答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁山東省聊城市莘縣三立中學2024-2025七年級上學期期末語文試題二時間120分鐘，滿分120分一、積累與運用（共25分）1．閱讀下列語段，完成問題。快樂，是喜歡páo（）根問底的學子，終于覓得答案時的“柳暗花明”；是羞怯的少年，終于大大方方地走上舞臺時的神采奕奕；是稱職的班長，將班級事務處理妥當后的如釋重負；是被禁gù（）的天性終于得以釋放的無限歡喜……根據拼音，寫出相應的漢字。（2分）根問底禁(2)下列給文段中加點字的注音，全都正確的一項是（

）（2分）A．mì

què

chèng

dāngB．nì

què

chèn

dàngC．mì

qiè

chèn

dàngD．nì

qiè

chèng

dāng2．依次在橫線處填入句子，銜接最恰當的一項是（

）（2分）______。______。______。______。游園觀景，如看中國畫的長卷一樣，次第接于眼簾，觀之不盡。①這就是景物組合形成的不同空間感覺，有開朗、有收斂、有幽深、有明暢②還可利用長廊云墻、曲橋漏窗等，構成各種畫面，使空間更加擴大，層次分明③因此，游過中國園林的人會感到庭園雖小，卻曲折有致④中國園林，除山石樹木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花間隱榭、水邊安亭A．①③②④ B．①④②③ C．④②③① D．④②①③3．七年級（1）班正在開展以“我愛文學，我愛閱讀”為主題的綜合性學習活動，你準備參加。(1)【我宣傳】為了營造氣氛，語文課代表擬從以下四句話中選出兩句組成對偶句作為宣傳標語。這兩句是（填寫序號）：和。（2分）①發憤識遍天下字②人生唯因讀書好③懸梁刺股求學路④立志讀盡人間書(2)【我探究】活動中，有人提出下面的問題：默寫古詩時，“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”中的“雁”常被誤寫成“燕”。請你根據詩歌內容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“雁”。（2分）知識卡片《漢書?蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，言武等在某澤中。”后以“雁足”或“雁”為書信的代稱。(3)【我實踐】班級準備創立班刊，班委擬寫了一份邀請函，邀請語文張老師參加編輯例會活動，請語文課代表沈浩代為執筆，寫了一份邀請函。請你閱讀后改正其中的三處錯誤。（3分）邀請函尊敬的張老師：您好！我們班擬定于下周三大課間在本班教室召開班刊編輯例會，主要商討“班刊如何體現班級特色”，特邀您來我班指導并發表拙見。期待您的到來！2024年1月5日七（1）班①劃線句有語病，請提出修改意見：。②邀請函中有一個詞表達不得體，應將“”改為“”。③邀請函落款處有誤，請修改：。4．閱讀下面的文字，回答問題。①A將書指了，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧轉回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著②B詀言詀語（“即多言多語”），途中更要仔細，倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我師父。”（節選自《西游記》）請寫出選文中人物A、B的姓名。（2分）AB請聯系上下文，說說你是否同意對B“詀言詀語”的評價。（3分）5．將下列詩文補寫完整。(7分）①，非寧靜無以致遠。（諸葛亮《誡子書》）②夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）③，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）④一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，，，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。（毛澤東《紀念白求恩》）⑤李商隱在《夜雨寄北》中，想象相逢之日再訴今日離情的詩句是：，。二、閱讀與鑒賞（45分）（一）小文很喜歡古代詩詞，以下是他積累的唐詩，請你和他一起完成后面小題。（5分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐·李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。送魏二①唐·王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘②月，愁聽清猿③夢里長。【注釋】①魏二：作者友人。排行第二，名字及生平均不詳。②瀟湘：泛指今湖南一帶。③清猿：即猿，因其啼聲凄清，故稱。上面兩首詩都有對聲音的描寫，請你說說“子規啼”和“清猿聲”中分別流露出詩人怎樣的心情。（2分）7．小文課堂善于傾聽，課后善于總結，以下是他整理的兩首詩的閱讀筆記，請你幫忙補充完整。（3分）鑒賞錦囊小文的摘抄小文的整理與思考①讀詩題，了解內容《送魏二》（1）從標題的“送”字，可以看出，這是離別詩，它往往表達詩人與友人分別時的依依惜別之情。②品意象，感知詩情（2）《送魏二》中眼前實景（意象）：、一切景語皆情語，兩個意象渲染了清秋時節凄涼的氛圍，烘托了詩人惜別知音，借酒消愁的悲涼心情。③析修辭，明確情意修辭手法：比喻、擬人、夸張……（3）“我寄愁心與明月”一句中運用了修辭。（二）閱讀下面文言文，回答問題。（12分）【甲】狼（節選）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】樂廣①嘗有親客，久闊不復來，廣問其故，答曰：“前在坐，方欲飲，視有一蛇杯中，既飲而疾。”于時河南聽事壁上有角，漆畫作蛇。廣意杯中之蛇即角影也。復置酒前處，謂客曰：“酒中復有所見不？”答曰：“所見如初。”廣乃告其所以，客舍然，沉疴②頓愈。（選自《晉書》，有改動）【注釋】①樂（yuè）廣：宇彥輔，河南陽淯（yù）（今河南南陽附近）。②疴（kē）：病。8.解釋下列加點的詞語。（4分）①犬坐于前②蓋以誘敵③方欲飲④復有所見不9.翻譯【乙】文中劃線的句子。(2分）客舍然，沉疴頓愈。10.【甲】文中，屠戶悟出狼“黠”在，。（用文中原句回答）【乙】文的故事可以用這個成語來概括。（3分）11.寓言總是能給人啟示的，請說說你從【甲】【乙】兩文中各獲得怎樣的啟示？（3分）（三）閱讀下面的文字，完成12—15題。（15分）大醬①連續幾日的陰雨綿綿叫人心生幽怨，今日忽而朗日晴空，周遭一下子亮堂起來了。電話那頭，我終于能做醬了。”做醬，讓母親那些個平淡的日常瞬間燦爛了起來。②“醬，以豆合面而為之也。”這是中國關于制作豆醬最早的記錄，蘊蓄著千千萬萬勞動人民的生活智慧。③選好豆，是做一壇好醬的前提。電風扇吱呀吱呀地轉動著，木盆里那些浸泡了一夜的黃豆，溜光水滑。這一天，天剛剛擦亮，年輕的母親就坐在木盆邊，彎下腰，右手的食指翻翻揀揀，將那些飽滿的、勻凈的好豆子投到另外一口盆里，則委屈地縮在角落的小碟子里，它們的詩和遠方是母親的菜園。日曬三竿時，她親自將優質大豆集結完畢，滿意地揉揉酸痛的腰，貼在她的后背上。④“媽，差不多不就行了嗎，一兩個壞豆子沒什么要緊。”光陰走似車，頗不耐煩。“好苗結好果，好豆做好醬，細節上馬虎不得……”戴著老花鏡的母親將豆子放在手掌中，瞇起眼繼續一個一個地挑。箍著鐵圈的木盆，瞇著眼的母親，濡濕的白色棉衫……恍如一夢。⑤恍如一夢，站起身來。院內，綠蔭一片，乍晴乍雨。“細節上馬虎不得”，無意間成了我的座右銘，成為我生命中最重要的一部分。⑥下醬，更是一項細活兒。竹絲簸箕里的黃豆已經改頭換面，原本光滑的表面滋生了一層黃綠色的菌絲，需精挑細選幾個新鮮的西瓜，將西瓜瓤去籽、揉碎后下醬。我主動承擔了這活兒，想想就挺美！去著去著，大汗淋漓的我索性將西瓜瓤囫圇丟進壇子里。母親敲敲我的腦門：“誰家的醬里愿意吃到西瓜籽呀，這一年都不舒心……”后面的話我已經記不清了，只記得，又一次濡濕了白色棉衫，她固執地將西瓜籽一粒一粒剔出來。⑦第二天，那口古樸的褐色圓壇就盛滿了母親親手炮制的西瓜醬，悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一邊沐浴著陽光，一邊回憶著自己的崢嶸歲月。傍晚時分，母親便會拿一個小竹耙在醬缸里劃拉劃拉，俗稱“搗醬缸”，豆香味就潑潑灑灑地流淌在空氣里，我趴在醬缸邊一邊咽口水。⑧裝醬入瓶是母親最開心的事，“敏，把這瓶送給對門鐘爺爺，自家只留下兩小瓶。就這樣，在以后若干天的午飯或晚餐時，我都能驕傲地聞到我家獨有的醬香。⑨大學時讀《尼山薩滿》，我對那樣的情節描述過：薩滿法師去陰間尋魂求壽，每次遇到難關時，大醬也有偉大的“神力”，連鬼神都垂涎！于我，總有些味道擁有治愈心靈的神力。無論走多遠、過去多少年，每逢彷徨無措、黯然神傷時，總會憶起小院里那絲絲縷縷的醬香，我依然可以笑，可以說，可以心無旁騖地和母親一起做醬……⑩“今天，我又能曬醬了……”?最懷念：太陽初升，母親虔誠地將褐色老醬壇搬出去；暮色降臨，抑抻僵直的腰，又抱回了那口喝醉了太陽的醬壇。?母親的身影在金黃色的光影中搖曳著，驀然間，月上柳梢頭12.文章圍繞“大醬”，寫了哪幾件事？（4分）13.根據提示，品析語言。①做醬，讓母親那些個平淡的日常瞬間燦爛了起來。（理解加點詞的含義）（2分）②第二天，那口古樸的褐色圓壇就盛滿了母親親手炮制的西瓜醬，悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一邊沐浴著陽光，一邊回憶著自己的崢嶸歲月。（從修辭手法的角度賞析）（2分）14.文中的母親是一個怎樣的人，結合文章內容簡要分析。（4分）聯系文章內容，談談你對第⑨段劃線句“總有些味道擁有治愈心靈的神力”的理解。（3分）閱讀下面文章，完成16—20題。（13分）書香作伴丁立梅①年少的時候，我曾熱切地做過一個夢，一個有關書的夢：開一家小書店，抬頭是書，低頭還是書。②那時家貧，無錢買書。對書的渴望，很像饑寒的人，對一碗熱湯的渴盼。偶爾得了幾枚硬幣，不舍得用，慢慢積攢著，等有一天，走上幾十里的土路，到老街上去。③老街上，最誘惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫蘆，不是香香噴噴的各色糕點，不是喜歡的紅綢帶，而是小人書。小人書是一個中年男人的，他把書攤擺在某棵大樹下，或是巷道的拐角處。書大多破舊得很了，有的甚至連封面都沒了，可是，有什么關系呢？它們在我眼里，是散著馨香的。我穿過川流的人群奔過去，我穿過滿街的熱鬧奔過去，遠遠望見那個男人，望見他腳跟前的書，心里騰跳出歡喜來，哦，在呢，在呢。我撲過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。④讀小學時，我的班主任家里，訂有一些報刊，讓我垂涎不已。班主任跟我父親是舊交，憑著這層關系，我常去他家借書看。他對書也是珍愛的，一次只肯借我一本。有時夜晚，借來的書看完了，我又想看另外的。這種欲望一旦產生，便洶涌澎湃起來，勢不可當。怕父母阻攔，我偷偷出門，跑去班主任家，一個人走上五六里的路。鄉村的夜，空曠得無邊無際，偶有一聲兩聲狗吠，叫得格外突兀，讓人心驚肉跳。我看著自己小小的影子，在月下行走，像一枚飄著的葉，內心卻被一種幸福，填得滿滿的。新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。⑤多年后，我想起那些夜晚，還覺得幸福。母親驚奇，那時候，你還那么小，一個人走夜路，怎么不曉得害怕？我笑，我那時有書作伴呢，哪里想到怕了？那樣的月色，漫著，水一樣的。一個村莊，在安睡。我走在村莊的夢里面，懷里的書，散發出溫暖親切的氣息。⑥上高中時，語文老師清瘦矍鑠，愛書如命。他藏有一壁櫥的書，我憋足了勁學好語文，只為討得他歡喜，好開口問他借書。他也終于答應我，我想讀書可以去他家借。⑦他家住在老街上，很舊的平房，木板門上的銅環都生銹了。屋頂上黛青色的瓦縫里，長著一蓬一蓬的狗尾巴草。這樣的房子，在我眼里，卻如童話中的小城堡，只要打開，里面就會蹦跳出無數的美好來。⑧是四五月吧，他屋門前的一棵泡桐樹，開了一樹紫色的桐花，小花傘似的，撐著。我去借書，看到他在樹下坐著，一人，一椅，一本書。讀到高興處，他撫掌大嘆，妙啊！他孩子氣的大嘆，讓我看到人生還有另一種活法：單純，潔凈，桐花一般地美好著，與書有關。后來，我離開老街，忘了很多的人和事，卻常不經意地會想起他：一樹的桐花，開得搖搖欲墜，他在樹下端坐。如果我的記憶也是一冊書，那么，他已成一枚書簽，插在這冊書里面。⑨而今，我早已擁有了自己的書房，也算實現了當初的夢想——抬頭是書，低頭還是書。若是外出，不管去哪里，我最喜歡逛的，定是當地的書店和書攤。⑩午后時光，太陽暖暖的，風吹得漫漫的，人在陽臺上小憩，隨便從書架上抽出一本書，攤膝上，風吹哪頁讀哪頁。如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。?人和書，就這樣安靜在陽光下，安靜在歲月里，妥帖，脈脈溫情。16．“我”的每個人生階段都有“書香作伴”，請你仔細研讀全文，根據表格中的提示把表格補充完整。（2分）階段經歷年少時①小學時常常走夜路到班主任家借書看。高中時②夢想實現后有了書房，可以逛書店、書攤，隨意讀書。17．仔細閱讀第③段，品味下列語句，體會加點詞蘊含著怎樣的情感。（2分）望見他腳跟前的書，心里騰跳出歡喜來，哦，在呢，在呢。我撲了過去，蹲在那里，租了書看，直看到暮色四合，用盡身上最后一枚硬幣。18．品味下面的語句，體會句中修辭方法的表達效果。（3分）新借得的書，安靜在我的懷里，溫良、敦厚，讓我有滿懷的歡喜。文中第④段畫線的句子是什么描寫方法？請分析有什么表達作用。（3分）作者在第⑩段中說“如果書也是一朵花，我這樣想象著，如果是的話，那么，風吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。”請結合上下文，并聯系自己的讀書體驗，談談你讀了這句話的感悟。（3分）三、寫作（50分）21.父母的叮嚀，老師的欣賞，同學的鼓勵，甚至陌生人的善意提醒，名人名著的精神導引……它們像一束光，照亮我們前行的路，讓坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調變精彩，浮躁變沉穩，縱情演繹成長的浪漫。請以“被照亮”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：①將題目補充完整；②內容具體，有真情實感；③不得抄襲、套作；④文中不得出現真實的人名、校名和地名等信息。參考答案1．(1)刨

錮(2)C2．C3．(1)①④(2)“歸雁”，指北歸的大雁。詩人見雁思親，表達濃濃的鄉思愁緒。而非“燕”。(3)劃線句子后面加“活動”“拙見”“高見”；把署名和日期互換位置4．(1)①孫悟空；②豬八戒。(2)示例：同意。孫悟空每次打跑白骨精后，八戒都在旁邊多言多語，挑撥是非，讓唐僧念緊箍咒，最后趕走悟空。由八戒的表現來看，悟空對其“詀言詀語”的評價是公平恰當的。5．非淡泊無以明志斷腸人在天涯僵臥孤村不自哀一個純粹的人一個有道德的人何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時6．“子規啼”中流露了作者對友人被貶謫的同情、牽掛、擔憂。“清猿聲”中流露了作者與友人離別的惆悵、愁苦。7．橘柚香風雨（江風、雨也可）；擬人8．像狗一樣。表推測，大概，原來是。剛要，正要。同“否”。9.客人消除了疑慮，積久難治的病立刻就好了。10.前狼假寐蓋以誘敵杯弓蛇影11.從甲文中獲得的啟示：對待像狼一樣的惡勢力，不能心存幻想、妥協退讓，要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。從乙文中獲得的啟示：遇到問題不要盲目猜忌、疑神疑鬼，要通過調查研究去弄清楚事情的真相，這樣才能消除不必要的恐懼和煩惱。12．①選豆：母親精心挑選做醬用的豆子，仔細揀出飽滿、勻凈的好豆子，淘汰掉癟的、丑的豆子。②下醬：母親精心準備下醬的材料，在“我”圖省事把西瓜瓤囫圇丟進壇子里時，她固執地將西瓜籽一粒一粒剔出來，認真細致地下醬。③搗醬缸：傍晚時分母親用小竹耙在醬缸里劃拉搗醬，醬缸散發著豆香味。④裝醬入瓶：母親開心地把