3主動拒絕煙酒與毒品第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3主動拒絕煙酒與毒品第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治五年級上冊教學(xué)內(nèi)容部編版道德與法治五年級上冊《3主動拒絕煙酒與毒品第一課時》包括以下內(nèi)容：認識煙酒與毒品對身心健康的危害，了解拒絕煙酒與毒品的重要性，學(xué)習(xí)如何拒絕煙酒與毒品，提高自我保護意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康生活、安全防范和法治意識等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認識到煙酒與毒品對身心健康的危害，增強自我保護意識，學(xué)會拒絕不良誘惑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用法律知識維護自身權(quán)益，提高法治素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①讓學(xué)生深入理解煙酒與毒品對身心健康的危害，特別是對青少年成長的負面影響。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握拒絕煙酒與毒品的方法和技巧，包括如何說“不”、如何尋求幫助等。

③培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，形成健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。

2.教學(xué)難點

①如何幫助學(xué)生克服好奇心和從眾心理，避免接觸和嘗試煙酒與毒品。

②如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實踐相結(jié)合，將拒絕煙酒與毒品的原則應(yīng)用到日常生活中。

③如何在課堂上營造良好的氛圍，讓學(xué)生敢于表達自己的觀點，積極參與討論，增強自我保護的意識。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、互動白板。

-課程平臺：道德與法治課程教學(xué)平臺，用于展示教學(xué)課件和相關(guān)視頻。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索資源，用于查找煙酒與毒品危害的相關(guān)資料。

-教學(xué)手段：圖片、圖表、案例分析、小組討論、角色扮演等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對主動拒絕煙酒與毒品興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道煙酒和毒品對人體的危害嗎？它們?yōu)槭裁磿蔀樯鐣P(guān)注的問題？”

展示一些關(guān)于煙酒和毒品危害的圖片或視頻片段，讓學(xué)生直觀感受到這些不良習(xí)慣的嚴重后果。

簡短介紹煙酒和毒品的基本概念，以及它們對青少年身心健康的影響，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.主動拒絕煙酒與毒品基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解主動拒絕煙酒與毒品的基本概念、危害以及拒絕的方法。

過程：

講解主動拒絕煙酒與毒品的重要性，強調(diào)這是對自己和他人負責(zé)的表現(xiàn)。

詳細介紹煙酒和毒品對身心健康的危害，包括生理和心理上的影響。

教授學(xué)生如何識別煙酒和毒品的誘惑，以及如何婉拒這些誘惑的方法。

3.主動拒絕煙酒與毒品案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解主動拒絕煙酒與毒品的必要性。

過程：

選擇幾個真實的案例，如青少年因嘗試煙酒和毒品導(dǎo)致的不良后果。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生認識到主動拒絕煙酒與毒品的重要性。

引導(dǎo)學(xué)生分析案例中人物的行為動機和后果，思考如何避免類似情況的發(fā)生。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何幫助身邊的人拒絕煙酒和毒品。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對主動拒絕煙酒與毒品的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)主動拒絕煙酒與毒品的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括主動拒絕煙酒與毒品的基本概念、危害以及拒絕的方法。

強調(diào)主動拒絕煙酒與毒品在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何幫助家人和朋友拒絕煙酒和毒品的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識延伸到日常生活中，提高自我保護意識。

過程：

提出一些與煙酒和毒品相關(guān)的實際問題，讓學(xué)生思考如何應(yīng)對。

鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)注此類問題，提高自己的判斷力和自我保護能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《青少年健康生活指南》：這本書詳細介紹了青少年如何保持健康的生活方式，包括如何拒絕煙酒和毒品，以及如何建立良好的生活習(xí)慣。

-《法治教育讀本》：通過真實案例，讓學(xué)生了解法律在保護自己不受煙酒和毒品侵害中的作用，以及如何運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。

-《心理衛(wèi)生知識普及》：介紹心理衛(wèi)生的基本知識，幫助學(xué)生了解如何保持心理健康，增強對煙酒和毒品的抵御能力。

-《毒品知識普及手冊》：詳細解釋毒品的種類、危害以及預(yù)防措施，幫助學(xué)生識別和遠離毒品。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以收集關(guān)于煙酒和毒品的危害的資料，如新聞報道、案例研究等，以增強對這一問題的認識。

-鼓勵學(xué)生調(diào)查身邊是否存在煙酒和毒品的使用情況，分析其原因和可能的影響，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

-學(xué)生可以參與或組織相關(guān)主題的講座、研討會，邀請專家或相關(guān)人士分享經(jīng)驗和知識。

-鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于拒絕煙酒和毒品的宣傳材料，如海報、短視頻等，以提升宣傳效果。

-學(xué)生可以設(shè)計一個關(guān)于煙酒和毒品預(yù)防的教育活動，如角色扮演、情景模擬等，以增強活動的互動性和趣味性。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于自己如何拒絕煙酒和毒品的個人經(jīng)歷或感悟，分享給同學(xué)和老師，以互相啟發(fā)和鼓勵。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注社會上的相關(guān)法律法規(guī)，了解國家在打擊煙酒和毒品方面的政策和措施，增強法治意識。內(nèi)容邏輯關(guān)系①煙酒與毒品的基本概念

①煙酒的定義及其對身體的影響

②毒品的定義、種類及其危害

②煙酒與毒品對青少年身心健康的影響

①煙酒與毒品對生理健康的危害

②煙酒與毒品對心理健康的危害

③煙酒與毒品對青少年成長的影響

③主動拒絕煙酒與毒品的方法與技巧

①如何識別煙酒與毒品的誘惑

②如何婉拒煙酒與毒品的請求

③如何尋求幫助和支持

④建立正確的價值觀和生活態(tài)度

①健康生活的重要性

②自我保護意識的培養(yǎng)

③正確價值觀的樹立

⑤法律法規(guī)與自我保護

①法律對煙酒與毒品的規(guī)定

②如何運用法律武器保護自己

③法治意識的培養(yǎng)典型例題講解1.例題：

小明的好朋友小剛邀請他一起去嘗試一種“新型煙草”，小明猶豫了，他應(yīng)該如何做？

答案：小明應(yīng)該婉言拒絕，并告訴小剛煙草制品對身體的危害，以及青少年應(yīng)遵守的法律規(guī)定。

2.例題：

王華在學(xué)校的健康教育課上了解到，吸食毒品會對大腦造成嚴重損害。以下哪種說法是正確的？

A.吸食毒品可以提神醒腦

B.吸食毒品初期對身體沒有影響

C.吸食毒品會對大腦造成嚴重損害

D.吸食毒品可以增強記憶力

答案：C.吸食毒品會對大腦造成嚴重損害

3.例題：

李明在街頭看到有人推銷一種“無害的電子煙”，以下哪種做法是正確的？

A.試著吸一口看看是否真的無害

B.購買一支試試看

C.告訴賣家電子煙的危害，并拒絕購買

D.不予理會，繼續(xù)逛街

答案：C.告訴賣家電子煙的危害，并拒絕購買

4.例題：

在學(xué)校組織的“拒絕煙酒與毒品”主題班會中，以下哪種說法是正確的？

A.煙酒和毒品只是小問題，不會對生活造成太大影響

B.我們應(yīng)該學(xué)會享受生活，偶爾嘗試一下煙酒和毒品

C.煙酒和毒品是違法行為，我們應(yīng)該堅決拒絕

D.青少年應(yīng)該學(xué)會獨立思考，但不必過于擔(dān)心煙酒和毒品

答案：C.煙酒和毒品是違法行為，我們應(yīng)該堅決拒絕

5.例題：

張強在家庭聚會上看到親戚在吸煙，以下哪種做法是正確的？

A.跟親戚說吸煙對身體有害，希望他們戒煙

B.不予理會，繼續(xù)吃飯

C.幫助親戚熄滅煙頭，并提醒他們注意健康

D.爭吵起來，要求親戚立即戒煙

答案：C.幫助親戚熄滅煙頭，并提醒他們注意健康

6.例題：

小紅在校園里看到有同學(xué)在吸煙，以下哪種做法是正確的？

A.跟同學(xué)說吸煙對身體有害，希望他們戒煙

B.不予理會，繼續(xù)走自己的路

C.幫助同學(xué)熄滅煙頭，并提醒他們注意健康

D.爭吵起來，要求同學(xué)立即戒煙

答案：C.幫助同學(xué)熄滅煙頭，并提醒他們注意健康反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在課堂上，我嘗試通過真實的案例來講解主動拒絕煙酒與毒品的重要性，這樣不僅能夠讓學(xué)生更加直觀地理解知識點，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動式教學(xué)：我努力營造一個互動式的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生提問和參與討論，這樣可以提高學(xué)生的參與度和思考能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：雖然我采用了互動式教學(xué)，但部分學(xué)生仍然比較被動，參與討論的積極性不高。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解某些復(fù)雜的概念時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解程度不夠，需要進一步深入淺出地講解。

3.課后反饋缺失：我還沒有建立起一個有效的課后反饋機制，無法及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)置更多的小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：針對教學(xué)內(nèi)容深度不夠的問題，我將重新審視教學(xué)材料，確保內(nèi)容