…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁保密★啟用前2025年小升初數學素養測評卷【基礎卷01】考試難度：；考試時間：90分鐘；試卷總分：100分題號一二三四五六總分得分注意事項：1．答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規定的位置。2．判斷題、選擇題必須使用2B鉛筆填涂答案，非判斷、選擇題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案正確填寫在答題卡規定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結束后將試卷和答題卡一并交回。5．測試范圍：小學全部?！镜谝徊糠帧炕A知識與基本能力評卷人得分一、用心思考，正確填寫。（每空1分，共28分）1．（本題3分）2023年末我國總人口數約為1496700000人。1496700000讀作：()，把1496700000改寫成用“億”作單位的數為()億，1496700000四舍五入到億位的近似數記作()億。【答案】十四億九千六百七十萬14.96715【分析】整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個“零”。改寫成用“億”作單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“億”字。省略“億”后面的尾數就是四舍五入到億位，把億位后的千萬位上的數進行四舍五入，再在數的后面寫上“億”字?！驹斀狻?496700000讀作：十四億九千六百七十萬；1496700000＝14.967億1496700000≈15億填空如下：1496700000讀作：（十四億九千六百七十萬），把1496700000改寫成用“億”作單位的數為（14.967）億，1496700000四舍五入到億位的近似數記作（15）億。2．（本題2分）在圖1中：如果C是3，A是()，B是()?！敬鸢浮咯?【分析】根據題意，C是3，所以每2小格表示1，B在0和1之間，由此可知，B是，A在0的左邊，則A為負數，且在﹣1的位置，據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍绻鸆是3，A是﹣1，B是。3．（本題5分）＝＝（

）÷20＝24∶（

）＝（

）%＝（

）折。【答案】9；15；32；75；七五【分析】根據分數的基本性質：分數的分子分母同時乘或除以一個不為0的數，分數的大小不變；＝＝；根據分數與除法的關系：分子做被除數，分母做除數；＝3÷4，再根據商不變性質：被除數和除數同時乘或除以一個不為0的數，商不變；3÷4＝（3×5）÷（4×5）＝15÷20；再根據分數與比的關系：分子做比的前項，分母做比的后項；＝3∶4，再根據比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以一個不為0的數，比值不變；3∶4＝（3×8）∶（4×8）＝24∶32，再根據分數化小數的方法：用分子除以分母，得到的商就是小數：＝3÷4＝0.75，再根據小數化百分數的方法：小數點向右移動兩位，再加上百分號即可；0.75＝75%；幾折就是百分之幾十；75%就是七五折；據此解答。【詳解】＝＝15÷20＝24∶32＝75%＝七五折4．（本題6分）420公頃＝()平方千米

2.7千米＋300米＝()米2.15小時＝()小時()分

4噸50千克＝()噸＝()千克【答案】4.23000294.054050【分析】根據1平方千米＝100公頃，1千米＝1000米，1小時＝60分，1噸＝1000千克，單位大變小乘進率，單位小變大除以進率，進行換算，需要計算的計算即可。其中單名數換復名數，只換算小數部分即可；復名數換單名數，只換算單位不同的部分，再與單位相同的部分合起來即可?！驹斀狻?20÷100＝4.2（平方千米）；2.7×1000＝2700（米）、2700＋300＝3000（米）0.15×60＝9（分）；50÷1000＝0.05（噸）、4＋0.05＝4.05（噸）；4×1000＝4000（千克）、4000＋50＝4050（千克）420公頃＝4.2平方千米；2.7千米＋300米＝3000米2.15小時＝2小時9分；4噸50千克＝4.05噸＝4050千克5．（本題3分）六年級男女生人數之比為2∶3，男生人數占全年級的，男生比女生少，女生人數比男生多（

）%。【答案】；；50【分析】已知六年級男女生人數的比是2∶3，我們可以把男生人數看成2份，女生人數看成3份。那么全年級總人數就是男生份數與女生份數相加，即2＋3＝5份。要求男生占全年級總人數的幾分之幾，就是用男生的份數除以全年級總人數的份數；求男生比女生少幾分之幾，用男、女生人數的份數差除以女生人數的份數解答；求女生比男生多百分之幾，用男、女生人數的份數差除以男生人數的份數?！驹斀狻?÷（2＋3）＝2÷5＝（3－2）÷3＝1÷3＝（3－2）÷2＝1÷2＝50%所以男生人數占全年級的，男生比女生少，女生人數比男生多50%。6．（本題1分）微信零錢提取現金每人累計享有1000元免費額度，超出額度后，按提取現金金額的0.1%收取手續費。一位微信新用戶，首次從微信零錢中提取現金a（a＞1000）元，需支付手續費()元?！敬鸢浮?.001a－1【分析】用從微信零錢中提取的現金－1000元，求出需要支付手續費的錢數，再乘0.1%，即可解答。【詳解】（a－1000）×0.1%＝（0.001a－1）元微信零錢提取現金每人累計享有1000元免費額度，超出額度后，按提取現金金額的0.1%收取手續費。一位微信新用戶，首次從微信零錢中提取現金a（a＞1000）元，需支付手續費（0.001a－1）元。7．（本題2分）一個圓柱體，如果把它的高截短3厘米后，表面積就比原來減少56.52平方厘米，這個圓柱體的底面直徑是()厘米；如果把它切拼成一個近似的長方體后，表面積就比原來增加90平方厘米，原來圓柱體的體積是()立方厘米?！敬鸢浮?423.9【分析】根據題意可知，將圓柱的高截短3厘米后，表面積就比原來減少56.52平方厘米，減少的部分是圓柱側面積的一部分，根據圓柱的側面積公式：S＝πdh，用56.52÷3.14÷2即可求出圓柱的底面直徑，進而求出圓柱的底面半徑；如果把它切拼成一個近似的長方體后，表面積就比原來增加90平方厘米，增加的面積相當于2個長方形，長方形的長為底面半徑，寬為圓柱的高；用90÷2即可求出每個長方形的面積，再除以底面半徑，即可求出圓柱的高。然后根據圓柱的體積公式：V＝πr2h，代入數據即可求出圓柱的體積。【詳解】底面直徑：56.52÷3÷3.14＝18.84÷3.14＝6（厘米）底面半徑：6÷2＝3（厘米）圓柱的高：90÷2÷3＝45÷3＝15（厘米）3.14×32×15＝3.14×9×15＝423.9（立方厘米）這個圓柱的直徑是6厘米；原來這個圓柱的體積是423.9立方厘米。8．（本題2分）將一個正方體的每條棱的長度都按的比例縮小，那么，它的表面積會縮小到原來的()，體積會縮小到原來的()。（填上合適的分數）【答案】【分析】把圖形按照1∶n縮小，就是將圖形的每一條邊縮小到原來的，縮小后圖形與原圖形對應邊長的比是1∶n。假設正方體的棱長是9厘米，計算出按縮小后的棱長，正方體表面積＝棱長×棱長×6，正方體體積＝棱長×棱長×棱長，分別計算出縮小前后的表面積和體積，將原來的表面積和體積看作單位“1”，縮小后的表面積÷原來的表面積＝它的表面積會縮小到原來的幾分之幾，縮小后的體積÷原來的體積＝體積會縮小到原來的幾分之幾?！驹斀狻考僭O正方體的棱長是9厘米。9×＝3（厘米）（3×3×6）÷（9×9×6）＝54÷486＝＝（3×3×3）÷（9×9×9）＝27÷729＝＝它的表面積會縮小到原來的，體積會縮小到原來的。9．（本題2分）小方從家出發去上學，走到A地時，發現忘記帶科學課材料，于是她趕緊小跑回家；拿好材料后，怕上學遲到，就騎自行車趕往學校。小方的行程情況（圖1）和時間分配圖（圖2）如下。(1)根據圖1，小方小跑回家的速度是()米/分。(2)結合兩圖，小方騎自行車到學校用了()分鐘。【答案】(1)150(2)12【分析】（1）觀察圖1可知，小方走到A地用了5分鐘，走了450米，她小跑回家用了（8－5）分鐘，根據路程÷時間＝速度，用450除以（8－5）即可求出她小跑回家的速度。（2）根據圖1可知，小方走路時間是5分鐘，走路和小跑時間一共是8分鐘；根據圖2可知，小方的走路時間占所用總時間的。已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法計算，據此用5除以可以求出所用的總時間。再用總時間減去8，即可求出小方騎自行車到學校用了多少分鐘。【詳解】（1）450÷（8－5）＝450÷3＝150（米/分）則小方小跑回家的速度是150米/分。（2）5÷－8＝5×4－8＝20－8＝12（分鐘）則小方騎自行車到學校用了12分鐘。10．（本題2分）相同的小棒按如圖所示方式擺圖形。擺第6個圖形需要()根小棒，擺n個需要()根小棒?！敬鸢浮?15n＋1【分析】觀察圖形可知，擺第1個圖形需要6根小棒，擺第2個圖形需要11根小棒，擺第3個圖形需要16根小棒，……發現：每增加一個六邊形，小棒的數量增加5根，據此找到規律，按規律解答。【詳解】觀察圖形可知：擺第1個圖形需要6根小棒，6＝1×5＋1；擺第2個圖形需要11根小棒，11＝2×5＋1；擺第3個圖形需要16根小棒，16＝3×5＋1；……規律：擺第n個圖形需要（5n＋1）根小棒；當n＝6時5n＋1＝5×6＋1＝30＋1＝31（根）擺第6個圖形需要（31）根小棒，擺n個需要（5n＋1）根小棒。評卷人得分二、仔細推敲，判斷正誤。（對的畫√，錯的畫×，每題1分，共5分）11．（本題1分）2＋3＝5，2＋5＝7，所以兩個質數的和一定是奇數。()【答案】×【分析】一個數，如果只有1和它本身兩個因數，那么這樣的數叫做質數；一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，那么這樣的數叫做合數；整數中，是2的倍數的數叫做偶數，不是2的倍數的數叫做奇數；舉例說明?！驹斀狻坷纾?和5是質數3＋5＝8，8是偶數5和7是質數5＋7＝12，12是偶數所以兩個質數的和不一定是奇數，原題說法錯誤。故答案為：×12．（本題1分）a÷b＝6……6，將a、b同時擴大到原來的10倍，則商不變，余數也不變。()【答案】×【分析】商不變的規律，被除數和除數乘同一個不為0的數，商不變。當被除數和除數同時擴大相同的倍數時，商不變，余數也擴大相同的倍數，據此判斷即可?！驹斀狻縜÷b＝6……6根據商不變的規律可知，將a、b同時擴大到原來的10倍，即a、b同時乘10，則商不變，余數也要乘10，即余數也要擴大到原來的10倍。原題說法錯誤。故答案為：×13．（本題1分）（、均不為0），則＞。()【答案】√【分析】根據一個乘數，等于積除以另一個乘數，假設×＝×＝1，分別求出a、b的值，然后比較即可解答?！驹斀狻考僭O×＝×＝1?！粒?＝1÷＝1×＝＝×＝1＝1÷＝1×＝＝，所以＞。則（、均不為0），則＞。故原說法正確。故答案為：√14．（本題1分）在同一平面內的兩條直線，它們的位置關系不相交就是平行。()【答案】√【分析】在同一平面內，直線間的關系有相交和平行。相交線：兩條直線交于一點或是兩條直線的延長線交于一點，我們稱這兩條直線相交，垂直是相交中的一種特殊情況。平行線：在同一平面內，不相交的兩直線叫做平行線，它們的關系叫互相平行?！驹斀狻坑煞治隹芍涸谕黄矫鎯鹊膬蓷l直線，它們的位置關系不相交就是平行。如圖：所以原題說法正確。故答案為：√15．（本題1分）某地天氣預報說：“明天的降水概率是10%”。根據這個預報，明天下雨的可能性小。()【答案】√【分析】降水概率10%表示明天下雨的可能性較小。在概率中，0%代表不可能發生，100%代表必然發生。10%屬于較低的概率，通常認為可能性小。據此判斷。【詳解】根據分析可知，“降水概率是10%”意味著明天下雨的可能性小。原題干說法正確。故答案為：√評卷人得分三、反復比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內，每題1分，共5分）16．（本題1分）不計算，判斷下面的算式，得數正確的是（

）。A． B． C． D．【答案】B【分析】觀察各選項中的算式，這四個算式都是整數乘法，可以利用整數乘法的估算方法排除選項A和D，再根據選項B和C算式中的因數特點，積的末尾不可能有0排除選項C，所以得數正確的一組62×31＝1922?！驹斀狻恳驗?2×31≈60×30＝1800，62×31的積比1800大，估算結果與2852相差太遠，所以排除選項A和D，又因為相乘的兩因數62和31末尾沒有0，所以它兩的積末尾不會有0，所以排除選項C，所以不計算，得數正確的一組是62×31＝1922。故答案為：B17．（本題1分）在，0.26，，24%這四個數中，（

）最大。A． B．0.26 C． D．24%【答案】C【分析】將分數和百分數都化成小數，再比較。分數化小數，直接用分子÷分母；百分數化小數，去掉百分號，小數點向左移動兩位即可?！驹斀狻浚?÷4＝0.25、＝4÷15≈0.267、24%＝0.24，＞0.26＞＞24%在，0.26，，24%這四個數中，最大。故答案為：C18．（本題1分）一個小數，十位上的數字m，個位上的數字是0，十分位上的數字是n，根據每個數位上的計數單位，這個小數用含有字母的式子表示是（

）。A．m＋0.1n B．m＋n C．10m＋n D．10m＋0.1n【答案】D【分析】一個一位小數，十位上的數字是m，表示m個10；個位上的數字是0，表示0個一；十分位上的數字是n，表示n個0.1，據此用含字母的式子表示這個數。【詳解】m×10＋0＋n×0.1＝10m＋0.1n所以這個小數用含有字母的式子表示是（10m＋0.1n）。故答案為：D19．（本題1分）一批貨物，第一次運走總量的20%，第二次運走余下貨物的25%，兩次運走貨物的質量相比，（

）。A．第一次運走的多 B．第二次運走的多 C．兩次一樣多 D．無法比較【答案】C【分析】以總量為單位“1”，第一次運走總量的20%，還余下總量的1－20%＝80%，第二次運走余下貨物的25%，即第二次運走80%的25%，即運走總量的80%×25%＝20%。據此比較判斷即可?！驹斀狻浚?－20%）×25%＝80%×25%＝20%第一次運走總量的20%，第二次也運走總量的20%，兩次運走貨物一樣多。故答案為：C20．（本題1分）實驗課上，四個小組分別調制了一杯蜂蜜水，最甜的是（

）。A．一組，用20克蜂蜜配成200克蜂蜜水。B．二組，水的質量是蜂蜜的11倍。C．三組，蜂蜜占蜂蜜水的12%。D．四組，蜂蜜與水的質量比是1∶10?！敬鸢浮緾【分析】根據含糖率＝含糖質量÷總質量×100%，據此計算各選項的含糖率，再比較，最大的含糖率就是最甜的?！驹斀狻緼.一組，用20克蜂蜜配成200克蜂蜜水，那么含糖率是：20÷200×100%＝10%；B．二組，水的質量是蜂蜜的11倍，把蜂蜜的質量看作1，則水的質量是11，那么含糖率是：1÷（1＋11）×100%≈8.33%；C．三組，蜂蜜占蜂蜜水的12%，那么含糖率是12%；D．四組，蜂蜜與水的質量比是1∶10，那么含糖率是：1÷（1＋10）×100%≈9.09%。因為12%＞10%＞9.09%＞8.33%，所以最甜的是三組。故答案為：C【第二部分】基礎運算與基本技能評卷人得分四、一絲不茍，細心計算。（共32分）21．（本題8分）直接寫出得數。

3.5×0.1＝

24×12.5%＝

0.24÷0.4＝

【答案】；；；1280.35；3；0.6；【詳解】略22．（本題12分）計算下面各題，能簡算的要簡算。（1）900－90÷45＋45

（2）5.7－3.82－0.18＋5.3

（3）9898－95×101（4）

（5）

（6）【答案】（1）943；（2）7；（3）303（4）32；（5）；（6）10【分析】（1）根據運算順序，先算除法，再從左到右依次計算即可；（2）按照加法交換律以及減法的性質，把式子轉化為5.7＋5.3－（3.82＋0.18）進行簡算；（3）把101看作（100＋1），再按照乘法分配律，把式子轉化為9898－（95×100＋95）進行簡算；（4）按照乘法分配律，把式子轉化為424242進行簡算；（5）根據運算順序，先算小括號里面的減法，再算中括號里面的除法，最后算乘法；（6）根據除以一個數等于乘它的倒數，把式子轉化為，再按照乘法分配律，把式子轉化為（7＋10＋1）計算。【詳解】（1）900－90÷45＋45＝900－2＋45＝898＋45＝943（2）5.7－3.82－0.18＋5.3＝5.7＋5.3－（3.82＋0.18）＝5.7＋5.3－4＝11－4＝7（3）9898－95×101＝9898－95×（100＋1）＝9898－（95×100＋95）＝9898－（9500＋95）＝9898－9595＝303（4）＝424242＝36－9＋5＝32（5）[]（6）（7＋10＋1）18＝1023．（本題6分）解方程或解比例。x＋x＝

5x－80%x＝21

x∶＝18∶4.5【答案】x＝；x＝5；x＝【分析】x＋x＝，將左邊合并成x，根據等式的性質2，兩邊同時÷即可；5x－80%x＝21，將左邊合并成4.2x，根據等式的性質2，兩邊同時÷4.2即可x∶＝18∶4.5，根據比例的基本性質，先寫成4.5x＝×18的形式，兩邊同時÷4.5即可。【詳解】x＋x＝解：x＝x÷＝÷x＝×x＝5x－80%x＝21解：5x－0.8x＝214.2x＝214.2x÷4.2＝21÷4.2x＝5x∶＝18∶4.5解：4.5x＝×184.5x＝1.54.5x÷4.5＝1.5÷4.5x＝24．（本題3分）圖中四邊形ABCD是平行四邊形，BC是半圓的直徑，O是圓心，求陰影部分面積。（單位：厘米）【答案】71.5平方厘米【分析】觀察圖形可知，陰影部分的面積＝梯形的面積－圓的面積，根據梯形的面積公式S＝（a＋b）h÷2，圓的面積公式S＝πr2，代入數據解答即可?！驹斀狻浚?0＋10×2）×10÷2－3.14×102×＝30×10÷2－3.14×100×＝150－78.5＝71.5（平方厘米）陰影部分的面積是71.5平方厘米。25．（本題3分）計算下面直角三角形繞直線快速旋轉一周所形成的幾何體的體積?！敬鸢浮俊痉治觥坑深}意可知，旋轉后形成一個圓錐，已知圓錐的高是3cm，底面半徑是4cm，根據圓錐的體積公式，代入數據計算即可。【詳解】（cm3）評卷人得分五、手腦并用，實踐操作。（共7分）26．（本題4分）已知如圖中每個小正方形的邊長表示1cm，作圖并填空。（1）找到A（4，4），B（4，6），C（6，4）三個點，依次連接各點，畫出三角形ABC。（2）以A為圓心，2cm為半徑，畫出一個圓。（3）以BC為其中一條邊，畫出圓內最大的正方形。（4）圓內正方形面積與圓面積的比是。

【答案】（1）（2）（3）見詳解（4）100∶157【分析】（1）數對中第一個數表示列，第二個數表示行。點A（4，4）表示在第4列第4行，點B（4，6）表示在第4列第6行，點C（6，4）表示在第6列第4行。在方格圖中找到這三個點，然后用線段將它們依次連接起來，就畫出了三角形ABC。（2）已知每個小正方形邊長表示1cm，以點A為圓心，數出2個小正方形邊長的長度為半徑，用圓規繞著點A旋轉一周，畫出圓。（3）觀察圖形可知，圓內最大正方形的對角線就是圓的直徑。因為圓的半徑是2cm，所以直徑是2×2＝4cm。以BC為其中一條邊，根據正方形的特征（四條邊相等，四個角都是直角），畫出這個圓內最大的正方形。（4）把圓內正方形沿著對角線分成兩個完全一樣的三角形，每個三角形的底就是圓的直徑，即2×2＝4cm，高就是圓的半徑2cm。根據三角形面積公式面積＝底×高÷2求出三角形的面積，再乘2就是正方形的面積；圓的半徑是2cm，根據圓的面積＝圓周率×半徑的平方，代入數據求出圓的面積；用圓內正方形面積比圓的面積，再根據比的基本性質化成最簡單的整數比即可。【詳解】（1）（2）（3）如圖：（4）2×2＝4（cm）4×2÷2×2＝8÷2×2＝8（）3.14×＝3.14×4＝12.56（）8∶12.56＝（8÷4）∶（12.56÷4）＝2∶3.14＝（2×50）∶（3.14×50）＝100∶157所以圓內正方形面積與圓面積的比是100∶157。27．（本題3分）（1）畫出圖中梯形向右平移6格后的圖形。（2）畫出三角形繞C點按順時針方向旋轉90°后的圖形。（3）每個小方格是邊長為1厘米的正方形。請按1∶2的比畫出長方形縮小后的圖形。縮小后長方形的面積是（

）平方分米?！敬鸢浮浚?）見詳解（2）見詳解（3）見詳解；0.08【分析】（1）根據平移的特征，將梯形的各頂點分別向右平移6格，依次連接即可得到平移后的圖形。（2）根據旋轉的特征，將三角形繞C點按順時針方向旋轉90°，點C位置不變，其余各部分均繞此點按相同方向旋轉相同度數，即可畫出旋轉后的圖形。（3）圖中長方形的長是8厘米，寬是4厘米，按1∶2縮小，原來長方形的長和寬都除以2，即是縮小后長方形的長和寬，據此畫出縮小后的長方形；再根據長方形的面積＝長×寬，求出縮小后長方形的面積，并根據進率“1平方分米＝100平方厘米”換算單位?！驹斀狻浚?）梯形向右平移6格后的圖形見下圖。（2）三角形繞C點按順時針方向旋轉90°后的圖形見下圖。（3）縮小后長方形的長：8÷2＝4（厘米）縮小后長方形的寬：4÷2＝2（厘米）縮小后長方形的面積：4×2＝8（平方厘米）8平方厘米＝0.08平方分米縮小后長方形的面積是0.08平方分米。如圖：【第三部分】生活實際與綜合應用評卷人得分六、走進生活，解決問題。（共23分）28．（本題3分）7千克大豆的價錢與4千克花生的價錢相等。已知1千克花生比1千克大豆貴1.2元，大豆和花生的單價各是多少？【答案】大豆1.6元；花生2.8元【分析】已知1千克花生比1千克大豆貴1.2元，那么7千克花生比7千克大豆貴（1.2×7）元；已知7千克大豆的價錢與4千克花生的價錢相等，那么7千克花生比4千克花生貴（1.2×7）元，用（1.2×7）÷（7－4）求出1千克花生的價錢；再用1千克花生的價錢減去1.2，即是1千克大豆的價錢。【詳解】花生的單價：（1.2×7）÷（7－4）＝8.4÷3＝2.8（元）大豆的單價：2.8－1.2＝1.6（元）答：大豆的單價是1.6元，花生的單價是2.8元。29．（本題4分）5G時代到了！據推測，5G網速可以達到10240兆/秒，比4G網速的100倍還要多240兆。4G網速是多少兆/秒？（列方程解答）【答案】100兆/秒【分析】根據題意，設4G網速是x兆/秒，由題意可知等量關系：4G網速×100＋240兆＝5G網速；根據等量關系列方程，根據等式性質解方程。【詳解】解：設4G網速是x兆/秒。100x＋240＝10240100x＋240－240＝10240－240100x＝10000100x÷100＝10000÷100x＝100答：4G網速是100兆/秒。30．（本題4分）某公園開展了節水活動，今年五月份節約用水224噸，六月份節約用水的噸數是五月份的，同時又比七月份多，七月份節約用水多少噸？【答案】168噸【分析】已知今年五月份節約用水224噸，六月份節約用水的噸數是五月份的，把五月份節約用水的噸數看作單位“1”，單位“1”已知，用五月份節約用水的噸數乘，求出六月份節約用水的噸數；已知六月份節約用水的噸數又比七月份多，把七月份節約用水的噸數看作單位“1”，則六月份節約用水的噸數是七月份的（1＋），單位“1”未知，用六月份節約用水的噸數除以（1＋），求出七月份節約用水的噸數?！驹斀狻课逶路莨澕s用水：224×＝196（噸）七月份節約用水：196÷（1＋）＝196÷＝196×＝168（噸）答：七月份節約用水168噸。31．（本題4分）在比例尺為1∶400000的地圖上，量得常州到南京的圖上距離為34厘米，實際距離是多少千米？一列火車以每小時68千米的速度1