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文檔簡介

我理解的教育技術教育技術的定義教育技術與信息技術教育技術的定義從1973年美國教育傳播和技術協會（AssociationforEducationalCommunicationandTechnology，簡稱AECT）成立以來，國內外一直在發展，到現在國內外已有多個版本。AECT'94定義教育技術是關于學習資源和學習過程的設計、開發、利用、管理和評價的理論和實踐。教育技術與信息技術這兩個概念有著天然的淵源，教育技術必須以信息技術為基礎，但并不同于信息技術。教育技術中所指的技術包括有形技術和無形技術兩大類。有形技術主要指在教育教學活動中所運用的物質工具，它往往通過黑板、粉筆等傳統教具，或者幻燈、投影、視聽器材，計算機、網絡、衛星等各種教育教學媒體表現出來，既包括我們常說的傳統媒體、也包括現代媒體。無形技術既包括在解決教育教學問題過程中運用的技巧、策略、方法，又包括其中所蘊含的的教學思想理論等。教育技術的有效應用，是要在先進的教育思想、理論的指導下合理地選擇有形技術，將其有機地組織在一起，應用到實際教學中。

信息技術指能夠支持信息的獲取、傳遞、加工、存儲和呈現的一類技術。其中，應用在教育領域中的信息技術主要包括電子音像技術、衛星電視廣播技術、多媒體計算機技術、人工智能技術、網

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