




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第七單元第16課亞非拉民族民主運(yùn)動的高漲【基礎(chǔ)鞏固】1.孫中山曾為南洋路礦學(xué)校題寫“造路救國”四字,甘地則發(fā)起過“回到紡車去”的倡議。他們所蘊(yùn)含的共同主題是()A.非暴力不合作 B.順乎世界之潮流C.爭取民主自由 D.致力于民族自強(qiáng)2.1928年10月在巴達(dá)維亞(今雅加達(dá))舉行的第二屆全印尼青年大會上,來自全國各種族,不同語言、宗教和文化背景的青年宣誓要忠于“一個國家,即印度尼西亞;一個民族,即印尼民族;一種語言,即印尼語”。這表明()A.印尼共產(chǎn)黨成立B.印尼人的民族意識覺醒C.印尼民族黨成立D.印尼人開展不合作運(yùn)動3.“愛只有施舍,而無所求。愛只有寬恕,而從不怨恨和報復(fù)。”“用愛的方式而非暴力的方式去感化和喚醒人的內(nèi)在善性,從而使惡人改惡從善,使犯錯誤者改邪歸正。”持有此觀念的政治家應(yīng)是()A.卡德納斯 B.桑地諾C.扎格魯爾 D.甘地4.第一次世界大戰(zhàn)后,華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)埃及人民舉行聲勢浩大的民族獨(dú)立運(yùn)動。1922年,英國不得不承認(rèn)埃及獨(dú)立,但仍保留了在埃及駐軍的權(quán)力,以“保護(hù)”埃及免受外國入侵或干預(yù)為名,肆無忌憚地干預(yù)埃及政治。這反映了()A.埃及民族獨(dú)立運(yùn)動任重道遠(yuǎn)B.華夫脫黨無力領(lǐng)導(dǎo)埃及獨(dú)立C.埃及封建專制統(tǒng)治根深蒂固D.英國殖民霸主地位受到挑戰(zhàn)5.他強(qiáng)烈反抗帝國主義,追求民族獨(dú)立,主張?jiān)趻叱饣己螅瑥氐赘镄聝?nèi)政,使摩洛哥成為嶄新的共和國。“他”是()A.桑地諾 B.甘地C.扎格魯爾 D.克里姆6.20世紀(jì)20年代,尼加拉瓜反美游擊隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人桑地諾主張“完全拒絕外國人對尼加拉瓜的財(cái)政干涉”。他說:“只有收回運(yùn)河區(qū)主權(quán),尼加拉瓜才有可能在運(yùn)河開鑿之后,取得理應(yīng)屬于自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)益。”桑地諾的主張()A.沉重打擊了美國的霸權(quán)主義政策B.凸顯了拉丁美洲民族解放的艱難C.拉開了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的序幕D.體現(xiàn)了追求民族經(jīng)濟(jì)自立的訴求7.卡德納斯改組墨西哥國民革命黨后,黨中央設(shè)立工人、農(nóng)民、軍人和民眾四個部,并將工會、農(nóng)會等團(tuán)體吸收到黨內(nèi)。可見,改組后的政黨具有明顯的()A.反帝性 B.群眾性C.軍事性 D.保守性8.20世紀(jì)二三十年代,世界民族民主運(yùn)動風(fēng)起云涌,如中國國共兩黨合作領(lǐng)導(dǎo)的國民革命、摩洛哥酋長領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立運(yùn)動、埃塞俄比亞皇帝領(lǐng)導(dǎo)的抗意斗爭、墨西哥卡德納斯推行的資產(chǎn)階級改革等。這體現(xiàn)出當(dāng)時的民族民主運(yùn)動()A.斗爭目標(biāo)一致 B.領(lǐng)導(dǎo)階層廣泛C.革命均獲成功 D.都由政黨領(lǐng)導(dǎo)【能力提升】9.一戰(zhàn)和俄國的十月革命,推動了亞非拉既多樣化又具有民族特色的民族民主運(yùn)動的高漲。影響20世紀(jì)上半葉亞非拉民族民主運(yùn)動的主要思潮是()A.民族主義 B.社會主義C.科學(xué)主義 D.自由主義10.被稱為“印尼國父”的蘇加諾認(rèn)為民族主義不應(yīng)該是一種狹隘的排他主義,他將團(tuán)結(jié)了中國共產(chǎn)黨的孫中山作為民族主義者的榜樣,號召印尼的民族主義者與穆斯林以及馬克思主義者團(tuán)結(jié)起來,推翻荷蘭的殖民統(tǒng)治。這一主張意在()A.獲得亞洲各國人民的同情支持B.凝聚民族力量爭取國家獨(dú)立C.推動亞洲民族民主運(yùn)動新高潮D.表達(dá)對北伐戰(zhàn)爭的深切同情11.一戰(zhàn)爆發(fā)后,甘地曾誠懇地向英國當(dāng)局表示,要募集印度人醫(yī)療隊(duì)和印度士兵到前線服務(wù),并認(rèn)為戰(zhàn)爭結(jié)束后,印度將得到一個自治政府。然而1919年英國政府的高壓政策讓甘地深感失望,他意識到英國的殖民統(tǒng)治是不道德的,“如果(印度)人民對此寬容而不抗?fàn)帲覀儗⒂肋h(yuǎn)不會進(jìn)步”。這反映出()A.國大黨萌發(fā)了民族獨(dú)立意識B.甘地放棄非暴力不合作策略C.英國強(qiáng)化了對殖民地的統(tǒng)治D.甘地民族自治思想發(fā)生轉(zhuǎn)變12.1918年冬,埃及資產(chǎn)階級民族運(yùn)動領(lǐng)袖扎格魯爾等人向英國殖民當(dāng)局提出英軍撤離埃及、準(zhǔn)許埃及完全獨(dú)立的要求,并組織代表團(tuán)準(zhǔn)備到倫敦同英國政府談判,還要求到巴黎和會申訴。這說明()A.埃及獨(dú)立沒有科學(xué)的指導(dǎo)思想B.埃及獨(dú)立寄希望于巴黎和會的幫助C.埃及民族資產(chǎn)階級擔(dān)負(fù)著民族解放的重任D.埃及獨(dú)立得到了國際社會的幫助13.一戰(zhàn)后,“泛非主義”日益流行,它號召全世界的非洲人后裔為共同的利益而互相支援與合作。在這一思想的引領(lǐng)下,1919年在巴黎召開了第一次泛非會議,要求“讓非洲各族人民實(shí)行自決”。1921年的第二次泛非會議則提出“實(shí)現(xiàn)非洲人逐步完全自治”的口號。“泛非主義”的傳播和發(fā)展()A.客觀上沖擊了資本主義世界殖民體系B.表明一戰(zhàn)促進(jìn)了非洲民主革命發(fā)展C.使非洲諸國實(shí)現(xiàn)了民族和國家的獨(dú)立D.反映了殖民地的民族意識開始覺醒14.20世紀(jì)30年代,在埃塞俄比亞反抗意大利的侵略斗爭時,眾多亞非拉國家建立了“保衛(wèi)埃塞俄比亞委員會”,除舉行群眾示威游行外,還努力籌集資金、藥品和糧食以支援埃塞俄比亞。此外,亞非拉三洲的黑人也積極參加“義勇軍”。這反映出當(dāng)時()A.反殖民斗爭形式的多樣性B.亞非拉民族獨(dú)立意識開始覺醒C.民族獨(dú)立斗爭水平的提升D.世界性的民族解放洪流已形成15.桑地諾明確提出“要祖國,要自由”,堅(jiān)決反對民族壓迫和獨(dú)裁統(tǒng)治,明確提出美帝國主義是尼加拉瓜人民的主要敵人;實(shí)行民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,團(tuán)結(jié)各階層和各政治力量共同對敵。材料反映了()A.美國的殖民統(tǒng)治阻礙了尼加拉瓜經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的反美斗爭具有資產(chǎn)階級民主革命性質(zhì)C.桑地諾思想具有狹隘的民族主義色彩D.桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的反美斗爭得到了國際社會的幫助16.美國歷史學(xué)家派克斯評價:“墨西哥的改革運(yùn)動在整個19世紀(jì)是說法國話的,現(xiàn)在(20世紀(jì)30年代中期卡德納斯執(zhí)政時期)開始說俄國話了。”該學(xué)者認(rèn)為卡德納斯改革()A.引領(lǐng)墨西哥走上現(xiàn)代化之路B.具有一定程度的社會主義色彩C.將墨西哥的主權(quán)出賣給俄國D.沉重打擊了帝國主義和殖民主義17.閱讀材料,回答問題。材料一戰(zhàn)期間帝國主義列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭,無暇他顧,暫時放松了對亞洲地區(qū)殖民地附屬國的控制和壓制。一戰(zhàn)后,在蘇俄的影響下,亞洲民族民主運(yùn)動風(fēng)起云涌。五四運(yùn)動后成立的中國共產(chǎn)黨與國民黨合作,開展了國民革命;伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地爆發(fā)了反對英法占領(lǐng)的運(yùn)動;甘地和國大黨發(fā)起的非暴力不合作運(yùn)動沖擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治。1920年印尼共產(chǎn)黨成立,并于1926年領(lǐng)導(dǎo)了該國歷史上最大規(guī)模的反荷蘭殖民主義的武裝起義,但遭到血腥鎮(zhèn)壓。起義失敗后,印尼大批民眾轉(zhuǎn)向蘇加諾領(lǐng)導(dǎo)的印尼民族黨,主張走溫和路線的民族資產(chǎn)階級掌握了獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。總之,亞洲民族民主運(yùn)動的高漲,形成了沖擊帝國主義的巨大力量,這股力量又連同無產(chǎn)階級革命力量成為20世紀(jì)30年代反對法西斯侵略的中堅(jiān)。——摘編自程人乾《論近代以來的世界民族主義》(1)根據(jù)材料,概括一戰(zhàn)后亞洲民族民主運(yùn)動的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析一戰(zhàn)后亞洲民族民主運(yùn)動高漲的歷史背景。參考答案【基礎(chǔ)鞏固】1.【答案】D【解析】“造路救國”反映了孫中山的救國思想,而甘地發(fā)起的“回到紡車去”的倡議是為了反抗英國的殖民統(tǒng)治,所以二者都是為了爭取民族獨(dú)立和自強(qiáng),故選D項(xiàng)。2.【答案】B【解析】材料“一個國家,即印度尼西亞;一個民族,即印尼民族;一種語言,即印尼語”強(qiáng)調(diào)的是民族性,表明印尼人的民族意識覺醒,故選B項(xiàng)。3.【答案】D【解析】材料“愛只有寬恕,而從不怨恨和報復(fù)”“用愛的方式而非暴力的方式”反映的是甘地的非暴力不合作思想,故選D項(xiàng)。4.【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,第一次世界大戰(zhàn)后,埃及華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)的民族獨(dú)立運(yùn)動迫使英國作出讓步,承認(rèn)埃及為獨(dú)立主權(quán)國家,但英國保留了在埃及駐軍、控制蘇伊士運(yùn)河、領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán),埃及并未實(shí)現(xiàn)完全獨(dú)立,這反映了埃及民族獨(dú)立運(yùn)動任重道遠(yuǎn),故選A項(xiàng)。5.【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,摩洛哥里夫地區(qū)的人民在酋長克里姆的領(lǐng)導(dǎo)下,多次打敗西班牙和法國侵略軍,1923年,克里姆聯(lián)合12個部落,建立里夫共和國,故選D項(xiàng)。6.【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,尼加拉瓜反美游擊隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人桑地諾主張收回運(yùn)河區(qū)主權(quán),拒絕外國人對尼加拉瓜的財(cái)政干涉,體現(xiàn)了追求民族經(jīng)濟(jì)自立的訴求,故選D項(xiàng)。7.【答案】B【解析】根據(jù)材料“黨中央設(shè)立工人、農(nóng)民、軍人和民眾四個部,并將工會、農(nóng)會等團(tuán)體吸收到黨內(nèi)”等信息可知,改組后的政黨是社會較低階層的聯(lián)盟,注重團(tuán)結(jié)群眾、發(fā)動群眾,具有明顯的群眾性,故B項(xiàng)正確;從材料看不出改組后的政黨具有反帝性,排除A項(xiàng);將工會、農(nóng)會等團(tuán)體吸收到黨內(nèi)與軍事性無關(guān),排除C項(xiàng);注重吸收民眾參加,是趨向進(jìn)步的表現(xiàn),排除D項(xiàng)。8.【答案】B【解析】材料反映的亞非拉民族民主運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)力量包括政黨、酋長、皇帝等,說明這一時期的民族民主運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)階層廣泛,故B項(xiàng)正確;斗爭目標(biāo)有反侵略,有求民主,也有二者兼顧,說明目標(biāo)不一致,排除A項(xiàng);中國國民革命運(yùn)動最終失敗,排除C項(xiàng);有的民族民主運(yùn)動是酋長或皇帝領(lǐng)導(dǎo)的,不是都由政黨領(lǐng)導(dǎo),排除D項(xiàng)。【能力提升】9.【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,民族主義是指以本民族的利益為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的思想或進(jìn)行的運(yùn)動,它推動了民族解放與平等,影響了20世紀(jì)上半葉的亞非拉民族民主運(yùn)動,故選A項(xiàng)。10.【答案】B【解析】蘇加諾號召印尼的民族主義者與穆斯林以及馬克思主義者團(tuán)結(jié)起來,推翻荷蘭的殖民統(tǒng)治,目的是凝聚民族力量爭取國家獨(dú)立,故選B項(xiàng)。11.【答案】D【解析】根據(jù)材料可知,一戰(zhàn)爆發(fā)后,甘地認(rèn)為戰(zhàn)爭結(jié)束后,印度將取得自治,但一戰(zhàn)結(jié)束后,面對英國政府的高壓政策,甘地認(rèn)為印度的民族獨(dú)立必須通過人民去爭取,這反映出甘地的民族自治思想發(fā)生轉(zhuǎn)變,故D項(xiàng)正確;國大黨在一戰(zhàn)之前就萌發(fā)了民族獨(dú)立意識,排除A項(xiàng);甘地在一戰(zhàn)之后的一系列爭取民族獨(dú)立運(yùn)動的做法均符合非暴力不合作的策略,排除B項(xiàng);材料反映的是甘地思想的轉(zhuǎn)變,而非英國對殖民地統(tǒng)治的強(qiáng)化,排除C項(xiàng)。12.【答案】C【解析】從材料可以看出埃及民族資產(chǎn)階級為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立進(jìn)行了一系列的努力,說明埃及民族資產(chǎn)階級擔(dān)負(fù)著民族解放的重任,故C項(xiàng)正確;從材料無法看出埃及獨(dú)立的指導(dǎo)思想,故A項(xiàng)錯誤;材料雖然涉及要求到巴黎和會申訴,但是并不能說明扎格魯爾等人寄希望于巴黎和會的幫助,故B項(xiàng)錯誤;從材料無法看出國際社會幫助埃及獲得獨(dú)立的情況,故D項(xiàng)錯誤。13.【答案】A【解析】根據(jù)材料“讓非洲各族人民實(shí)行自決”“實(shí)現(xiàn)非洲人逐步完全自治”并結(jié)合所學(xué)知識可知,“泛非主義”的傳播有利于激發(fā)非洲人民的民族國家意識和促進(jìn)民族獨(dú)立運(yùn)動的興起,進(jìn)而沖擊資本主義世界殖民體系,故A項(xiàng)正確;“民主革命”是指反對封建地主階級和封建專制制度并建立民主政體的革命,與材料不符,排除B項(xiàng);二戰(zhàn)后,非洲諸國才逐漸實(shí)現(xiàn)民族和國家的獨(dú)立,排除C項(xiàng);“開始覺醒”說法錯誤,排除D項(xiàng)。14.【答案】C【解析】根據(jù)材料可知,在埃塞俄比亞抗意斗爭中,眾多亞非拉國家也予以積極支援,這反映出當(dāng)時民族解放斗爭出現(xiàn)國際聯(lián)合的趨勢,即民族獨(dú)立斗爭水平得到提升,故C項(xiàng)正確;材料反映的是眾多亞非拉國家對埃塞俄比亞的反侵略斗爭的支援,而不是體現(xiàn)反殖民斗爭的形式多樣,排除A項(xiàng);19世紀(jì)中后期,亞非拉民族獨(dú)立意識已開始逐步覺醒,排除B項(xiàng);材料只涉及埃塞俄比亞的反侵略斗爭,世界性的民族解放洪流是在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后逐漸形成的,排除D項(xiàng)。15.【答案】B【解析】從材料可以看出桑地諾領(lǐng)導(dǎo)的反美斗爭具有反對獨(dú)裁統(tǒng)治的內(nèi)容,即具有資產(chǎn)階級民主革命的性質(zhì),故B項(xiàng)正確;材料并未涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容,故A項(xiàng)錯誤;反對美帝國主義并不是狹隘的民族主義,故C項(xiàng)錯誤;材料并未反映國際
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北師范大學(xué)《統(tǒng)計(jì)分析軟件運(yùn)用A》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江省亳州市2025屆小升初數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)模擬卷含解析
- 長春財(cái)經(jīng)學(xué)院《語文學(xué)科教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南省衡陽四中2025年高三畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)卷生物試題含解析
- 重慶市育才成功校2025年初三物理試題第三次質(zhì)量檢測試題試卷含解析
- 溫江縣2025年五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含答案
- 南京理工大學(xué)《俄羅斯語言學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院《醫(yī)學(xué)科研方法與論文撰寫》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院《空間數(shù)據(jù)庫原理Ⅰ》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期綜合練習(xí)(二)英語試題試卷含答案
- 2024年(學(xué)習(xí)強(qiáng)國)思想政治理論知識考試題庫與答案
- 《三氣周瑜》兒童故事繪本ppt課件(圖文演講)
- 綠色建筑評價評分表
- 思想政治學(xué)科教學(xué)新論課后習(xí)題第二版劉強(qiáng)
- 口腔專科護(hù)理知識考核試題與答案
- 國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn) (2021年版) 4-14-01-04 社群健康助理員
- 課件-一般過去時
- 鐵路貨車制動管系法蘭用E形密封圈技術(shù)條件
- 螺旋式連續(xù)榨汁機(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)【帶圖紙】
- 美國散糧穩(wěn)性計(jì)算
- 教師問責(zé)制度
評論
0/150
提交評論