甘肅省白銀市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

xì

nì

shāngfàn

nuó

yí

chóuchàng

yànhuì

zhàlan

kòng

zhì

ránshāo

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將詞語補充完整，再完成相關練習。斬_____截____________

有詞

_____山流_____心滿_______驚_______地_____筆_____花（1）在饑餓和寒冷面前，老戰士_________地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長寫作，常常能_________；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如_________般美妙。

（3）觀察畫“——”的成語，再寫一個與之結構相同的成語：_________。2）.填空。

（1）我們與韓愈相約看早春的雨——“_______________，草色遙看近卻無。”我們和杜甫相逢在《春夜喜雨》中“________________，當春乃發生。”我們和王維一起送別好友則在清晨的雨中——“________________，________________。”

（2）《學弈》中“雖與之俱學，弗若之矣，________________？曰：非然也”蘊含著學習需要專心致志的道理；“樹欲靜而風不止，________________”勸誡人們孝敬父母要及時。

（3）朱自清先生在《匆匆》里寫道“八千多日子已經從我手中溜去，像_______________滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，________________，也_______________。”3）.（1）古詩知習俗。《寒食》中“____________，輕煙散入五侯家”描寫了寒食節有“禁火改火”的習俗；《清明》中“清明時節雨紛紛，____________”描寫了清明節有“掃墓踏青”的習俗；《元日》中“爆竹聲中一歲除，____________”描繪了春節有“放爆竹、飲屠蘇酒”的習俗。

（2）古詩敘真情。中秋節，身居異鄉的旅人望月情不自禁地吟著“今夜月明人盡望，____________”表達思念之情。在其它傳統節日里，在外的游子不由自主地誦著詩詞句“____________，____________”表達思念之情。4）.填字成詞，并根據要求答題。

①一絲不(

)

②千(

)一發

③斬釘(

)鐵

④天(

)之音

（1）橫線上所填字的意思是____________。

（2）秋夜，天淡月明，繁星閃爍，耳邊鳥啾蟲鳴，猶如(

)令人陶醉。（選詞填序號）5）.借助學過的知識，推測詞語的意思。

（1）《游園不值》中，“應憐屐齒印蒼苔”的“憐”是“__________”的意思，因此，“顧影自憐”的意思是：____________________。

（2）《學弈》中，“通國之善弈者也”的“善”是“__________”的意思，因此，“能歌善舞”的意思是：___________________。

（3）《囊瑩夜讀》中，“博學多通”的“通”是“__________”的意思，因此，“博古通今”的意思是：____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.這首詩是圍繞哪句話來寫的？（

）A．農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。B．三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。C．三黑就是這樣地翻著土地。D．他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。2）.下列句子沒有語病的一項是（）。A．由于共享自行車站點比較密集，使東臺市民“綠色出行”更加便利。B．從咿呀學語，到走進校園，再到步入社會，學習將伴隨我們一生。C．楊絳翻譯的《堂吉歌德》一書，已累計發行約70多萬冊左右。D．是否能做到學以致用，是一個人在事業上取得成功的前提。3）.《城南舊事》中，妞兒的養父是在（）撿到嬰兒時的妞兒的。A．齊化門B．油鹽店C．井窩子D．鐵路邊評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.父親笑著對我說：“我給你看看表里是什么在響。”（改成轉述句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.正確搭配詞語。

高大的

腿

長長的

松樹

透明的

松脂

厚厚的

波濤

澎湃的

琥珀2）.詞語搭配巧連線。

痛苦的

笑容

精湛的

想

困惑的

沉思

內容豐富的

夢

痛苦的

眼光

非凡的

音樂效果

永久的

折磨

忐忑不安的

樂律銘文

欣慰的

遺憾

絢爛的

鑄造工藝

高尚的

學習

優良的

校規

豐富的

懲罰

堅實的

配方

熱情地

品質

嚴格的

傳統

嚴厲的

經驗

獨特的

現實

勤奮地

接待

美好的

基礎評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.學習生活

平時你做下面事情的順序是________。

①洗臉

②起床

③升國旗

④吃早飯

⑤上學去⑥穿衣⑦立正⑧向國旗敬禮2）.排列句子。

(

)她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。

(

)媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”

(

)一天，媽媽從田里回來。

(

)媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.用部首查字法查“親戚”的“戚”，要先查“戈”部，再查7畫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1．《竹石》是一首(

)詩。

2．結合語境理解詞義。

咬定：

。磨：

。堅勁：

。

爾：

。這句意思說：隨那東南西北風猛刮，也吹不倒它。

3．理解

任爾東西南北風。

__________________________

4．石灰吟表達了作者什么樣的思想感情？

___________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流。

題目：

的旅行

提示：（1）把自己當成大自然中的一種植物或動物，想象這種植物或動物在大自然中是怎樣旅行的，把自己的感受寫清楚，體會“變形”的樂趣。

（2）把題目補充完整。放飛想象，生動表達，用心感受大自然。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。這樣的事情不止一例。20世紀初的一天。德國氣象學家魏格納正無聊地看著埼上的世界地圖，突然發現南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發現驚呆了。這不會是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結果發現，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。瑰格納開始認真地研究這個有趣的現象，他閱讀了大量的相關文獻，同時搜集古生物學方面的證據。他注意到一位名叫米歐爾遜的生物學家發現，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為，這種蚯蚓的分布情況正說明，亞歐大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統整理了他的“大陸漂移學說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質學界產生了重大影響。1．聯系上下文解釋詞語。

不可思議：_____________________

偶然：___________________

2．簡要概括選文的主要內容。

______________________________

3．魏格納從米歇爾遜的發現中得到的推論是：_______________

4．“魏格納被自己偶然的發現驚呆了。這不會是一種巧合吧？”這句話在文中起什么作用？

_________________________

5．選文中的魏格納有怎樣的品質？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）小強埋（mái

mán）頭學習不注意保護視力，受到媽媽的埋（mái

mán）怨。

（2）歡歡站在窗邊看星宿（xiǔ

xiù），一連兩宿（xiǔ