。2.財務管理學校嚴格執行國家財務制度和財經紀律，建立健全財務管理制度，規范財務審批流程。財務工作實行校長負責制，重大財務事項須經學校領導集體研究決定。編制年度財務預算，合理安排經費支出，確保學校各項工作的順利開展。嚴格控制經費開支，提高資金使用效益，杜絕鋪張浪費和不合理支出。加強財務核算和資產管理，定期進行財務審計，確保財務賬目清晰、準確。做好固定資產的登記、入賬、清查、處置等工作，防止國有資產流失。3.食堂與宿舍管理食堂管理嚴格遵守食品安全法律法規，建立健全食品安全管理制度，加強食品采購、儲存、加工、銷售等環節的管理，確保食品安全衛生。食堂從業人員須持健康證上崗，定期進行健康檢查和培訓，提高服務意識和業務水平。合理搭配膳食，保證飯菜質量和營養均衡，滿足師生的用餐需求。宿舍管理要為學生提供安全、整潔、舒適的住宿環境。建立宿舍管理制度，加強對學生宿舍的日常管理，規范學生的住宿行為。安排專人負責宿舍管理，及時解決學生在宿舍生活中遇到的問題。4.校園環境衛生管理制定校園環境衛生管理制度，明確環境衛生責任區域和清掃標準。定期組織全校師生開展校園環境衛生大掃除活動，保持校園環境整潔美觀。加強對校園綠化工作的管理，合理規劃校園綠化布局，定期進行花草樹木的養護和修剪，營造優美的校園生態環境。做好校園垃圾分類工作，設置分類垃圾桶，引導師生養成垃圾分類的好習慣，減少環境污染。

八、安全管理1.安全工作目標與責任學校安全工作以保障師生生命財產安全為目標，堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針，落實安全工作責任制，確保學校安全穩定。校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作全面負責；分管安全工作的副校長是直接責任人，負責組織實施學校安全工作；各部門負責人和教師按照"一崗雙責"的要求，負責本部門和本崗位的安全工作。2.安全教育與培訓學校將安全教育納入教育教學計劃，定期開展安全教育活動。通過課堂教學、主題班會、專題講座、安全演練等形式，向學生傳授交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、網絡安全等方面的知識和技能，提高學生的安全意識和自我保護能力。加強對教職員工的安全培訓，提高教職員工的安全管理水平和應急處置能力。培訓內容包括安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、應急救援知識等。3.安全制度與措施建立健全各項安全管理制度，如門禁制度、巡邏制度、消防制度、食品衛生安全制度、設施設備安全管理制度等，明確安全工作流程和要求，確保安全管理工作有章可循。加強校園安全保衛工作，配備必要的安保人員和安保設施設備，嚴格執行門禁制度，對進出校園的人員和車輛進行登記檢查，防止無關人員和車輛進入校園。定期開展校園安全檢查，對教學樓、