蘇教版五年級數(shù)學下冊第六單元《圓的周長》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：五年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版五年級數(shù)學下冊第六單元《圓的周長》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師教學計劃清晰，對教材內(nèi)容吃得透徹，教學資源準備充分，利用了教材、教具和多媒體等多種教學工具。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過生活實例導入新課，激發(fā)學生的學習興趣，效果良好。在展開階段，張華老師選擇了適合學生的教學方法，如講授、討論等，讓學生在實踐中掌握圓的周長的計算方法。結(jié)束階段，張華老師對當堂所學內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張華老師注重師生交流，提問環(huán)節(jié)引導學生積極思考，學生參與度高，課堂氛圍活躍。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，學生之間的合作學習情況良好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，讓學生在有序的環(huán)境中學習。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、在線教學平臺等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師設計的教學目標涵蓋了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度。通過課堂觀察和學生的反饋，可以看出學生們基本達到了預期的學習目標，對圓的周長的計算方法有了深入理解，并能運用到實際問題中。

2.知識掌握：

學生們在張華老師的引導下，對圓的周長公式及其推導過程有了清晰的認識，對知識點的理解和記憶情況良好。同時，學生們能夠運用所學的知識解決一些實際問題，表明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課的教學過程中，張華老師注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識，有效促進了學生的全面發(fā)展。學生們在課堂上的積極表現(xiàn)和參與程度，反映出他們對數(shù)學學科的興趣和熱愛，以及對知識的追求。此外，張華老師還通過聯(lián)系生活實際，讓學生體會數(shù)學在生活中的重要性，進一步培養(yǎng)了學生的應用意識和實踐能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、在線教學平臺等，使教學內(nèi)容更加生動形象，提高了教學效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導入階段，可以更多引導學生主動參與，提高他們的學習興趣。此外，在課堂時間分配上，可以適當減少講授時間，增加學生自主探究和合作學習的時間，以培養(yǎng)學生的獨立思考和團隊協(xié)作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況，建議后續(xù)聽課跟進。可以通過定期聽課、教師培訓等方式