20242025學(xué)年第一學(xué)期期末調(diào)研考試高二生物學(xué)試題注意事項：考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1．本試卷共10頁，滿分為100分，考試時間為75分鐘。2．答題前請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符。4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上所對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等必須加黑、加粗。一、單項選擇題：共15題，每題2分，共計30分。每題只有一個選項最符合題意。1.下圖為人體內(nèi)環(huán)境組成示意圖，①~④表示相關(guān)液體。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.①②③④均屬于人體的體液B.若長期營養(yǎng)不良會使①中的血漿蛋白減少，引起組織水腫C.正常情況下②來源于③，最終流向①D.皮下注射的流感疫苗成分首先會進入①再被運輸?shù)礁魈幗M織2.調(diào)定點是人體下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個溫度值，當(dāng)體溫偏離調(diào)定點時，機體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點水平。下圖表示某人受病毒感染引起發(fā)熱時體溫變化與調(diào)定點變化的過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.脊髓、腦干以及下丘腦等處分布著很多對溫度變化敏感的神經(jīng)元B.體溫上升期體溫調(diào)定點升高，冷覺感受器產(chǎn)生興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生冷覺C.體溫上升期，皮膚血管收縮，皮膚血流量減少，汗腺分泌也減少D.在高熱持續(xù)期可以通過加蓋棉被的方式增加排汗進行散熱降低體溫3.尿崩癥可分為抗利尿激素缺乏引起的中樞性尿崩癥和腎細胞表面相應(yīng)受體缺乏引起的腎源性尿崩癥。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.口服抗利尿激素對腎源性尿崩癥患者療效較好B.抗利尿激素和醛固酮可作用于腎小管和集合管，促進對水的重吸收C.阻斷醛固酮—受體復(fù)合物的形成，會造成Na+重吸收障礙D.水鹽平衡關(guān)系到內(nèi)環(huán)境（主要是滲透壓）的穩(wěn)態(tài)4.圖示為某漸凍癥（一種運動神經(jīng)元疾病）患者的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（）A.①是感受器，⑤是效應(yīng)器B.③是高級神經(jīng)中樞C.興奮在②上以電信號的形式傳導(dǎo)D.④是運動神經(jīng)元的軸突5.科研人員將控制流感病毒、冠狀病毒和呼吸道合胞病毒抗原蛋白合成的mRNA結(jié)合在一起形成組合疫苗，該疫苗注射到小鼠體內(nèi)后，小鼠產(chǎn)生了針對這三種病毒的抗體。下列敘述正確的是（）A.組合疫苗是一種常用的人工被動免疫制劑B.組合疫苗激發(fā)體液免疫產(chǎn)生的抗體具有特異性C.流感病毒再次侵染機體只有特異性免疫發(fā)揮作用D.組合疫苗引起免疫反應(yīng)體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能6.圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式。下列說法正確的是（）A.甲圖體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)的特點僅是通過體液運輸B.若乙圖的靶細胞為胰島B細胞，則②是自主神經(jīng)C.若丙圖的細胞為B細胞，則信號分子一定是白介素D.若丁圖中的信號分子是糖皮質(zhì)激素，則在護膚品中摻入使用后效果更好7.如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程，甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。下列敘述中正確的是（）A.甲是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐B.甲乙丙的細胞均存在激素b的受體C.激素c和腎上腺素協(xié)同促進產(chǎn)熱D.甲→乙→丙表示分級調(diào)節(jié)8.下列有關(guān)動、植物生理學(xué)實驗的敘述，錯誤的是（）A.斯他林和貝利斯通過實驗發(fā)現(xiàn)促胰液素引起胰腺分泌胰液B.巴甫洛夫?qū)⑩徛暫褪澄飪煞N刺激結(jié)合對狗進行實驗，建立了條件反射學(xué)說C.達爾文父子以胚芽鞘為材料設(shè)計實驗解釋了生長素極性運輸?shù)奶攸cD.班廷和貝斯特采用器官摘除和胰管結(jié)扎等方法發(fā)現(xiàn)了胰島素9.下列關(guān)于種群和群落相關(guān)調(diào)查方法的敘述，正確的是（）A.調(diào)查某單子葉植物的種群密度時常選用樣方法B.估算20m×30m菠菜地中蝸牛的種群密度宜采用五點取樣法C.對植物個體數(shù)量較多而體型較小的樣地進行物種豐富度研究時宜用記名計算法D.制作采集土壤小動物吸蟲器時不能用燒瓶代替試管10.圖示為種群各數(shù)量特征的關(guān)系模型。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）注：“+”表示促進或增加“”表示抑制或減少A.種群密度的預(yù)測需要綜合考慮⑤⑥等多種因素B.λ=②①，且λ>1時，種群數(shù)量呈“J”型增長C.日照的長短能夠影響②，也能影響③和④D.②越低、生長緩慢且成熟較晚的物種，其種群數(shù)量受環(huán)境影響后易發(fā)生較大波動11.生態(tài)金字塔是反映食物鏈和食物網(wǎng)各營養(yǎng)級之間數(shù)量、質(zhì)量和能量比例關(guān)系的模型。下列有關(guān)生態(tài)金字塔的敘述錯誤的是（）A.生態(tài)金字塔的塔基越寬，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性不一定越高B.生態(tài)金字塔告訴我們，大自然的負載是有限的C.從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級，生物的生物量一般是逐漸減少的D.數(shù)量金字塔和能量金字塔既有正金字塔形也有倒置金字塔形12.小蓬草是一種入侵植物，其自身抗逆性較強，容易形成單優(yōu)勢種群落。研究發(fā)現(xiàn)裸露的荒地被小蓬草入侵的程度比成熟喬木林的嚴重。下列敘述正確的是（）A.小蓬草單優(yōu)勢種群落生物組成是小蓬草、動物和微生物B.小蓬草入侵的程度可能與入侵地物種豐富度有關(guān)C.非生物因素對小蓬草和入侵地的植物作用是相同的D.入侵植物能夠增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度13.下圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，數(shù)字表示碳的流動過程。下列敘述正確的是（）A.碳在①②④⑤過程中以CO2形式傳遞B.①過程固定的CO2等于⑥+⑦過程釋放的CO2即可實現(xiàn)碳中和C.A可表示大氣中的CO2庫，碳元素在生物群落中循環(huán)利用D.C屬于分解者，群落中的其他生物可為它提供物質(zhì)和能量14.輔助性T細胞（TH）和細胞毒性T細胞（CTL）均在胸腺中發(fā)育成熟，兩者在細胞免疫中發(fā)揮著重要作用。如圖為細胞免疫過程的部分圖解，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.受抗原刺激，CTL可增殖分化為激活的細胞毒性T細胞和記憶T細胞B.②過程釋放的物質(zhì)也可參與體液免疫C.激活的細胞毒性T細胞壽命較短，可以與靶細胞結(jié)合，使靶細胞腫脹、溶解D.抗原提呈細胞和記憶T細胞都能識別并接觸、裂解靶細胞釋放病原體15.為探明導(dǎo)致蝗蟲聚集的群聚信息素的化學(xué)本質(zhì)，科學(xué)家分別對散居型和群居型蝗蟲釋放的關(guān)鍵化合物的相對含量進行了檢測，結(jié)果如表所示。下列分析錯誤的是（）類型苯甲醛苯乙腈（PAN）愈創(chuàng)木酚4乙烯基苯甲醚（4VA）苯乙醛群居型34.433.16.51.82.8散居型41.8ND18.8ND0.3注：ND表示未檢測到該物質(zhì)的釋放A.在實際生產(chǎn)中常用4乙烯基苯甲醚防治蝗災(zāi)屬于化學(xué)防治B.若PAN能抑制鳥類對蝗蟲的取食，說明PAN能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系C.與性外激素相比群聚信息素既能吸引異性也能吸引同性D.散居型蝗蟲沒有檢測到PAN和4VA，推測它們可能是群聚信息素二、多項選擇題：共4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。16.如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個相同的電表，表1兩電極分別在a、b處膜的外側(cè)，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)，在bd的中點c給予適宜刺激。乙圖是動作電位產(chǎn)生示意圖。下列敘述正確的是（）A.適宜刺激后表1和表2指針都偏轉(zhuǎn)2次B.乙圖表示神經(jīng)沖動傳到d點時膜電位的變化C.乙圖中①②③處都有開放的K+通道D.乙圖中②和③的膜電位都是外負內(nèi)正17.為研究生長素類調(diào)節(jié)劑萘乙酸（NAA）對玉米種子發(fā)芽的影響，課題組用不同濃度的NAA溶液分別浸泡玉米種子一段時間，再在相同且適宜條件下使其萌發(fā)，一段時間后測定根和芽的長度，結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是（）A.該實驗的因變量是芽的長度和根的數(shù)量B.NAA和IAA作用完成后都被蛋白酶降解并回收C.與芽相比根對NAA的濃度更加敏感D.在生產(chǎn)中用0.9mg·L1濃度NAA處理玉米種子不利于幼苗的生長18.某興趣小組在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，經(jīng)等體積臺盼藍染液染色后，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋1000倍，用血細胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）進行計數(shù)，觀察到一個中方格的菌體數(shù)如圖。下列說法錯誤的是（）A.實驗所用的血細胞計數(shù)板的規(guī)格是25×16B.用滴管將培養(yǎng)液滴在蓋玻片邊緣，多余液體用濾紙吸去C.可用抽樣檢測法對某一小方格內(nèi)的酵母菌計數(shù)D.該培養(yǎng)液中酵母菌的密度為4.5×109個·mL119.古浪八步沙林場等地利用干麥草插入沙丘防止沙流動的“草方格”固沙技術(shù)，成功阻擋了沙漠的侵襲，生態(tài)效益顯著。關(guān)于“草方格”技術(shù)，下列敘述正確的是（）A.在“草方格”內(nèi)種植沙拐棗、梭梭等沙生植物的直接價值大于間接價值B.草方格能夠降低地表風(fēng)速、提高土壤濕度促進種子萌發(fā)和植物生長C.草方格固沙40年后植物種類由25種增加到453種提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.草方格固沙的成功實例說明人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较蛉⒎沁x擇題：共5題，共計58分。除特別說明外，每空1分。20.海馬腦區(qū)與學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)，也是焦慮和抑郁等精神類疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵靶區(qū)，其與“下丘腦垂體腎上腺軸”（HPA軸）的調(diào)節(jié)關(guān)系如圖1所示。在海馬突觸中一氧化氮（NO）是一種氣體信號分子，能夠通過多種機制影響神經(jīng)元之間的信息傳遞。NO的含量不同會觸發(fā)不同的生物學(xué)效應(yīng)，其主要機制如圖2所示。請回答下列問題：（1）圖1中②代表________。健康人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素不會過多分泌，原因是該激素的分泌存在________調(diào)節(jié)。（2）5羥色胺（5HT）在海馬腦區(qū)廣泛分布，對情緒調(diào)節(jié)具有重要作用，常被稱為“快樂神經(jīng)遞質(zhì)”。當(dāng)神經(jīng)沖動傳至相關(guān)突觸前神經(jīng)元時，可引起________向突觸前膜移動并釋放5HT，經(jīng)過層層傳遞最終引起________（填部位）產(chǎn)生愉悅感。研究發(fā)現(xiàn)，長期壓力等刺激下，5HT的含量降低，HPA軸功能________（從“亢進”“減退”中選填），腎上腺皮質(zhì)激素水平升高，進而通過損傷海馬神經(jīng)元、引發(fā)認知和情緒功能障礙以及影響代謝和免疫系統(tǒng)等多種機制導(dǎo)致抑郁癥的發(fā)生和發(fā)展。（3）在海馬神經(jīng)突觸中，軸突末梢興奮引發(fā)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸，作用于突觸后膜并使其產(chǎn)生興奮，促使突觸后神經(jīng)元以________方式釋放NO，其再直接作用于________內(nèi)的酶或蛋白質(zhì)。NO完成信號傳遞功能后會迅速失活，從而維持細胞內(nèi)信號傳遞的精確性和時效性。（4）當(dāng)突觸間隙中的NO含量較低時，其可通過途徑________（從“I”“Ⅱ”“Ⅲ”中選填）刺激突觸前膜以________方式釋放________性神經(jīng)遞質(zhì)，這表明信號分子在突觸處也可以________傳遞。21.植物生命活動受到多種因素的調(diào)節(jié)，請回答下列問題：（1）赤霉素被認為是植物激素，原因是它也可以由植物體內(nèi)產(chǎn)生，對植物的生長發(fā)育有________作用的微量有機物。赤霉素與生長素有許多類似的作用，說明赤霉素與生長素通過________作用共同調(diào)節(jié)植物的生命活動。（2）圖1是獼猴桃果實發(fā)育和成熟過程中細胞分裂素、生長素、赤霉素和脫落酸的含量變化示意圖。①頂芽產(chǎn)生的激素A逐漸向下運輸使得枝條上部的側(cè)芽處激素A濃度較高，側(cè)芽的發(fā)育受到抑制，植株因而表現(xiàn)出________現(xiàn)象。去掉頂芽后，側(cè)芽處的激素A濃度降低，于是側(cè)芽萌動、加快生長，說明激素A的作用特點是________。②開花98天后獼猴桃果實細胞分裂停止，則激素C為________；激素B的含量迅速增加，推測激素B的作用是促進果實產(chǎn)生________使果實成熟，葉片和果實脫落。在植物組織培養(yǎng)時，激素A濃度/激素C濃度的比值高時誘導(dǎo)________（填器官名稱）的形成。幾類植物激素在植物生長發(fā)育過程中，相繼發(fā)揮作用，共同調(diào)節(jié)生物的性狀，這體現(xiàn)了激素間的________作用（選填“反饋”“連鎖”）。（3）用不同濃度的NaCl溶液和乙烯合成抑制劑（AVG）分別處理擬南芥萌發(fā)的種子，檢測根的長度和植物中乙烯合成基因相對表達量，結(jié)果如圖2所示。①種子播種前需要對種子浸泡處理，該過程可以降低種子中的________含量，從而解除種子的休眠。②圖2b實驗所用的NaCl溶液濃度為________mmol/L。根據(jù)上述結(jié)果推測，NaCl抑制根生長的機制可能是________。③實驗說明植物的生長發(fā)育由________、激素和環(huán)境等因素共同調(diào)節(jié)。22.過敏性鼻炎（AR）患者癥狀包括鼻塞、鼻分泌物增多以及頻繁噴嚏等。下圖1為引發(fā)過敏性鼻炎的機制示意圖，①為過敏原，②~⑦為相關(guān)的細胞。請據(jù)回答問題：（1）圖中顯示的免疫過程為________免疫，當(dāng)人體首次接觸①時，在①的刺激下，細胞⑥會活化產(chǎn)生________，這些物質(zhì)會吸附在呼吸道肥大細胞的表面，當(dāng)相同的①再次進入機體時，刺激肥大細胞釋放________以及嗜酸性粒細胞釋放堿性蛋白引起血管通透性增加，從而導(dǎo)致________（填內(nèi)環(huán)境成分）增多，使得鼻腔通道變窄，導(dǎo)致鼻塞；同時這些物質(zhì)也會使鼻腔上皮細胞分泌更多的粘液，刺激鼻腔內(nèi)的神經(jīng)末梢，引起患者打噴嚏，該過程屬于________反射。（2）細胞②是________，其將抗原信息提呈給細胞③，細胞③被活化并分化為細胞④，其表面的特定分子發(fā)生變化。細胞⑤活化需要兩個信號的刺激，一是抗原直接刺激，二是與細胞________（填序號）結(jié)合，此外，還需要________的作用。圖示過程中能直接識別抗原的細胞有________（填序號）。（3）為研究麻黃細辛附子湯（中藥制劑）在治療屋塵螨過敏原（Derp1）引起的AR過程中發(fā)揮的作用機制，科研人員選用人鼻黏膜上皮細胞（HNEpC）進行體外培養(yǎng)連接成單層，模擬人體HNEpC屏障進行相關(guān)實驗，檢測各組的通透性（反映屏障的功能）以及閉合蛋白與密封蛋白這2種細胞間連接蛋白的含量，結(jié)果如圖2：分析結(jié)果可知，麻黃細辛附子湯通過提高________的含量，降低屏障的________來治療Derp1引起的過敏性鼻炎，且在________（從“低劑量”“中劑量”“高劑量”選填）情況下治療效果明顯。23.下圖1是某養(yǎng)殖魚塘中部分生物形成的食物網(wǎng)示意圖，圖2是該魚塘生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動圖解，其中字母表示能量值。請回答下列問題：（1）圖1中至少可構(gòu)成________條食物鏈，扁卷螺和蟹類的種間關(guān)系是________。池塘中的一些小型魚類以碎屑和浮游植物為食，從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析，這些魚類屬于________。青魚和鳙魚生活在不同的水層，并且食物也不同，說明它們占據(jù)不同的________，提高了生物利用環(huán)境資源的能力。（2）圖2中沉水植物固定能量除圖示去向外，還有________和未被利用的能量。草食性魚類等第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是________（用圖中字母表示），沉水植物和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率________（從“大于”“等于”“小于”中選填）（C/A×100%。草食性魚類等第二營養(yǎng)級糞便中的能量屬于________（用圖中字母表示）。（3）如果養(yǎng)殖戶向魚塘中投放了過多的飼料，殘余飼料會沉到水底，導(dǎo)致微生物的分解作用加強，水體溶氧量________，魚類大量死亡，水質(zhì)惡化，這說明生態(tài)系統(tǒng)的________是有限的。（4）采用標(biāo)志重捕法對200m2池塘中鯽魚種群數(shù)量進行調(diào)查，首捕用大網(wǎng)眼漁網(wǎng)捕撈40條并標(biāo)志，重捕用小網(wǎng)眼漁網(wǎng)捕撈325條，其中體型較小的鯽魚（大網(wǎng)眼漁網(wǎng)無法捕獲）275條，帶標(biāo)志的魚5條，則該池塘中鯽魚種群密度約為________條/m2。24.