忻州市繁峙縣2024-2025學年四下數學期末經典模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面各數，讀數時只讀一個“0”的是（）。A．200.03 B．8.001 C．105.042．下圖中，（）從左面看到的圖形不是。A． B． C． D．3．梯形的上底CD在不斷地變化，當CD的長等于零時，這個圖形就變成了（），當CD的長和下底AB長相等時，這個圖形就變成了（）．A．三角形平行四邊形 B．長方形三角形C．平行四邊形三角形4．淘氣和笑笑分別用桿子圍了籬笆（如圖），下面說法正確的是（）。A．淘氣圍的容易變形 B．笑笑圍的容易變形C．兩人圍的都容易變形 D．兩人圍的都不容易變形5．下列四組長度的小棒中，不能擺成一個三角形的是（）。A．10厘米、5厘米、4厘米 B．6厘米、6厘米、6厘米C．7厘米、8厘米、9厘米 D．14厘米、14厘米、1厘米二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．一個物體，從前面觀察，一定可以看到它的所有的面。（________）7．大于而小于的分數只有。（________）8．平行四邊形所有的高都相等。（____）9．不改變數的大小，把0.08改寫成以千分之一為單位的數是0.008。（______）10．用長度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾連接可以圍成一個三角形。（______）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．世界最高峰是我國的珠穆朗瑪峰，海拔高度是8844.43米。橫線上的數讀作（_______），從右起第一個4表示的數值是（________）。12．（______）的四邊形，就是平行四邊形。13．6.979保留兩位小數約是（__________），保留一位小數約是（_______）。14．小雨買了一套衣服（如圖），她買的上衣（______）元/件，褲子（______）元/條。15．根據48×1.6＝76.8直接寫得數。48×0.16＝_____76.8÷1.6＝_____7.68÷4.8＝_____16．折線統計圖不僅能表示______，還能表示______．17．笑笑在一天中測量了6次氣溫，分別是17℃、20℃、26℃、27℃、23℃、19℃，則這一天的平均氣溫是（__________）℃．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．口算小能手．420÷30＝92÷100＝0.32×1000＝45.5－45＝8÷8×8÷8＝0.42＋9.5＝19．列豎式計算，最后一題要驗算．21.78＋6.02＝11.6－7.39＝20．直接寫出答案。54×60＝86×80＝540×600＝860×80＝5400×600＝8600×80＝五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連，左側圖形分別是誰看到的？22．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．23．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．新世紀游樂場在“五一”期間推出兩種門票價格方案。方案一：成人每張120元，兒童每張50元。方案二：團體10人以上（包括10人）每張80元（1）成人7人，兒童3人，選擇哪種購票方案合算？（2）成人3人，兒童7人，選擇哪種購票方案合算？25．王阿姨帶50元錢去超市，買草莓用去28.75元，買芒果用去16.25元。王阿姨還剩多少元錢？26．育英小學一共有學生980人，其中男生有497人，女生有多少人？27．紅星小學買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學買足球和籃球共花了多少元錢？28．飼養場有51頭牛和51只羊，一頭牛每星期吃70.8千克飼料，一只羊每星期吃35.2千克飼料．飼養場每星期要準備多少千克飼料呢？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】一個數的整數部分，要根據整數中0的讀法去讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，一個整數要想讀一個0，至少有一個0不能寫在每級的末尾，并且這幾個0要相鄰；小數部分每個數位上的0都要讀出。【詳解】A．200.03讀作：二百點零三；

B．8.001讀作：八點零零一；

C．105.04讀作：一百零五點零四。

故答案為：A【點睛】掌握含有0的小數讀法是解答本題的關鍵。2、B【分析】分析每一個選項中物體左面觀察到的形狀，然后做出選擇?！驹斀狻緼、從左面觀察是兩層，下面一層兩個小正方形，上面左邊一個小正方形，為；B、從左面觀察是兩層，下面一層是兩個小正方形，上面右邊一個小正方形，為；C、從左面觀察是兩層，下面一層兩個小正方形，上面左邊一個小正方形，為；D、從左面觀察是兩層，下面一層兩個小正方形，上面左邊一個小正方形，為；故答案為：B【點睛】本題主要考查了從不同的角度觀察物體，關鍵是要對圖形進行仔細觀察，分析出每個物體從左面觀察到的圖形的特點。3、A【詳解】三角形：由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。梯形：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。故答案為A?！军c睛】一道很好的題目，展示了三角形、平行四邊形、梯形的聯系與區別。4、B【分析】在平面圖形中，三角形具有穩定性，找出淘氣和笑笑圍的籬笆的形狀特點進行判斷誰的更容易變形?！驹斀狻刻詺鈬幕h笆利用了三角形，笑笑圍的籬笆利用了正方形，所以笑笑圍的更容易變形。故答案為：B?！军c睛】本題是關于三角形穩定性的實際應用，誰圍的籬笆利用了三角形，誰的就不容易變形；相反，則容易變形。5、A【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析、進而得出結論。【詳解】A.5＋4＜10，不能擺成三角形；B.6＋6＞12，能擺成三角形；C.7＋8＞9，能擺成三角形；D.14＋1＞14，能擺成三角形；故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】一個物體無論從哪個面觀察都不可能看到它的所有面，最多能同時看到它的三個面，據此判斷?！驹斀狻恳驗橐粋€物體無論從哪一面觀察都不可能看到它的所有面，所有原題干說法錯誤。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查的是對物體的觀察需要從多面，一面無法全面了解物體。7、×【分析】根據分數的基本性質，把分子分母同時乘相同的數（0除外），在和的分數就會有無數個，據此判斷?！驹斀狻看笥诙∮诘姆謹涤袩o數個，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了分數的大小比較，任何兩個不相等的分數之間都有無數個分數。8、×【解析】略9、×【分析】小數的性質：在小數的末尾添上零或者去掉零，小數的大小不變；不改變數的大小，把一個兩位小數改成以千分之一為單位的數，直接在小數的末尾加1個零即可?！驹斀狻坎桓淖償档拇笮。?.08改寫成以千分之一為單位的數是0.080，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數的性質及小數的改寫方法，應明確：只有在小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小才不變。10、×【分析】根據三角形的特性：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻恳驗?＋3＝12，兩邊之和等于第三邊，所以用長度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾連接不可以圍成一個三角形。故答案為：×。【點睛】此題關鍵是根據三角形的特性“三角形的兩邊之和大于第三邊”進行分析、解答。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、八千八百四十四點四三0.4【解析】略12、兩組對邊分別平行【分析】兩組對邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍瑑山M對邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。故答案為：兩組對邊分別平行?！军c睛】本題考查平行四邊形的定義，需熟練掌握。13、6.987.0【解析】略14、206194【分析】上衣與褲子的和是400元，差是12元，然后根據“（和－差）÷2＝較小數”求出褲子的錢數，再求出上衣的錢數?！驹斀狻浚?00－12）÷2＝388÷2＝194（元）194＋12＝206（元）【點睛】此題屬于和差問題，運用關系式：（和一差）÷2＝較小數，（和＋差）÷2＝較大數。15、7.68481.6【分析】（1）48×0.16與48×1.6只是小數位數不同，積也是只有小數位數不同，把48×1.6積的小數點向在移動一位即可。（2）根據乘法算式中各部分間的關系，積除以一個因數等于另一個因數。（3）由于48×1.6＝76.8，因此76.8÷48＝1.6，根據商不變的規律，7.68÷4.8＝1.6?！驹斀狻浚?）48×0.16＝7.68（2）76.8÷1.6＝48（3）7.68÷4.8＝1.6?！军c睛】此題主要是考查乘法算式（或除法算式）中各部分間的關系、商不變的規律等。16、數量的多少；數量間的在哪兒增減變化情況【解析】根據折線統計圖的特點：折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；由此解答即可．17、22【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、140.923200.519.92【解析】略19、27.8；4.21【詳解】21.78＋6.02＝27.811.6－7.39＝4.21驗算：20、3240；6880；32400068800；3240000；688000【分析】根據乘法的運算規則進行計算即可。因數擴大10倍、100倍，積就擴大10倍、100倍。【詳解】54×60＝3240；86×80＝6880；540×600＝324000；860×80＝68800；5400×600＝3240000；8600×80＝688000?！军c睛】兩個數相乘，因數擴大多少倍，積就擴大多少倍。五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。22、【解析】略23、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、（1）成人7人，兒童3人選方案二（2）成人3人，兒童7人選方案一【解析】（1）方案一：120×7+50×3=990（元）方案二：80×（7+3）=800（元）990＞800所以選方案二。（2）方案一：120×3+50×7=710（元）方案二：80×（7+3）=800（元）710＜800所以選方案一。25、5元【分析】草莓用去28.75元，買芒果用去16.25元，則一共花去28.75＋