…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版必修1物理下冊階段測試試卷454考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、最早對自由落體運動進行科學的研究，否定了亞里士多德錯誤論斷的科學家是A.牛頓B.伽利略C.開普勒D.胡克2、以下關于質點和參考系的說法正確的是（）A.只有體積很小和質量很小的物體才能被看成質點B.研究在平直公路上的汽車的行駛速度時，可以將汽車看成質點C.參考系是在描述物體運動時，用來做參考的物體，必須選靜止的物體D.參考系可以任意選擇，并且選擇不同的物體做參考系來描述同一個物體的運動時，結果是相同的3、下列說法正確的是（）A.研究和觀察日食時，能把太陽當作質點B.研究地球的公轉時，不能把地球當作質點C.本次物理考試時間為90min指的是時間間隔D.參考系必須是做勻速直線運動的物體4、準北市科創中心項目是我市近幾年重點工程項目之一，旨在提升城市綜合服務功能,增強城市科技創新氛圍。其核心建筑商務政務中心已經建成,最大高度達是淮北市第一高樓,成為淮北市的新地標。如圖所示，工人師傅正在用一根繩索將自己懸在空中，對大樓表面玻璃進行清潔工作，工人及其裝備總重量為且可視為質點，懸繩與豎直墻壁的夾角為設懸繩對工人的拉力為墻壁對工人的彈力為不計人和墻壁間的摩擦力。下列說法正確的是（）

A.墻壁對工人的彈力大小為B.懸繩對工人的拉力大小為C.若緩慢增加懸繩的長度，與的合力增大D.若緩慢增加懸繩的長度，和都減小5、如圖所示，在光滑水平地面上與豎直墻壁平行放置一個截面為四分之一圓的光滑柱狀物體A，A與豎直墻壁之間懸放一個光滑圓球B，為使整個裝置處于靜止狀態，需對A右側豎直面施加一水平向左的推力現將A向左移動一段較小的距離使整個裝置仍保持靜止狀態，關于移動前后兩個靜止狀態受力情況的比較，下列說法正確的是

A.推力F變小B.地面受到的壓力變小C.墻壁對B的彈力變大D.A對B的彈力變大6、2021年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。下列說法正確的是（）A.“2021年10月16日0時23分”指的是時間間隔B.宇航員在太空中不受重力作用C.長征二號F遙十三運載火箭上升過程中，翟志剛相對于王亞平是靜止的D.運載火箭加速上升時航天員對支承物的壓力等于身體的重力7、如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行．初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知，物塊和傳送帶間的動摩擦因數為μ，物塊的質量為m，則

A.時刻，小物塊離A處的距離達到最大B.0-時間內，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左C.0-時間內，摩擦力產生的熱量為D.0-時間內，物塊在傳送帶上留下的劃痕為評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、如圖所示，a、b、c為三個質量均為m的物塊，物塊a、b通過水平輕繩相連后放在水平面上，物塊c放在b上。現用水平恒力F作用于a，使三個物塊一起水平向右做勻加速運動。各接觸面間的動摩擦因數均為重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）

A.物塊c受到的摩擦力大小為B.繩子拉力大小等于C.物塊c受到的摩擦力大小為D.剪斷輕繩后，在物塊b向右運動的過程中，物塊c受到的摩擦力大小為9、甲、乙兩個質點同時、同地、向同一個方向做直線運動，它們在0-4s內運動的v-t圖像如圖所示，由圖像可知（）

A.在第2秒末，兩車處于同一位置B.在0-4s內，甲的加速度和乙的加速度的大小相等C.在第2秒末，兩車的速度相同D.在0-4s內，甲、乙兩車的平均速度相等10、為了研究某品牌玩具車的性能；生產廠家拿兩輛完全相同的玩具車做測試：將玩具車甲；乙放在平直的軌道上同時沿同一起始線釋放，已知兩玩具車的運動方向相同，乙運動5m停下，在該過程中通過計算機描繪了兩玩具車速度的平方與位移的關系圖像。下列說法正確的是（）

A.兩車均做勻變速直線運動，且加速度方向相反B.兩車在時再次并排行駛C.甲車在時追上乙車D.乙車停止運動前兩車的最大間距為11、甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛，其v-t圖像如圖所示，t=0時刻，乙車在甲車前方150m處，下列說法正確的是（）

A.10s末，甲、乙兩車相距最遠B.甲、乙兩車可以在20s末相遇C.甲、乙兩車不可能相遇2次D.0-10s內，甲、乙兩車運動的方向相同，10-20s內，甲、乙兩車運動的方向相反12、如圖所示，一個光滑大圓環豎直固定，其水平直徑左端固定有一光滑小圓環，一輕繩跨過小圓環后左端與物塊A相連，右端系于大圓環上的P點。將物塊A置于靜止在粗糙水平面上的粗糙斜面體上，輕繩段與斜面平行，將懸掛有重物B的光滑輕質動滑輪C置于輕繩段上，穩定后，整個系統處于靜止狀態。現將輕繩右端從P點沿大圓環緩慢移至下方關于直徑對稱的點；斜面體與物塊A始終保持靜止狀態，則在此過程中（）

A.輕繩段與段間的夾角α一定先減小后增大B.輕繩中的彈力一定先增大后減小C.物塊A與斜面體之間的摩擦力一定先減小后增大D.斜面體與水平面之間的摩擦力一定先增大后減小13、為了備戰2020年東京奧運會，我國羽毛球運動員進行了如圖所示的原地縱跳摸高訓練。已知質量m＝60kg的運動員原地靜止站立(不起跳)摸高為2.10m，比賽過程中，該運動員先下蹲，重心下降0.5m，經過充分調整后，發力跳起摸到了2.90m的高度。若運動員起跳過程視為勻加速運動，忽略空氣阻力影響，g取10m/s2。則()

A.運動員起跳過程處于超重狀態B.起跳過程的平均速度比離地上升到最高點過程的平均速度大C.起跳過程中運動員對地面的壓力為960ND.從開始起跳到雙腳落地需要1.05s14、如圖，質量均為m的兩個木塊P和Q疊放在水平地面上，P、Q接觸面的傾角為現在Q上加一水平推力F，使P、Q保持相對靜止一起向左做加速運動，下列說法正確的是（）

A.物體Q對地面的壓力小于2mgB.若Q與地面間粗糙，則Q與地面間的動摩擦因數C.若P、Q間光滑，則加速度D.若P、Q間，Q與地面間均光滑，且在某一時刻突然撤推力后，則P、Q一起向左做勻速運動15、在物理學的研究及應用過程中所用思想方法的敘述正確的是A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是猜想法B.速度的定義式采用的是比值法；當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限法C.在探究加速度與力、質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了類比法E.伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據銅球在斜面上的運動規律得出自由落體的運動規律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法E.伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據銅球在斜面上的運動規律得出自由落體的運動規律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、利用光敏電阻制作的光傳感器，記錄了傳送帶上工件的輸送情況，圖甲為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器示意圖，光傳感器B能接收到發光元件A發出的光，每當工件擋住A發出的光時，光傳感器就輸出一個電信號，并在屏幕上顯示出電信號與時間的關系，如圖乙所示。若傳送帶始終勻速運動，每兩個工件間的距離為0.2m，則傳送帶運動的速度是________，該傳送帶每分鐘輸送________個工件。

17、一輛汽車從甲地出發，沿平直公路開到乙地剛好停止，其速度圖像如圖所示。那么0~t和t~3t兩段時間內，加速度的大小之比為________，位移的大小之比為________，平均速度的大小之比為________。

18、一質點的速度圖像如圖所示，則t時刻的速度v的表達式為_____，t時刻的位移s的表達式為__．

19、如圖所示，AB兩物體在同一直線上，當他們相距7m時。A在水平力和摩擦力的作用下，正以4m/s的速度向右做勻速運動，而物體B以10m/s的速度向右做勻減速運動，加速度大小為2m/s2，則A追上B用的時間為__。20、一個物體在某星球表面自由下落，在連續兩個2秒內下落的高度分別是12m和20m，則星球表面的重力加速度是（不計阻力）__________。21、某同學做“研究勻變速直線運動”的實驗，請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填寫在橫線上（填字母序號）____：

a打點計時器b交流電源c直流電源d細繩和紙帶f鉤碼和滑塊g刻度尺h一端有滑輪的長木板．22、如圖所示，B疊放在A上，A置于傾角為30°的光滑斜面上，已知A、B的質量分別為2kg和1kg，B與A間的摩擦因數為0.3，則在A、B共同下滑的過程中，A、B間的摩擦力為_____．評卷人得分四、實驗題(共2題，共18分)23、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩；圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖：

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________；

(2)本實驗采用的科學方法是_________；

A.理想實驗法B.等效替代法

C.控制變量法D.建立物理模型法。

(3)實驗時；主要的步驟是：

A.在桌上放一塊方木板；在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的點；在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置記錄下點的位置；讀出兩個彈簧測力計的示數；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力和的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E.只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示；

F.比較和的大小和方向；看它們是否相同，得出結論。

上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號是_________和___________；

②遺漏的內容分別是_________和___________。24、（1）某同學為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度，他在滑塊上安裝了寬度為2cm的遮光板。然后他利用氣墊導軌和數字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門所用的時間為=0.02s，通過第二個光電門的時間=0.01s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為=2.0s。根據實驗得到的數據，滑塊的加速度大小為______。

（2）某同學在做“練習使用打點計時器”實驗時打出的紙帶如圖所示；每兩計數點之間還有四個點沒有畫出來，圖中的數字為相鄰兩點間的距離（單位cm），打點計時器的電源頻率為50Hz。

①打點計時器是一種使用______（填“交流”或“直流”）電源的______儀器。

②相鄰兩個計數點間的時間為______s。

③打計數點4時紙帶的速度=______m/s（保留三位有效數字）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【詳解】

最早對自由落體運動進行科學的研究，否定了亞里士多德錯誤論斷的科學家是伽利略，故選項B正確．2、B【分析】【詳解】

當物體的體積和大小對所研究的問題忽略不計時才可以看做質點，A錯；B對；參考系的選取是任意的，可以選靜止的物體也可以選運動的物體，選擇的參考系不同運動結果可能也不同，CD錯；3、C【分析】【詳解】

A．在觀察日食時；正是因為太陽的大小才會出現日偏食；日全食等不同的情況，所以不能把太陽當做質點，故A錯誤；

B．研究地球的公轉時；地球的大小相對于地球和太陽的距離來說是很小的，可以忽略，能把地球當作質點，故B錯誤；

C．本次物理考試時間為90min指的是考試的全過程；為時間間隔，故C正確；

D．描述一個物體的運動時；參考系可以選擇其他任意物體，故D錯誤。

故選C。4、D【分析】【詳解】

AB．工人受到重力、拉力和支持力如圖。

根據共點力平衡條件，有

即墻壁對工人的彈力和懸繩對工人的拉力的大小分別為AB錯誤；

CD．若工人緩慢下移，增加懸繩的長度，則減小，即和都減小，而與的合力始終與工人的重力平衡；大小不變，故C錯誤，D正確。

故選D。5、A【分析】試題分析：對B研究可得，B受到豎直向下的重力，水平向右的彈力，和斜向左上的A給的彈力，三力平衡，當現將A向左移動一段較小的距離；則B受到A給的彈力與水平方向上的夾角變大，根據矢量三角形法則可得，B受到A給的彈力減小，墻給的彈力減小，則F的大小減小，故CD錯誤；

對整體分析可得整體受到水平方向的推力；墻給的水平向右的彈力，重力和地面的支持力，四力平衡，所以重力等于支持力，故地面受到的壓力大小不變，B錯誤。

故選A

考點：共點力平衡的條件及其應用；力的合成與分解的運用．

點評：本題應注意圖析法及整體法的應用，靈活選擇研究對象可以對解決物理題目起到事半功倍的效果．6、C【分析】【詳解】

A．“2021年10月16日0時23分”指的是一個瞬間；所指為時刻，故A錯誤；

B．宇航員在太空中仍受到重力作用；故B錯誤；

C．長征二號F遙十三運載火箭上升過程中；翟志剛相對于王亞平之間的距離保持不變，所以他們之間是相對靜止的，故C正確；

D．運載火箭加速上升時航天員處于超重狀態；則航天員對支承物的壓力大于自身的重力，故D錯誤。

故選C。7、D【分析】【詳解】

時間內木塊向左做勻減速直線運動，時刻以后小物塊向右運動，則時刻小物塊向左運動到速度為零，離A處的距離達到最大，A錯誤；時間內，小物塊受到的摩擦力方向始終向右，時間內小物塊不受摩擦力作用，B錯誤；時間內，物塊與傳送帶間的相對路程為：摩擦產生的熱量為C錯誤；時間內，物塊在傳送帶上留下的劃痕為D正確．二、多選題(共8題，共16分)8、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AC．對三者的整體，根據牛頓第二定律

在對c進行受力分析，根據牛頓第二定律

則AC錯誤；

B．在對a進行受力分析可知

解得

選項B正確；

D．剪斷輕繩后，在物塊b向右運動的過程中，對bc的整體

物塊c受到的摩擦力大小為

選項D正確。

故選BD。9、C:D【分析】【詳解】

A.前2s；通過圖像可知，面積代表位移，乙的位移大于甲的位移，又是同地出發，所以2s末乙在前，A錯誤．

B.通過圖像可知；甲一直做勻速運動，加速度為零，乙做勻減速運動，加速度不為零，B錯誤．

C.第2秒末；兩車速度相等，都是10m/s，C正確．

D.在0-4s內，甲車勻速，平均速度為10m/s，乙車勻減速，平均速度：平均速度相等，D正確．10、A:D【分析】【詳解】

A．由勻變速直線運動規律有

整理得

所以的圖像為傾斜的直線，斜率截距由圖可知

所以兩車均做勻變速直線運動；且加速度方向相反，A正確；

B．兩車在時速度相同，但速度相同前的過程，乙車的速度一直大于甲車的速度，所以乙車先到達處；B錯誤；

C．乙車從釋放到停下所用時間為

設經過時間甲車追上乙車，則有

解得

說明實際上甲車追上乙車時，乙車早已經停止，故甲車追上乙車時走的位移為則有

解得

即甲車在時追上乙車；C錯誤；

D．當兩車速度相同時，兩車相距最遠，則有

解得

則兩車相距最遠為

故乙車停止運動前兩車的最大間距為D正確；

故選AD。11、B:C【分析】【詳解】

A．0-10s內；甲的速度大于乙的速度，所以甲乙兩車的距離一直在減小，A錯誤；

B．v-t圖像中圖線與坐標軸圍成的面積代表位移，由圖可得，0-20s內，兩車的位移為剛好為兩車開始的距離，所以甲；乙兩車在20s末相遇，B正確；

C．20s末相遇以后；乙車速度為零，甲車繼續做勻速直線運動，不可能在相遇，C正確；

D．0-10s內；甲；乙兩車運動的方向相同，10-20s內，甲、乙兩車運動的方向仍然相同，只是乙向正方向做勻減速直線運動，D錯誤。

故選BC。12、B:D【分析】【詳解】

A．設輕繩段長為L，兩點間的水平距離為d，由數學關系可得

將輕繩右端從P點沿大圓環緩慢移至點過程中，L不變，d先增大后減小，所以α先增大后減小；A錯誤；

B．輕繩中的彈力記為分析輕質動滑輪C處的受力情況，有

由α先增大后減小可知先增大后減小；B正確；

C．分析物塊A的受力情況，由于斜面傾角及動摩擦因數未知，A、B的質量大小也未知，無法明確A所受的摩擦力故在輕繩中的彈力先增大后減小的過程中，的大小變化情況存在多種可能；C錯誤；

D．設斜面傾角為θ，斜面體與水平面之間的摩擦力為對物塊A和斜面體整體進行受力分析，正交分解后可得

由于θ不變、先增大后減小，所以先增大后減小；D正確。

故選BD。13、A:D【分析】【詳解】

A．在起跳過程中可視為勻加速直線運動；加速度方向豎直向上，所以運動員起跳過程處于超重狀態，故選項A正確；

B．在起跳過程中做勻加速直線運動，起跳過程的平均速度

運動員離開地面后做豎直上拋運動，離地上升到最高點過程的平均速度

故選項B錯誤；

C．運動員離開地面后做豎直上拋運動，根據可知

在起跳過程中根據速度位移公式可知

解得

對運動員根據牛頓第二定律可知

解得

根據牛頓第三定律可知；對地面的壓力為1560N，故選項C錯誤；

D．起跳過程運動的時間

起跳后運動的時間

故運動的總時間

故選項D正確。

故選AD。14、B:C【分析】【詳解】

A．以PQ整體為研究對象，在豎直方向上合力為零，故

Q對地面的壓力為2mg；A錯誤；

B．因PQ做勻加速運動，在水平方向上由牛頓第二定律得

加速度滿足

解得

B正確；

C．若P、Q之間光滑，對P受力分析；如圖所示。

由牛頓第二定律可知

解得

C正確；

D．若P、Q間，Q與地面間均光滑，撤去推力后；則P受到斜向上的支持力，無法勻速運動；Q受到斜向下的壓力，也無法勻速運動，D錯誤。

故選BC。15、B:D:E【分析】【分析】

常用的物理學研究方法有：控制變量法；等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉換法等；是科學探究中的重要思想方法；

當時間非常小時；我們認為此時的平均速度可看作某一時刻的速度即稱之為瞬時速度，采用的是極限思維法；在研究多個量之間的關系時，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；將微小形變放大是利用放大的思想方法．

【詳解】

A項：在不需要考慮物體本身的大小和形狀時；用質點來代替物體的方法叫理想模型的方法，故A錯誤；

B項：速度的定義式采用的是比值法；當△t趨近于零時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度；該定義應用了極限分析法，故B正確；

C項：在探究加速度與力；質量三者之間的關系時；先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗應用了控制變量法，故C錯誤；

D項：用力向下壓；使桌面產生微小形變，使平面鏡M逆時針方向微小旋轉，若使法線轉過θ角，則M反射的光線旋轉的角度為2θ，N反射的光線就就旋轉了4θ，那么投射到平面鏡上的光斑走過的距離就更大，故該實驗觀察測量結果采用的是微小變量放大法．第三個裝置都是球m，受到m對它的引力會使豎直懸線發生扭轉，從而使鏡面M的法線轉過微小角度，從而電光源的投影會在標尺上移動一定距離，從而將微小形變放大將微小形變進行放大，故都是利用放大的思想方法．這兩個裝置都是將微小形變進行放大，故都是利用放大的思想方法．用擠壓玻璃瓶時微小的變化不易觀察，但通過細管中水位的變化能夠觀察出來，是一種放大的思想，故D正確；

E項：伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動；再根據銅球在斜面上的運動規律得出自由落體的運動規律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法，故E正確．

故選BDE．

【點睛】

在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規律的基礎上，更要注重科學方法的積累與學習．三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]根據題意結合圖像知，相鄰工件的時間為t0=1s；相鄰位移為0.2m，由。

=0.2m/s[2]傳送帶每分鐘輸送工件個數。

（個）【解析】0.2m/s6017、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]0~t段加速度的大小。

t~3t段加速度的大小。

加速度的大小之比為2：1

[2]0~t段位移的大小。

t~3t段位移的大小。

位移的大小之比為1:2

[3]0~t段平均速度的大小。

t~3t段平均速度的大小。

平均速度的大小之比為1:1【解析】2:11:21:118、略

【分析】【分析】

由題中“一質點的速度圖像如圖所示”可知，本題考查v-t圖，根據v-t圖規律可以解答本題．

【詳解】

[1]從圖中可知初速度為20m/s，根據加速度公式

可得

所以根據公式

可得速度表達式為

[2