人民版道德與法治七年級上冊7.1《我們屬于多種群體》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：7.1《我們屬于多種群體》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等設備齊全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一個生動的生活案例導入新課，激發了學生的興趣，吸引了學生的注意力。展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，讓學生在理解教材內容的同時，能夠積極參與討論，提高了學生的學習積極性。在討論環節，學生們都能夠主動發表自己的觀點，課堂氛圍活躍。結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，課堂提問環節，學生們都能夠積極回答問題，課堂互動效果良好。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。在討論環節，學生們能夠主動參與，與同學進行合作學習，課堂學習氛圍良好。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們都能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習秩序。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學過程流暢。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教學視頻等，豐富了教學手段，提高了教學效果。通過多媒體展示，使抽象的知識更直觀、更容易理解，有助于提升學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師根據課程內容和學生的實際情況，制定了合適的學習目標。通過課堂觀察，學生們在知識理解、技能掌握和情感態度價值觀等方面都取得了較好的學習效果，基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對教材中的知識點有了較為深入的理解和記憶。在課堂討論和練習環節，學生們能夠運用所學知識分析問題、解決問題，表明他們對知識的掌握程度較高。同時，學生們在討論中表現出較高的思維活躍度，能夠主動思考、提出自己的見解，說明他們已經較好地掌握了相關知識。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生們更加認識到自己屬于多種群體，增強了他們的歸屬感和認同感。在課堂討論中，學生們能夠尊重他人的觀點，展現出團結合作的精神。同時，學生們在分析問題時，能夠站在公平、公正的立場上，體現了正確的價值觀。這些都表明，本節課在情感態度價值觀方面取得了較好的教學效果，有助于學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張華老師本節課的教學效果良好，教學目標明確，教學方法靈活多樣，學生們在知識掌握和情感態度價值觀方面都有所收獲。最突出的優點是，張華老師能夠有效運用現代教育技術和工具，激發學生的學習興趣，提高課堂的互動性。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，在教學過程中，張華老師可以進一步增加學生自主學習的時間，培養學生的獨立思考能力。其次，在課堂討論環節，可以引導學生更加深入地分析問題，提高他們的批判性思維能力。最后，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，例如引入真實的案例、圖片、視頻等，增強課堂教學的趣味性和實用性。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內，對張華老師的課堂進行持續聽課，以便了解教學改進的實際情況。同時，可以教研組內的教師進行教學