聊城市陽谷縣2024-2025學年數學四年級第二學期期末聯考模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．把9縮小到它的是________，56的是0.56。2．2010年上海世博會5月1日和5月2日入園游客總計42.96萬人，5月1日入園人數是a萬人，5月2日人園人數是（______）萬人。3．如下圖是由若干個小正方體拼成的，從某一個方向看，我們最多能看到（____）個小正方形，最少能看到（____）個小正方形。4．如下圖，一張三角形紙片被撕去了一個角。撕去的角是（_____）度，原來這張紙片的形狀是（____）三角形。5．計算。2865－1495÷23＝________6．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）7．計算器上的數字鍵“2”壞了，用計算器計算1992×64這樣算：（________），計算13184÷32可以這樣算：（________）。8．如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和8厘米，那么第三條邊的長可能是（_____）厘米．（寫出一種答案）9．3分米6厘米＝（________）分米210克＝（________）千克2.35元＝（________）元（________）角（________）分0.95時＝（________）分10．400×25積的末尾有（______）個0，（______）個90是4500。二、選擇題（每題2分，共10分）11．長方形相對的兩條邊互相（），相鄰的兩條邊互相（）。A．平行；垂直 B．垂直；平行 C．平行；不平行也不垂直12．只有兩個角相等的三角形一定是()。A．直角三角形B．銳角三角形C．等腰三角形D．等邊三角形13．一次投籃比賽中，小強和小軍在同一組。小強投中10個，在他們組四名同學中是投中最少的；小軍投中18個，在他們組四名同學中是投中最多的。這個組的平均成績可能是（）個。A．8 B．10 C．15 D．1814．一個三角形的三個內角中，如果∠1=∠2+∠3，那么它一定是(

)三角形。A．銳角

B．直角

C．鈍角

D．無法確定15．一個三角形的三個角中，只有兩個角是銳角，這個三角形一定不是（）三角形．A．鈍角 B．直角 C．銳角 D．等腰三、判斷題（每題2分，共16分）16．三位數□61與95的積一定是五位數．（_______）17．等腰三角形不可能是鈍角三角形。（______）18．讀數時，不管中間有幾個1，都只讀一個1．（________）19．兩點間所有連線中線段最短．這條線段的長度叫做兩點間的距離．（_____）20．乘法算式中（乘數不為0），一個因數擴大為原來的10倍，另一個因數也擴大為原來的10倍，積就擴大為原來的100倍。（______）21．等腰三角形、等腰梯形、長方形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（____）22．把10.54先擴大10倍，再縮小1000倍，結果是1.054。（______）23．接近10的小數中，最大的是9.9。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數。18×50＝150×6＝91÷13＝21×500＝630÷3＝707－7＝30×27＝284＋16＝25．用豎式計算。367×18＝605×29＝80×370＝26．列豎式計算，并驗算。五、解答題（每題6分，共36分）27．紅星小學買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學買足球和籃球共花了多少元錢？28．順豐快遞需要在9小時內完成一批郵件的運送并返程。去時的速度為56千米/時，用了5小時到達。返回時的平均速度應該保持在每小時多少千米，才能按時回到出發地？29．某動物園推出“一日游”優惠購票活動。方案一：成人每人120元，兒童每人50元。方案二：5人及5人以上團體票，每人80元?，F有4個大人帶5個兒童一起去動物園玩，哪種方案更省錢？需要多少錢？30．一種鐵礦石每100千克含鐵53.4千克,10噸這樣的鐵礦石含鐵多少千克?合多少噸?31．客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行，客車的速度是94千米/時，貨車的速度是80千米/時，3小時后兩車還相距25千米，甲、乙兩地相距多少千米？32．小麗用了3個星期剛好把一本315頁的科幻書看完。她平均每天看幾頁科幻書？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、0.09；100【分析】將一個數擴大到它的10倍、100倍、1000倍……，直接把它的小數點向右移動一位、兩位、三位……；將一個數縮小到它的、、……，直接把它的小數點向左移動一位、兩位、三位……，據此解答即可?！驹斀狻?縮小到它的，直接把它的小數點向右移動兩位，是0.09；56縮小100倍時0.56，所以56的是0.56。故答案為：0.09；100【點睛】本題考查的是小數點的移動，關鍵是牢記將一個數擴大到它的10倍、100倍、1000倍時，小數點移動的位置。2、42.96－a【解析】略3、84【分析】從正面可以看到5個小正方形，左右面觀察可看見4個小正方形，從上面可看到8個小正方形?！驹斀狻坑煞治隹芍瑥哪骋粋€方向看，我們最多能看到8個小正方形，最少能看到4個小正方形。故答案為：8，4【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。4、92鈍角【解析】略5、2800【分析】觀察數字和運算符號特點，此題要先算除法，再算減法，由此根據整數除法和減法的計算方法計算即可?！驹斀狻?865－1495÷23＝2865－65＝2800【點睛】本題主要考查整數四則運算的計算能力，要先看清運算的順序，在準確進行計算。6、＜＝＞【分析】小數大小的比較：先比較整數部分；如果整數部分相同，就比較十分位；十分位相同，就比較百分位；以此類推，直到比較出大小?！驹斀狻扛鶕治隹芍?.9＜8.1；0.9＝0.90；1.396＞1.3。故答案為：＜；＝；＞【點睛】本題考查了小數的大小比較。首先要觀察每組的兩個小數，然后結合小數大小的比較方法進行比較即可。7、1991×64＋6413184÷4÷8【分析】1992×64可以理解為1992個64，可以轉化為先算1991個64，再加上1個64即可；13184÷32＝13184÷（4×8），即可轉化為13184先除以4再除以8?！驹斀狻?992×64＝1991×64＋64；13184÷32＝13184÷4÷8故答案為：1991×64＋64；13184÷4÷8【點睛】主要考查學生對一個算式的理解，及對計算器的使用情況。8、12【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析即可．【詳解】8﹣5＜第三邊＜5+8，3＜第三邊＜13那么第三邊的長度可能是3～13厘米（不包括3厘米和13厘米）．9、3.60.2123557【分析】第1題，根據1分米＝10厘米來換算。第2題，根據1千克＝1000克進行換算。第3題，2.35以元為單位，十分位的數字表示幾角，百分位的數字表示幾分。第4題，1小時＝60分鐘，據此來換算?！驹斀狻?厘米＝0.6分米，3分米6厘米＝3.6分米；210÷1000＝0.21，210克＝0.21千克；2.35元＝2元3角5分；0.95×60＝57，0.95時＝57分。【點睛】大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率。10、450【分析】判斷積的末尾有幾個0，首先判斷乘數末尾的0，再判斷兩個乘數相乘后會不會增加0；想幾個90是4500，實際上是解決4500里面有幾個90的問題，可以用除法。【詳解】400×25積的末尾有4個0，50個90是4500。故答案為：4；50?！军c睛】判斷積的末尾有幾個0，特別容易出錯的情況是兩個乘數相乘后有新的0增加出來，尤其是5乘幾的情況，除去兩個乘數之前末尾的0，就是5乘雙數會有0增加。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【分析】根據長方形的特征，對邊平行且相等，4個角都是直角，可知，長方形相鄰的兩條邊互相垂直，相對的兩邊互相平行?！驹斀狻坑煞治鲋洪L方形相對的兩條邊互相平行，相鄰的兩條邊互相垂直。故選A【點睛】此題主要考查長方形的特征。12、C【解析】直角三角形和銳角三角形都不能保證有兩個角相等,而等邊三角形的三個角都相等,等腰三角形的兩個底角是相等的。13、C【分析】平均數是表示一組數據集中趨勢的量數，它是反映數據集中趨勢的一項指標，其中的一組數據中，有的數據可能大于、小于或等于平均數。【詳解】因為四個人中，投得最多是18個，最少是10個，四個人的平均數要比18小，比10大，這個平均數可能是11、12、13、14、15、16、17，所以題中的四個數只有15符合條件。故答案為：C【點睛】解答此題應根據平均數的意義，進行分析、解答即可。14、B【解析】此題考查了三角形的內角和定理以及三角形的分類，三角形按角分類有銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形．根據三角形的內角和為180°結合已知，可求∠1=90°，即可判斷三角形的形狀．【詳解】因為∠1=∠2+∠3，所以∠1=180°÷2=90°，所以這個三角形是直角三角形．故答案為：B．15、C【詳解】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、√【解析】略17、×【詳解】略18、×【解析】略19、√【解析】略20、√【分析】根據積的變化規律，一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數；如果兩個因數擴大相同的倍數（0除外），積擴大的倍數就等于兩個因數擴大倍數的乘積；兩個因數都縮小相同的倍數（0除外），積縮小的倍數等于兩個因數縮小倍數的乘積；由此解答。【詳解】乘法算式中，兩個因數都擴大為原來的10倍，那么積就擴大為原來的100倍。故答案為：√?！军c睛】因數×因數＝積，兩個因數都擴大為原來的10倍時，（因數×10）×（因數×10）＝因數×因數×100＝積×100。21、×【解析】略22、×【分析】把10.54先擴大10倍，即小數點向右移動一位，再縮小1000倍，即小數點向左移動3位，相當于把10.54的小數點向左移動了兩位，為0.1054，據此判斷即可?！驹斀狻?0.54×10÷1000＝105.4÷1000＝0.1054故判斷錯誤?！军c睛】本題考查小數點位置的移動與小數大小的變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。23、×【分析】題目對于接近10的小數，沒有限定小數部分的位數，所以這里也就沒有最大的小數。【詳解】根據小數大小的比較知識可知：9.9＜9.99＜9.999＜9.9999＜……＜10，所以這里沒有最大的小數，可判斷原題說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數的大小比較，關鍵是注意題目中沒有對小數的位數作出限制，因此不存在最大的小數。四、計算題（每題6分，共18分）24、900；900；7；10500；210；700；810；300【分析】計算整數乘法時，乘數末尾有0，可以先把0前面的數相乘，然后看乘數的末尾一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0?！驹斀狻?8×50＝900150×6＝90091÷13＝721×500＝10500630÷3＝210707－7＝70030×27＝810284＋16＝300故答案為：900；900；7；10500；210；700；810；300【點睛】計算整數乘法時，乘數末尾有0，可以先把0前面的數相乘，然后看乘數的末尾一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0。整數的除法計算法則：從被除數的高位起，先看除數有幾位數，再用除數試被除數的前幾位，如果它比除數小，再試除多一位數，除到被除數的哪一位，就在那一位上面寫上商，每次除后余數必須比除數小。25、6606；17545；29600【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算?！驹斀狻?67×18＝6606605×29＝1754580×370＝29600故答案為：6606；17545；29600。【點睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。26、52.4；14.73【分析】根據小數的加減法法則計算，小數點要對齊，相同數位要對齊，從低位往高位算起；驗算時根據“和－一個加數＝另一個加數”，“被減數＝差＋減數”進行驗算?！驹斀狻?8.76＋3.64＝52.424.6－9.87＝14.73驗算：驗算：【點睛】考查了小數的加法和減法，關鍵是熟練掌握計算法則，根據各部分之間的關系進行驗算。五、解答題（每題6分，共36分）27、283.4元【解析】略28、70千米【分析】根據題意，先用去時的速度乘上時間，求出全程，再用全程除以返回時的時間，就是返回時的速度，據此列式計算即可解答?！驹斀狻?6×5÷（9﹣5）＝280÷4＝70（千米）答：返回時的平均速度應該保持在每小時70千米?！军c睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程三者的關系，即速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度