試題PAGE1試題初三調研測評試卷歷史試題一、選擇題（15小題，每題2分，共30分）1.地理環境的不同與交通條件的限制，使得古代文明呈現出明顯的多元特征。下圖中字母所指代的古代文明中，擁有金字塔和獅身人面像的是A.A B.B C.C D.D2.希臘神話中，神就是人的最完美體現，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都與人的形象與性格相同，只不過天神更有智慧、更為健美而已。這表明希臘神話的特點是（）A.蘊含豐富哲理 B.神權至上 C.神人同形同性 D.華麗宏偉3.示意圖能夠勾勒出史實之間的有機聯系，最適合填入以下示意圖中空白處的是（）A.儒家文化 B.拜占庭文化 C.印度文化 D.阿拉伯文化4.如圖是九年級某同學的思維導圖。應在空白框中填上（）A.莊園法庭 B.公民大會 C.租地農場 D.手工作坊5.下面思維導圖①②③處應填寫的是（）A.要求以人為中心；建立世界的聯系：宣傳自由與民主B.建立世界的聯系；要求以人為中心；宣傳自由與民主C.宣傳自由與民主；要求以人為中心；建立世界的聯系D.要求以人為中心；宣傳自由與民主；建立世界聯系6.16世紀開始，原產于美洲的番茄、馬鈴薯、玉米開始被歐洲人和中國人繪制在書本中，這反映了（）圖116世紀德國學者繪制的番茄圖圖216世紀英國人繪制的馬鈴薯圖圖3《本草綱目》中所附玉米圖A.全球聯系加強和物種的交流 B.殖民統治對美洲大陸的破壞C.美洲農業經濟的興起與繁榮 D.新航路開辟促進了歐洲發展7.拿破侖在附庸國廢除了貴族和教士的特權，沒收并出售了一部分教會的地產，取消什一稅和封建賦稅，取消內地關卡和行會制度，實行法國的《民法典》等。這表明拿破侖（）A.加強對附庸國的思想控制 B.沉重打擊了歐洲封建勢力C.使資本主義發展受到阻礙 D.完成歐洲向資本主義的轉變8.歷史史實是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結論是關于史實的基本判斷和基本觀點。下列表述屬于歷史結論的是（）A.《共產黨宣言》在倫敦正式出版B.《共產黨宣言》發表，標志著馬克思主義的誕生C.《共產黨宣言》號召工人階級建立自己的政黨D.馬克思是第一國際的創始人之一9.整理知識卡片是歷史學習的重要方法之一。如圖這張知識卡片記錄的歷史事件是時間：1861年人物：亞歷山大二世作用：推動國家走上資本主義的發展道路A.法國大革命 B.俄國農奴制改革 C.日本明治維新 D.美國內戰10.1771年，阿克萊特在曼徹斯特開辦了第一家水力紡紗廠，成為近代工廠的開端；1870年，洛克菲勒開始組建壟斷組織—美孚石油公司。工廠制和壟斷組織這兩大生產組織形式都（）A.適應了生產力發展的需要 B.推動了世界市場初步形成C.推動了蒸汽時代的到來 D.適應了電氣化時代的需求11.在哥倫比亞總統佩特羅的就職典禮上，南美“解放者”用過的佩劍被展示時，出席典禮的各國領導人均起立鼓掌。"解放者"備受尊崇，主要因為他推動了（）A.聯邦共和體制的初創 B.君主立憲的確立C.民族獨立運動的發展 D.民主法治的進步12.下列歷史事件之間按照因果聯系排列，①②③對應的是（）A.經濟繁榮、經濟大危機、經濟發展不平衡B經濟發展不平衡、經濟繁榮、經濟大危機C.經濟繁榮、經濟發展不平衡、經濟大危機D.經濟大危機、經濟發展不平衡、經濟繁榮13.美國政府“1933-1937年，撥款120億美元進行公共工程建設，吸收了幾百萬失業大軍，新建了740萬英畝的國有林區，近20萬英畝的國有公園……”這一系列的做法是（）A.整頓金融體系 B.推行“以工代賑”C.加強對工業的計劃指導 D.建立社會保障制度14.“冷戰”是指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態。其實質是（）A.美國與蘇聯的競爭與對峙 B.亞歐大陸與北美大陸對峙C.社會制度與意識形態的對立 D.兩大軍事政治集團之間對峙15.從2015年政府工作報告提出“互聯網+”行動計劃，再到2024年提出“人工智能+”行動計劃，這個“+”很重要，它就像一個框，什么都可以往里面裝，就能把人工智能有效應用到國民經濟的方方面面。“人工智能+”最能反映的當前科技發展的特點是（）A.一種技術的發展引起多個領域的革命B.科技的進步是國民經濟發展的唯一動力C.新技術開始改變人們的生活D.政府對科學發展實行計劃管控二、非選擇題（2小題，每題20分，共40分）16.茶葉，歷史悠久，不僅是飲品，更是文化的載體。它在歷史長河中促進了貿易交流、豐富了人們的生活，成為文明交流的橋梁。下面，請跟隨老師的腳步，一起欣賞茶葉的“世界巡演”。亞洲站材料一：在日本茶文化史上，大僧都永忠獻茶一事常被人津津樂道，據《日本后紀》記載，815年四月，嵯峨天皇（786-842）途經京都北郊的崇福寺，永忠（743-816）率眾僧將天皇迎至寺內，禮佛之后，又伴隨天皇趕赴梵釋寺，并在那里為天皇煎茶奉御，永忠曾在唐生活了近三十年，他所用的煎茶法應與唐朝相同，即將團茶搗碎煮著喝。嵯峨天皇原本就對中國文化頗為仰慕，在喝了永忠獻的茶以后，很是歡喜，便令今天的京都、奈良、大阪、滋賀、兵庫等地種植茶樹，以備進貢之用。——江靜《日本研究之窗——中日僧侶往來與茶文化東傳》（1）閱讀材料，結合所學知識，簡述“永忠獻茶”的歷史背景。除了茶道以外古代日本與中國的交流中還有哪些成果？美洲站材料二：17世紀中期英國通過一系列《航海條例》，規定輸入北美殖民地的茶，必須由英國船只從英國經英國商人運往。18世紀60年代飲茶習俗已成為北美殖民地各階層人民的普遍需求。據不完全統計，北美殖民地平均每年銷售茶葉120萬磅。1773年5月10日英王批準《茶葉法》。規定銷往北美殖民地的茶葉征收3便士稅金。1773年11月5日波士頓召開全城大會，發布宣言：“聲討茶稅，并反對英國政府對于美洲的自由民征收苛捐雜稅。”1773年10月8日大批群眾聚集在費城市政廳的空地上舉行集會，決定拒絕任何茶葉上岸，宣布抵制英國茶葉，組織發動群眾，推動抗茶活動。北美殖民地人民波瀾壯闊的抗稅抗茶系列活動，席卷北美殖民地各地。從1774年3月起英國國會頒布《波士頓港口法》，封鎖波士頓港，禁止它與外界貿易，直到賠償茶葉為止。1775年4月19日800名開赴波士頓西北郊搜查軍火的英軍，在萊克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火。——摘編自陶德臣《論美國獨立戰爭前的抗茶活動》（2）上表體現了在北美殖民地中存在哪一根本矛盾？你認為北美人民反抗斗爭最終是否取得了勝利？請闡述理由。歐洲站材料三：利吉成（英國）公司自從19世紀80年代以來就一直向美國出口茶葉。1917年7月，該公司員工約翰梅特蘭（JohnMailland）向他的一名美國代理解釋說：“不用我多說，我們正處于一個非常困難的時期……這個國家的出口業務完全停止了，我們必須從東方直接安排貨物供應美國。”梅特蘭的話反映出了全球政治經濟的急劇變化。——埃麗卡·拉帕波特《茶葉與帝國》（3）結合所學知識，談談你對這個時期“全球政治經濟的急劇變化”的理解。中國站材料四：近10年來，隨著“一帶一路”倡議的大力推進，茶產業經濟和茶文化在國際范圍內的傳播及交流也日益廣泛。2017年5月18日，習近平總書記在給首屆中國國際茶葉博覽會的賀信中指出：“從古代絲綢之路、茶馬古道、茶船古道，到今天絲綢之路經濟帶、21世紀海上絲綢之路，茶穿越歷史、跨越國界，深受世界各國人民喜愛。希望你們弘揚中國茶文化，以茶為媒、以茶會友、交流合作、互利共贏，把國際茶博會打造成中國同世界交流合作的一個重要平臺，共同推進世界茶業發展，譜寫茶產業和茶文化發展新篇章。”時間茶葉專列2021年4月9日四川首趟“茶葉專列”開出國門。滿載著1250噸川茶的專列啟程前往烏茲別克斯坦塔什干。2022年8月27日湖北茶葉出口俄羅斯首趟專列發車，滿載著50個貨柜、重約1000噸的湖北茶。2023年3月18日首列“湖南—非洲”茶葉出口專列從湖南省株洲市發車，通過湘粵非鐵海聯運奔赴非洲，而非洲也已成為中國茶葉的重要市場。——摘編自劉越山《“一帶一路”助中國茶產業走出去》（4）請你為茶葉“世界巡演”寫一份總結詞，不少于150字。（總結詞是在活動結束時，對整個過程進行回顧、概括和反思的言辭。它的目的是提煉出活動的核心價值和成果，總結經驗和教訓，并為未來的類似活動提供借鑒。）17.學會在具體的時空條件下考察歷史，是歷史學科核心素養的新要求。今天我們就以《歷史地圖上的世界格局》為題進行一次跨學科主題探究。探究一：古代世界格局公元1年的世界地圖——全歷史（1）①和②是當時世界最強大的兩個帝國，請結合所學知識，嘗試寫出兩個文明的不同點。通過史實說明此時的中國在世界上扮演什么樣的角色？探究二：近代世界格局1865年的世界地圖——全歷史（2）觀察材料二并結合所學知識，請從政治和經濟的角度，分析英國能在全球建立殖民地的原因。這個時期中國的國際地位發生了什么變化？探究三：現代世界格局（3）根據上圖，結合所學知識，分析當今世界發展的新趨勢課堂總結（4）根據上述材料，以影響世界格局的因素為主題，任選一個角度，寫一篇小論文。（要求：觀點明確，論據充分，史論結合，價值觀正確。）初三調研測評試卷歷史試題一、選擇題（15小題，每題2分，共30分）1.地理環境的不同與交通條件的限制，使得古代文明呈現出明顯的多元特征。下圖中字母所指代的古代文明中，擁有金字塔和獅身人面像的是A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】根據所學知識可知，古埃及擁有金字塔和獅身人面像，古埃及位于非洲北部，A項正確；B項是古巴比倫王國，排除B項；C項是古印度，排除C項；D項是中國，排除D項。故選A項。2.希臘神話中，神就是人最完美體現，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都與人的形象與性格相同，只不過天神更有智慧、更為健美而已。這表明希臘神話的特點是（）A.蘊含豐富哲理 B.神權至上 C.神人同形同性 D.華麗宏偉【答案】C【解析】【詳解】據材料“希臘神話中，神就是人的最完美體現，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都與人的形象與性格相同”和所學可知，希臘神話影響廣泛，這表明希臘神話的特點是神與人同形同性，C項正確；“蘊含豐富哲理”“神權至上”“華麗宏偉”在題干中未有體現，排除ABD項。故選C項。3.示意圖能夠勾勒出史實之間的有機聯系，最適合填入以下示意圖中空白處的是（）A.儒家文化 B.拜占庭文化 C.印度文化 D.阿拉伯文化【答案】B【解析】【詳解】根據題干示意圖結合所學可知，拜占庭帝國是一個地跨歐、亞、非三洲大帝國。對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創造出獨具特色的拜占庭文化，在世界上產生過重大影響。保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養，B項正確；題干反映的西方文化，不是東方的儒家文化、印度文化，排除AC項；阿拉伯帝國以伊斯蘭教立國，并未繼承希臘羅馬古典文化，排除D項。故選B項。4.如圖是九年級某同學的思維導圖。應在空白框中填上（）A.莊園法庭 B.公民大會 C.租地農場 D.手工作坊【答案】C【解析】【詳解】根據材料所示和結合所學知識可知，14世紀中葉以后，越來越多的領主出租自營地，依靠土地租金生活，不再參與生產管理，一些富裕農民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃戶的地產等方式將土地集中起來，建立租地農場，他們采用新的生產方式進行經營，雇傭少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。土地關系的變化和手工業的發展，推動農業和手工業生產組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀歐洲社會的整體面貌，C項正確；莊院法庭是西歐封建社會莊園的一個政治單位，排除A項；公民大會是古代雅典的最高權力機構，排除B項；手工作坊不是由莊園發展而來的，排除D項。故選C項。5.下面思維導圖①②③處應填寫的是（）A.要求以人為中心；建立世界的聯系：宣傳自由與民主B.建立世界聯系；要求以人為中心；宣傳自由與民主C.宣傳自由與民主；要求以人為中心；建立世界的聯系D.要求以人為中心；宣傳自由與民主；建立世界的聯系【答案】A【解析】【詳解】結合所學可知，文藝復興的核心思想是人文主義，主張以人為中心。新航路開辟將世界連成一個整體。啟蒙運動核心是理性主義，宣傳自由和民主思想，A項正確；其余三項填寫順序不正確，排除BCD項。故選A項。

6.16世紀開始，原產于美洲番茄、馬鈴薯、玉米開始被歐洲人和中國人繪制在書本中，這反映了（）圖116世紀德國學者繪制的番茄圖圖216世紀英國人繪制的馬鈴薯圖圖3《本草綱目》中所附玉米圖A.全球聯系加強和物種的交流 B.殖民統治對美洲大陸的破壞C.美洲農業經濟的興起與繁榮 D.新航路開辟促進了歐洲發展【答案】A【解析】【詳解】根據題干材料“16世紀，原產于美洲的番茄、馬鈴薯、玉米開始被歐洲人和中國人繪制在書本中，”并結合所學知識可知，1492年哥倫布發現美洲，從此美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯等傳播到世界各地，這說明新航路開辟促進了全球聯系和物種的交流，A項正確；題干信息未涉及殖民統治對美洲大陸的破壞，只有物種的交流，排除A項；題干信息只涉及物種交流，不能說明美洲農業經濟的發展情況，排除C項；題干反映的是物種的交流，并非商業貿易，不能體現是否促進歐洲發展，排除D項。故選A項。7.拿破侖在附庸國廢除了貴族和教士的特權，沒收并出售了一部分教會的地產，取消什一稅和封建賦稅，取消內地關卡和行會制度，實行法國的《民法典》等。這表明拿破侖（）A.加強對附庸國的思想控制 B.沉重打擊了歐洲封建勢力C.使資本主義發展受到阻礙 D.完成歐洲向資本主義的轉變【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息“在附庸國廢除了貴族和教士的特權，沒收并出售了一部分教會的地產，取消十一稅和封建賦稅，取消內地關卡和行會制度，實行法國的《民法典》等”，結合所學知識可知，材料描述了拿破侖對封建貴族特權的廢除，表明拿破侖沉重打擊了歐洲封建勢力，B項正確；拿破侖戰爭促進了其附庸國的思想解放，排除A項；拿破侖促進了資本主義發展，排除C項；拿破侖戰爭只屬于法國大革命的一部分，“完成了歐洲向資本主義的轉變”夸大了其作用，排除D項。故選B項。8.歷史史實是指客觀存在的歷史人物或歷史事件，歷史結論是關于史實的基本判斷和基本觀點。下列表述屬于歷史結論的是（）A.《共產黨宣言》在倫敦正式出版B.《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生C.《共產黨宣言》號召工人階級建立自己的政黨D.馬克思是第一國際的創始人之一【答案】B【解析】【詳解】根據題干結合所學可知，歷史結論是關于史實的基本判斷和基本觀點，具有一定的主觀性，“《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生”，是對“《共產黨宣言》的發表”這一史實的基本判斷和基本觀點，屬于歷史結論，B項正確；ACD項是在陳述客觀存在的歷史人物和客觀發生的歷史事件，都屬于歷史史實，不屬于歷史結論，排除ACD項。故選B項。9.整理知識卡片是歷史學習的重要方法之一。如圖這張知識卡片記錄的歷史事件是時間：1861年人物：亞歷山大二世作用：推動國家走上資本主義的發展道路A.法國大革命 B.俄國農奴制改革 C.日本明治維新 D.美國內戰【答案】B【解析】【詳解】由卡片內容“1861年”“亞歷山大二世”可知，這反映的是俄國農奴制改革。1861年在沙皇亞歷山大二世的領導下俄國進行了1861年改革，廢除了農奴制，農奴制的廢除有利于資本主義的發展，是俄國近代歷史上的重大轉折點，但改革保留了大量的封建殘余，B符合題意；法國大革命發生在18世紀，A排除；日本明治維新是明治天皇主持，C排除；林肯領導美國內戰，D排除。故選擇B。10.1771年，阿克萊特在曼徹斯特開辦了第一家水力紡紗廠，成為近代工廠的開端；1870年，洛克菲勒開始組建壟斷組織—美孚石油公司。工廠制和壟斷組織這兩大生產組織形式都（）A.適應了生產力發展的需要 B.推動了世界市場初步形成C.推動了蒸汽時代的到來 D.適應了電氣化時代的需求【答案】A【解析】【詳解】根據材料“阿克萊特在曼徹斯特開辦了第一家水力紡紗廠”“洛克菲勒開始組建壟斷組織—美孚石油公司”等信息結合所學知識可知，兩次工業革命推動了生產力的發展，帶來了生產組織形式的變化，工廠制和壟斷組織的出現都是生產力發展的結果，適應了生產力發展的需要，A項正確；第一次工業革命后世界市場初步形成，第二次工業革命后市場市場最終形成，不符合題意，排除B項；第一次工業革命促進人類社會進入蒸汽時代，不符合題意，排除C項；第二次工業革命促進人類進入電氣時代，不能全面反映材料內容，排除D項。故選A項。11.在哥倫比亞總統佩特羅的就職典禮上，南美“解放者”用過的佩劍被展示時，出席典禮的各國領導人均起立鼓掌。"解放者"備受尊崇，主要因為他推動了（）A.聯邦共和體制的初創 B.君主立憲的確立C.民族獨立運動的發展 D.民主法治的進步【答案】C【解析】【詳解】根據所學可知，在拉美民主解放運動中，玻利瓦爾做出了突出貢獻，推動了民族獨立運動的發展，他被稱為南美的解放者，C項正確；聯邦共和體制的初創是在美國，《權利法案》英國逐漸確立君主立憲，《人權宣言》體現了民主法治的進步，排除ABD項。故選C項。12.下列歷史事件之間按照因果聯系排列，①②③對應的是（）A.經濟繁榮、經濟大危機、經濟發展不平衡B.經濟發展不平衡、經濟繁榮、經濟大危機C.經濟繁榮、經濟發展不平衡、經濟大危機D.經濟大危機、經濟發展不平衡、經濟繁榮【答案】B【解析】【詳解】依據所學可知，第二次工業革命后，帝國主義經濟政治發展不平衡，帝國主義國家間圍繞著爭奪殖民地、爭奪霸權展開了激烈的斗爭。各帝國主義大國出于自身的利益，拉幫結派，尋找盟友，重新組合，導致帝國主義兩大軍事集團——三國同盟和三國協約的形成。兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰，最終導致了第一次世界大戰的爆發。戰后，帝國主義國家在巴黎和會和華盛頓會議上達成戰后世界新秩序——凡爾賽——華盛頓體系。凡爾賽——華盛頓體系的建立暫時緩和了帝國主義國家之間矛盾，為戰后資本主義經濟的發展提供了相對穩定的和平環境，1924——1929年資本主義經濟繁榮一時。但在“繁榮”的背后隱藏著巨大的危機，1929年10月24日，紐約股票交易所里突然掀起拋售股票的狂潮，幾天之后，股票價格連續暴跌。一場巨大的經濟危機從這里開始，迅速蔓延全美國，進而席卷整個資本主義世界。在1929——1933年資本主義世界經濟危機的影響下，德國和日本法西斯勢力抬頭，建立法西斯政權。意大利的法西斯專政進一步強化，B項正確；排除ACD項。故選B項。13.美國政府“1933-1937年，撥款120億美元進行公共工程建設，吸收了幾百萬失業大軍，新建了740萬英畝的國有林區，近20萬英畝的國有公園……”這一系列的做法是（）A.整頓金融體系 B.推行“以工代賑”C.加強對工業的計劃指導 D.建立社會保障制度【答案】B【解析】【詳解】為了應付嚴峻的經濟大危機，1933年羅斯福實行新政，新政的具體措施有“以工代賑”，其主要內容為通過投資興建大量公共設施，如水庫、發電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，為失業者提供就業機會。結合題干材料“1933-1937年，撥款120億美元進行公共工程建設，吸收了幾百萬失業大軍，新建了740萬英畝的國有林區，近20萬英畝的國有公園……”可知，這一系列的做法是推行“以工代賑”，B項正確；題干材料沒有涉及整頓金融體系、加強對工業的計劃指導和建立社會保障制度的內容，排除ACD項。故選B項。14.“冷戰”是指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態。其實質是（）A.美國與蘇聯的競爭與對峙 B.亞歐大陸與北美大陸對峙C.社會制度與意識形態的對立 D.兩大軍事政治集團之間對峙【答案】C【解析】【詳解】依據題干“冷戰”結合所學可知，第二次世界大戰后，美國成為世界上軍事、經濟實力最強大的國家，稱霸的欲望十分強烈，美國認為它的制度和觀念是最優越的，全世界都應該實行和他一樣的制度，同時蘇聯的西部邊界大大的向西推移，蘇聯認為，戰爭是資本主義壟斷和競爭的產物，美國作為最強大的資本主義國家，自然也是蘇聯潛在的防御對象，美、蘇兩國的國家戰略的對立和社會制度的巨大差異，使雙方的對抗沖突不斷加劇，因此，冷戰實質上是美蘇為首的兩大集團之間在社會制度和意識形態上的對立，C項正確；美國與蘇聯的競爭與對峙是冷戰的表像，不是實質，排除A項；美國在歐洲實行冷戰在亞洲實行熱戰，比如在亞洲發動朝鮮戰爭，冷戰是亞歐大陸與北美大陸對峙的說法錯誤，排除B項；兩大軍事政治集團之間對峙是冷戰在軍事上的表現，排除D項。故選C項。15.從2015年政府工作報告提出“互聯網+”行動計劃，再到2024年提出“人工智能+”行動計劃，這個“+”很重要，它就像一個框，什么都可以往里面裝，就能把人工智能有效應用到國民經濟的方方面面。“人工智能+”最能反映的當前科技發展的特點是（）A.一種技術的發展引起多個領域的革命B.科技的進步是國民經濟發展的唯一動力C.新技術開始改變人們的生活D.政府對科學發展實行計劃管控【答案】A【解析】【詳解】根據題干信息“從2015年政府工作報告提出“互聯網+”行動計劃，再到2024年提出“人工智能+”行動計劃，這個“+”很重要，它就像一個框，什么都可以往里面裝，就能把人工智能有效應用到國民經濟的方方面面”可知“人工智能+”這種技術的發展可以應用到國民經濟的方方面面，反映了一種技術的發展引起多個領域的革命，A項正確；科技的進步是國民經濟發展的動力之一，排除B項；題干沒有反映出“人工智能+”開始改變人們的生活，排除C項；題干沒有反映出政府對科學發展實行計劃管控，排除D項。故選A項。二、非選擇題（2小題，每題20分，共40分）16.茶葉，歷史悠久，不僅是飲品，更是文化的載體。它在歷史長河中促進了貿易交流、豐富了人們的生活，成為文明交流的橋梁。下面，請跟隨老師的腳步，一起欣賞茶葉的“世界巡演”。亞洲站材料一：在日本茶文化史上，大僧都永忠獻茶一事常被人津津樂道，據《日本后紀》記載，815年四月，嵯峨天皇（786-842）途經京都北郊的崇福寺，永忠（743-816）率眾僧將天皇迎至寺內，禮佛之后，又伴隨天皇趕赴梵釋寺，并在那里為天皇煎茶奉御，永忠曾在唐生活了近三十年，他所用的煎茶法應與唐朝相同，即將團茶搗碎煮著喝。嵯峨天皇原本就對中國文化頗為仰慕，在喝了永忠獻的茶以后，很是歡喜，便令今天的京都、奈良、大阪、滋賀、兵庫等地種植茶樹，以備進貢之用。——江靜《日本研究之窗——中日僧侶往來與茶文化東傳》（1）閱讀材料，結合所學知識，簡述“永忠獻茶”的歷史背景。除了茶道以外古代日本與中國的交流中還有哪些成果？美洲站材料二：17世紀中期英國通過一系列《航海條例》，規定輸入北美殖民地的茶，必須由英國船只從英國經英國商人運往。18世紀60年代飲茶習俗已成為北美殖民地各階層人民的普遍需求。據不完全統計，北美殖民地平均每年銷售茶葉120萬磅。1773年5月10日英王批準《茶葉法》。規定銷往北美殖民地的茶葉征收3便士稅金。1773年11月5日波士頓召開全城大會，發布宣言：“聲討茶稅，并反對英國政府對于美洲的自由民征收苛捐雜稅。”1773年10月8日大批群眾聚集在費城市政廳的空地上舉行集會，決定拒絕任何茶葉上岸，宣布抵制英國茶葉，組織發動群眾，推動抗茶活動。北美殖民地人民波瀾壯闊的抗稅抗茶系列活動，席卷北美殖民地各地。從1774年3月起英國國會頒布《波士頓港口法》，封鎖波士頓港，禁止它與外界貿易，直到賠償茶葉為止。1775年4月19日800名開赴波士頓西北郊搜查軍火的英軍，在萊克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火。——摘編自陶德臣《論美國獨立戰爭前的抗茶活動》（2）上表體現了在北美殖民地中存在哪一根本矛盾？你認為北美人民的反抗斗爭最終是否取得了勝利？請闡述理由。歐洲站材料三：利吉成（英國）公司自從19世紀80年代以來就一直向美國出口茶葉。1917年7月，該公司員工約翰梅特蘭（JohnMailland）向他的一名美國代理解釋說：“不用我多說，我們正處于一個非常困難的時期……這個國家的出口業務完全停止了，我們必須從東方直接安排貨物供應美國。”梅特蘭的話反映出了全球政治經濟的急劇變化。——埃麗卡·拉帕波特《茶葉與帝國》（3）結合所學知識，談談你對這個時期“全球政治經濟的急劇變化”的理解。中國站材料四：近10年來，隨著“一帶一路”倡議的大力推進，茶產業經濟和茶文化在國際范圍內的傳播及交流也日益廣泛。2017年5月18日，習近平總書記在給首屆中國國際茶葉博覽會的賀信中指出：“從古代絲綢之路、茶馬古道、茶船古道，到今天絲綢之路經濟帶、21世紀海上絲綢之路，茶穿越歷史、跨越國界，深受世界各國人民喜愛。希望你們弘揚中國茶文化，以茶為媒、以茶會友、交流合作、互利共贏，把國際茶博會打造成中國同世界交流合作的一個重要平臺，共同推進世界茶業發展，譜寫茶產業和茶文化發展新篇章。”時間茶葉專列2021年4月9日四川首趟“茶葉專列”開出國門。滿載著1250噸川茶的專列啟程前往烏茲別克斯坦塔什干。2022年8月27日湖北茶葉出口俄羅斯首趟專列發車，滿載著50個貨柜、重約1000噸的湖北茶。2023年3月18日首列“湖南—非洲”茶葉出口專列從湖南省株洲市發車，通過湘粵非鐵海聯運奔赴非洲，而非洲也已成為中國茶葉的重要市場。——摘編自劉越山《“一帶一路”助中國茶產業走出去》（4）請你為茶葉的“世界巡演”寫一份總結詞，不少于150字。（總結詞是在活動結束時，對整個過程進行回顧、概括和反思的言辭。它的目的是提煉出活動的核心價值和成果，總結經驗和教訓，并為未來的類似活動提供借鑒。）【答案】16.背景：唐朝時期，中國和日本的交流非常頻繁，為了學習中國的先進文化，日本派遣使者到中國，當時稱為“遣唐使”，跟隨時節來華的還有很多留學生和留學僧等。

成果：唐朝先進的制度、天文、歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳到日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。17.根本矛盾：英國殖民當局與殖民地人民的矛盾

觀點：會取得勝利

理由：戰爭是正義的；美國人民堅強不屈，英勇作戰；有華盛頓的正確領導；有法國、荷蘭等國的軍事援助。18.理解：1917年7月，第一次世界大戰已經進行了整整三年，交戰各國都已精疲力竭，這次大戰大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優勢地位。19.總結詞：茶葉不僅是飲品，也是文化的載體，在古代，日本曾有大僧都永忠獻茶一事，記錄中日間的友好交往。在近代，茶葉又成為英國斂財的媒介，曾有英國利用茶葉從殖民地牟取暴力，加劇殖民地與宗主國的矛盾，最終波士頓傾茶事件成為北美人民擺脫英國殖民統治的導火線；也曾因世界大戰導致全球政治經濟的急劇變化，茶葉貿易也變的緊張。在今天，隨著中國“一帶一路”倡議的大力推進，茶產業經濟和茶文化在國際范圍內的傳播及交流也日益廣泛。茶葉，它穿越歷史、跨越國界，深受世界各國人民喜愛。總結過去，展望未來，茶葉一定會以它自身獨特的魅力繼續在世界巡演，在歷史長河中促進著貿易交流、豐富著人們的生活，成為文明交流的橋梁。【解析】【小問1詳解】背景：根據材料結合所學可知，大僧都永忠獻茶一事發生在815年，正是中國唐朝時期，唐朝實行開放對外政策，當時中國和日本的交流非常頻繁，為了學習中國的先進文化，日本派遣使者到中國，當時稱為“遣唐使”，跟隨使節來華的還有很多留學生和留學僧等。成果：結合所學可知，除了茶道以外，唐朝先進的制度、天文、歷法、文字、典籍、書法藝術、建筑技術等傳到日本，對日本社會的發展產生了深遠的影響。【小問2詳解】根本矛盾：根據材料二“英國通過一系列《航海條例》，規定輸入北美殖民地的茶，必須由英國船只從英國經英國商人運往。”“英王批準《茶葉法》。規定銷往北美殖民地的茶葉征收3便士稅金。”“波士頓召開全城大會，發布宣言：‘聲討茶稅，并反對英國政府對于美洲的自由民征收苛捐雜稅。’”等信息說明材料二內容體現了英國殖民當局與殖民地人民的矛盾。觀點：結合所學可知，北美殖民地人民反抗英國殖民統治最終取得了勝利。理由：理由結合所學知識可從戰爭的正義性、北美人民的態度、領導人的作用以及國外的援助等角度回答。例如戰爭是正義的；美國人民堅強不屈，英勇作戰；有華盛頓的正確領導；有法國、荷蘭等國的軍事援助等。【小問3詳解】理解：根據材料三“1917年7月，……”參考第一次世界大戰的影響從政治和經濟兩個角度簡單作答即可。例如1917年7月，第一次世界大戰已經進行了整整三年，交戰各國都已精疲力竭，參戰各國經濟都遭到了巨大破壞，大大削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優勢地位。【小問4詳解】總結詞：本題屬于開放試題，結合材料對茶葉在不同時期或不同地域的作用進行簡單回顧，總結茶葉在不同時期或不同地域曾發揮過的作用，最后升華，弘揚茶文化，以茶會友，加強友好交流合作，反對利用茶葉牟取暴利。例如：茶葉不僅是飲品，也是文化的載體，在古代，日本曾有大僧都永忠獻茶一事，記錄中日間的友好交往。在近代，茶葉又成為英國斂財的媒介，曾有英國利用茶葉從殖民地牟取暴力，加劇殖民地與宗主國的矛盾，最終波士頓傾茶事件成為北美人民擺脫英國殖民統治的導火線；也曾因世界大戰導致全球政治經濟的急劇變化，茶葉貿易也變的緊張。在今天，隨著中國“一帶一路”倡議的大力推進，茶產業經濟和茶文化在國際范圍內的傳播及交流也日益廣泛。茶葉，它穿越歷史、跨越國界，深受世界各國人民喜愛。總結過去，展望未來，茶葉一定會以它自身獨特的魅力繼續在世界巡演，在歷史長河中促進著貿易交流、豐富著人們的生活，成為文明交流的橋梁。17.學會在具體的時空條件下考察歷史，是歷史學科核心素養的新要求。今天我們就以《歷史地圖上的世界格局》為題進行一次跨學科主題探究。探究一：古代世界格局公元1年的世界地圖——全歷史（1）①和②是當時世界最強大的兩個帝國，