青蛙賣魚塘聽評課記錄_第1頁
青蛙賣魚塘聽評課記錄_第2頁
青蛙賣魚塘聽評課記錄_第3頁
青蛙賣魚塘聽評課記錄_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

青蛙賣魚塘聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：生物學

班級/年級：七年級

教學主題或章節：青蛙賣魚塘

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內容有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，幫助學生更好地理解課程內容。

2.教學過程：

開始階段，教師通過生動的故事引入新課，激發學生的興趣。在展開階段，教師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生深入思考。在結束階段，教師進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生的交流頻率適中，能夠積極引導學生參與課堂討論。學生參與度較高，對教師的提問能夠積極回答。

4.學生學習狀態：

學生們的學習積極性較高，課堂專注度也較好。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律管理得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使學生們能夠在有序的環境中學習。

6.教學技術使用：

教師有效地利用了現代教育技術和工具，如多媒體教具等，對教學效果起到了良好的支持作用。通過生動形象的展示，使學生們更好地理解和記憶了課程內容。

三.教學效果評價

1.目標達成：

教學目標明確且適切，教師在課程開始前為學生明確了學習目標。通過觀察學生的表現和完成作業的情況來看，學生們基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對課程中的知識點有較好的理解和記憶，能夠回答相關的問題。通過課堂討論和作業的完成情況來看，學生們對技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識進行分析和思考。

3.情感態度價值觀：

教師在教學中注重培養學生的情感態度和價值觀，通過生動的案例和討論，引導學生正確看待事物，培養他們的道德觀念和社會責任感。通過本節課的學習，學生們在情感態度和價值觀方面得到了一定程度的提升，展現了更全面的發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給聽課人的整體印象是教師教學態度認真，教學計劃清晰，教學資源準備充分。教師在教學過程中注重師生互動，關注學生的學習狀態，能夠有效地運用現代教育技術和工具。最突出的優點是教師能夠通過生動的案例和討論引導學生深入思考，激發學生的學習興趣。

2.改進建議：

-在教學過程中，教師可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動參與課堂討論，提高學生的自主學習能力。

-在課堂管理方面，教師可以進一步加強對時間分配的控制，保持課堂節奏的緊湊，提高課堂教學效果。

-在教學資源的使用上，教師可以更多地利用多媒體和網絡資源，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

3.后續跟蹤：

需要后續聽課跟進改進情況，對教師的教學工作進行持續關注和支持。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期教研活動，讓教師分享教學經驗和心得，促進教師之間的交流和學習。

-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論