2023-2024學年泰山版信息技術（2018）第六冊《第一單元裝扮美好生活3圖柱變出靚果盤》說課稿一、教材分析

2023-2024學年泰山版信息技術（2018）第六冊《第一單元裝扮美好生活3圖柱變出靚果盤》說課稿。本課內容旨在讓學生通過學習圖柱圖的應用，將圖柱圖變成果盤圖，提高學生的數據處理能力和審美能力。教材內容與實際生活緊密相連，符合學生認知特點，有助于培養學生的創新思維和動手實踐能力。二、核心素養目標

培養學生信息意識，提高數據處理能力；發展計算思維，學習圖柱圖變果盤圖的方法；增強問題解決能力，通過實踐操作解決實際問題；提升創造力，激發學生對信息技術的興趣和探索精神。三、學情分析

本節課面向的是六年級學生，這個年齡段的學生已經具備一定的信息技術基礎，能夠熟練使用電腦和簡單的軟件。在知識層面，學生對圖形圖像的基本操作有一定的了解，但對圖柱圖和果盤圖的應用可能較為陌生。在能力方面，學生的動手實踐能力較強，但獨立解決問題的能力有待提高。在素質方面，學生的創新意識和審美能力逐漸形成，但部分學生可能缺乏耐心和細致的操作習慣。這些特點對課程學習產生的影響是，教師在教學中需要注重引導學生主動探索，培養他們的觀察力和分析能力，同時也要關注學生的個體差異，提供分層教學，確保每個學生都能在課程中獲得成長。四、教學資源

軟硬件資源：電腦、投影儀、網絡連接

課程平臺：泰山版信息技術教學平臺

信息化資源：圖柱圖制作軟件、果盤圖制作軟件、相關教學視頻

教學手段：演示法、討論法、實踐操作法五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

激發興趣：展示生活中常見的果盤圖片，提出問題：“同學們，你們知道這些美麗的果盤是如何制作出來的嗎？今天我們就來學習如何將圖柱圖變成果盤圖。”

回顧舊知：引導學生回顧之前學過的圖形圖像處理知識，如圖片編輯、圖形繪制等。

2.新課呈現（約15分鐘）

講解新知：詳細講解圖柱圖變果盤圖的步驟和技巧，包括選擇合適的軟件、調整圖柱圖的形狀、顏色等。

舉例說明：展示一個簡單的圖柱圖變果盤圖的實例，邊演示邊講解每個步驟的操作方法和注意事項。

互動探究：分組讓學生嘗試自己操作，將圖柱圖變成果盤圖，教師巡視指導。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：讓學生根據所學知識，自主選擇圖片素材，進行圖柱圖變果盤圖的操作，鼓勵學生發揮創意。

教師指導：對學生的操作進行個別指導，解答學生提出的問題，確保學生能夠正確理解和掌握操作方法。

4.課堂總結（約5分鐘）

教師總結：回顧本節課的學習內容，強調圖柱圖變果盤圖的方法和技巧，提醒學生在實際操作中注意的事項。

5.作業布置（約5分鐘）

布置作業：讓學生課后完成一個圖柱圖變果盤圖的作品，要求學生充分發揮創意，設計出獨特的果盤圖案。

6.拓展延伸（約10分鐘）

拓展討論：引導學生思考如何將所學知識應用到實際生活中，如設計節日裝飾、制作個人簡歷等。

展示交流：鼓勵學生展示自己的作品，分享制作過程中的心得體會，互相學習和借鑒。

7.教學評價（約5分鐘）

教師評價：根據學生在課堂上的表現，如操作熟練程度、作品創意等，給予評價和反饋。

學生自評：引導學生進行自我評價，反思自己在學習過程中的優點和不足，為今后的學習做好準備。

8.教學反思（約5分鐘）

教師反思：對本節課的教學過程進行總結，分析教學效果，找出不足之處，為今后的教學提供借鑒。六、學生學習效果

學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.知識掌握程度

2.技能提升

學生在課堂上通過實踐操作，提升了圖形圖像處理技能。他們學會了如何運用軟件進行圖形的編輯和設計，為以后的學習和生活中使用圖形圖像處理技術打下了基礎。

3.創新能力培養

本節課鼓勵學生發揮創意，設計出獨特的果盤圖案。通過這個環節，學生的創新思維得到了鍛煉，他們能夠將所學知識應用到新的情境中，培養了解決問題的能力。

4.審美能力提高

學生在制作果盤圖的過程中，不僅學習了技術，還培養了審美能力。他們學會了如何搭配顏色、布局圖形，使作品更具藝術感，提高了對美的感知和鑒賞能力。

5.團隊合作與溝通能力

本節課采用小組合作的形式，學生在討論和交流中學會了如何與他人合作，共同完成任務。他們在分享心得、互相學習的過程中，溝通能力得到了提升。

6.自主學習能力

學生在課后能夠自主完成作業，說明他們在課堂上學到了如何自主學習的方法。他們能夠根據所學知識，獨立思考并解決問題，提高了自主學習的能力。

7.問題解決能力

學生在遇到操作困難時，能夠通過查閱資料、請教同學或教師等方式解決問題。這說明他們的問題解決能力得到了提高，能夠面對挑戰，不斷尋求解決問題的方法。

8.時間管理能力

本節課的教學過程中，學生需要在規定時間內完成作品。這有助于他們學會合理安排時間，提高時間管理能力。

9.耐心和毅力

在制作果盤圖的過程中，學生可能會遇到各種困難，但通過堅持不懈的努力，他們最終能夠完成任務。這培養了他們的耐心和毅力，使他們能夠在面對挑戰時堅持不懈。

10.信息素養

總之，本節課的學習效果顯著，學生在知識、技能、創新能力、審美能力、團隊合作、自主學習、問題解決、時間管理、耐心毅力以及信息素養等方面都取得了明顯進步。這些成果將對學生未來的學習和發展產生積極影響。七、板書設計

①圖柱圖變果盤圖的基本步驟

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