第5頁共5頁2024年幼兒園保教工作管理制度模版(二)業務活動規定1.業務及教科研活動由業務園長或教研組負責人主持。2.各教研組應設立專人負責，活動由各組負責人組織，成員需積極參與，不得隨意缺勤。3.教研活動需有計劃、記錄、分析和總結，確保資料的及時收集和整理。4.活動形式應靈活多樣，可采用實踐觀察、反思研討、專題講座、交流匯報、學訪參觀等方式。5.教科研主管領導應以身作則，熟悉研究內容，確定主題，確保教研活動的有效性。(三)聽課、備課規定1.教師應深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以此為基礎制定各類教學計劃。2.教師應持續學習教育理論，及時更新知識，每周計劃和筆記需提交園領導審閱。3.備課時間除了書面工作，還需制作教具、學具，準備教學材料。4.結合個人與集體備課，主班教師需每日下午進行備課。5.備課期間不得離崗閑聊，不做與備課無關的事情。如需外出，需向領導請假并獲得許可。6.鼓勵創新，每學期進行一次評選，對有創新性的計劃、筆記、教案、教學設計等給予獎勵。____教師間應定期進行互相聽課，互相學習，每學期不少于____次，并做好記錄和評價。7.園長每學期需至少聽____次課，業務園長需聽____次，助理需聽____次，做好聽課記錄，及時評價，提出建議和期望。(四)生活作息規定1.根據幼兒年齡特點安排飲食、睡眠、教育活動、戶外活動和游戲，培養良好的衛生習慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時間，確保活動準時進行。2.有序組織幼兒進餐：(1)培養良好的衛生習慣，確保幼兒用肥皂和流動水洗手，隨時清潔，隨時進食。(2)避免劇烈活動，兩餐間隔不少于____小時，特殊情況除外。(3)培養幼兒獨立進餐能力，四歲起使用筷子，進餐時間不少于____分鐘，不催促。(4)鼓勵不挑食，根據幼兒食量安排食物，對食欲差的幼兒給予特殊照顧。(5)餐后指導幼兒送餐具、漱口、擦嘴、整理座位。3.嚴格按照幼兒園規定的時間安排幼兒午睡，確保幼兒按時上床起床：(1)睡前保持情緒穩定，提醒幼兒小便。(2)創設良好的睡眠環境，及時關閉窗簾。(3)睡眠期間，保教人員應關注幼兒，糾正不良習慣。(4)體弱兒的床位應根據季節調整，先睡先起。4.保證日托幼兒每天有2小時戶外活動，其中1小時為體育活動（分上下午）。5.保證充足的自由游戲時間，教師參與游戲，與幼兒互動，提供指導。6.各項活動過渡自然，避免不必要的等待，活動內容符合幼兒年齡特點，激發幼兒參與興趣。7.在活動中關注體弱兒的衣物增減，控制活動強度（對肥胖兒增加活動量）。8.除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根據需要自由飲水和如廁。(五)教學資料管理規定1.妥善管理圖書、資料、磁帶、光盤等，遵循借閱制度，學期結束前歸還并進行整理清點。2.管理好班級借用的服裝，用后及時歸還，統一登記，有序存放。3.每日準備教具和教師用品，必要時及時制作，確保教育活動的順利進行。(六)業務檔案管理規定1.學習檔案管理知識，提高檔案管理能力，接受上級檢查，不斷改進工作。2.做好文書材料的歸檔，完善教師、員工和幼兒檔案，確保各類檔案的收集和分類整理。3.保護檔案安全，防止潮濕、蟲蛀，確保檔案的完整和安全。4.嚴格執行檔案借閱和保密制度，防止信息泄露和檔案損壞。5.每學期末整理一次教師業務情況，歸入檔案。2024年幼兒園保教工作管理制度模版（二）為深入實施《幼兒園教育指導綱要》，全面提升我園的保育教育質量，促進幼兒全面、快速、健康發展，特此制定以下“幼兒園保育教育管理制度”，具體內容如下：一、幼兒園教學管理制度1.幼兒園應秉持科學保育教育理念，致力于促進幼兒身心健康與快樂成長，早期開發幼兒的興趣、特長與才智，確保幼兒在體、智、德、美等方面均衡發展，并培養良好的品德與行為習慣。2.幼兒園必須堅持教學活動化、活動游戲化的原則，通過在游戲、運動、生活、學習四大領域創造性地設計各類活動游戲，全面提升幼兒情感、知識與技能等綜合素質，使幼兒獲得完整的成長經驗。嚴禁提前教授小學知識，杜絕小學化教育傾向。3.在面向全體幼兒的同時，必須充分關注幼兒的個性差異，針對不同年齡體質、興趣愛好與性格特長的幼兒，采取差異化的教育方式，提供多樣化的游戲平臺，確保每位幼兒都能在原有基礎上取得共同進步。4.幼兒教師應秉持尊重、理解、欣賞與激勵的態度對待每位幼兒，以微笑、和善與親切的形象面對幼兒。嚴禁對幼兒進行訓斥、侮辱、體罰或變相體罰。5.幼兒園應建立教育教學管理評價獎勵機制，對在活動設計、環境創設、自制玩教具、活動組織及幼兒心理研究等方面取得顯著成績的優秀教師給予表彰。6.幼兒教師應使用普通話授課，書寫規范漢字，保持整潔的儀表與著裝，并積極與家長溝通與合作。7.幼兒園應建立健全教師業務檔案與教育管理檔案，以加強教師隊伍管理與教育質量監控。二、幼兒園課題管理制度1.幼兒園課題組在分管園長的領導下開展課題研究活動，確保研究工作的有序進行。2.幼兒園設立總課題，各班級設立相應的科研小組，共同參與課題研究。3.課題組成員需認真履行研究職責，積極參與教科研活動，確保研究任務的順利完成。4.課題組成員需在每個研究階段提交階段總結與研究論文，并參與每年七月的“園論文交流會”。5.為保障課題研究活動的順利開展，園長將定期組織檢查考核工作，確保研究活動的質量與進度。6.課題組成員應團結協作，進行集體備課與聽課評課活動，每位教師每學期至少參與____節研究課。7.幼兒園將安排固定的理論學習與業務學習時間，每次活動時長為____小時。8.分管園長將每周檢查教師備課情況，并向教科室提交教案一份，以加強教學準備工作的監督與指導。9.教師參與教科研活動的表現將作為考核、晉升職務、入黨及提干等的重要依據。10.對于參與不同級別課題研究的教師，將按國家級、省級、市級、縣級及園級五個級別給予相應的津貼獎勵。11.對于在各級論文評比中獲獎或在各類報刊上發表的論文，將給予相應的獎勵。12.對所有教科研成果獲獎者，將按照規定給予相應的獎勵與表彰。三、備課管理制度1.每學期初召開幼兒園教研組長例會，由教研組長制定學期教學計劃以指導教學工作。2.任課教師應認真完成活動設計、課堂教學與教學反思等工作環節。活動設計需明確活動目標、制定活動方式并突出幼兒活動的主體地位；課堂教學應以幼兒活動為主注重幼兒學習方式的培養及綜合能力的提高。3.教師備課應突出重點內容并遵循針對性、實用性與創造性相結合的原則以確保備課質量。4.每月組織一次集體備課活動以促進教師間的交流與合作實現資源共享。5.教研組長與園長將定期對教師備課進行檢查與指導以確保備課工作的規范性與有效性。6.針對備課中存在的問題教研組長與園長將提出具體的改進措施并督促教師及時解決以確保教學工作的順利進行。四、課堂教學管理制度1.園長與教研組長負責課堂教學管理與評價工作以確保教學質量的穩步提升。2.教師應積極運用現代教育技術采用靈活多樣的教學方法并充分利用幼兒園課程資源開展教學活動以激發幼兒的學習興趣與積極性。3.教師應嚴格按照教學計劃組織教學活動并遵循園本課程方案實施教學以確保教學活動的有序進行。4.在課堂教學中教師應以游戲為主要教學形式充分調動幼兒的學習積極性與主動性以促進幼兒的全面發展。5.教師應面向全體幼兒并關注個別差異在觀察幼兒表現的基礎上根據幼兒實際情況做出相應的教學調整以確保教學效果的最大化。6.教師語言應生動規范富有感染力；課堂教學組織應有序、手段應合理、方法應有效以確保教學活動的順利進行。7.教具準備應恰當且充足以充分發揮教具在教學服務中的作用；同時教師應注重教具的創新與自制以豐富教學資源。8.教師應以親切的教態尊重幼兒并發揮教師的支持者、合作者與引導者的作用以促進幼兒的健康成長。9.教師應將動與靜、室內與室外以及2024年幼兒園保教工作管理制度模版（三）1.保教人員遵循《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的規定，依據幼兒的實際發展水平設定學期保教目標，并將目標具體化，確保遵循既定的保教工作流程，制定詳實的計劃。2.嚴格遵守幼兒的作息安排來組織每日活動，確保按照保教工作細則全面履行保教人員的職責。3.嚴格執行幼兒園的安全管理規定，以防止意外事件的發生。在意外事故發生時，應立即采取措施妥善處理，并及時向園方報告，同時聯系家長進行溝通。4.全面關注幼兒