什么是噪聲？噪聲有什么危害？如何控制？噪聲有哪些特征？

優(yōu)美的樂(lè)音令人心情舒暢，而雜亂的聲音——噪聲則令人心煩意亂。噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。噪聲的來(lái)源比較波形圖的不同它們的波形有何不同？泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的波形是無(wú)規(guī)則、雜亂無(wú)章的；音叉的波形是有規(guī)則的。

噪音的波形圖

樂(lè)音的波形圖物理學(xué)角度：噪聲發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)所發(fā)出的聲音。

樂(lè)音發(fā)聲體的振動(dòng)規(guī)則有序。環(huán)境保護(hù)角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。所以從環(huán)境保護(hù)角度看:樂(lè)音也能是噪聲。樂(lè)音噪音物理角度發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作、對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。波形樂(lè)音與噪聲的區(qū)分想想議議：你周?chē)心男┰肼暎垦b修房屋電器集市家庭及周邊的噪聲社區(qū)活動(dòng)動(dòng)物課間高聲喧嘩課上竊竊私語(yǔ)學(xué)校及周邊的噪聲周邊交通廣播附近工地施工想想議議：你周?chē)心男┰肼暎咳说母杏X(jué)聲音強(qiáng)弱剛剛引起聽(tīng)覺(jué)0dB保證休息和睡眠≤50dB保證工作和學(xué)習(xí)≤70dB保護(hù)聽(tīng)力≤90dB人對(duì)不同強(qiáng)度的聲音的感覺(jué)（課本第50頁(yè)）噪聲的等級(jí)和危害人們以分貝(符號(hào)：dB)為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。易錯(cuò)提醒：噪聲監(jiān)測(cè)儀只能監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱，不能認(rèn)為噪聲監(jiān)測(cè)儀能減弱噪聲。①心理影響

首先會(huì)干擾人們的工作和睡眠，使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息，嚴(yán)重影響人們的正常生活。②生理影響噪聲會(huì)危害到人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，使人耳聾，長(zhǎng)期處在90dB的人，耳聾的發(fā)病率明顯增加。另外還會(huì)使人頭痛、消化不良、視覺(jué)模糊等。③物理影響

高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物，例如爆破產(chǎn)生的聲音。噪聲的危害：噪聲的控制

噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此控制噪聲十分重要。我們知道，聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有這樣三個(gè)階段：因此，控制噪聲從這三個(gè)方面著手。①防止噪聲產(chǎn)生

在聲源處控制。如：在車(chē)輛的排氣管上安裝消聲器，在槍膛的外部安裝消音器等。②阻斷噪聲的傳播在傳播過(guò)程中控制。例如：高架路兩側(cè)安裝隔音墻；馬路邊植樹(shù)種草；門(mén)窗采用雙層玻璃等。

③防止噪聲進(jìn)入耳朵

在人