試題PAGE1試題2023—2024學年第二學期學科素養期中診斷八年級語文（第一單元～第三單元）說明：全卷共8頁，滿分120分，考試時長120分鐘。請在答題卡上作答，在本卷上作答無效。一、書寫（3分）見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規范、整潔。二、尋春意（25分）1.小語代表紅星中隊委擬寫了以下活動通知，四個序號標注內容有兩處存在錯誤，請你為他指出，并提出修改建議。通知各位同學：①為尋找春天的詩意，紅星中隊計劃于4月13日在甘坑—苗坑水庫碧道開展“游山觀水踏春”活動。碧道分設親水漫步道、健身慢跑道、運動騎行道三條不同道路，并有觀水觀鳥棧道等設施，相信這次活動會給大家留下美好回憶！請同學們務必安排好時間準時參加。②此致敬禮?、奂t星中隊委4月3日④序號：__________，修改建議：__________________________________________________序號：__________，修改建議：__________________________________________________【活動一：親水漫步，唱春歌】寫給春天作者：是默最后一場雪與窗外的樹巔遙望枝丫噴出的霧氣悄然滴成春意盎然……淅瀝的雨絲像六弦琴在春風輕撫下叮叮咚咚，優雅飄灑斑駁的樹影，夢的海táng滿是花季的芬芳雨的清新，心的陽光引領我走進piān然的神秘……（詩歌節選，有改動）2.小文在整理歌詞時，有兩個字沒有把握，用了拼音，請你根據語境幫他寫出正確的漢字。（1）táng__________（2）piān__________3.同學們分享了對歌詞的理解，以下表述不正確的一項是（）A.歌詞感情基調歡快，表達了對“春天”的熱愛和贊美。B.歌詞中“最后一場雪/與窗外的樹巔遙望”運用了擬人手法。C.“淅瀝的雨絲/像六弦琴/在春風輕撫下/叮叮咚咚，優雅飄灑”的句子主干是“雨絲飄灑”。D.歌詞運用了視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺五種感官描寫，從不同角度生動形象地寫出了初春的美好。【活動二：觀水棧道，析春詩】4.同學們在棧道旁的涼亭里開展“分門別類輯詩文”活動，下表是小深整理的內容，請參照已填寫內容，將缺漏處補全。（每空1分，共13分）詩句題目類型手法賞析青青子衿，①______?？v我不往，②______？《子衿》愛情詩反問詩句用反問的語氣，表達愛之既深，責之必切的情感。氣蒸云夢澤，③______。④______，端居恥圣明?！锻赐ズ洀堌┫唷犯芍]詩借物喻人一語雙關借物喻人，以洞庭湖的博大喻指張丞相胸懷的寬廣；以想要渡河卻缺乏船槳，一語雙關，委婉表達自己從政的心愿。⑤______，風煙望五津。與君離別意，⑥______?！端投派俑问裰荨?____對偶由實轉虛首聯屬于“工對”中的“地名對”，表現送別地的氣勢雄偉和友人出發地的形勢風貌；頷聯由眼前所見轉向寬慰之辭，由實轉虛，隱含送別之意，文情跌宕。蒹葭蒼蒼，⑦______。⑧______，在水一方?！遁筝纭窅矍樵?____（填“六義”）?______________________⑨______，⑩______。《小石潭記》游記借景抒情借小石潭的凄清氛圍，表現柳宗元內心憂戚失意的心境?！净顒尤夯厥妆痰?，頌春曲】難忘碧道踏春行______________________。草長鶯飛，百花吐蕊，同學們親水漫步、棧道觀水、碧道騎行，唱春歌、析春詩、吟春曲，盡情暢游。活動中，大家游賞沿途的風光，交流對詩歌的理解，一吐心中錦繡。一路詩意，一路歡聲，好不快活！這次活動讓我們享受了一場詩意的盛宴呈現在眼前，大家收獲滿滿。5.活動結束，紅星中隊準備發布一則活動消息，請你擬寫導語。6.活動消息結尾畫線句子有語病，請修改在答題卡的橫線上。三、古文閱讀（12分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。（節選自陶淵明《桃花源記》）【乙】今年以來，京畿①諸縣，夏逢亢旱，秋又早霜田種所收十不存一。至聞有棄子逐妻以求口食，拆屋伐樹以納稅錢。寒餒②道涂，斃踣③溝壑。有者皆已輸納，無者徒被追征。臣愚以為此皆群臣之所未言，陛下之所未知者也。臣竊見陛下憐念黎元，同于赤子。至或犯法當戮，猶且寬而宥之，況此無辜之人，豈有知而不救？又京師者，四方之腹心，國家之根本，其百姓實宜倍加憂恤。今瑞雪頻降，來年必豐。急之則得少而人傷，緩之則事存而利遠。伏乞特敕④京兆府，征今年稅錢及草粟等在百姓名下者，咸停征，容至來年蠶麥庶得少有存立。（節選自韓愈《御史臺上論天旱人饑狀》，有刪改）〖注釋〗①京畿（jī）：都城及其周邊一帶。②餒（něi）：饑餓。③踣（bó）：仆倒。④敕（chì）：詔書。7.用“/”給乙文畫線處斷句。（斷兩處）秋又早霜田種所收十不存一。8.解釋下列句中加點字。加點詞語方法提示你的解釋技巧總結寒餒道涂語境推測法①________在古代漢語釋義時，我們可以結合學過的古詩文或者查找工具書，同時也要結合語境推測意思。群臣之所未言關聯教材：此人一一為具言所聞（《桃花源記》）②________至或犯法當戮查找工具書：A.有人，有的人；B.有時；C.或者③________咸停征關聯教材：咸來問訊（《桃花源記》）④________9.用現代漢語翻譯下列句子。（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）今瑞雪頻降，來年必豐。10.根據甲、乙兩文內容，分析陶淵明和韓愈對待現實社會的態度有什么不同。四、實用性文本和名著閱讀（17分）班級舉辦演講比賽，小語準備撰寫一篇關于ChatGPT的演講稿，前期搜集了一些材料：【材料一】最近ChatGPT火爆出圈，ChatGPT是一個聊天機器人程序，可以根據使用者的提問給出回答。和其他智能系統不同的是，它給出的答案并非預設，而是基于海量的已知信息，學習和理解人類的語言，自己總結出來的。作為學習型選手，ChatGPT可以根據聊天上下文進行互動，比如承認錯誤，質疑不正確的假設，拒絕不適當的請求。對話者給出的上下文越充分，ChatGPT給出的回答就越符合要求。目前ChatGPT已經成功通過了谷歌公司的三級工程師面試、美國醫學執照考試。ChatGPT在美國大學入學測試中得了1020分，超過48%的人類考生，還在智商測試中得了83分，也是不俗的水平。因此ChatGPT可以為人類分擔很多有難度的任務，例如在日常工作中搜集資料，撰寫郵件、文案、報告，制作PPT，甚至創作詩歌，敲代碼等。ChatGPT可以生成寫作框架和素材，文字工作者可以有更多精力潤色相關內容，以色列總統就使用ChatGPT撰寫了部分演講稿。此外，ChatGPT最強大的功能，表現為對已有內容的準確總結，所以它最有用的方向也許是將各種專業文件總結轉述成每一個外行人都能聽明白的內容。這意味著有了ChatGPT的幫助，自學將不再是一件難事。（選自2023年2月15日《央視新聞》，有刪改）【材料二】盡管風頭正勁，但是ChatGPT離搶走人類的飯碗還距離很遠，與其說是“替代者”，不如說是“助手”更合適。首先，ChatGPT本身并不完善。由于ChatGPT是基于海量數據訓練生成的，那么由于數據不全或者原始數據錯誤，其回答質量也必然受到影響。經測試，在一些專業領域，ChatGPT經常會一本正經地胡說八道。OpenAI官網不得不警告用戶，在醫學、化學等領域需要人工核查事實準確性，或者壓根避免使用AI給出的答案。其次，ChatGPT目前主要聚焦聊天和回答問題，無法出色完成需要創造力、判斷力和社交技能的工作。例如心理咨詢師、教師等工作需要更多的是人的同理心和情感交流，ChatGPT不可能替代這些職業。對于那些需要創造性和想象力的工作，ChatGPT能力有限，ChatGPT永遠也寫不出觸達靈魂的文章。最后，盡管隨著ChatGPT的發展，一些崗位如客服、翻譯等崗位人員規模有可能縮減，但是ChatGPT也會帶來一些新的工作機會，例如ChatGPT相關的開發、訓練、需求分析等。就像汽車取代馬車時，許多馬車夫轉行當了出租車司機。與其擔心被ChatGPT搶走飯碗，不如加強學習提升自己，利用好ChatGPT這類工具提高工作效率和生活質量。（選自2023年3月31日《中國城鄉金融報》，有刪改）【材料三】林黛玉倒拔垂楊柳的典故聽說過嗎？是的，我知道這個典故。林黛玉倒拔垂楊柳是《紅樓夢》中的一個重要場景，描述了林黛玉對父親的愛和對家庭的忠誠。當她的父親受到了姥爺的冤屈，她決定為父親洗刷名譽，于是她倒拔了垂在庭院中的楊柳，向姥爺證明自己的決心和勇氣。這個場景鮮明地表現了林黛玉的堅定不移、忠誠不渝的性格。你說的有道理，那你也知道林黛玉三打白骨精的故事嗎？是的，我知道林黛玉三打白骨精的故事。在《紅樓夢》中，林黛玉因為不滿自己的兒子被白骨精搶走，于是她決定前去營救。她在途中經歷了許多困難和考驗，但最終成功地救回了自己的兒子。這個故事彰顯了林黛玉作為一個母親的愛心和勇氣，也體現了她作為一個女性的不屈不撓和堅強。（來源：網絡）【材料四】從事文學相關工作的人群，大致可分為三類：作家、文學研究者和文學編輯。在這其中，以天馬行空的想象力俘獲讀者的作家，應當是ChatGPT最難以取代的。然而，人工智能正在探索文學創作的可能性，清華AI系統“九歌”可以生成詩歌作品，詹妮弗?萊普利用ChatGPT寫作推理小說，標題和導語，甚至連故事情節，都可由ChatGPT完成。不過，在筆者看來，這并不意味著ChatGPT可以代替人類進行創作。無論是古體詩，還是推理小說，人工智能是在學習創作規則的前提下，利用大數據進行內容生成和文本寫作。而文學作品中最與眾不同的，是其中飽含了作家個人獨一無二的體驗與經歷。聽到唐軍在洛陽附近的橫水打了勝仗，52歲的詩人杜甫欣喜若狂：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！奔业乐新?，感受世態炎涼的曹雪芹，歷經艱辛創作出《紅樓夢》?！白弋惵?，逃異地，去尋求別樣的人們”的魯迅，才能寫出《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》。正是在這個層面上，ChatGPT無法代替我們去創作，因為我們所身處的世界，需要我們自己去感受，也只能由我們自己去體會。（選自2023年3月17日《文學新批評》）11.小語根據上述材料，寫了一份演講提綱，請你幫他補全缺漏內容。演講主題：ChatGPT會取代人類嗎？演講層次要點示例第一部分：①ChatGPT是一個聊天機器人程序，可以基于海量的已知信息，根據使用者的提問給出回答。第二部分：ChatGPT的功能③第三部分：②數據不全可能導致ChatGPT給出的答案質量不高，尤其在一些專業領域。第四部分：ChatGPT的應對加強學習提升自己，利用好ChatGPT這類工具提高工作效率和生活質量。12.小語對以上材料進行了提煉和分析，不正確的一項是（）A.ChatGPT也能分擔有難度的任務，比如撰寫郵件、創作詩歌、敲代碼等。B.材料一，“以色列總統就使用ChatGPT撰寫了部分演講稿”中的“部分”一詞不能刪去，依據是材料二提到的ChatGPT無法出色完成需要創造力的工作，永遠也寫不出觸達靈魂的文章。C.根據材料二，從事翻譯工作的人為了應對ChatGPT帶來的沖擊，可以考慮轉做客服工作。D.根據材料三，ChatGPT能“一本正經的胡說八道”，在于其先解決了問題中的邏輯問題和常識問題，再根據關鍵詞背后的信息量來輸出答案，而答案存在問題則在于這些信息組合不正確。13.小語想在演講稿中加入材料一畫線句，請分析畫線句的說明方法和作用。14.聽完小語的演講，你決定借助ChatGPT完成《經典常談》閱讀成果的小組展示，任務清單如右圖，請結合材料談談哪些任務可以借助ChatGPT完成？小組展示任務清單①搜集關于朱自清先生的介紹；②撰寫閱讀后獨特的心得體會；③制作PPT展示小組成果。________（填序號）可以借助ChatGPT完成，因為：____________________________________________。15.下面是名著《經典常談》閱讀成果小組展示現場片段，請你參與活動。（1）請根據《說文解字》中對造字的六個條例的解釋進行判斷。一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。三是“會意”，會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的。四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音標。五是“轉注”，就是互訓。兩個字或兩個以上的字，意義全部都相同或一部相同，可以互相解釋的，便是轉注字，也可以叫作同義字。六是“假借”，語言里有許多有音無形的字，借了別的同音的字，當作那個意義用。下列說法錯誤的一項是（）A.漢字“魚”“口”“耳”“手”“田”等都是象形文字。B.“刃”字，在“刀”形上加一點，指示刃之所在，“刃”是指事文字。C.“人”“言”為“信”，“信”是會意文字，“江”“河”是轉注文字。D.“令”本義是發號，假借為“縣令”的“令”，這是假借文字。（2）請參考目錄，圍繞你所選的興趣點，說說自己的閱讀收獲，注意避免發言內容重復?！督浀涑Ｕ劇纺夸洝墩f文解字》第一《周易》第二《尚書》第三《詩經》第四“三禮”第五“春秋三傳”第六“四書”第七《戰國策》第八《史記》《漢書》第九……老師：《經典常談》是20世紀40年代朱自清先生專門為中學生寫的一部介紹我國傳統文化經典的書。同學們讀了之后，有什么收獲？請結合選讀內容，各抒己見。小語：我對歷史感興趣。閱讀后我知道《戰國策》中記錄了戰國時代“高才秀士”們的“奇策異智”。小文：我對漢字文化感興趣。閱讀后我知道《說文解字》中介紹了“六書”造字法。我：我對①________感興趣，閱讀后我知道《②________》中________________（具體內容）。……老師：《經典常談》為我們打開了一扇窗，要想真正了解中國傳統文化的博大精深，還需要根據自己的興趣愛好繼續選讀相應的書籍。五、文學作品閱讀（18分）飛天田雙伶①她懨懨地坐在藤椅上，看著院子里的一切。院子里花草葳蕤，那幾株紅色的月季花，枝莖粗壯，開出的花有碗口大。開得轟轟烈烈，大蓬大蓬的紅艷，如同一場盛大的演出。②而她美麗的生命還沒來得及展示，卻要謝幕了。那一天她突發胸痛暈倒，被查出來患了高危心臟瓣膜病。那一刻她的身子沉沉的，快要沉到泥土里了，可她的胸腔里是空的，輕飄飄的，像要飛起來。她望著天，把自己幻化成長著翅膀的飛蟲，一只飛鳥，或是一只蝴蝶……她想飛舞起來，她突然展開雙臂飛到院子里，旋轉，側身，她看到影壁上映出了她的身影，纖細，線條柔和，似展翅欲飛。③她回到屋里，把頭發高高地盤起來，照著鏡子仔細地看。她的形體輕盈而挺拔，她曾在一本書里看到過，在舞蹈藝術中，有一種女性的形體叫“高調形體”，一踮腳尖就像要飛上天。她就是這樣的形體。她忽然對自己說，我要跳舞。④是啊，她要飛舞，她不想沉入到泥土里去啊。她想通過舞蹈讓自己飛起來，變成那個以香為食、凌空飛舞、拋撒鮮花的飛天女神。⑤當她來到舞蹈學校報名學習的時候，那個女教練吃驚地看了她好久。但她懇求的目光中透出來的堅定，卻不容置疑。女教練答應了。⑥寬敞的練功房里，只有女教練和她。整面墻的鏡子，冰涼的把桿，薄薄的地毯，柔軟的練功鞋……她從走臺步開始練。她的母親坐在旁邊陪著她。是她讓母親來的。她朝母親撒嬌說，你看那些孩子都是父母陪著練舞，你就坐在旁邊看嘛。她練的時候，沒有發現母親在一旁偷偷地抹眼淚A.⑦即使她認真地學，二十多歲的年齡，骨骼還是缺乏柔韌度，開關節的時候，她疼得尖叫了一聲，咬住牙，任淚水B流淌。那以后她沒再讓母親陪她，母親的淚比她流得還多。⑧她專練敦煌舞。這種舞蹈難度很大，練足尖，勾、翹、歪；練手姿，垂、翻、揚；壓腿，下腰，出胯，下沉，飛身，每一個動作她都做得一絲不茍，身條漸顯柔順。她竭力克制著胸口的疼痛，每次練完后，都扶著把桿大汗淋漓，任汗水和著淚水肆意橫流。一向嚴厲的女教練看著，心里也有點兒發酸。⑨她買了好多舞蹈碟片，在家認真地看。她最喜歡看《敦煌》，雙目緊盯那個頭戴寶冠，胸飾瓔珞，飄帶繞身的飛天。仙樂飄飄中，飛天姿態輕盈，舞姿曼妙，長綢索繞卷揚，變化莫測，如云如煙，似夢似幻……她呆呆地看了一遍又一遍，看得滿面是淚C。她能留給世界這樣的身影嗎？⑩花草葳蕤的院子成了她的舞臺。那天，是個晴朗的日子，她化了彩妝，穿上了金黃色的飛天服裝，彩綢環身，準備參加第二天她生命中的第一場演出。院子里的月季依然開得正盛，大蓬大蓬的紅艷，如同一場盛大的演出，不，是在觀看一場盛大的演出。?她開始起舞，影壁上，出現一個衣袂飄飄、彩綢飛舞的飛天女神。她似在云中翱翔，長綢在空中縈繞卷揚，飄然轉環如流風回雪，變化莫測，如云如煙。向上，旋轉，回身，舒臂，飛舞……她舞得似夢似幻，酣暢淋漓，任淚珠D甩落在月季花上，葉子顫動著，花朵顫動著。當她旋身向上時，舞姿突然凝住了，那一刻，她真的飛起來了，輕飄飄地，飛離了她無比眷戀的人世……那一個飛天的姿勢，成了她生命的定格。?我是在一次舞蹈晚會前看到那張照片的。那天，她的母親坐在我旁邊，含淚E對我講起她去世兩年的女兒。她說，每一場舞蹈晚會她都要帶著女兒來看看，女兒曾說，她會從天上飛回到這個世界來。?我抹去照片上的眼淚，望著這個舞者：她綰著仿古發髻，在正午的陽光下，洋溢著夏日花朵般成熟、郁烈的美。她柔軟細長的雙臂向天空舒展，腰肢的弧度恰到好處，她雙眸里閃著清亮的光澤，身后的影壁上，一個飛天女神凌空飛舞……（選自《小小說選刊》2007第9期）同學們讀完文章很有感觸，展開了小組討論，請你也參與到其中吧?！疚蚯楦小?6.小文被文中的“淚”打動，他認真進行批注，并整理了出來。請幫他把兩處缺漏內容補充完整。段落句子批注⑥她練的時候，沒有發現母親在一旁偷偷地抹眼淚A.母親偷偷抹去的眼淚中，有對女兒身受磨難的心疼和隱忍，更有對女兒即將不久于世的揪心的痛。⑦開關節時候，她疼得尖叫了一聲，咬住牙，任淚水B流淌。她流淌的淚水中，有練舞的疼痛，更有她對自己身患重疾的心靈傷痛?、崴舸舻乜戳艘槐橛忠槐椋吹脻M面淚C。她滿臉的淚水中，有飛天如夢似幻的美麗形象觸發的感動，更有對生命的熱愛和不舍。?她舞得似夢似幻，酣暢淋漓，任淚珠D甩落在月季花上，葉子顫動著，花朵顫動著。（1）_____________?她的母親坐在我旁邊，含淚E對我講起她去世兩年的女兒。（2）_____________【品語言】17.小閱：我讀到第段畫線句“向上，旋轉，回身，舒臂，飛舞……”，感覺這語言太妙了，可惜我又講不出妙在哪里。你：聽我為你道來，_____________________________【析作用】18.文章首尾都提到了主人公那個“花草葳蕤”的院子，這對人物塑造有什么用呢？你和小學發表了自己的看法。你：_________________________小學：你說得真好！那我來說說結尾出現這一內容的作用吧……19.小語非常佩服你對文章的深刻理解，想請你為他講講文章標題“飛天”的作用。你：這個不難，_________________【巧表達】20.文中的母親令人心疼，如果在生活中，你遇到了這位含淚講述女兒故事的母親，你會如何安慰她？請結合以下名言的理解進行表達（任選一句）。①能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長了一些。—孟德斯鳩②人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！獖W斯特洛夫斯基③生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。—泰戈爾六、寫作（45分）21.魯迅在《社戲》中說：“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，—也不再看到那夜似的好戲了。”在你的記憶里，有沒有這樣的“好豆”“好戲”呢？請以“永不褪色的_____________”為題，回憶自己在成長過程中，潤澤生命，給你力量的一句箴言、一行警語、一個詩句、一段時光、一種情思或一個人，寫一篇記敘性文章。要求：（1）在橫線上補全題目；（2）寫出真情實感；（3）不少于600字；不要出現真實的人名、校名。

2023—2024學年第二學期學科素養期中診斷八年級語文（第一單元～第三單元）說明：全卷共8頁，滿分120分，考試時長120分鐘。請在答題卡上作答，在本卷上作答無效。一、書寫（3分）見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規范、整潔。二、尋春意（25分）【1題答案】【答案】①.序號：②②.修改建議：刪去“務必”。③.序號：③④.修改建議：刪去“此致敬禮”?！净顒右唬河H水漫步，唱春歌】【2~3題答案】【答案】2.①.棠②.翩3.D【活動二：觀水棧道，析春詩】【4題答案】【答案】①.悠悠我心②.子寧不嗣音③.波撼岳陽城④.欲濟無舟楫⑤.城闕輔三秦⑥.同是宦游人⑦.送別詩⑧.白露為霜⑨.所謂伊人⑩.興?.示例：以秋景起興，以景襯情，抒發執著追求，可望難即的凄涼哀婉之情。?.凄神寒骨?.悄愴幽邃【活動三：回首碧道，頌春曲】【5~6題答案】【答案】5.紅星中隊于4月13日在甘坑—苗坑水庫碧道開展“游山觀水踏春”活動。6.這次活動讓我們享受了一場詩意的盛宴。三、古文閱讀（12分）【7~10題答案】【答案】7.秋又早霜/田種所收/十不存一8.①.同“途”，道路，路②.說③.A④.都9.（1）田間小路交錯相通，村落間能相互聽到雞鳴與狗叫的聲音。（2）如今瑞雪頻繁降下，明年一定是豐年。10.陶淵明把理想寄托在文學創作上，并未積極入世改變社會現實，體現了他的避世思想，態度較消極；韓愈采取積極態度，向皇帝進諫去改變現實，態度是積極的。四、實用性文本和名著閱讀（17分）【11~14題答案】【答案】11.①ChatGPT定義②ChatGPT的不足③ChatGPT可以對已有內容進行準確總結，從而幫助自學。12.C13.運用列數字的說明方法，通過列舉“1020分”“48%”“83分”這些具體數據，科學準確地說明了ChatGPT能力的強大。14.①.①③②.材料一提到，ChatGPT可以搜集資料，制作PPT。【15題答案】【答案】（1）C（2）①.示例一：我對古詩感興趣。②.閱讀后我知道《詩第十二》中介紹了杜甫之所以被稱為“詩圣”③.是因為他用詩來抒寫時代，表現更廣大人生。示例二：我對儒家經典感興趣。閱讀后我知道《論語》匯集了孔子本人及其弟子們的話語，涵蓋了禮、樂、政、法、射、御等多個領域，體現了儒家學派的核心思想。示例三：我對歷史人物故事感興趣。閱讀后我知道《史記》中講述了世家列傳的風云變幻。五、文學作品閱讀（18分）【16~20題答案】【答案】16.①.她甩落在月季花上的淚珠中，有身體不堪重負的疼痛，更有對這世界無比的眷戀。②.母親眼中含著的淚中，有對女兒未能完成遺愿的深切遺憾，更有對女兒永無絕期的思念。17.這五個動詞，短句連用，傳神地表現出主人公舞蹈動作的嫻熟與流暢，以及作者對她沉醉期間，用生命舞蹈的贊頌啊。18.文章開