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第8課龍

里格龍目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結目錄（四）文化理解通過學唱歌曲激發學生學習音樂的興趣，拓展學生的音樂認知，培養學生們對中國民族音樂的熱愛和情感。(一)審美感知感受、體驗我國民族藝術中的“國粹”———京劇的音樂風格與韻味(二)藝術表現能鑒賞該作品，通過演唱表現京劇的魅力(三)創意實踐能用樂器、肢體語言簡單的表演唱歌曲。新知導入

同學們，你們會唱京劇嗎？新知導入下面老師來演唱一段京劇，請同學們欣賞新知導入京劇和流行歌曲在哪些方面不同？新知導入歌曲《甘灑熱血寫春秋》新知講解聆聽歌曲，感受歌曲的情緒和速度是怎樣的？新知講解通過音樂我們想象到了什么場景？新知講解《智取威虎山》講述的是：1946年，我軍某部團參謀長少劍波率部隊進山，發動群眾，以便消滅逃進威虎山的土匪座山雕。經過偵查，由于威虎山工事復雜，不宜強攻，想要制勝最好是智取。偵察排長楊子榮在沿途偵查中，繳獲了土匪秘密聯絡地點的“聯絡圖”，于是自請改扮成土匪胡彪，假借獻圖，打入威虎山，并把“聯絡圖”獻給了座山雕，取得了初步信任。座山雕“封”楊子榮為威虎山的“老九”和“上校團副”，并為他舉辦了慶功宴。除夕夜，楊子榮趁著土匪們為座山雕祝壽的時機，將匪徒灌醉，此時大部隊趕到，全殲頑匪。1958年，上海京劇院據曲波小說《林海雪原》中“智取威虎山”的一段故事并參考同名話劇改編，最初由上海京劇院一團創演于1958年夏。《甘灑熱血寫春秋》這一段就是匪徒們在為楊子榮慶功的時候，楊子榮所唱的一段。表現了楊子榮機智勇敢，深入虎穴當臥底，并要取得最后勝利的決心和信心。全曲采用京劇西皮快二六板式，鏗鏘有力，結束句“甘灑熱血寫春秋”在高音區采用了京劇中的拖腔手法，力度由弱漸強，淋漓盡致地表現了楊子榮英勇豪邁的氣概。新知講解下面請同學們再次聆聽音樂，邊聽音樂邊打節奏，聽聽這首的去的節拍是幾幾拍？新知講解

新知講解通過剛才的聆聽：說一說這首歌曲由幾部分組成？新知講解《甘灑熱血寫春秋》屬于老生唱腔，西皮快二六。唱段裘現了偵察排長楊子榮膽大心細、足智多謀的形象，及其不畏艱險、勇于獻身的大無畏的英雄氣概。一段體結構。請觀察譜面，整首歌曲由幾個樂句組成？新知講解整首歌曲由四個樂句組成，請同學們觀察譜面，下面我們一起來學唱一下第一個樂句。跟琴演唱簡譜新知講解注意間奏、弱起小節、一字多音的演唱。

請再次演唱新知講解填詞演唱新知講解下面我們一起來學唱一下第二個樂句。跟琴演唱簡譜新知講解注意間奏、弱起小節、一字多音的演唱。

請再次演唱新知講解填詞演唱新知講解下面我們一起來學唱一下第三個樂句。跟琴演唱簡譜新知講解注意間奏、波音、一字多音的演唱。請再次演唱新知講解填詞演唱新知講解下面我們一起來學唱一下第四個樂句。跟琴演唱簡譜新知講解注意間奏、一字多音的演唱。請再次演唱新知講解填詞演唱新知講解跟琴整體演唱新知講解跟

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