2024年小學五年級作文（精選篇）

/」浮五年級作文（精選16篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考

慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下

是我整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文1

校園，是我們學習文化知識的的地方。而李小這個我學習生活了五年的校園，只有兩個籃球

場般大小，我們在這J杯但學習文化知識,而且還被校園旦晨那道奇特的風景線陶冶著。

校園的早晨能讓人感到輕松偷快。瞧！那是因為這里有一棵高大挺拔的紫荊樹，它猶如一位

負責任的士兵為我們守護著校園，讓我多了一份安全感。操場中的‘英雄樹更是屹立不倒，春天

為我們綻開滿樹的紅花，夏天為我們遮蔭，它那一年四季營青的葉子讓我懂得了勇敢、堅強。

校園的早晨是熱鬧的。第二課堂的各種隊伍都在操場努力的訓練。例如：在武術隊的隊員努

力地在翻跟斗、打拳,有時還發出“嘿嘿哈哈”的聲音。而鼓樂隊的同學背著大鼓、小鼓，在那

J懷停地敲打著發出“咚咚鏘鏘"的聲音。籃球隊、乒乓球隊和腿球隊的隊員們額頭上都掛滿了

豆大的汗珠，但卻沒有一個有厭煩的表情。哎喲！就連校園門口的值日隊伍，那整齊劃一的隊禮

也為校園的早晨增色不少啊！

從走廊漫步走回教室，我似乎又把操場的熱鬧引了過來。哎喲！你聽，我們班的同學像一只

只歡快的小鳥嘰嘰喳喳地教室里唱起了"歌"。細聽一下你會發現"歌詞"里有催收作業的；有

游戲玩樂的；有議論昨晚發生的趣事的；還有聚在圖書角旁暢談書籍的。真是其樂融融呀！難不

成這也成為校園的一道奇特風景？

多么美麗而又奇特的校園早晨呀！

小學五年級作文2

試聽作文可不是普普通通的一篇作文這么簡單，它不只有文字，還有朗讀、圖片、視頻，然

后文配著圖,其實就是一個小視頻,看起來讓人賞心悅目。

寫這種作文之前一定要親身經歷，多拍照寫的時候對照片，然后打開剪影選取圖片，再把自

己的‘文章有感情的讀一遍做配音，再倒出來一片試聽作文就做好了。我第一次做的時候視頻太

長了，朗讀讀完了，后面還有好幾分鐘，我要減掉，可是不會呀，我越弄越氣。后來通過爸爸的

幫忙，終于剪掉了一些，可是讀的跟圖一點也不配，看來別人做得那么好的視頻原來也不是那么

容易的。到了B免上一點終于做成了，心里開心了許多，這是我第一次做試聽作文。

這個寒假茅老師又布置了一篇視聽作文，我和往常一樣先打開剪映。選取圖片排好順序，然

后配音，這一次圖片放完了。朗讀還沒完，我只好把每張圖片放兩次，延長時間，后來終于時間

一樣了。我讀的時候一直看著他放圖片的時間燈籠那里我都快讀完了他還沒放完我只好停下來，

讀慢一些。都放到豬臉了我還沒讀到，就讀緊湊一些，就這樣這次終于牛頭對牛尾了。我還加了

一些配音，唯獨在這時，我識別字幕找不著了，翻了翻還是找不到，也只好放棄了，把它導出來。

發到電腦上，再發給茅老師的郵箱。終于又做完了一項作業，這項作業可是個大工程。

試聽作文呢看別人的會覺得十分舒服，自己做起來真的就太不舒服了。但是只要每個功能都

搞透了，做起來應該會十分快十分有樂趣了吧！

小學五年級作文3

秋天，就是個迷人的季節，秋姑娘，也就是個神奇的淑女.她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點，

大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起找一找，秋天究竟就是什么

顏色的。

楓樹林中，秋風一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時一簇簇，一團團的楓葉看上去就

是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的‘瀟灑。不禁讓人想起"停車坐

愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"哦！秋天就是紅色的！

秋風吹，落葉飛。這時，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點綴在茫茫秋光

中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！

綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍湛藍的，仿佛就

是一塊藍寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍色的！

在這濕漉漉的小路上開放著許多形態各異的野花。瞧那雪白的一簇悠閑地開放在天地間，

混著泥土氣息，散發著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時節，麥天里的小麥已經成

熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成

了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！

秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍，此時金子股的黃。哦！你就是五彩的！

秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進了人們的心中。

秋天，我愛你！

小學五年級作文4

夏天帶著綠葉走了，秋姑娘踏著輕盈的步伐,悄悄地來到了我們的身邊：落葉們像蝴蝶一樣

跳著歡樂的舞蹈；地上鋪滿了像金子一樣的“地毯"。而我期盼已久的運動會也漸漸臨近了。

運動會的地點就設在職工學院的操場上。10月31日，我們從學校出發，一路歡聲笑語來

到了場地。一開始進行的是彩間儀式，各個班踏著堅定的腳步，喊著響亮的口號通過了主席臺。

我們班也不例外：同學們揮舞著手中的小紅旗,各個神情嚴肅，走路整齊一致.別的班也各有

千秋，有舉著花環的呀，捧著小花的呀等等。還有很多方陣,因為太多，所以我就不再——舉例

了。

當學校的領導宣布“第24屆田徑運動會正式開始「之后，廣播操比賽就開始了。伴著優

美的音樂，同學們跳起了歡快的舞蹈，陶醉在其中。一點兒都不像是在比賽，更像是在快樂的游

快樂的時光總是很短暫。當老師宣布春游結束時，同學們都像告別親人一樣，戀戀不舍地離

開了植物園。如果這段時光能像小草一樣生生息、息，那該多好啊！

小學五年級作文6

在這個世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說一句親切的

問候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來十分小的事，卻蘊含了對他人的感恩。

我最就應感恩的然而我的父親，他給了我太多的幫忙。在學習上，他用不一樣的'方法來鼓

勵，激勵我，讓我勇敢的站起來，堅強的前進著；在做人上，他那語重心長的教導讓我永遠難忘；

在生活上，他無微不至的關心我。

在學習上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵，激勵我。他并不然而當面鼓勵我，也不然而當面

夸獎我，而然而一句話也不說，一個動作也沒有。而就然而爸爸這種表現，讓我充滿了前進的動

力。有人可能會問，為什么，我想回答，正因我的心里有一個聲音，一向在說，加油吧！秦貝爾，

你務必前進，你務必發奮，務必讓你的爸爸看到你的進步，讓你的爸爸鼓勵你，夸獎你，激勵你。

也就然而這樣，我才有了前進的動力。

在生活中，父親盡全力地給我創造好的條件。他寧愿自己的身上，背負著重擔。他給我買了

自開車，電子琴。給我的然而無盡的快樂，給他自己的卻然而無盡的負擔。

我真恨我自己，為什么此刻才明白了這個道理。看著爸爸有時候做事回來，那一道道傷痕，

一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。

"滴水之恩當涌泉相報"父親在學習上，生活中，做人上對我的幫忙然而無盡的，我不就應

辜負他的期望，好好學習，勤奮發奮，將來報答我的父母。

小學五年級作文7

在我成長的道路上，我得到了很多人的關心和爰。但是我媽是和我朝夕相處最熟悉的人。

我的母親是一位光榮的人民教師。長長的黑發，一雙大眼睛，鼻梁上架著一副紅框眼鏡，臉

上始終帶著微笑。媽媽有時候很溫柔，我像一只無拘無束的小鳥，自由地在她溫暖的懷抱里享受

快樂。我媽有時候很幽默，我無數次在她爆笑的話語里感受到快樂。我媽有時候更厲害。每次犯

錯，我都知道在她的‘認真指導下該如何做人做事。

我媽媽是個大忙人。她在學校總是忙于她的學生。

回到家，我不得不帶上我的工作：備課，給父母發短信，接他們的電話。嘿，好久不見了.

本來以為是暑假，媽媽可以放松一下，但是爺爺生病住院了，媽媽又忙起來了。平時不怎么做飯

的媽媽，走進蒸籠式廚房，做了爺爺喜歡吃的菜。汗水浸濕了我媽的衣服，但我媽一直默默忍受

著，笑著對我說："沒關系，我媽受得了。”就這樣，一個月的時間，我媽就要給我爺爺做飯按

摩，還要堅持送我去學英語，拉二胡，瘦了之后瘦了好幾斤。直到有一天，我媽因為中暑病倒了，

一點力氣都沒有。父親勸她玩吊瓶或者吊瓶。我媽因為怕照頃不了我爺爺，不肯玩，就繼續吃藥。

經過我們的反復勸說，我媽終于同意休息半天。三天過去了，媽媽終于病愈，看到她里里夕的卜忙

碌，忙前忙后。

從母親身上，我感受到了巨大的母愛，也學會了責任和感情。

小學五年級作文8

朋友，你見過洶涌澎湃的大海嗎？你聽過海水敲打礁石的聲音嗎？

晨曦，海上很安靜，只有遠處傳來隱隱約約的汽笛聲。太陽像一個害羞的小女孩，把海水當

作一條手帕蒙住了的半臉。漸漸的太陽升起來了，海鷗多起來了，然而海水藍起來了，勤勞的漁

夫干起來了……

清晨，白云在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂的飛翔，真就是"海闊憑魚躍，天高任

鳥飛。"海水嘩嘩沖上海灘，飛濺起銀白色的浪花，我奔篦在金色的沙灘上，讓沙和海水滋潤著

我的腳，讓我仿佛踏在云間，那么柔，那么軟。一群小孩在沙灘上快樂的玩耍，有的用沙建起了

心目中的宮殿，有的在捉小螃蟹，有的在互相追逐著……這一切多么美麗。

傍晚，夕陽散下一條金黃色的紗巾。轉眼間，海水漲潮了。溫柔的大海一下子變成險惡的戰

場，海風吹著尖利的號角聲，海浪猶如千軍萬馬，向海岸猛烈進攻著發出轟隆隆的'響聲，然而

岸上的千斤大石被它輕輕一拍,就沉入了海底。天上銀盤似的月亮剛亮出笑臉，看到這情景，它

害怕的躲進了云中。所有的星星都生氣的閉上了眼睛。不知疲憊的海浪看見了，停止了奔騰，沖

擊。

夜，慢慢平靜了下來。月亮露出了燦爛的笑容,大海乜恢復了平黠。

海我喜愛你，我想變成一只海鷗陪伴著你！

小學五年級作文9

橋，大家必須都不陌生，可我這天要介紹的就是——我家鄉的一座小石橋。

橋的樣貌很個性。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個大孔就是它的獨特之處，大而不圓。

橋上不知什么時候長了一些不知名的'小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石

獅子,獅子的頭上還有一個像盤子一樣的東西，聽說就是過年時，放蠟燭在里面許愿用的。橋的

兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像就是一位保安，在保護什么東西似的。我曾

因為好奇去拔過其中一只獅子嘴里的石球，可任憑我用出吃奶的勁，那石球動也不動一下。

橋一年四季的樣貌就是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風姐姐一吹氣，花香四

溢；夏天，天氣炎熱，太陽公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的,好像把一個生雞蛋放在上

面都會熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個調皮的小朋友在橋下面玩水.嬉戲；秋天，一片熱

鬧繁忙的景象.人們在橋上走來走去，好忙碌；冬天，正就是過年時,人們在橋上放上蠟燭，許

愿，溫柔的燭光在風中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水

中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。

啊！小石橋，你給人工帶來了多少方便啊！給小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠也不會

忘記你的！

小學五年級作文10

在學校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。我無意中發現很多螞蟻聚在一起，不遠處有一個

白點，這不就是"蛆"嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于就是，我把它拿起來放在手上，發現

一群螞蟻憤怒地向我發起了進攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這就是蟻王！我終于看

見了螞蟻的創造者一蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞

蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……

另一群螞蟻中的.一只則咬住一小片葉子，像挖土機一樣不停地在地面探土,開始只有一只

螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點

土從洞內運送出來……正當我看得津津有味的時候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。

這節課老師講了什么我一句也沒聽進去，滿腦子都就是螞蟻。

下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時，洞已經很深了，我找了根大約有30厘

米長的細枝，伸進洞內，發現枝條全部伸進洞內，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進

洞內了，我很遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。同時又為螞蟻能在40分鐘內建造這么龐大的

工程感到驚奇和贊嘆！

這就就是團結的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放

棄，堅持到底就就是勝利！作文

小學五年級作文11

今天作文課上，老師微笑著對我們說：“這節作文課，我們先來做一個小實驗——雞蛋浮

上來了。"說著，從講臺的抽屜里拿出一碟食鹽，一個盛著清水的玻璃杯和三個雞蛋。同學們聽

說要做這么個有趣的實驗都高興地議論開了，有的說："雞置怎么會浮上來呀？”也有的說："這

實驗一定很有趣！"

實驗開始了老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋同學們都目不轉睛地盯著玻璃杯看，

只見雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來，并在

水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒有往上浮。有的同學著急

地大聲叫起來："老師，鹽放得太少了，應該再加點。"老師把一碟子鹽全倒入水中，可是，雞

蛋還是在水底沒有動。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語地說："也許這蛋不是新鮮的吧？”

隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來。這時，緊

張的‘老師立刻滿面笑容，鴉雀無聲的教室立刻響起了歡呼聲,有的同學還拍著手激動地站了起

來。

"叮鈴鈴……"一陣急促的下課鈴聲響了，但同學們還沉浸在歡樂之中。老師說："今天的

實驗成功了，是什么原因使雞蛋浮起來的？請同學們課后去找資料解答。而今天實驗的經過，請

大家寫下來，作為這次作文的內容。大家有興趣嗎？""有一"同學們異口同聲地回答。

小學五年級作文12

寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一

縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

事情就是這樣發生的，在一個熾熱的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍

插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發生了。

那天，我在學校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會給組內加分，但是不知道誰

碰了我的胳膊，我的本上頓時出現了一道印記，這時，我聽到耳邊有一聲"對不起"，我抬頭一

看，是咎立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無緣，我當時十分生氣，讓她

給我5元錢做賠償，我當時完全被氣昏了。

回到家后，媽媽見我悶悶不樂的樣子，問我怎么了，我把今天發生的事一字不差的給媽媽說

了一遍。媽媽聽了，教育我說："人應該懂得寬容，對別人的‘寬容就是對自己寬容。"雖然那

天媽媽跟我說了許多，但我只聽進去了一句一"人應該懂得寬容。"那一天，我想了很多。

第二天，智立娜要來給我錢，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親

密了。

"人應該懂得寬容"這句話伴我長大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無法自拔的母憤中

拖出。我們應該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會有很多知心朋友的。

小學五年級作文13

童年趣事猶如天上的星星一般明亮、絢麗，也總有那么幾顆最閃亮的星讓我們永生難忘，一

直刻在我們的腦海之中……

小時候的我傻乎乎的，什么都不懂，最喜歡做的事情就是每天晚上躺在柔軟的草坪上數著天

上的.星星，好多的為什么也隨之而來。那時的我還是個小逸鬼，一個微風習習的晚上，我好奇

地望著天上的星星眨巴著眼睛：天上的星星好像糖豆一樣啊，會不會很好吃呢？月亮好像大餅一

樣，一定也很好吃吧！一有這個想法，我立馬"蹬"、"蹬"、"蹬"地跑去找我爸爸。”

爸爸，爸爸，你看天上的星星就和糖豆一樣，還有月亮，就像大餅一樣，一定很好吃，爸爸

我想吃，你去給我摘嘛。‘我拉著爸爸的衣服撒嬌。爸爸有些哭笑不得："好孩子，你看，天那

么高，爸爸沒有那么高的梯子，沒辦法摘啊。我頓時眼淚噫滿了眼眶："可是爸爸，我想要嘛,

我想要。"爸爸有些無奈的摸摸我的頭："好，今天晚上我就給你摘，不過你要乖乖睡覺，”

我立馬變臉，一取后尺高："好諜！"第二天，爸爸趁我還沒睡醒就立馬去商店里買了些星

星狀的糖和月亮形的餅干，而我一覺醒來馬上就去找爸爸要星星和月亮，當我看到那些糖時別提

我有多激動了，抓起東西跑去找我的小伙伴炫耀."看，這是我爸爸從天上摘得星星糖和月亮餅

干，你們有嗎？"我的小伙伴們都驚呆了，看著小伙伴們一直流不停的口水，我得意極了。

傻傻的童年，天真的童年，我真的不想與你分離啊！

小學五年級作文14

今天，我和媽媽一起到公園散步，發現了春天的來到，人們脫掉了厚厚的棉襖，換成了薄薄

的春裝，女孩子們穿上了漂亮的裙子。

柳樹換上了綠色的新裝，樹下的小朋友就象快樂的小鳥，唧唧喳喳，三五成群的在嬉戲。

花朵開了，紅的、黃的、紫的、粉的、白的.......小蜜蜂在花從里采蜜，想讓春姐姐嘗一嘗，

我想春姐姐一定覺得很甜，因為這是小蜜蜂勞動的結果。

小鯉魚跳著龍門，就象給春姐姐表演雜技，春姐姐看了樂開了花，笑得更燦爛了。

小鳥在樹上跳舞、清脆、歡快的歌聲傳遍了整個森林，告訴大家冬天已經過去，溫暖的春天

已經來到。

如果你們仔細觀察，就會發現在湖邊淺水區的邊沿上、石頭上有一大片一大片黑黝黝圓溜溜

的小東西在石頭上游來游去，那個頑皮的、可愛的小東西就是小蝌蚪，他們群居在一起，相互照

應著，還說："團結就是力量。"看到湖邊拿著小網兜的小朋友，我真想告訴他們說："小蝌蚪

也是一條小生命，如果你們喜歡他,就要好好保護它，不要帶小蝌蚪離開它們的大家庭。”

哦對了，在我每天起床的時候，都看到了排成人字行的大雁，美麗極了，原來大雁知道春

天來了，所以要往北方飛回去了。

花朵、大樹、小鯉魚、小鳥、小蝌蚪、大雁都給春天增加了許多生機。

小學五年級作文15

父母的爰就是無私的，永遠不求回報，正如一句名言所說："父母對我們的愛像路一樣長，

兒女對父母的愛卻像筷子一樣短。"爸爸媽媽就是我們成長過程中的好朋友。之后，我就來講講

父母與我發生的故事吧！

媽媽就是我灰心時的好幫手，當我數學考試考得不好時，我在心里想：回家肯定要被媽媽訓

斥一頓了。但就是，當我把那張試卷給媽媽簽名時，我低下了頭，生怕被媽媽罵，但就是，事情

不像我想象得那么糟，媽媽只說了一句："沒關系，這次考不好下次繼續努力，下次再盡自我最

大的潛力去考吧！"我聽了媽媽的鼓勵，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來似的

真就是"功夫不負有心人"呀，下次數學考試就拿了一個九十分以上，這次考試媽媽占了一大半

的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵，有了鼓勵才有信心。

爸爸就是我驕傲時的治療藥水。今年，我訂了《金華晚報小記者》，我把一篇作文發到了陳

老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒想到，我