…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、切開西瓜時流出來的汁液是（）A.細胞質B.液泡C.細胞液D.水2、關于胎生和哺乳現象說法錯誤的是（）A.胎生和哺乳是人類特有的生殖特征B.胎生和哺乳是哺乳動物的基本特征C.母乳中含有多種營養成分和抗體D.胎生有利于胚胎的發育并使胎兒得到保護3、下列說法正確的是（）A.某一個生態系統中的水受到污染，對其他生態系統沒有什么影響B.生物圈就是一個巨大的生態系統C.蛇類經常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的D.在美洲大量使用的DDT與我沒有關系，因為我住在亞洲4、在制作和觀察洋蔥葉表皮細胞臨時裝片時，若要在視野內看清液泡，一般需要調節視野內的亮度，以顯示細胞質與液泡的界面，正確的操作是（）A.用反光鏡平面，調小光圈B.用反光鏡凹面，調大光圈C.用反光鏡凹面，調小光圈D.用反光鏡平面，調大光圈5、下列常見動物中，屬于軟體動物的是（）A.家兔B.雞C.蚯蚓D.河蚌6、俗話說“大樹底下好乘涼”體現了（）A.生物能適應一定的環境B.生物能影響環境C.環境能影響生物的生存D.生物與環境可以相互影響7、紅樹林枝繁葉茂、根系發達，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕．紅樹林所屬于的生態系統被稱作“地球的腎臟”，它是（）A.海洋生態系統B.森林生態系統C.沙漠生態系統D.濕地生態系統8、在研究生物進化的過程中，非常重要的證據是（）A.生物的種類B.生物的數量C.化石D.生物的生活習性評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、在各種生態系統中素有“綠色水庫”之稱的是____生態系統，被譽為“地球之腎”的是____生態系統．10、（2014秋?雨城區校級期中）如圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片；據圖完成下列各題：

（1）圖三是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟，請給出正確的順序：____．

（2）D步驟向載玻片中央滴的是____．

（3）臨時裝片制作好后，用低倍物鏡觀察，鏡筒下降時，眼睛一定要注視____，防止____裝片．11、如圖是花的三種模式圖；請據圖回答：

（1）甲是____花，乙是____花，判斷乙花的依據是____．

（2）能夠產生花粉的花是____，能夠結果實的花是____，無論什么情況都不會結實的花是____．

（3）如果同一植株上只有甲花或只有丙花，那么，這種植物就可以被稱為____．

（4）____花藥中含有許多花粉粒，____的子房中含有胚珠．

（5）若甲和丙著生在同一植株上，這樣的植物叫____；若甲和丙著生在不同植株上，這樣的植物叫____．12、根據“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”；請回答．

（1）在載玻片的中央滴入一滴____．

（2）在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了____．

（3）根據你當時實驗觀察到的實際情況，畫一個“洋蔥鱗片葉表皮細胞”結構圖，并注出各部分名稱．13、（1）骨的運動要靠____的牽拉，骨骼肌中間較粗的部分叫____，兩端較細的呈乳白色的部分叫____．骨骼肌有____特性．

（2）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于____狀態，肱三頭肌處于____狀態．

（3）當你伸肘時，肱二頭肌處于____狀態，肱三頭肌處于____狀態．14、（2013春?沙依巴克區校級期中）如圖為呼吸系統結構示意圖；請據圖回答下列問題；

（1）組成呼吸系統的器官依次是：

①____②____③____④____⑤____⑥____．

（2）①②③④⑤這五部分結構聯合構成____，對吸入的氣體有____、____、____的作用．15、填出圖中鯽魚鰭的名稱．其中成對的是[]和[]．

①____；②____；③____；④____；⑤____．16、綜藝類節目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏；給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團隊合作互助友愛是成功的重要因素．瞧！“尋寶之旅”正在火熱進行．

（1）“尋寶之旅”中跑男們跳繩、跨欄、摸高、跳馬每個動作的形成都是由____、____；骨骼肌三者協調配合；共同完成的．

（2）運動中關節起著支點作用，如圖示關節結構示意圖．[____]____及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性：⑥表面覆蓋____；②內有滑液，使關節具有靈活性．

（3）李晨在跨欄時不小心摔了一跤，造成肘關節脫臼．結合圖中結構分析，脫臼是指[____]從[____]中滑脫了出來．17、如圖是某生態系統的食物網；請據圖回答下面問題：

（1）該生態系統農作物屬于生產者，而蛇屬于____者．

（2）在該生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物____作用固定的光能．這些能量是通過____和食物網依次傳遞的．

（3）收獲季節，不少農民在田里焚燒農作物秸稈，利用秸稈生產混合地膜，替代農業上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快會被分解，分解該地膜的生物屬于生態系統的____者，該生物對促進生態系統的____起著非常重要作用．

（4）一段時間來，該農田生態系統鼠害、蟲害猖獗．調查發現，這是人們大量捕捉農田中的____、____和鳥，破壞了各種生物的數量和所占比例的相對____，造成生態平衡失衡．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、子宮是胎兒發育的場所，也是女性的主要性器官．____（判斷對錯）19、進入青春期的中學生有時心理煩躁，因而可以沉溺于網絡尋找精神寄托．____．20、26.人既是生產者，又是消費者。21、糖類是人體進行運動、呼吸等生命活動的主要供能物質．____（判斷對錯）22、在透明玻片上寫“bpdq”，放在顯微鏡下觀察所看到的物像是“bpdq”____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)23、（2014秋?泉州校級期中）如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞和番茄果肉細胞臨時裝片時；看到的幾個物象，請據圖回答問題．

（1）圖中的____圖（“甲”或“乙”）所觀察到的細胞是洋蔥鱗片葉表皮細胞．

（2）若要把甲圖中的物像移到視野的中央，應將玻片往____移動．

（3）要使乙圖中的物像從視野②變為視野①的狀態，應轉動____，換成____（“高倍”或“低倍”）物鏡觀察．

（4）下表是該同學觀察時所使用的四種物鏡和目鏡組合，這四種組合中，能觀察到的細胞數目最多的是____組合．

。目鏡和物鏡組合目鏡物鏡A5×10×B16×40×C5×40×D10×40×（5）臨時裝片的制作中，托載標本的玻璃片叫____，覆蓋標本的玻璃片叫____．24、（2015?仙游縣校級模擬）如圖是人體消化系統組成示意圖；請在[]中填序號，橫線上填文字．

（1）食物通過消化道的順序是：____、咽、食道、胃、____；大腸和肛門．

（2）能分泌膽汁的器官是[____]____，膽汁可以促進____的消化．

（3）最先對淀粉開始消化的器官是[____]____；蛋白質初步消化的部位是[____]____．

（4）消化食物和吸收營養物質的主要場所是[____]____．25、如圖為反射弧的模式圖．請根據圖回答：

（1）標號②表示____標號③表示____

（2）神經沖動在該反射弧中的傳導順序是①→____→____→____⑥（用圖中標號回答）26、如圖是植物細胞與動物細胞示意圖；請據圖作答：

（1）植物細胞示意圖是____，你的判斷依據是該細胞有____．（任選一項）

（2）請填寫細胞各部分結構名稱：1____；2____；4____；5____；6____

（3）動、植物細胞都具有的結構是____、____、____．（填名稱）

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現象是由圖中____決定的（填名稱）

（5）每種生物中的染色體____保持恒定，對生物的正常生活和傳種接代有重要意義．染色體是由____和____兩種物質構成的．

（6）細胞的控制中心是____；細胞膜的作用是____細胞壁的作用是____（填名稱）

（7）如果甲細胞表示西瓜果肉細胞，那么甲細胞中多畫的結構是____．（填名稱）評卷人得分五、綜合題(共1題，共2分)27、閱讀下面的材料；回答問題：

材料一：5月20日是中國學生營養日；其主題是“均衡營養；適量運動營養、健康，和諧同行”．全國抽樣調查結果表明，我國兒童青少年膳食中熱童供給已基本達到標準，但蛋白質供給量偏低，優質蛋白質比例少，鈣、鋅等微量營養素供給明顯不足．在城市和經濟發達地區，因缺乏合理營養知識、膳食攝入不平衡，加上活動量不足，青少年肥胖發生率逐年上升，有的地方高達15.3%，不良的飲食習慣和生活方式會給他們的健康帶來危害．

材料二：某市舉行了以“關注青少年心理健康”為主題的公益講座；旨在普及心理知識，提高廣大市民特別是青少年的心理健康水平，提高自我調節能力，促進和諧社會建設．

材料三：臨沂市2015年死亡原因監測結果（部分）如下：

。死因人數死因排序心腦血管疾病235201腫瘤64242內分泌、營養和代謝疾病6935傳染病和寄生蟲病4837（1）按照世界衛生組織對健康的定義，一個人健康的重要標志包括身體健康、____健康和____的良好狀態．

（2）材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內分泌、營養和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾病，這些疾病也常被稱為____?。?/p>

（3）青少年正處于生長發育的關鍵時期，為了保持身體的健康，應該注意____

①均衡營養②適量運動③吸煙酗酒④愛吃油炸食品⑤暴吃暴喝。

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（4）青少年兒童心理健康的核心內容是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】植物細胞的結構包括細胞壁、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等，各具有一定的功能．【解析】【解答】解：A；細胞質具有流動性；能加速細胞內外物質的交換，A錯誤；

B；液泡中含有細胞液；有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，如西瓜汁，就是來自于細胞中液泡的細胞液，而不是液泡，B錯誤；

C；液泡中含有細胞液；有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，如西瓜汁，就是來自于細胞中液泡的細胞液，C正確；

D；切西瓜是流出的液體有甜味；很明顯不是單純的水分，D錯誤．

故選：C．2、A【分析】【分析】此題考查的是哺乳動物特有的特征．可以從哺乳動物的特征方面來切入．【解析】【解答】解：哺乳動物的主要特征體表有毛；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳．哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，其它類動物沒有，但不是人類特有的生殖特征，故選項A說法錯誤．

故選：A3、B【分析】【分析】本題考查生物圈是最大的生態系統，理解生物圈是一個統一的整體是解答的關鍵?！窘獯稹緼.生物圈是一個統一的整體；生物圈中的生態系統的種類很多，各生態系統之間不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，因此人類活動對環境的影響是整體性的，而不是地區性的，不符合題意；

B.生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體；是最大的生態系統，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境，符合題意；

C.生態系統中的植物和動物通過吃與被吃的關系，形成了食物鏈和食物網，因此某種生物的種類和數量大大增加或減少，會影響其他生物的生存，從而影響整個生態系統的平衡和穩定，不符合題意；D.生物圈是一個統一的整體；各生態系統之間不是相互孤立的，而是相互聯系在一起的，在美洲大量使用的DDT與我沒有關系，不符合題意。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】解：細胞質與液泡的界面較小；透光性強；顏色淺，為了看清要把視野調暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗。

故選：A。

遮光器上的光圈和反光鏡能夠調節光線的強弱。

生物學中常做的實驗中基本的實驗操作、實驗步驟、實驗目的，一定要細心了解。【解析】A5、D【分析】【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據此解答．【解析】【解答】解：河蚌的身體柔軟；有貝殼，有腹足，屬于軟體動物．家兔屬于哺乳動物，雞屬于鳥類，蚯蚓屬于環節動物．

故選：D．6、B【分析】【分析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程【解析】【解答】解：蒸騰作用能降低植物體的溫度．這是因為水的氣化熱高；在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當地的空氣保持濕潤，使氣溫降低，大樹蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，體現了生物對環境的影響作用，可見B符合題意．

故選：B7、D【分析】【分析】本題考查的是生態系統的類型，不同的生態系統具有不同的特點．【解析】【解答】解：生態系統是指一定地域內生物與環境形成的一個統一的整體；在廣闊的地球表面，地形復雜多樣，各地氣候差別很大．就形成了不同的環境，生物與環境相適應，與各種環境條件相適應，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態系統．如海洋生態系統；森林生態系統、陸地生態系統、濕地生態系統、城市生態系統、農田生態系統、淡水生態系統等，海紅樹林枝繁葉茂、根系發達，能扎根于海灘淤泥中，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕．紅樹林所屬于的生態系統被稱作“地球的腎臟”，它是屬于濕地生態系統，主要保護對象有沿海紅樹林生態系統，以水禽為代表的珍稀瀕危物種及區內生物多樣性．濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統．

故選：D．8、C【分析】【分析】生物進化的證據是多方面的，如化石能證明生物進化的歷程和趨勢以及生物之間的親緣關系等；比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統進行解剖和比較研究的科學，比較解剖學為生物進化論提供的最重要的證據是同源器官；胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的．【解析】【解答】解：化石是研究生物進化最重要的；比較全面的證據；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經過漫長的年代和復雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，因此化石是研究地球上生物進化的非常重要的證據．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)9、森林濕地【分析】【分析】生態系統是指在一定的地域內，生物與環境形成的統一整體．地球上最大的生態系統是生物圈，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等．【解析】【解答】解：在自然生態系統中；森林生態系統是陸地上最復雜的生態系統，其中動植物繁多，營養結構復雜，能夠長期處于比較穩定的狀態，森林在涵養水源；保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱；

濕地生態系統具有豐富的陸生與水生動植物資源；是世界上生物多樣性最豐富；單位生產力最高的自然生態系統，在調節徑流、維持生物多樣性、蓄洪防旱、控制污染等方面具有其他生態系統不可替代的作用，有“地球之腎”之稱．

故答案為：森林；濕地10、略

【分析】【分析】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時要注重把握以下幾個步驟：

1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；

3．取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口）；并將之涂抹在生理鹽水滴中；

4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片；輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；

5．染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；

6．吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液，據此解答．【解析】【解答】解：（1）口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片→在載玻片上滴一滴生理鹽水→漱口→用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞→將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→蓋蓋玻片→染色．通過分析知道人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程可知；正確順序是：DCBAE；

（2）D是滴；滴是指在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，其目的是：保持原有的形態；

（3）臨時裝片制作好后；用低倍物鏡觀察，鏡筒下降時，眼睛一定要注視物鏡，防止鏡頭壓碎裝片．

故答案為：（1）DCBAE；

（2）生理鹽水；

（3）物鏡；鏡頭；壓碎．11、略

【分析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊（花柱、柱頭和子房）、雄蕊（花藥和花絲）組成；花的類型分為單性花和兩性花，既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花；只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花，觀圖可知：甲是單性花中的雄花；乙是兩性花；丙是單性花中雌花；據此解答．【解析】【解答】解：（1）根據雄蕊和雌蕊的有無；花可以分為兩性花；單性花；在一朵花中同時具有雌蕊和雄蕊的花叫兩性花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫單性花；只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花．甲、丙中只有雄蕊或只有雌蕊叫單性花，乙中既有雄蕊，又有雌蕊是兩性花，甲中只有雄蕊叫雄花，丙只有雌蕊叫雌花；

（2）甲；乙兩花具有花藥；能產生花粉；乙、丙的子房里有胚珠，在完成傳粉、受精后，子房發育為果實；所以能夠結果實的花是乙和丙；甲無論在什么情況下，都不會結果實；

（3）如果同一植株上只有甲花或只有丙花；那么，這種植物稱為雌雄同株植物；

（4）雄蕊的花藥中含有許多花粉粒；雌蕊的子房中含有胚珠；

（5）雌花和雄花著生在同一株植株上的植物；是雌雄同株植物；雌雄異株指在具有單性花的種子植物中，雌花與雄花分別生長在不同的株體，甲和丙著生在同一植株上，這樣的植物叫雌雄同株；若甲和丙著生在不同植株上，這樣的植物叫雌雄異株．

故答案為：（1）單性；兩性；雄蕊和雌蕊的有無；

（2）甲和乙；乙和丙；甲；

（3）雌雄同株植物；

（4）雄蕊；雌蕊；

（5）雌雄同株；雌雄異株．12、略

【分析】【分析】本題考查的是制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結構，首先明確制作洋蔥表皮臨時裝片步驟的具體內容．蓋蓋玻片時要防止產生氣泡以免影響觀察．【解析】【解答】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側滴加碘液．

“吸”；另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

（1）在載玻片的中央滴入一滴清水；是為了維持細胞的正常形態．

（2）在蓋蓋玻片時；應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了避免產生氣泡，影響觀察．

（3）植物細胞最外面的細胞壁有保護和支持作用；它使得植物細胞具有一定的形狀，如多邊形，細胞膜緊貼細胞壁，在普通顯微鏡下看不清楚，顏色要比細胞壁的淺，細胞核的顏色最深，液泡要用虛點點成，不能畫實線，細胞質用點細點表示濃淡．如圖。

故答案為：

（1）清水。

（2）避免產生氣泡。

（3）13、略

【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．【解析】【解答】解：（1）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．

（2）（3）骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．當雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌，肱三頭肌均處于舒張狀態．

故答案為：（1）肌肉肌腹肌腱遇刺激收縮。

（2）舒張舒張。

（3）舒張收縮14、略

【分析】【分析】此題主要考查的是呼吸系統的組成及功能，識圖作答．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統包括呼吸道和⑥肺兩部分．如圖；呼吸道的組成由上到下依次是①鼻腔；②咽、③喉、④氣管和⑤支氣管．

（2）①鼻腔；②咽、③喉、④氣管和⑤支氣管這五部分結構聯合構成呼吸道；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

故答案為：（1）；鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管；肺；

（2）呼吸道；溫暖；清潔；濕潤．15、略

【分析】【分析】鯽魚是用鰓呼吸，用鰭游泳的，魚鰭有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭，其中背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭是維持身體平衡的，尾鰭保證魚體前進的方向，據此答題．【解析】【解答】解：鯽魚的魚鰭分為①背鰭；③胸鰭、④腹鰭、⑤臀鰭和②尾鰭；其中③胸鰭、④腹鰭是偶鰭，成對存在的，作用是維持身體平衡的．尾鰭的作用是控制魚體前進的方向的．

故答案為：④；⑤；背鰭；尾鰭；胸鰭；腹鰭；臀鰭16、骨關節①關節囊關節軟骨④⑤【分析】【分析】圖中①關節囊，②關節腔，③關節軟骨，④關節頭，⑤關節窩，⑥關節面．【解析】【解答】解：（1）“尋寶之旅”中跑男們跳繩；跨欄、摸高、跳馬每個動作的形成都是由骨、關節、骨骼肌三者協調配合；共同完成的．

（2）運動中關節起著支點作用；如圖示關節結構示意圖．①關節囊及其內外堅韌的韌帶，使關節具有牢固性：⑥關節面覆蓋關節軟骨，②關節腔內有滑液，使關節具有靈活性．

（3）脫臼是指④關節頭從⑤關節窩中滑脫了出來．

故答案為：（1）骨；關節；

（2）①關節囊；關節軟骨；

（3）④；⑤17、消費光合食物鏈分解物質循環蛇蛙穩定【分析】【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．

（3）在生態系統中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．

（4）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級．

（5）生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．【解析】【解答】解：蛇是動物必須間接吃農作物；因此蛇屬于消費者．

（2）在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．所以“在該生態系統中”，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物光合作用固定的光能．這些能量是通過食物鏈和食物網依次傳遞的．

（3）“收獲季節；不少農民在田里焚燒農作物秸稈，利用秸稈生產混合地膜，替代農業上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快會被分解”，分解該地膜的生物屬于生態系統的分解者，該生物對促進生態系統的物質循環起著非常重要作用．

（4）“一段時間來；該農田生態系統鼠害；蟲害猖獗”．調查發現，這是人們大量捕捉農田中的蛇、蛙和鳥，破壞了各種生物的數量和所占比例的相對穩定，造成生態平衡失衡．

故答案為：（1）消費。

（2）光合；食物鏈。

（3）分解；物質循環。

（4）蛇；蛙；穩定三、判斷題(共5題，共10分)18、×【分析】【分析】女性生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．【解析】【解答】解：女性生殖系統主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發育的場所；陰道是精子進入女性體內和嬰兒出生的通道．

故答案為：×19、×【分析】【分析】此題考查的是青春期的心理、生理變化及衛生【解析】【解答】解：進入青春期的同學；無論是在身體還是在心理上，都發生著明顯的變化．一方面身體的變化：在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發育；第二性征的出現，以及遺精或月經現象．另一方面心理的變化：有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷．內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流．如果產生一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中，可以通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助，獲得適合自己發育水平的知識，從而正確對待自身出現的身心變化，求得心理平衡．不要悶在心中，否則時間長了會導致心理和生理疾病．游戲可以適當的玩，但不能沉迷，更不能拋棄所有去玩，這是一種不健康的生活方式，會影響身心的發展和學習．

故答案為：×20、×【分析】動物是生態系統中的消費者【解析】【答案】×21、√【分析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六類營養物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類．米飯、面條等食物的主要營養成分淀粉等糖類．故說法正確．

故答案為：√22、√【分析】【分析】（1）顯微鏡成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．【解析】【解答】解：在一張小紙上寫好一個“bpdq”字后，旋轉180度后看到的是“bpdq”．所以，“在透明玻片上寫‘bpdq’”，放在顯微鏡下觀察所看到的物像是“bpdq”；因此題干的說法正確．

故答案為：√四、作圖題(共4題，共32分)23、略

【分析】【分析】（1）植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

（2）在顯微鏡中成的像是倒像的．

（3）顯微鏡的放大結構是目鏡和物鏡．

（4）顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡的放大倍數的乘積．

（5）制作玻片標本的材料要求是薄而透明的．【解析】【解答】解：（1）植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．據圖可知，表示洋蔥表皮細胞的是乙圖．

（2）在顯微鏡中成的像是倒像的；如果發現物像位于視野的左方，要移到中央，應向左移動裝片．

（3）物像②的放大倍數大；物像①的放大倍數小，因此要使物像從視野②變為視野①的狀態，應轉動轉換器，把高倍物鏡轉換成低倍物鏡．

（4）顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡的放大倍數的乘積．A的放大倍數═5×10═100；B的放大倍數═16×40═640；C的丙放大倍數═5×40═200；D的放大倍數═10×40═400．A的放大倍數最?。豢吹降募毎麛的孔疃啵?/p>

（5）載玻片是在實驗時用來放置實驗材料的玻璃片（托載標本的玻璃片）；呈長方形，較厚，透光性較好；蓋玻片是蓋在材料上，避免液體和物鏡相接觸，以免污染物鏡的玻璃片（覆蓋標本的玻璃片），呈正方形，較薄，透光性較好．

故答案為：（1）乙；（2）左；（3）轉換器；低倍；

（4）A；（5）載玻片；蓋玻片24、略

【分析】【分析】（1）消化系統包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺．圖中1是口腔，是食道，3是胃，4是胰腺，5是大腸，6是小腸，7是咽，8是肝臟．

（2）淀粉被消化的起始部位是口腔，脂肪被消化的起始部位是小腸，蛋白質被消化的起始部位是胃．【解析】【解答】解：（1）食物通過消化道的順序是：[1]口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．

（2）8肝臟是人體最大的消化腺；它能分泌膽汁，分泌的膽汁貯存在膽囊中，通過膽管流入小腸，膽汁中不含有消化酶，不能對脂肪進行化學性消化，只能將脂肪乳化成脂肪微粒，加大與消化酶的接觸面積．

（3）淀粉；脂肪、蛋白質等大分子的、不溶于水的有機物；則必需在消化道內被分解為小分子的能溶于水的物質后才能被人體吸收；淀粉的消化開始于1口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化起始于3胃，在小腸內被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在6小腸里進行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化．．

（4）小腸是消化道中最長的一段；長5～6米，上面有皺襞和小腸絨毛，小腸壁；毛細血管壁和絨毛壁都只有一層上皮細胞構成，利于營養物質的吸收．小腸是消化和吸收的主要場所，所以淀粉、蛋白質、脂肪在小腸被徹底消化．

故答案為：（1）口腔；小腸。

（2）8肝臟；脂肪。

（3）1口腔；3胃；

（4）6小腸25、略

【分析】【分析】反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應．神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經、③③神經中樞、⑤傳出神經和⑥效