Unitl重點詞匯，語法

重要短語：

favouritesubjects最喜歡的科目

welcometo歡迎來到…

befrom來自于...

closeto靠近

gotoschool去上學

begoodat擅長

playbasketball才丁籃球

makefriendswith與...交朋友

allover遍及

1、begoodat=dowellin擅長，在介詞后接一種名詞或動名詞，表達

“擅長什么事情''或"擅長做什么事情注：at和in在這兩個短語中是

固定搭配。

例：IamgoodatEnglish.=1dowellinEnglish.

Theyaregoodatplayingbasketball.

拓展：begoodwith意為“與...相處得好“，如：Sheisgoodwithchildren.

begoodto意為“對...有好處“，如Vegetablesaregoodtome.

begoodfor意為“對...有好處“，如Vegetablesaregoodforourhealth.

練習：lamgoodandbasketball,butIdon't

playingguitar.

我擅長游泳和打籃球，但不擅長于彈吉他。

Johnwellmaths.約翰數學學得好。

Areyousinging?你擅長唱歌嗎？

2、befriendlytosb.對某人友好

伊J:Thestudentsinourschoolarefriendlytoeachother.

練習：Mysisterisme.我姐姐和我相處快樂。

Weshouldbeforeigners.我們應對外國人友好。

3、makefriendswithsb.與某人交朋友

例：Iwanttomakefriendswithpeoplefromallovertheworld..

練習:Mybrotherlikesthosewhostudyveryhard.

ICherryin.

我和Cherry是在交朋友的。

4、(be)closeto...靠近，靠近(空間、時間上)

例J:Myhouseisclosetoariver.

注：close在此作形容詞，而在closeyoureyes中作動詞，意為“閉

上、合上”

練習：Thesehousesasea.這些房子靠近大海。

5、(be)forawayfrom..........距離遠

伊J:Anna'sschoolisfarawayfromherhouse.

練習：Idon'twanttogotothoseplaceswhich

myfamily.我不想去那些遠離我家的地方。

常考句型：

1.rmfromGermany.我來自德國。

［使用方法］befrom=comefrom來自于...

［舉例］PeterisfromAmerica.比特來自美國。

PetercomesfromAmerica.

2.Ilivewithmyfamilyinahouseclosetosomemountains.我與家人

一起住在靠近山區的一棟房子里。

［使用方法］closeto=near靠近，在…附近

［舉例］ourschoolisclosetoTianhestadium.我們學校靠近天河體育

館。

*［辨析］family,house與home

(1)Family指家庭，一家人或全體家庭組員。如父母，子女等，與居

住的房子無關。

(2)House指家庭住宅，著重房屋的概念。

⑶Home指家庭共同生活的地方，又是也指出生的都市或國家。

即學即練：

Myareverytall.我們全家人的個子都很高。

Hehasoneinthecity.他在城里有棟房子。

Ileaveat8:30everymorning,我每天上午8:30離家。

3.1haveaneldersisterandanelderbrother.

我有一種姐姐，一種哥哥。

［使用方法］elder是old的比較級，意為'年長的，較大的‘，old尚有

一^中比較級為older,elder對應younger,older對應newer.

［舉例］Ihaveaneldersisterandanelderbrother,我有一^中姐姐，一^中

哥哥。

MyEnglishbookisolderthanyours.Butmymathbookisnewerthan

yours.

4.1,mgoodatswimmingandplayingbasketball.我擅長游泳和打籃

球。

［使用方法］begoodat=dowellin擅長于…

［舉例］Somestudentsaren'tgoodatmaths.有些學生數學學不好。

=Somestudentsdon'tdowellinmath.

5.1wanttomakefriendswithyoungpeoplefromallovertheworld.

我想跟世界各地的年輕人交朋友。

［使用方法］makefriendswith和某人交朋友。

6.Allover遍及，所有的

如：Hemadethreee-friendslastyear.去年他交了三個網友。

語法專講：

特殊疑問句：以疑問代詞what,who,whose,which或疑問副詞

when,where,why,how等放在句首提問的句子叫特殊疑問句。答句必

須針對問句中的疑問詞來回答。

一.疑問代詞

1.Who,whom,whose只能指人，who常作主語，有常作賓語，whose

常作定語或表語。

who可替代whom,但前面有介詞時只能用whom,不能用

who.Whotaughtyoumathlastyear?Whomdidyousee?

WhosefatherworksinShenzhen?WithwhomhashebeentoBeijing?

2.What用來問詢物或數量，用來問詢人時波及人的職業，身份或外

貌。如：Whatwouldyou

liketoeattoday?你今天想吃什么？Whatisyourmother?你媽媽是

干什么的？

1.Which用來問詢人或物，一般有特定的選擇范圍。

如：Whichisyoursisterofthetwogirls?那兩個姑娘中哪個是你姐

姐？

二.疑問副詞

常用的疑問副詞有：where,when,why,how以及how引伸的某些

疑問詞組，

如:howmuch（many）,howlong,howold,howfar,howoften,

howsoon等。他們在句中可作狀語，表時間，方式，原因等。

如：Whenwillyoucomeback?你什么時候回來？

Wheredidyouputyourmobilephone?你把手機放哪？

Whyareyoulate?你為何遲到？

HowlongdidyoustayinBeijing?你在北京呆了多久？

冠詞

冠詞可分為不定冠詞a/an和定冠詞the.本單元學習的是怎樣使用

不定冠詞。

一.不定冠詞的形式不定冠詞有a/an兩種形式。

a用于以輔音（不是輔音字母）開頭的單詞前，an用于以元音（不是

元音字母）開頭的單詞前。

乜口：aEuropeancountry一中歐洲國家

aboy一種男孩

anisland一^島嶼

anhour一^卜時

二.不定冠詞的使用方法

1.用在客屬名詞的單數形式前面

*表達一■類事物或人中的任何一■種。

乜口：Thereisanislandoverthere.刃「有一座島

Besuretobringmeadictionary.一定要給我帶本字典來。

*表達一'類事物或人，a/an在此處不用翻譯。

如：Anearisanorganforlistening.耳朵時聽覺器官。

Atigerisawildanimal.老虎是一種野生動物。

2.用在專有名詞前面，表達“一種”“一種”“一類”或“一種類似.....的”。

如：ThatcityisaVeniceinChina.那座都市是中國的威尼斯。

Unit2

一重點短語及固定搭配（詳解）

（一）takepartin參與，指參與會議或群眾性活動等，著重闡明句子

主語參與該項活動并在活動中發揮作用；

例：JackandItakepartintheschoolbandpractice.

join指加入某個黨派，團體組織等，成為其組員之一，意為：

“參軍、入團、入黨”等；和某人一道做某事，其構造為:joinsb.in（doing）

sth.,根據上下文，in（doing）sth.也可以省去（joinin多指參與小規模

的活動如“球賽、游戲”等，常用于平常口語）；

例：MyIjoininthegame?

Comeandjoinintheballgame.

attend是正式用語，指參與會議、婚禮、典禮；聽匯報、講座等。

例：He'llattendanimportantmeetingtomorrow.

練習：AgreatnumberofstudentsMay4Movement.

大批學生參與了五四運動。

Whydidn'tyouthetalklastnight?為何你昨晚沒

有參與會談？

Themeetingwillbyfinanceministersfrommany

countries.這次會議將有許多國家的財政部長出席。

（二）enjoy（doing）sth=like/love（doing）sth.喜歡做某事

例：Ienjoylearningaboutdifferentplacesintheworld.

=1like/lovelearningaboutdifferentplacesintheworld.

練習：Shearoundtheworld.她喜歡環游世界。

=Shearoundtheworld.

=Shearoundtheworld.

（三）haveagoodtime=havefun=enjoyonerself過得快樂/玩的開心。

三者一般可以互相替代。只是使用方法上各有側重：

①haveagood/great/pleasant/nicetime這幾種都更突出“（已經結束或

者即將開始）度過的整個時段中的感受"，time都變為可數名詞，

屬于抽象名詞詳細化的使用方法。

例：Ifyougotothepark,haveagoodtime.

②havefun更強調“以游戲、玩樂等方式而過的開心”，其中fun是不

可數名詞。

例：Mayyouhavefun!祝你玩得開心。

③enjoyoneself側重”行為主體從所有活動中得到的快樂感受“，詳細

方式一'般不一'定出現。

例:Onecan'tenjoyoneselfifone/heistootired.

練習:Haveagoodtimeinyourjourney.!旅程快樂!

=inyourjourney.!

=inyourjourney.!

gotobed和gotosleep兩者均有"睡覺"的意思。gotobed指的是還沒

有在床上，而gotosleep指的是已經在床上睡著了。

例:Whendidyougotobedlastnight?

Iusuallygotobedateleven.

Iwenttosleepattwothismorning.

練習：Afterfinishedhishomework,he.(去睡覺)

LastnightIwastooexcitedto.(目垂著)

helpsb.dosth../withsth.幫某人做某事

彳列:HehelpsmelearnEnglish.

HehelpsmewithmyEnglish.

練習：It'sniceofyoufbr(help)memyhomework.

She(enjoy)(help)hergrandmathewashing.

I'msoluckythatLeoiswillingto(help)methetask.

二、一般目前時

(一)定義：表達現階段常常的、習慣性的動作或存在的狀態。

可概括為：

①常常性或習慣性動作；

②長期存在的特性或狀態；

③③普遍真理、客觀事實等。

（二）★構造：

肯定句：主語+be動詞+其他，例：Iamhappy.

主語+實義動詞+其他，例：Iplaybasketball.

主語+情態動詞+實義動詞+其他，例：Icanplaythepiano.

否認句：主語+be動詞+not+其他，例：Iamnothappy.

主語+助動詞+not+實義動詞+其他，例：Idon'tplay

basketball.

主語+情態動詞+not+實義動詞+其他，例：Ican5tplaythe

piano.

一般疑問句：be動詞+主語+其他，例：Areyouhappy?

助動詞+主語+實義動詞+其他，例：Doyouplay

basketball?

情態動詞+主語+實義動詞+其他，例：Canyouplaythe

piano?

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句，例：Whyareyouhappy?

1.改寫句子的措施：1.注意搭配，如：playthepiano,play

basketball

2.變原形（實義動詞）

3.根據人稱選助動詞：否認don,t/doesn,t,

疑問do/does

例：Heplaysfootballeveryday.

—>Hedoesn,tplayfootballeveryday.（否認句）

—>Doesheplayfootballeveryday?（一般疑問句）

—>Whoplayfootballeveryday?（特殊疑問句）

練習:Sheenjoyplayingthepiano.

T（否認句）

T（一般疑問

句）

一（特殊疑問

句）

（三）★動詞的變化形式：

1.一般狀況加"s",如help,take,make等

2.以x,ch,sh,s結尾的加"es”,如watch,fix,wash等

3.輔音字母加y結尾的將y變i加es,如study,carry,try等

4.元音字母加y結尾的直接加s,如play,stay,pay,say等

5.不規則變化：be,do,have,go等

（四）時間狀語：

（頻度副詞）often,usually,always,sometimes,hardly,seldom,never,

（副詞短語）threetimesaday/week/month/year,nowandthen（偶爾），

every-,onSundays,onMonday,intheevening

①其中根據頻度的“密疏”，頻度副詞的排列次序是：always,usually,

often,sometimes,seldom,hardly,never

②頻度副詞一般放在行為動詞之前，be動詞、助動詞和情態動詞之后；

而副詞短語常常位于句末或句首。例如：Ioftengetupearly.我常

常起得早。

Heisalwayskindtoothers.他總是對他人很好。

Iwalktoschooleveryday.我每天步行去上學。

③對頻度副詞提問時，用howoften.

—Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?"Oncea

week.

ii.辨別：

1.sometime,sometime,sometimes,sometimes:

sometime指未來或過去的"某個時候”，指時間點;

sometime"某些時間,相稱長的時間”，指時間段;

sometimes"有時”，是頻度副詞；

sometimes”幾次，幾倍“，time作可數名詞，意為“次數，倍數”

口訣：分開“一段時間”，sometime表達

“一段時間”；

相聚“在某一時"，sometime表達

“在某一時”；

“有時”相聚加s,sometimes表達

“有時,不時”;

2.everyday,

“幾次”分開帶s,sometimes表達

everyday:

“幾次,次數

everyday表達“每天，每天“，是副詞短語；而everyday表達“平常的”,

是形容詞，強調平常與一般。

如：Idosportseveryday.

Englishiswidelyusedineverydaylife.

（五）使用方法：

1.表達常常性或習慣性的動作。如：Igetupatsixeveryday.我每天

六點起床。

2.表達事物或人物的特性、狀態。如：Theskyisblue.天空是藍色

的。

3.表達客觀現實和普遍真理。如：Theearthgoesaroundthesun.地

球繞著太陽轉。

4.表達身份、職業。如：Iamateacher.

XiJinpingisthechairmanofChina.

5.用在if引導的條件狀語從句，以及assoonas引導的時間狀語

從句中時，主句用一般未來時，從句用一般目前時，即“主將從

現“。如:Ifitrainstomorrow,Iwillnotgoshopping.

Mymotherwillcookformeassoon

asIcomebackhome.

6.用一般目前時表未來，表達一種按規定、計劃或安排將要發生的

狀況（這時均有一種表達未來時間的狀語）。但僅限于少數動詞。

如：begin,come,leave,go,arrive,start,return,stop,close等。

如:Themeetingbeginsatseven.7點開會。

一★Unit3重點短語及固定搭配（詳解）

（一）providesb.withsth.為某人提供某物二providesth.tosb.提供

某物給某人

例：Theyprovidedthepoorwithsomefood.

=Theyprovidedsomefoodtothepoor.

練習：Thehospitalthebestmedicalcare（醫療護

理）patients.

=Thehospitalpatientsthebestmedicalcare.

（二）put...into...巴....倒入....

例：Manyfactoriesputthewasteintorivers.

練習：Weshouldstoppeoplefromrubbishthesea.

拓展：有關put的短語

putin提出，種植；例：Weputin20rowsofpineappletrees.

puton穿上；例：It'scold.Putonyourcoat.

putout次息滅；例：Thefirewasputoutby20firemen.

putoff推遲，延期；例：Themeetingwillbeputofftonext

week.

（三）protectsb/sthfromsth/doingsth.保護....免受....

例：Wewearsunglassestoprotectoureyesfromthesun.

練習：Heraisedhisarmstohischildfrom（get）hurt.

Wemusttheearthfrom（pollute）.

（四）throwaway扔掉

伊J:Don,tthrowawaytherubbishanywhere.

練習：Hedecidedtotheoldsofa.

（五）stopdoingsth.停止正在做的事情

stoptodosth.停止（手上做的事情接著去）做某事

例：Hearingthedoorbell,shestoppedwashingthedishes.

Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.

練習：Theystopped(talk)tomeandwentaway.

Weworkedalldaylong.Lefsstop(have)arest.

(六)句型：

l.Ifs+形容詞+for+名詞/代詞+todo.

例J:Ifsimportantforustoprotecttheearth.

It'seasyformetosolvethisproblem.

練習：節省用水對于我們來說很重要。(savethewater,

important)

學習英語對于我來說很輕易。

學會保護自己對我們來說很有必要。(protect

ourselves,necessary)

2.It's+形容詞+of+名詞或代詞+todo.

例J:It'sverykindofyoutohelpme.

It'sverysmartofhertosolvetheproblem.

練習：犯這樣的錯誤，你真是太笨了。(makethismistake,

foolish)

協助我，你真是太好了。

總結：of指人或物的屬性，即形容詞描述不定式行為具有的性格或

品質，如kind,wrong,right,foolish等。

若形容詞僅僅是描述事物，不對不定式行為具有的品質進行

評價，貝U用for.乜口difficult,easy,important,different等。

二可數名詞與不可數名詞

（一）可數名詞：可用單數與復數來體現數的概念，可用a/an,some,

many,alotof等來修飾。

1.可數名詞的復數變化規則

2.一般斗犬況下力口s：乜口map-maps,book-books,apple-apples

3.以x,s,ch,sh結尾的力口es：乜口box-boxes,bus-buses,watch-watches,

dish-dishes

4.以“輔音字母+y”結尾的，變y為i加es:如family-familes,

factory-factories,body-bodies

5.以“元音字母+y”結尾的，直接加s:boy-boys,toy-toys

6.★以o結尾的：

①力口es：（有生命的事物）Negro-Negroes,tomato-tomatoes,

potato-potatoes,hero-heroes

口訣：XA英雄愛吃土豆

和西紅柿。

②加s:（無生命的事物）radio-radios,photo-photos,

piano-pianos

7.以f/fe結尾的：

①變f/fe為v加es:乜口wife-wives,knife-knives,

wolf-wolves,thief-thieves,

Shelf-shelves,self-selves,life-lifves,leaf-leaves

口訣：妻子拿刀去砍狼,小偷嚇得發了慌.躲在

果后保三魚，半片樹葉遮目光。

②力口s：乜口scarf-scarfs,handkerchief-handkerchiefs,

roof-roofs,belief-beliefs

8.不規貝U變化：乜口person-people,child-children,mouse-mice,

medium-media（媒體），foot-feet,tooth-teeth,goose-geese,man-men,

woman-women

9.國人的變化：如

Chinese-Chinese

口訣：中日不變英法變，

Japanese-Japanese

其他s加背面

Frenchman-Frenchmen

Englishman-Englishmen

▲德國人在德國講德語。

Canadian-Canadians

GermansspeakGerman

Australian-Australians

inGermany.

Russian-Russians

American-Americans

10.單復同形：如sheep,deer,fish

German-Germans

11.形為復義為單：如

maths,politics,physics（news不是復數名詞，是不可數名詞）

12.以復數形式出現：如glasses,trousers,socks,scissors,pants

13.名詞作定語時，復數往后加：如ashoeshop—shoeshopsa

boystudent一boystudents

anappletree—*appletreesa

girlstudent—?girlstudents

★注：man,woman作定語時，假如背面的名詞是復數，則

man,woman也要變成復數。

如awomanteacher—womenteachersamandoctor

一mendoctors

（二）不可數名詞：一般指物質名詞、抽象名詞和專業名詞等，沒有

復數形式。

1.可用alotof,lots,alittle,some修飾。例：Thereisalittlewaterinthe

bottle.

2.不可數名詞的量化：不定冠詞/多次+量詞+of+不可數名詞

例：acupofcoffeefivecupsofteaapieceof

newstwobagsofrice

注意：①一般來說，一種動物，活著的時候是可數的，死了的“肉”

是不可數的。

乜口somechickens某些雞，somechicken某些雞肉。

②有些名詞，既能作可數名詞，又能作不可數名詞，但

其含義不一樣。

如orange（s）橘汁（橘子）paper（s）紙（論文）work（s）工作（作品）

三Therebe句型

（一）Therebe構造又叫存在句，它是英語中一種常見的句型，表達

“在某地存在某人或某物”

例：Thereareforests,rivers,mountainsandfields.（地球）有森林、5可

流、山脈和田野。

ThereisalotofpollutiononEarth,地球污染諸多。

（二）體現式：Therebe（is/are）+名詞+地點狀語+時間狀語，其中

的be動詞的形式應與緊跟其背面做主語的名詞保持人稱和數的一

致（即就近原則）。

例：Thereisadeskandfourchairsintheroom.

Therearefourchairsandadeskintheroom.

（三）Therebe句型的疑問句式與其回答（肯定、否認）：

-Isthereanywaterintheglass?------Aretherefive

applesinthebag?

-Yes,thereis./No,thereisn't.------Yes,thereare./

No,therearen't.

1.Earth在地球上2.theland在陸地上

3.thesky在空中4.thewater在水下

5.Ofcourse.當然二Sure6.forexample例如

7.beginwith以.....開始

成功都是以失敗開始的。Successbeginswithfailure.

atthebeginningof.在….的開始

在這個學期的開始，我就沒考好。

Atthebeginningofthisterm,Ifailtheexam.

8.gowith跟..相配

你的衣服和鞋子不相配。

Yourclothesdon'tgowithyourshoes.

9.throwaway丟棄throwitawaythrowawaytherubbish

重點句：

1.About70%oftheEarthiscoveredbywater.

被..…覆蓋=Watercoversabout70%oftheEarth.

造句：地面被雪覆蓋了

2.Someplacesareveryhot,andsomeareverycold.

3.Theearthprovideuswithair,waterandfood.=Theearthgiveusair,w

aterandfood.

=Theearthprovideair,waterandfoodforus.

Providesb.withsth.=providesth.forsb.

造句：爸媽提供我們吃穿。

4.Wemuststopdoingthesethings.

停止做某事stoptodo停下來去做另一件事

上課鈴響了，同學們停下來去上課。

Thebellrings,haveclass.

5.ItisimportantforustoprotecttheEarthforourfuture.

Itisimportantforsb.todosth.=Todosth.isimportantforus.做某

事對某人來說很重要

相似使用方法的詞有：easy;difficult;right;wrong.

造句：學英語對我們來說很難

6.Weburnthingstomakeenergy.=Wesetthingsonfiretomakeenergy.

占燃

7.Wemustnotletitpollutetheriver.Letsbdosth讓某人做某

事

8.Weneedairtosurvive.=Airkeepsusalive.

9.Alongtimeago=onceuponatime彳艮久立匕前

重點語法：

名詞是表達人，事物，地點或抽象概念的名稱。名詞分為可數名詞和

不可數名詞。

一.名詞復數形式變化：

(1)規則變化

1)一般變化，在名詞后加-s,如：book—books;bag—bags

2)以s,x,ch,sh結尾的名面，加-es,如:

bus-buses;box-boxes;watch-watches;wish—wishes;

glass-glasses

3)以輔音字母加-y結尾的單詞，變y為i再加-es,如：

city-cities;country-countries;study-studies;family-families

4)以f或fe結尾的單詞，有些將f或fe變為v,再加-es;有些只加

-s:wife-wives;knife-knives;

wolf-wolves;thief-thieves;shelf-shelves;myself-myselves;life-li

ves;half~~halves;leaf-leaves江oof~~roofs;chief_chiefs;belief-beliefs;

proof-proofs;handkerchief~~handkerchiefs/handkerchieves（手帕/頭

巾）

記住下面這首順口溜，相信你就不會覺得難了。

妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf）,小偷（thief）嚇得發了慌；躲在

架后（shelf）保己命（myself）,

半（half）片樹葉（leaf）遮目光。

5）以o結尾的名詞，有些加-s,有些加-es。如：

hero——heroes;Negro——Negroes;potato-potatoes;tomato——tomatoes（

兩人兩采）

photo-photos;radio-radios;piano-pianos;studio-studios;bamboo

-bamboos;zero-zeros/zeroes;

（2）不規則變化

1.child-children;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;m

an—men;woman—women

注意：由一中詞加man或woman構成的合成詞，其復數形式同上。

Englishman-Englishmen;Frenchman-Frenchmen;但

German—Germans（不是合成詞）

2.單復數同形deer;sheep;fish;Chinese;Japanese

3.有些名詞只用復數形式：

clothes（衣服）;pants（短褲；褲子）;jeans（牛仔褲）；shorts（短

褲）；glasses（眼鏡）；scissors（剪刀）

此類詞常與apairoftwopairsof這樣的短語連用某些詞雖以s結

尾，但仍為單數；

a.maths,politics,physics等學科名詞，一般是不可數名詞，為單數；

b.news為不可數名詞；

c.theUnitedStates(theUS);theUnitedNations(theUN)應視為單數；

二、不可數名詞只有單數形式。

物質名詞一般屬于不可數名詞。如：

液體和氣體：water;milk;air;思想和感覺：beauty;love;hate極小

的物體：rice;salt;sand

學校科目：English;Maths;Art

四、一般目前時中，單數可數名詞和不可數名詞后要用動詞的第三人

稱單數形式；可數名詞復數后要用動詞原形。如：

ThisorangecomesfromGermany.ThiscoffeecomesfromGermany.Th

eseorangescomefromGermany.五、不可數名詞的量詞

物質名詞的數量，一般用單位或容器的量表達，即“單位+of+物質名

詞”的形式。

Ihadabowlofsoupandtwocupsofteajustnow.

我剛剛喝了一■碗湯和兩杯

茶。如apieceof;abottleofaglassoftwocupsof

重點句型：

Therebe句型歸納與練習

1.定義：Therebe句型表達某處存在某物或某人。

2.構造：以一般目前時態為例：

(1)Thereis+單數可數名詞/不可數名詞+地點狀語.

⑵Thereare+復數名詞+地點狀語.

句子的主語是某人或某物，謂語動詞be要與主語（某人或某物）的

數保持一致。當主語是兩個或兩個以上的名詞時，謂語動詞要與跟它

近來的那個名詞一致（鄰/就近原則）。

eg.①Thereisabirdinthetree.

②Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom.

（f）Therearetwoboysandagirlunderthetree.

句型變換：否認句

Therebe句型的否認式的構成和具有be動詞的其他句型同樣，在be

后加上not即可。

例如：

Therearesomepicturesonthewall.—Therearen'tanypicturesonthewa

11.

句型變換：一般疑問句

Therebe句型的一般疑問句變化是把be動詞調整到句首，再在句尾加

上問號即可，此為“調整法”。但同步要注意：當肯定句中有some時，

要將其改為any（否認變化也同樣）。

看看下面兩

句：Therearesomefishinthewater.—Arethereanyfishinthewater?

Yes,thereare.

句型變換：特殊疑問句

Therebe句型的特殊疑問句形式有如下三種變化：

①對主語提問：當主語是人時，用“Who's+介詞短語?、當主語是物

時，用"What's+介詞短語?”o

提問時一般都用be的單數形式（回答時卻要根據實際狀況來決定）。

乜口:Therearemanythingsoverthere.—?What'soverthere?Thereisalit

tiegirlintheroom.

—Whoisintheroom?

②對地點狀語提問：提問地點當然用"Whereis/are+主語”

（D伊J乜口:Thereisacomputeronthedesk.—Whereisthecomputer?

④對數量提問：一般有兩種句型構造：Howmany+復數名詞

+arethere+介詞短語？

Howmuch+不可數名詞+isthere+介詞短語？

一Unit4重點短語及固定搭配(詳解)

1.watchsb.dosth.看見某人做某事(強調動作的全過程)

watchsb.doingsth.看見某人正在做某事(強調動作正在進

行)，類似使用方法的詞尚有：see,hear

例：Iwatch/seeTomgotoschoolonfoot.

Hewatches/seesLilywalkinginthebookshop.

Iheardhersing.我聽見她唱了歌。

Iheardhersinging.我聽見她在唱歌。

練習：Myneighbour(watch)me(return)home

yesterday.

She(watch)herbrother(drink)orangejuice

lastnight.

Youcan(hear)someonealwaysatnight.

WhenIpassedbytheclassroomlastnight,I(hear)

Mary(sing)asong.

2.Whatistheweatherlikeinspring?春每天氣怎么樣？

=Howistheweatherinspring?

3.時間介詞in,on,at的區別

in——表達在某個較長的時間(如世紀、朝代、年、月、季節以

及泛指的上午、下午或傍晚等)內。

乜口：in,inMarch,inspring,inthemorning,intheevening,etc.

on-----a.表達詳細的時日和一^中特定的時間，如某日、某節日、

星期幾等。如：onChristmasDay,onMonday,onMay4th,;

b.或表達在某個特定的上午、下午或晚上。如：Hearrivedat

10o5clockonthenightofMay5th(onarainynight,onthe

morningofJuly1st).

at------表達時間的一點、、時刻等。如：Theycamehomeatsunrise

(atnoon,atmidnight,atteno5clock,atdaybreak,atdawn,

atdusk)

注：at也可用來表達較短暫的一段時間。可指某個節日或被

認為是一年中標志大事的日子。如：Hewenthomeat

Christmas(atNewYear,attheSpringFestival,atnight).

拓展：during,“在,”，期間“，如Don'tspeakduringthemeal.吃飯

時別說話。

during&in

1.強調動作或狀態的持續性時用during,某一動作發生在某

一^寸間段中的某一^寸間點用in.例：Duringthethree

monthshealwaysasksalotofquestions.

WeusuallyspendaholidayinJuly.

2.在季節名詞前，用in是泛指，不用冠詞；不過用during

是特指，要用定冠詞the.

伊J:Childrenenjoyflyingkitesinspring.

Weoftengoskatingduringthewinter.

3.在表達一段時間的名詞(如holiday,stay,visit,lesson,meal

等)前，一般要用during

例：IwenttoseemyuncleduringmystayinBeijing.

Iwillvisitmygrandparentsduringthesummerholidays.

4.get作連系動詞，意為“變得“，后常接形容詞作表語。如：The

weatherstartstogetcool.

作實義動詞，意為“得到，收到“。如：getaletterfrom

sb.=hearfromsb.收到某人來信

拓展：

get表達進入或變為某種狀常接形容詞

態例：Thewindisgettingstronger

andstronger.

beco多用于書面語中，強調的可接形容詞和名詞

me是由一種狀態變為另一例：Iwanttobecomeateacher.

種

turn強調的是變得和此前完多接形容詞，接名詞時零冠詞

全不一'樣樣伊J：Whenshesawme,herface

turnedred.

grow指的是漸漸地變成，強調多接形容詞，也能接過去分詞

變化的過程伊J:Theboyisgrowingthinner.

go多用來表達進入某種狀多接令人不悅的形容詞(bad,

態mad,hungry,wrong)

例：Eggssoongobadinhot

weather.

練習：Theweathersuddenlymuchcolder.天氣忽然變得非常冷

了。

Don'tdisparageherattemptstoanactress.另”貶彳氐她想

成為一名女演員的努力。

Afterasummerherethepoorestsheepandcattlestrong

andfat..

通過一種夏天，連最差的牛羊在這里也長得又肥又壯了。

Hemad.他變瘋了。

5.takeatrip意為"去旅行"=haveatrip

伊J:Lefstake/haveatripthissummerholiday.

6.goonapicnic意為"去野餐"=haveapicnic

例：Doyouwanttogoonapicnicwithme?=Doyouwantto

haveapicnicwithme?

7.spendtimewithsb.意為“與某人一起度過時光“，此夕卜，spend尚

有“花費，用（時間/金錢）”的意思,其后常與介詞in/on連用。

伊J:Iusuallyspendtimewithmybestfriend,Tomatthe

weekend.

拓展：有關花費的幾種說法：spend,cost,take,pay

花費常用常用構造例句

主語

spendtime/moneyonIspenttwohoursonthis

sth.mathsproblem.這道數學

spe人在……上花費時間題花了我兩個小時。

nd(金錢)

spendtime/money(in)Theyspenttwoyears(in)

doingsth.花費時間buildingthisbridge.造這

(金錢)做某事座橋花了他們兩年時間。

spendmoneyforsth.Hismoneywasspentfor

花錢買……books.他的錢用來買書

了。

物或sth.costs（sb.）+金錢Anewcomputercostsalot

某種某物花了（某人）多ofmoney.

cost活動少錢買一臺新電腦要花一大筆