全國(guó)高中數(shù)學(xué)賽課一等獎(jiǎng)作品：29聽評(píng)課記錄：《循環(huán)結(jié)構(gòu)(二)》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：高中數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：高二年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：循環(huán)結(jié)構(gòu)(二)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，教師通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，自然引入新課。導(dǎo)入新課的方式有效，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如講授、討論和示例等。教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用恰當(dāng)，能夠幫助學(xué)生理解和掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念和應(yīng)用。

結(jié)束階段，教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

師生交流頻繁，教師能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和問題解答。學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極，能夠積極提問和回答問題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念和應(yīng)用感興趣。學(xué)生的專注度較高，能夠跟上教學(xué)節(jié)奏，積極參與課堂活動(dòng)。

學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠相互討論和解決問題。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，安靜聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠有效地課堂活動(dòng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和在線教學(xué)平臺(tái)等。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)向?qū)W生清晰地傳達(dá)了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念有了深入的理解，并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠準(zhǔn)確地解釋循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念，并能夠舉出相關(guān)的例子。對(duì)于循環(huán)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用和編程，學(xué)生也能夠熟練地操作和解決問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識(shí)的傳授，也關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生的討論和思考，促使他們認(rèn)識(shí)到循環(huán)結(jié)構(gòu)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，并激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂于探索和解決問題，展現(xiàn)了良好的合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

對(duì)本節(jié)課的整體印象非常好。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠積極與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。學(xué)生在本節(jié)課中表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)積極性和合作精神，他們對(duì)循環(huán)結(jié)構(gòu)的理解和應(yīng)用能力得到了很好的培養(yǎng)。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)。教師在課堂上能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。教師還能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

雖然本節(jié)課的教學(xué)效果很好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師可以更多地利用多媒體和信息技術(shù)手段，豐富教學(xué)形式和內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。其次，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，給予他們更多的自主學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和能力。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。我計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，定期的教學(xué)研討會(huì)和觀摩活動(dòng)，讓教師有機(jī)會(huì)相互學(xué)