襄州區2024-2025學年度上學期期末學業水平監測九年級物理·化學試卷化學部分（50分）★祝考試順利★注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。★可能用到的相對原子質量：一、選擇題（共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）湖北人文底蘊深厚，名人輩出，方言獨特，親情濃厚。地理環境優越，自然風光秀美。民俗活動豐富，文化藝術獨具特色。地標建筑見證歷史，展示現代化成就。完成下面小題。1.下列情景中一定發生化學變化的是A.長江三峽水電站發電 B.“點亮長江”煙花秀C.用活字印刷經典名著 D.黃鶴樓夜景燈光秀2.《美麗中國在行動2024》報告在武漢發布，湖北被寫入美麗省域建設實踐。下列做法不符合該主題的是A.生活污水集中處理再排放 B.提倡使用一次性碗筷C.大力發展新能源公交車 D.推廣使用太陽能和風能3.蘄艾，湖北省蘄春縣特產，中國國家地理標志產品。蘄艾中含有豐富的山柰酚（）。下列關于山柰酚的說法正確的是A.由31個原子構成B.屬于氧化物C.1個分子中含有3個分子D.完全氧化后的產物是和4.溶液與人們的生產生活密切相關。下列物質不屬于溶液的是A.蔗糖水 B.食鹽水 C.泥漿水 D.礦泉水5.安全規范的操作是實驗成功的保障。下列操作正確的是A.用鼻聞 B.用嘴吹C.用手拿 D.用眼看6.學化學必須過好化學用語關。下列說法正確的是A.——可表示2個銅原子 B.——可表示氧化鐵C.——可表示氧離子 D.——可表示氦氣7.勞動光榮，勞動最美。下列勞動中，應用的化學知識與解釋不正確的是選項勞動解釋A清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水B家中生煤火取暖，裝煙囪并打開門窗通風防止一氧化碳中毒C不宜用鋼刷擦洗鋁制品鋼刷會破壞氧化膜D雜物間的紙箱著火，澆水撲滅降低溫度至著火點以下A.A B.B C.C D.D8.我國科學家研制出目前世界上最薄的光學晶體——轉角菱方氮化硼。硼元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關硼元素的說法正確的是A.硼原子核內質子數為6 B.屬于金屬元素C.元素符號為B D.相對原子質量為9.氨作為一種無碳燃料，其能量密度高于汽油，可作為清潔能源代替化石能源。如圖是氨燃燒微觀示意圖，下列有關說法正確的是，A.丙的化學式為2NB.反應前后分子個數不變C.該反應屬于置換反應D.反應前后所有元素的化合價均發生了改變10.在探究質量守恒定律時，做了如圖兩個實驗。下列說法正確的是A.實驗1中氣球先變大，后恢復原狀B.實驗1如果不用橡膠塞和氣球，電子秤讀數會變大C.實驗2反應前稱量的是硫酸銅溶液和鐵絲的總質量D.實驗2將硫酸銅溶液換成稀鹽酸也能達到目的11.金屬蝕刻是利用金屬與蝕刻劑發生反應，形成所需圖案的工藝。黃銅（銅鋅合金）板具有良好的色澤效果，是目前市場上蝕刻畫的首選板材。下列有關黃銅的說法正確的是A.黃銅的熔點高于純銅B.黃銅的硬度小于純銅C.黃銅屬于單質D.稀鹽酸可用作黃銅的蝕刻劑12.同學們設計的下列實驗方案中（夾持裝置已略去），能達到目的的是目的A.比較銅、鋁和銀三種金屬的活動性B.驗證生石灰遇水放熱C.探究是過氧化氫分解產生氧氣的催化劑D.探究二氧化碳能與水發生反應實驗方案A.A B.B C.C D.D13.《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯。”下列說法不正確的是A.“搗熟”增大了接觸面積 B.“水淘”只溶解了紅色色素C.“布袋”起過濾作用 D.“陰干”過程中水分蒸發二、非選擇題（共7題，共32分）14.生產、生活中蘊含著許多化學知識。（1）校園的飲水間貼有如圖1所示圖標，該圖標是國家__________標志。（2）圖2中，為提高凈水效果，入水口應選擇__________（選填“a”或“b”）。（3）圖3中，氦氣可用于填充氦氣球，這主要利用了氦氣__________（寫一條即可）的特點。（4）圖4中，田徑場上發令槍響，這涉及磷的燃燒，其反應的化學方程式為___________。15.請閱讀以下短文，回答問題。二氧化碳“充電寶”即二氧化碳儲能系統，為壓縮氣體儲能的一種。具有電-電轉換效率高、儲能密度大、壽命長且成本低等特點，兼具經濟效益與社會效益。其工作過程分儲能與釋能兩個階段。儲能時，低壓氣態二氧化碳由壓縮機壓縮后進入冷卻器，冷卻器吸熱并將熱量存于蓄熱罐，二氧化碳被常溫水液化后存于高壓儲罐。釋能時，高壓儲罐中的二氧化碳經加熱器升溫氣化，推動葉輪發電，同時加熱器出口的低溫蓄熱介質冷量被儲存在蓄冷罐，末級出口二氧化碳返回低壓儲罐。該系統借助輸入工業低谷電或風光廢電，將電能轉化為二氧化碳內能、壓力能及蓄熱工質熱能儲存，用電高峰時釋放二氧化碳發電，實現可再生能源并網與電網蓄能調峰，且運行產生的熱負荷可用于區域供熱，達成高效多能聯供。（1）二氧化碳“充電寶”具有較好經濟效益的原因是_______（寫一條）。（2）儲能時二氧化碳被壓縮，該過程的微觀實質是________。（3）空氣中的二氧化碳來自__________（寫一種，用化學方程式表示）。（4）利用二氧化碳儲能系統能夠解決的環境問題是_________。16.某工廠在粗鹽提純過程中產生了大量的“鹽泥”，其主要成分為、和泥沙（不與酸反應）。利用“鹽泥”制備硫酸鎂晶體的工藝流程如圖所示。已知：兩種物質在不同溫度時的溶解度如表所示。溫度/℃020406080NaCl溶解度/g35.736.036.637.338.4溶解度/g22033.744.554.655.8（1）時，的溶解度為__________；在之間，和兩種物質的溶解度受溫度影響較大的是__________。（2）“反應器”中反應的化學方程式為__________。（3）“結晶槽”中獲得硫酸鎂晶體的方法是__________結晶。（4）從結晶槽中獲得的硫酸鎂晶體表面附著有雜質，需用試劑洗去。為避免晶體損失，最適宜的洗滌試劑是__________。17.載人航天器中，通常采用氫氧化鋰（LiOH）吸收航天員排入艙內的二氧化碳。氫氧化鋰與二氧化碳反應生成碳酸鋰（LiCO3）和水，從而實現了對二氧化碳的吸收。（1）LiOH中Li的化合價為______。（2）若吸收0.22g二氧化碳氣體，需要消耗氫氧化鋰的質量是多少？（寫出計算過程）18.如圖是氧氣實驗室制取和性質實驗的裝置圖。（1）儀器①的名稱是__________。（2）裝置A中制取氧氣的化學方程式為_________。（3）用裝置B來收集氧氣，體現氧氣的物理性質是________。（4）裝置C中，硫在氧氣中劇烈燃燒，集氣瓶底部水的作用是________。19.某興趣小組的同學對鐵以及含鐵物質的相關現象產生了興趣，并進行了一系列探究活動。探究一鐵絲燃燒是否需要純氧取長短相同、直徑為的鐵絲，分別在含量不同的情況下實驗，實驗現象如下表。氧氣含量90%70%60%55%實驗現象燃燒劇烈，燃燒時間長，效果好燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功難以燃燒，只是發熱（1）鐵絲燃燒的化學方程式為__________。（2）就鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數在__________范圍。探究二對含有鐵粉的暖寶寶進行成分及發熱原理探究按圖1（夾持儀器已略去）采用濕度、氧氣濃度、溫度傳感器收集數據，將拆除包裝的暖寶寶倒入三頸燒瓶中，密封裝置，開始收集數據，觀察曲線變化（如圖2所示）。（3）從收集到的圖像看，暖寶寶發熱是因為微小的鐵粉顆粒與__________等物質發生反應，并__________（選填“吸收”或“放出”）熱量。探究三使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量實驗開始前的裝置如圖3所示，量筒中水的讀數為。（4）冷卻至室溫后，打開彈簧夾，水從量筒中流入集氣瓶（容積為），最后量筒內水為（鐵粉生銹消耗水的體積忽略不計）。通過計算，本實驗測得空氣中氧氣的體積分數為__________（結果精確到0.1%）。（5）上述結果與理論值相比，引起誤差的原因可能是__________（答一條）。20.我國科學家發明無淡化海水直接電解制氫技術，利用防水透氣膜將海水和電解槽隔開，從根本上解決了海水雜質離子對設備的腐蝕問題，其工作原理如圖1所示。（1）由圖1可知，透過防水透氣膜的最小粒子是________。（2）用氫氧化鉀溶液代替水進行電解的原因是____________。（3）設置超聲波場可以提高電解效率，如圖2分別為兩種不同條件下電極表面的氣泡直徑分布情況圖。氣泡覆蓋在電極表面使電解反應界面__________（選填“增大”或“減小”），降低了電解效率。超聲波振動能提高電解效率的原因是__________。

襄州區2024-2025學年度上學期期末學業水平監測九年級物理·化學試卷化學部分（50分）★祝考試順利★注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。★可能用到的相對原子質量：一、選擇題（共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）湖北人文底蘊深厚，名人輩出，方言獨特，親情濃厚。地理環境優越，自然風光秀美。民俗活動豐富，文化藝術獨具特色。地標建筑見證歷史，展示現代化成就。完成下面小題。1.下列情景中一定發生化學變化的是A.長江三峽水電站發電 B.“點亮長江”煙花秀C.用活字印刷經典名著 D.黃鶴樓夜景燈光秀2.《美麗中國在行動2024》報告在武漢發布，湖北被寫入美麗省域建設實踐。下列做法不符合該主題的是A.生活污水集中處理再排放 B.提倡使用一次性碗筷C.大力發展新能源公交車 D.推廣使用太陽能和風能3.蘄艾，湖北省蘄春縣特產，中國國家地理標志產品。蘄艾中含有豐富的山柰酚（）。下列關于山柰酚的說法正確的是A.由31個原子構成B.屬于氧化物C.1個分子中含有3個分子D.完全氧化后的產物是和【答案】1.B2.B3.D【解析】【1題詳解】A、長江三峽水電站發電是將水能轉化為電能，沒有新物質生成，屬于物理變化，A錯誤；B、“點亮長江”煙花秀，煙花燃燒爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化，B正確；C、用活字印刷經典名著，只是文字的印刷過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，C錯誤；D、黃鶴樓夜景燈光秀，是電能轉化為光能，沒有新物質生成，屬于物理變化，D錯誤。故選：B。【2題詳解】A、生活污水集中處理再排放，可減少水體污染，符合美麗省域建設主題；B、提倡使用一次性碗筷，會浪費大量的木材資源，不符合該主題；C、大力發展新能源公交車，可減少污染物排放，符合主題；D、推廣使用太陽能和風能，屬于清潔能源，符合主題。故選：B。【3題詳解】A、山柰酚由山柰酚分子構成，1個山柰酚分子（）由個原子構成，A錯誤；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，山柰酚由三種元素組成，不屬于氧化物，B錯誤；C、分子是由原子構成的，1個山柰酚分子中含有6個氧原子，不含O2分子，C錯誤；D、山柰酚由碳、氫、氧三種元素組成，根據質量守恒定律，完全氧化后的產物是CO2和H2O，D正確。故選：D。4.溶液與人們的生產生活密切相關。下列物質不屬于溶液的是A.蔗糖水 B.食鹽水 C.泥漿水 D.礦泉水【答案】C【解析】【詳解】溶液是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成的均一、穩定的混合物。A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，A錯誤；B、食鹽水是氯化鈉溶于水形成的均一、穩定的混合物，屬于溶液，B錯誤；C、泥漿水是泥沙等固體顆粒分散在水中，不均一、不穩定，靜置后會分層，不屬于溶液，C正確；D、礦泉水是多種礦物質溶于水形成的均一、穩定的混合物，屬于溶液，D錯誤。故選：C。5.安全規范的操作是實驗成功的保障。下列操作正確的是A.用鼻聞 B.用嘴吹C.用手拿 D.用眼看【答案】A【解析】【詳解】A、聞藥品氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄進鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，正確；B、禁止用嘴吹滅酒精燈，防止發生火災，應用燈帽蓋滅，錯誤；C、不能用手那藥品，用藥匙或鑷子取用固體藥品，錯誤；D、量筒讀數，視線要與凹液面最低處相平，錯誤。故選：A。6.學化學必須過好化學用語關。下列說法正確的是A.——可表示2個銅原子 B.——可表示氧化鐵C.——可表示氧離子 D.——可表示氦氣【答案】A【解析】【詳解】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，可表示2個銅原子，故正確；B、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，氧化鐵的化學式為Fe2O3，表示氧化亞鐵，故錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字。氧離子可表示為，故錯誤；D、氦氣屬于稀有氣體，是由原子直接構成的，化學式直接用元素符號表示為He，故錯誤；故選A。7.勞動光榮，勞動最美。下列勞動中，應用的化學知識與解釋不正確的是選項勞動解釋A清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水B家中生煤火取暖，裝煙囪并打開門窗通風防止一氧化碳中毒C不宜用鋼刷擦洗鋁制品鋼刷會破壞氧化膜D雜物間紙箱著火，澆水撲滅降低溫度至著火點以下A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、清理家中魚缸并通入空氣，是為了及時補充水中溶解的氧氣，原因是空氣中的氧氣不易溶于水，A錯誤；B、煤燃燒不充分容易生成一氧化碳，家中生煤火取暖，裝煙囪并打開門窗通風，防止一氧化碳中毒，B正確；C、鋁制品表面會生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內部的鋁與空氣接觸，從而具有良好的防銹蝕作用。用鋼刷擦洗鋁制品，會破壞氧化膜，導致氧化膜的防銹蝕作用失效，所以不宜用鋼刷擦洗鋁制品，C正確；D、滅火的方法：清除可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到著火點以下，雜物間的紙箱著火，澆水撲滅降屬于低溫度至著火點以下，D正確。故選：A。8.我國科學家研制出目前世界上最薄的光學晶體——轉角菱方氮化硼。硼元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關硼元素的說法正確的是A.硼原子核內質子數為6 B.屬于金屬元素C.元素符號為B D.相對原子質量為【答案】C【解析】【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，原子序數=質子數，則硼質子數5，故A說法錯誤；B、硼帶有石字旁，屬于非金屬元素，故B說法錯誤；C、在元素周期表中，元素名稱右上角的符號表示元素符號，則硼元素符號表示為B，故C說法正確；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故硼的相對原子質量為10.81，相對原子質量的單位是“1”，不是“g”，通常省略，故D說法錯誤；故選：C。9.氨作為一種無碳燃料，其能量密度高于汽油，可作為清潔能源代替化石能源。如圖是氨燃燒的微觀示意圖，下列有關說法正確的是，A.丙的化學式為2NB.反應前后分子個數不變C.該反應屬于置換反應D.反應前后所有元素的化合價均發生了改變【答案】C【解析】【分析】由微觀示意圖可知，氨氣（NH3）與氧氣（O2）點燃生成氮氣（N2）和水(H2O)，反應的化學方程式為。【詳解】A、由微觀示意圖可知，丙（）的化學為N2，說法錯誤；B、由分析可知，反應前有7（）個分子，反應后有8（）個分子，反應前后分子個數改變，說法錯誤；C、置換反應是一種單質與一種化合物反應，生成另一種單質和另一種化合物，該反應屬于置換反應，說法正確；D、由分析可知，反應前后氮、氧元素的化合價改變，氫元素的化合價沒有改變，說法錯誤。故選：C。10.在探究質量守恒定律時，做了如圖兩個實驗。下列說法正確的是A.實驗1中氣球先變大，后恢復原狀B.實驗1如果不用橡膠塞和氣球，電子秤讀數會變大C.實驗2反應前稱量的是硫酸銅溶液和鐵絲的總質量D.實驗2將硫酸銅溶液換成稀鹽酸也能達到目的【答案】B【解析】【詳解】A、實驗1中加熱銅粉，銅與氧氣反應生成氧化銅，反應放熱使瓶內氣體膨脹，氣球先變大，反應結束冷卻后，由于消耗了氧氣，瓶內壓強減小，氣球會變小且比原來更癟，不會恢復原狀，A錯誤；B、實驗1中銅與氧氣反應，若不用橡膠塞和氣球，生成的氧化銅會留在錐形瓶內，氧化銅的質量等于參與反應的銅與氧氣的質量之和，反應后空氣進入錐形瓶內，裝置總質量較反應前增大，則電子秤讀數會變大，B正確；C、實驗2是鐵絲與硫酸銅溶液反應，反應前稱量的是硫酸銅溶液、鐵絲、錐形瓶的總質量，C錯誤；D、實驗2將硫酸銅溶液換成稀鹽酸，鐵與稀鹽酸反應會生成氫氣逸出體系，導致反應后總質量減小，不能達到驗證質量守恒定律的目的，D錯誤。故選：B。11.金屬蝕刻是利用金屬與蝕刻劑發生反應，形成所需圖案的工藝。黃銅（銅鋅合金）板具有良好的色澤效果，是目前市場上蝕刻畫的首選板材。下列有關黃銅的說法正確的是A.黃銅熔點高于純銅B.黃銅的硬度小于純銅C.黃銅屬于單質D.稀鹽酸可用作黃銅的蝕刻劑【答案】D【解析】【詳解】A、合金的熔點低于組成它的純金屬，則黃銅（銅鋅合金）的熔點低于純銅，說法錯誤；B、合金硬度大于組成它的純金屬，則黃銅（銅鋅合金）的硬度大于純銅，說法錯誤；C、黃銅是銅和鋅的合金，屬于混合物，不屬于單質，說法錯誤；D、黃銅是銅和鋅的合金，根據金屬活動性順序Zn>(H)>Cu，則鋅可與稀鹽酸反應，則稀鹽酸可用作黃銅的蝕刻劑，說法正確。故選：D。12.同學們設計的下列實驗方案中（夾持裝置已略去），能達到目的的是目的A.比較銅、鋁和銀三種金屬的活動性B.驗證生石灰遇水放熱C.探究是過氧化氫分解產生氧氣的催化劑D.探究二氧化碳能與水發生反應實驗方案A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、試管中銅能與硝酸銀反應，說明銅比銀活潑，第二個管中鋁能與硝酸銀反應，說明鋁比銀活潑，但是無法比較鋁、銅兩種金屬的活動性，故方案不能達到目的；B、生石灰與水反應放出大量的熱，萬能瓶內壓強增大，使得墨水的液面發生變化，出現左低右高的現象，故選項實驗能達到實驗目的；C、催化劑一變兩不變，不僅需要能改變反應速率，還要質量和化學性質不變，實驗不能證明質量和化學性質沒變，故方案不能達到目的；D、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液，觀察到紫色石蕊溶液變紅，可能是二氧化碳與水反應生成的新物質使石蕊變紅，也可能是二氧化碳與石蕊發生化學變化生成紅色物質，所以將二氧化碳通入紫色石蕊溶液，觀察到紫色石蕊溶液變紅，不能證明二氧化碳與水發生了反應，應設計對比實驗，故方案不能達到目的；故選：B。13.《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯。”下列說法不正確的是A.“搗熟”增大了接觸面積 B.“水淘”只溶解了紅色色素C.“布袋”起過濾作用 D.“陰干”過程中水分蒸發【答案】B【解析】【詳解】A、“搗熟”使其破碎，增大了接觸面積，故說法正確；B、“水淘”過程中溶解了多種無機鹽，故說法錯誤；C、“布袋絞去黃汁”是將汁液和花渣分離，所以“布袋”起過濾作用，故說法正確；D、“陰干”是在常溫下，利用風吹使水分蒸發，故說法正確。故選B。二、非選擇題（共7題，共32分）14.生產、生活中蘊含著許多化學知識。（1）校園的飲水間貼有如圖1所示圖標，該圖標是國家__________標志。（2）圖2中，為提高凈水效果，入水口應選擇__________（選填“a”或“b”）。（3）圖3中，氦氣可用于填充氦氣球，這主要利用了氦氣__________（寫一條即可）的特點。（4）圖4中，田徑場上發令槍響，這涉及磷的燃燒，其反應的化學方程式為___________。【答案】（1）節水（2）b（3）密度比空氣小##化學性質穩定（4）【解析】【小問1詳解】圖1所示圖標是國家節水標志。【小問2詳解】若入水口選擇b，水可以與活性炭層充分接觸，經過活性炭的吸附等凈化作用，能更好地除去水中的色素、異味等雜質，提高凈水效果，同時可以避免水中的不溶性雜質覆蓋在活性炭層上。若從a口入水，水與活性炭接觸不充分，凈化效果不佳。【小問3詳解】氦氣可用于填充氦氣球，是因為氦氣密度比空氣小，這樣氣球才能在空氣中上升；同時氦氣化學性質穩定，使用時比較安全。【小問4詳解】磷在空氣中燃燒，與氧氣反應生成五氧化二磷，化學方程式為。15.請閱讀以下短文，回答問題。二氧化碳“充電寶”即二氧化碳儲能系統，為壓縮氣體儲能的一種。具有電-電轉換效率高、儲能密度大、壽命長且成本低等特點，兼具經濟效益與社會效益。其工作過程分儲能與釋能兩個階段。儲能時，低壓氣態二氧化碳由壓縮機壓縮后進入冷卻器，冷卻器吸熱并將熱量存于蓄熱罐，二氧化碳被常溫水液化后存于高壓儲罐。釋能時，高壓儲罐中的二氧化碳經加熱器升溫氣化，推動葉輪發電，同時加熱器出口的低溫蓄熱介質冷量被儲存在蓄冷罐，末級出口二氧化碳返回低壓儲罐。該系統借助輸入工業低谷電或風光廢電，將電能轉化為二氧化碳內能、壓力能及蓄熱工質熱能儲存，用電高峰時釋放二氧化碳發電，實現可再生能源并網與電網蓄能調峰，且運行產生的熱負荷可用于區域供熱，達成高效多能聯供。（1）二氧化碳“充電寶”具有較好經濟效益的原因是_______（寫一條）。（2）儲能時二氧化碳被壓縮，該過程的微觀實質是________。（3）空氣中的二氧化碳來自__________（寫一種，用化學方程式表示）。（4）利用二氧化碳儲能系統能夠解決的環境問題是_________。【答案】（1）電-電轉換效率高、儲能密度大、壽命長且成本低（2）加壓情況下，分子間的間隔變小（3）（4）溫室效應【解析】【小問1詳解】由題干信息可知，二氧化碳“充電寶”具有較好經濟效益的原因是：電-電轉換效率高、儲能密度大、壽命長且成本低；【小問2詳解】儲能時二氧化碳被壓縮，該過程的微觀實質是：加壓情況下，分子間的間隔變小；【小問3詳解】空氣中的二氧化碳來自煤的燃燒，煤主要成分是碳，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，化學方程式為；【小問4詳解】空氣中二氧化碳含量過高會引起溫室效應，則利用二氧化碳儲能系統能夠解決的環境問題是溫室效應。16.某工廠在粗鹽的提純過程中產生了大量的“鹽泥”，其主要成分為、和泥沙（不與酸反應）。利用“鹽泥”制備硫酸鎂晶體的工藝流程如圖所示。已知：兩種物質在不同溫度時的溶解度如表所示。溫度/℃020406080NaCl溶解度/g35.736.036.637.338.4溶解度/g22.033.744.554.655.8（1）時，的溶解度為__________；在之間，和兩種物質的溶解度受溫度影響較大的是__________。（2）“反應器”中反應的化學方程式為__________。（3）“結晶槽”中獲得硫酸鎂晶體的方法是__________結晶。（4）從結晶槽中獲得的硫酸鎂晶體表面附著有雜質，需用試劑洗去。為避免晶體損失，最適宜的洗滌試劑是__________。【答案】（1）①.36.0②.（2）（3）降溫（4）飽和硫酸鎂溶液【解析】【小問1詳解】由表格數據可知，時，的溶解度為；在之間，和兩種物質的溶解度受溫度影響較大的是；【小問2詳解】鹽泥主要成分為、和泥沙，“反應器”中加入稀硫酸，發生的反應是氫氧化鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，化學方程式為；【小問3詳解】由表格數據可知，硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大，且溶解度受溫度變化影響較大，則“結晶槽”中獲得硫酸鎂晶體的方法是降溫結晶；【小問4詳解】從結晶槽中獲得的硫酸鎂晶體表面附著有雜質，需用試劑洗去，為避免晶體損失，最適宜的洗滌試劑是飽和硫酸鎂溶液，是因為飽和硫酸鎂溶液不能繼續溶解硫酸鎂，但是可以溶解其它物質，能除去雜質，且減少損耗。17.載人航天器中，通常采用氫氧化鋰（LiOH）吸收航天員排入艙內的二氧化碳。氫氧化鋰與二氧化碳反應生成碳酸鋰（LiCO3）和水，從而實現了對二氧化碳的吸收。（1）LiOH中Li的化合價為______。（2）若吸收0.22g二氧化碳氣體，需要消耗氫氧化鋰的質量是多少？（寫出計算過程）【答案】（1）+1（2）解：設需要消耗氫氧化鋰的質量為x。x=0.24g答：需要消耗氫氧化鋰的質量為0.24g。【解析】【小問1詳解】LiOH中氫氧根的化合價為-1價，設Li的化合價為x，依據化學反應前后元素的化合價不變，則，解得x=+1，故填：+1；【小問2詳解】見答案。18.如圖是氧氣的實驗室制取和性質實驗的裝置圖。（1）儀器①的名稱是__________。（2）裝置A中制取氧氣的化學方程式為_________。（3）用裝置B來收集氧氣，體現氧氣的物理性質是________。（4）裝置C中，硫在氧氣中劇烈燃燒，集氣瓶底部水的作用是________。【答案】（1）錐形瓶（2）（3）密度比空氣大（4）吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣【解析】【小問1詳解】根據圖像，儀器①是錐形瓶。【小問2詳解】裝置A是固液不加熱型發生裝置，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣采用此裝置，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為。【小問3詳解】裝置B是向上排空氣法收集氣體的裝置，適用于收集密度比空氣大的氣體，所以體現了氧氣密度比空氣大的物理性質。【小問4詳解】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的有毒氣體，會污染空氣，水可以與二氧化硫反應，從而吸收二氧化硫，防止其逸散到空氣中。19.某興趣小組的同學對鐵以及含鐵物質的相關現象產生了興趣，并進行了一系列探究活動。探究一鐵絲燃燒是否需要純氧取長短相同、直徑為的鐵絲，分別在含量不同的情況下實驗，實驗現象如下表。氧氣含量90%70%60%55%實驗現象燃燒劇烈，燃燒時間長，效果好燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功難以燃燒，只是發熱（1）鐵絲燃燒化學方程式為__________。（2）就鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數在__________范圍。探究二對含有鐵粉的暖寶寶進行成分及發熱原理探究按圖1（夾持儀器已略去）采用濕度、氧氣濃度、溫度傳感器收集數據，將拆除包裝的暖寶寶