Unit1Anewstart(Developingideas1)教學設計-2024-2025學年外研版（2024）七年級英語上冊主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課選自外研版（2024）七年級英語上冊Unit1Anewstart(Developingideas1)。主要內(nèi)容包括：學習描述新環(huán)境、新同學和新的學習生活；掌握一般現(xiàn)在時態(tài)的構成和用法；學會運用日常交際用語進行自我介紹和詢問他人信息。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握新單詞和短語，提高聽說讀寫能力，為后續(xù)學習打下基礎。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的跨文化意識，通過學習新環(huán)境和新同學，提升對多元文化的理解和尊重。

2.增強學生的語言運用能力，通過實踐自我介紹和交流，提高英語口語表達能力。

3.培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過參與課堂活動和課后練習，激發(fā)學習興趣，形成良好的學習習慣。重點難點及解決辦法重點：

1.一般現(xiàn)在時態(tài)的構成和用法，特別是第三人稱單數(shù)的動詞變化。

2.學生能夠運用所學詞匯和句型進行自我介紹和詢問他人信息。

難點：

1.學生對一般現(xiàn)在時態(tài)的理解和應用，特別是動詞的時態(tài)變化。

2.學生在實際情境中運用英語進行有效溝通的技巧。

解決辦法：

1.通過圖表、實例等方式直觀展示動詞變化規(guī)則，幫助學生理解和記憶。

2.設計角色扮演和小組討論活動，讓學生在真實語境中練習使用時態(tài)和句型。

3.提供豐富的詞匯和句型練習，讓學生在反復練習中鞏固語言運用能力。

4.鼓勵學生在課后使用英語進行自我介紹，增強口語實踐機會。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合多媒體課件，講解一般現(xiàn)在時態(tài)的構成和用法，確保學生理解基礎語法知識。

2.情景教學法：通過創(chuàng)設真實生活場景，讓學生在情景中練習自我介紹和詢問他人信息。

3.合作學習法：組織小組討論和角色扮演活動，提高學生的互動能力和語言實踐能力。

教學手段：

1.多媒體課件：展示圖片、視頻等輔助材料，增強課堂趣味性和直觀性。

2.互動式軟件：利用在線平臺或移動應用，提供互動練習，提高學生的參與度和學習效果。

3.教學游戲：設計英語游戲，讓學生在游戲中學習和鞏固語法知識，提高學習興趣。教學流程1.導入新課

詳細內(nèi)容：

-教師播放一段關于新學期開學的英語視頻，激發(fā)學生的興趣。

-學生觀看視頻后，教師引導學生分享自己對新學期的期待和計劃。

-教師總結學生的分享，引出本節(jié)課的主題“Unit1Anewstart”。

用時：5分鐘

2.新課講授

詳細內(nèi)容：

-第一條：教師通過PPT展示一般現(xiàn)在時態(tài)的定義和構成，例如：“一般現(xiàn)在時態(tài)用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情、普遍存在的狀態(tài)或事實。”

-第二條：教師用實例講解動詞變化規(guī)則，如：“動詞be的第三人稱單數(shù)形式是is，其他動詞加-s或-es。”

-第三條：教師展示一般現(xiàn)在時態(tài)的例句，并引導學生進行翻譯和造句練習。

用時：10分鐘

3.實踐活動

詳細內(nèi)容：

-第一條：教師組織學生進行角色扮演，模擬在校園里自我介紹和詢問他人信息。

-第二條：學生分組進行小組討論，分享他們在新學期的目標和計劃。

-第三條：教師設置一個問答環(huán)節(jié)，學生輪流提問并回答，鞏固所學語法知識。

用時：15分鐘

4.學生小組討論

詳細內(nèi)容：

-第一方面：討論新學期遇到的挑戰(zhàn)和困難，例如：“你發(fā)現(xiàn)學習新科目有困難嗎？”

-第二方面：分享如何克服困難，例如：“你是如何調(diào)整學習方法來適應新課程的？”

-第三方面：討論如何建立良好的人際關系，例如：“你認為如何與新同學交朋友？”

用時：10分鐘

5.總結回顧

內(nèi)容：

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)一般現(xiàn)在時態(tài)的構成和用法。

-教師通過提問，檢查學生對重點知識點的掌握情況，如：“請舉例說明一般現(xiàn)在時態(tài)的用法。”

-教師總結本節(jié)課的收獲，鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高英語水平。

用時：5分鐘

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《MyFirstDayatSchool》

簡介：這是一篇關于新學生第一天上學的故事，可以讓學生了解學校生活的常見場景，并通過閱讀練習一般現(xiàn)在時態(tài)的閱讀理解。

-閱讀材料二：《MySchoolLife》

簡介：文章描述了作者在學校的日常生活，包括上課、做作業(yè)、參加課外活動等，有助于學生理解一般現(xiàn)在時態(tài)在日常生活中的應用。

-閱讀材料三：《MeetMyFriends》

簡介：通過介紹朋友們的興趣愛好和性格特點，學生可以學習到更多與人物描述相關的詞匯和句型。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試用一般現(xiàn)在時態(tài)描述自己的一天，包括早上起床、上學、放學后的活動等。

-學生可以采訪家人或朋友，了解他們的日常活動，并用英語記錄下來。

-學生可以收集關于自己學校的資料，包括校園建筑、設施和課程，然后用英語制作一份小冊子或海報。

-學生可以觀看英語電影或電視節(jié)目，注意觀察人物對話中的一般現(xiàn)在時態(tài)使用，并嘗試模仿。

3.知識點全面拓展

-學生可以通過網(wǎng)絡資源或圖書館查找關于一般現(xiàn)在時態(tài)的英語語法書籍，深入了解該時態(tài)的用法和規(guī)則。

-學生可以參加在線英語學習社區(qū)，與其他學習者交流，分享學習心得和經(jīng)驗。

-學生可以嘗試用一般現(xiàn)在時態(tài)寫一篇短文，描述自己的家鄉(xiāng)或?qū)W校，以提高寫作能力。

-學生可以參與英語角或語言交換活動，與以英語為母語的人交流，提升口語表達能力。典型例題講解1.例題一：

題目：用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你每天上學的時間。

解答：Igotoschoolat7:00everymorning.

2.例題二：

題目：用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的愛好。

解答：Ilikereadingbooksandplayingsoccer.

3.例題三：

題目：用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的家庭成員。

解答：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataschool.Myfatherisadoctor.Heworksatahospital.Mybrotherisastudent.HeisinGrade8.

4.例題四：

題目：用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的學校生活。

解答：Ihavefoursubjectsatschool:English,Math,Science,andHistory.Iusuallygotoclassat8:00andhavelunchat12:00.

5.例題五：

題目：用一般現(xiàn)在時態(tài)描述你的周末計劃。

解答：Onweekends,Iusuallywakeupat8:00.Afterbreakfast,Igotothelibrarytostudy.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmyfriends.Intheevening,IwatchTVandthengotobedat10:00.

補充說明與舉例：

1.例題一補充：

-錯誤：Igotoschoolat7:00everymorning.

-正確：Igotoschoolat7o'clockeverymorning.

-舉例：Shegoestothegymat6:30everymorning.

2.例題二補充：

-錯誤：Ilikereadingbooksandplayingsoccer.

-正確：Ienjoyreadingbooksandplayingsoccer.

-舉例：Helovesplayingchessandlisteningtomusic.

3.例題三補充：

-錯誤：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataschool.

-正確：Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataprimaryschool.

-舉例：Myfatherisadoctor.Heworksatahospitalinourcity.

4.例題四補充：

-錯誤：Ihavefoursubjectsatschool:English,Math,Science,andHistory.

-正確：Istudyfoursubjectsatschool:English,Math,Science,andHistory.

-舉例：Shehasfiveclasseseveryday:Chinese,Math,English,Physics,andHistory.

5.例題五補充：

-錯誤：Onweekends,Iusuallywakeupat8:00.

-正確：Onweekends,Iusuallywakeupateighto'clock.

-舉例：Theyusuallyhavedinnerat7:30intheevening.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.教師首先引導學生回顧本節(jié)課所學的知識點，包括一般現(xiàn)在時態(tài)的定義、構成和用法。

2.強調(diào)本節(jié)課的重點內(nèi)容，如動詞的變化規(guī)則、常見詞匯和句型的使用。

3.通過提問方式，讓學生復述自我介紹和詢問他人信息的句型，確保學生對所學知識的掌握。

4.教師總結學生在課堂上的表現(xiàn)，肯定他們的進步，并提出改進建議。

當堂檢測：

1.檢測一：語法填空

題目：請根據(jù)句意，用括號內(nèi)所給動詞的正確形式填空。

-Mymother(be)ateacher.She(teach)Englishataschool.

-I(go)toschoolat7:00everymorning.I(have)foursubjectsatschool.

-She(enjoy)readingbooksandplayingsoccer.

2.檢測二：詞匯運用

題目：請從下列選項中選擇合適的詞或短語填空。

-Iusually(go)tothelibraryafterschool.

-Mybrother(be)astudent.HeisinGrade8.

-She(love)playingbasketballwithherfriends.

3.檢測三：閱讀理解

題目：閱讀下列短文，回答問題。

-MynameisLiMing.IamastudentinGrade7.Igotoschoolat7:00everymorning.Ihavefoursubjectsatschool:English,Math,Science,andHistory.Iusuallyhavelunchat12:00.Afterschool,Igotothelibrarytostudy.Intheevening,IwatchTVandthengotobedat10:00.

Questions:

-HowmanysubjectsdoesLiMin