浙教版三年級語文下學期期末知識點歸納復習競賽題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。必須必需⑴小動物們都貯存好了過冬的（_______）食品。⑵要考得好成績，你（______）細心答題。急忙焦急⑶那位農夫覺得禾苗一點也沒長，心里十分（_______）。⑷他終于想出了好辦法，（________）跑到了田里。2.選擇恰當的詞語填空。陸續連續繼續（1）舞蹈比賽開始了，選手們（______）進入賽場做準備。（2）戰斗（______）進行，炮彈的爆炸聲響徹陣地，戰士們勇敢地擊退了敵人一次次的進攻。（3）由于幾天（______）工作，媽媽終于病倒了。溫和溫暖溫柔（4）冬日的陽光照在窗欞上，讓我灰暗的心情頓時（______）起來。（5）望著老師（______）的目光，我的眼中溢出了淚水，她多像我的媽媽呀！（6）昆明氣候（______），四季如春。3.對號入座。（選詞填空）寧靜寂靜安靜1．夜深了，院里十分（________）。2．上課了，同學們一下子（________）了下來。3．（_______）的夏夜，我躺在奶奶的懷里數著天上的星星。嚴格嚴厲4．媽媽對我要求（________）。5．爸爸今天（_______）的批評了我。愿望失望希望6．我有一個（______），（_______）自己能開著飛船到月球上去。7．我沒有得到100分，感到很（_______）。4.選擇恰當的詞語填空。聳立矗立屹立（1）人民英雄紀念碑（_______）在天安門廣場中央。（2）董存瑞手托炸藥包，像鋼鐵巨人一樣，（_______）在橋底。（3）新建的街路兩旁（________）著一幢幢高樓大廈。莊嚴威嚴森嚴（4）我軍的戒備十分（________），敵人只能白跑一趟了。（5）在這（_________）的時刻，我的心情非常激動，禁不住流下了眼淚。（6）（_________）的武警戰士，時刻守衛著祖國大門。5.讀句子，選擇合適的詞語填在括號里。蕩漾飄蕩偶然偶爾輕巧輕快1．輕風吹過，湖面上的微波一層一層地（________）開去，船頭懸掛的小彩旗也隨風（________），那畫面美極了。2．一次（________）的機會，我發現小燕子在掠過湖面時（________）會用尾巴沾一下水面。3．小燕子有一雙（________）有力的翅膀，能（________）地躲開敵人的攻擊。形近字詞6.比一比，組詞語。齡（________）花（________）歉（________）盼（________）鈴（________）華（________）謙（________）扮（________）堅（________）熟（________）珍（________）仰（________）豎（________）塾（________）診（________）抑（________）7.比一比，組詞。勢（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）執（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）8.辨字組詞饒（_________）曬（_________）材（_________）優（_________）燒（_________）灑（_________）財（_________）憂（_________）9.辯字組詞。魂________

灑________

異________

驗________魄________

酒________

導________

臉________雀________

沒________

歷________

匠________省________

設________

厲________

匹________10.比一比，再組詞。虛（_______）虎（_______）揉（_______）柔（_______）酒（_______）灑（_______）懦（_______）需（_______）設（_______）沒（_______）掙（_______）凈（_______）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語：diàodòngyáohuàngzīshìjiǎngshùpǔtōng（________）（________）（________）（________）（________）yōuchóuliánhuāngāngcáimòdúyǒnggǎn（________）（________）（________）（________）（________）12.讀拼音，寫詞語。zhìhuìxīnshǎngqiānxūyuānyāngōuzhōuhénjìǒuěrdàoyìngnuòruòguāngjiéjiājiébàozhúyùwàngxīshōuzhǔnquè13.讀拼音，寫詞語。mìmìsīxùliútǎnglóutīmáfan（________）（________）（________）（________）（________）húlijìxùlíngshēngtáitóuqiānkè（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音寫詞語。dǎbàncūzhuàngxiāngtiánqīngliáng（________）（________）（________）（________）fēngshōuguīzézhīgànqìwèi（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫詞語。níngjìngqìguānwēixiǎnhǎishēn（________）（________）（________）（________）gōngjīxùnsùhòutuìchángtú（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.句式練習。（1）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉述句）_______________________________________（2）李老師對小明說：“下課后，你把作業本發給同學們。”（改為轉述句）_____________________________________________（3）裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天。”（將提示語移到后面）_____________________________________________（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖，人家會笑話您的。（改為反問句）_____________________________________________（5）椰子撲通一聲掉進水里。（在橫線上填上恰當的擬聲詞）大雨突然_____________地下了起來，讓人無處躲藏。（6）聽了這段報告，使我們懂得許多道理。（修改病句）______________________________________________________17.按要求寫句子。1.爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。（縮句）_____________________________________________2.一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。（縮句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_____________________________________________4.媽媽看電視。媽媽打毛衣。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_____________________________________________5.謝彬學習成績很好。謝彬一點也不驕傲。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_____________________________________________6.他經常看課外書。他的閱讀寫作水平提高較快。（用關聯詞語把兩句話合并成一句話）_____________________________________________18.句子練習。九只小雞叫著從門板下面嘰嘰鉆了出來。（連詞成句）_____________________________________________小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字句）____________________小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網。（縮句）_____________________________________19.按要求完成下面的句子。（1）我讀完了那本課外書。（改為“被”字句和“把”字句）_______________________________________（2）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（運用句中的修辭手法寫一句話）_______________________________________（3）這些（山林里的）朋友，是那樣（好奇地）聽著。（照樣子，擴句）________小鳥在樹枝間________歌唱。20.按要求寫句子。1．狐貍說道：“哎呀！原來是這樣！”（改為提示語在中間的句子）_________________________________2．我怎么能離開自己的陣地呢？（換種說法，保持句意不變）_________________________________3．那只灰雀在枝頭鳴叫。（改為擬人句）_________________________________4．注意加點的詞語，續寫句子。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，________，_____________。課內填空21.根據對古詩的理解填空。1.《望洞庭》作者是____朝詩人_______，在詩中，“和”字解釋為______________，“潭面”是指______________；“青螺”是指______________。詩中的“鏡”、“白銀盤”和“青螺”分別比喻_____________、_____________和___________。2.根據意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。______________________________________________。22.回憶課文內容填空。1．《搭船的鳥》中搭“我們”船的是一只美麗的_______，它有一張_______的長嘴，_______的羽毛，帶著一些_______的翅膀。2．《金色的草地》一文中寫到早上草地是__________，因為蒲公英的花朵是__________的；中午草地是__________，因為蒲公英的花朵是__________的；傍晚草地是__________，因為蒲公英的花朵是__________的。23.根據所學內容填空。1．春天來了，桃花開了，鴨子下水嬉戲了。看到這個景象，我不禁吟誦起蘇軾的詩句：“竹外桃花三兩枝，_________________________。”2“梅子黃透了的時侯，天天都是晴朗的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。”這是詩句“___________，____________”描述的情景。3．《燕子》一文中，第一自然段主要寫了燕子的__________（外形特點飛行姿態），作者是按照_______的順序進行觀察描寫的；第三自然段主要寫了燕子的________（外形特點飛行姿態）。課文表達了作者_________之情。24.根據課文內容填空。1．這地方的火燒云變化極多，一會兒_____，一會兒_______，一會兒半紫半黃，一會兒_______。2．《我們奇妙的世界》一文按________的順序寫了________和________的奇妙，告訴我們只要__________________就會發現更多奇妙的事物。3．《海底世界》圍繞“________________________________”這句話，從海底的環境、海底動物的________、海底動物的____________、海底的________、海底的礦藏等方面介紹了海底世界。4．《火燒云》描寫了夕陽西下時火燒云_____和____的變化，表達了作者對火燒云的______之情。25.課內誦讀積累與運用。1．亂入池中看不見，__________________________。2．《大自然的聲音》一文是圍繞“______________”這句話來寫的，從________、_____、________這三個方面進行了具體的描繪。3．水，也是大自然的__________________。下雨的時候，他喜歡玩____________。小雨滴____________，一場________________便開始了。滴滴答答……____________……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；________________，____________________，都發出不同的聲音。4．《父親、樹林和鳥》一文開頭用“___________________________”這句話直接點題，概括了________、________和________三者的關系，文章最后以“我真高興，父親不是獵人”這句話結尾，表現了________________________________。5．《帶刺的朋友》一文描寫刺猬活動的順序是_________________、馱棗離去。閱讀理解26.課內閱讀。①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它融化．然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。……②那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1．段落①主要寫的是________________________________。2．從段落①“慢慢地”“輕輕地”等詞語，可以看出“我們”吹肥皂泡______________。3．肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。A．我讀出了肥皂泡的特點是__________________。B．從四個“那么”中，我讀出了作者____________________。4．對于“____”句子理解正確的一項是（）A．這是作者想象出來的畫面，寄托著作者的美好愿望。B．這句話真實地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很結實，可以飄過大海，飛躍山巔。27.快樂閱讀。海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時候,海底依然很寧靜。最大的風浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發光器官的深水魚在游動。海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發出一種聲音,行進的時候發出另一種聲音,遇到危險還會發出警報。海里的動物,已經知道的大約有三萬種。它們各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,巴在輪船底下做免費的長途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。1．短文共有（____）個自然段。哪幾個句子分別概括了第2——4自然段的意思__________2．短文中介紹了_________等幾種動物的活動方法。3．文中哪個句子能概括短文的主要內容?用“”畫出來。28.課內閱讀。正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。1．“我”為什么有些尷尬？_________________________________2．文中畫線句中省略號的用法是（）A．表示想象內容的省略 B．表示說話的中斷C．表示重復的詞語的省略 D．表示引文的省略3．當我耳邊響起語文老師的聲音時，我在想些什么呢？______________________________4．發揮你的想象力寫一寫，在宇宙的另一邊，還會有什么秘密？______________________________29.閱讀短文，回答問題。新奇的屋頂屋頂有什么新奇的？星期天，爸爸帶我參觀了一個科研區的屋頂，那兒可真有趣！爬上一號樓樓頂，我驚奇地睜大了眼睛：這里是一個碧水汪汪的大池子！綠色的浮萍底下，數不清的魚兒在游動。爸爸說：“屋頂養魚，_______能使居民吃上鮮魚，_______能使屋子變得更涼爽。”二號樓樓頂是一片菜園，種著西紅柿、豆角、黃瓜，這些蔬菜長得可好啦！聽說光樓頂這塊地方，每年能收上萬斤鮮嫩的蔬菜呢！我還看到有的樓頂上種著花草，有的樓頂是游泳池，有的樓頂是小公園，小朋友們正在公園里做體操、看畫報。這些屋頂真有用，它們使城市變得更加漂亮啦！1．在短文中的橫線上填上合適的關聯詞語。________

________2．短文介紹了幾種樓頂？______________________3．找出文中的中心句。______________________30.課外閱讀。種花的郵差有個小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣，二十年一晃而過，人、事、物幾番變遷，唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了。“這樣荒涼的路還要走多久呢？”他一想到必須在這無花無樹、充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。有一天當他送完信，心事重重地準備回去時，剛好經過了一家花店。“對了，就是這個！”他走進花店，買了一把野花的種子，從第二天開始，他帶著這些種子撒在往來的路上。就這樣，經過一天，兩天，一個月，兩個月……他始終持續撒播著野花種子。沒多久，那條他已經來回走了二十年的荒涼道路上，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。種子和花香對村莊里的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。1．與“一晃而過”的“晃”字讀音不同的是()A．搖晃B．晃眼C．晃動D．晃來晃去2．寫出下面詞語的反義詞。荒涼——（_____）遺憾——（_____）持續——（_____）3．郵差沒種花之前，經過從郵局到村莊的道路時，心情會是()的。A．高興B．無所謂C．有點失落、遺憾D．悲痛4．概括這篇短文的內容。__________________________________寫作31.習作表達。暑假里，有的同學跟爺爺奶奶學會了做簡單的農活，比如：摘茄子、給菜地除草……有的同學跟爸爸去游樂園，有了第一次坐摩天輪的體驗……你在暑假里或平時生活中經歷了哪些新鮮的事？想好后選一兩件寫下來。要求：①題目自擬。②把自己的經歷寫清楚，內容具體。②書寫工整，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。在本單元中，大家搜集了很多關于大熊貓的資料，并進行了交流。你還喜歡哪些動物呢？請你向大家詳細介紹一下。如果你對其他動物不熟悉，也可以介紹大熊貓。要求：①字跡工整，語句通順。②不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。題目：校園里的發現要求：①把自己在校園里的觀察發現寫下來，它可以是一種植物，一個場景，也可以是一種現象。②表達清楚，語句通順，200字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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第一次種菜

“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”想必這首古詩大家都聽過吧，可又有多少人能做到呢。

暑假我第一次嘗試去種菜時，才真正的明白了農民是多么辛苦，我們所吃的食物是這么的來之不易。還記得，當我聽到老師說我們要去種菜時，心里不禁泛起一陣陣漣漪，心想，種菜肯定很好玩。終于暑假我和爸爸一起來到鄉下，看著眼前的一塊塊土地，我更加躍躍欲試了。

我們首先要拔草。我挽起袖子，走到自己負責的地方，蹲下身子，用手指抓著那一根根的草，用力攥緊，往上一拔，草連著根都給我拔了出來，這才叫真正的“斬草除根”呢。我又抖了抖根上的泥土，再