人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)（北京）《第18課靠墊設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嗨，同學(xué)們！今天咱們要學(xué)習(xí)的是《人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)（北京）》中的《第18課靠墊設(shè)計(jì)》。這節(jié)課，咱們要發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的靠墊哦！???

咱們先來聊聊這節(jié)課的教材。這本書里，靠墊設(shè)計(jì)這部分內(nèi)容可是非常實(shí)用呢！它不僅教咱們?nèi)绾斡^察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，還教咱們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，把美的事物用畫筆表現(xiàn)出來。?????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①通過觀察和想象，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)意的靠墊圖案。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)的基本原則，使靠墊設(shè)計(jì)既美觀又實(shí)用。

③能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)理念通過繪畫或手工制作的方式表現(xiàn)出來，提升動(dòng)手能力和審美能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找靈感，將日常生活中的元素融入設(shè)計(jì)。

②在色彩搭配上，幫助學(xué)生掌握色彩的基本知識(shí)，避免色彩沖突，實(shí)現(xiàn)和諧搭配。

③鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維，克服設(shè)計(jì)過程中的困難和疑惑，提高解決問題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：彩色卡紙、畫筆、剪刀、膠水、手工剪刀、彩色鉛筆、橡皮擦

-課程平臺(tái)：美術(shù)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片庫(kù)（用于展示優(yōu)秀靠墊設(shè)計(jì)案例）

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、學(xué)生作品展示、課堂游戲等教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有在家里或者朋友家看到過各式各樣的靠墊呢？它們不僅美觀，還能給我們的生活帶來舒適。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無二的靠墊！

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)嗎？今天的設(shè)計(jì)課，咱們就要用上這些知識(shí)，讓我們的靠墊既好看又實(shí)用。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我要給大家介紹幾個(gè)設(shè)計(jì)靠墊時(shí)常用的技巧。比如，我們可以從生活中的物品中尋找靈感，比如花朵、動(dòng)物、幾何圖形等。

-舉例說明：接下來，我會(huì)展示一些優(yōu)秀的靠墊設(shè)計(jì)案例，讓大家看看如何將不同的元素和色彩結(jié)合起來，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺效果。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，思考一下你們想要設(shè)計(jì)的靠墊會(huì)是什么樣子的？可以分享你們的想法，也可以互相借鑒。

3.學(xué)生創(chuàng)作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出你們的畫筆和彩色卡紙，開始動(dòng)手設(shè)計(jì)你們的靠墊吧！記得要用上我們剛才學(xué)到的色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)技巧。

-教師指導(dǎo)：在你們創(chuàng)作的過程中，我會(huì)走動(dòng)觀察，如果遇到困難，可以隨時(shí)來問我。我會(huì)根據(jù)你們的具體情況給予指導(dǎo)和幫助。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約15分鐘）

-學(xué)生展示：完成設(shè)計(jì)的同學(xué)，請(qǐng)上來展示你們的作品。給大家介紹一下你們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念。

-同學(xué)互評(píng)：請(qǐng)大家用欣賞的眼光，給身邊的同學(xué)的作品提出一些建議和評(píng)價(jià)。

-教師點(diǎn)評(píng)：我會(huì)對(duì)每位同學(xué)的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定他們的創(chuàng)意和努力，同時(shí)也指出可以改進(jìn)的地方。

5.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)靠墊，希望大家都能夠從中得到啟發(fā)，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

-拓展：課后，大家可以繼續(xù)思考，除了靠墊，我們還可以設(shè)計(jì)哪些生活中的小物品？下節(jié)課，我們一起來分享你們的想法和作品。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我會(huì)盡量營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保每位同學(xué)都能在課堂上有所收獲。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-色彩理論深入學(xué)習(xí)：介紹色彩的三屬性（色相、明度、純度）以及色彩的心理效應(yīng)，如冷色調(diào)給人以寧?kù)o感，暖色調(diào)則讓人感到溫馨。

-圖案設(shè)計(jì)風(fēng)格研究：探討不同的圖案設(shè)計(jì)風(fēng)格，如對(duì)稱圖案、均衡圖案、漸變圖案等，以及它們?cè)诳繅|設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

-手工制作技巧：介紹一些手工制作的技巧，如剪紙、刺繡、編織等，這些技巧可以豐富靠墊的設(shè)計(jì)形式。

-環(huán)保材料使用：介紹環(huán)保材料在靠墊設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，如可降解材料、二手材料的再利用，提升學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：《色彩學(xué)》、《圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等書籍，幫助學(xué)生深入了解色彩和圖案設(shè)計(jì)的理論。

-觀看設(shè)計(jì)視頻：推薦一些在線教育平臺(tái)上的設(shè)計(jì)視頻教程，如設(shè)計(jì)大師的講座、手工藝制作過程等，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

-參觀設(shè)計(jì)展覽：組織學(xué)生參觀美術(shù)館、設(shè)計(jì)博物館等，讓學(xué)生實(shí)地感受不同設(shè)計(jì)風(fēng)格和材料的應(yīng)用。

-小組合作項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生組成小組，共同完成一個(gè)以環(huán)保為主題的靠墊設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過實(shí)踐提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-家庭作業(yè)實(shí)踐：布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家嘗試用不同的材料制作一個(gè)簡(jiǎn)單的靠墊，并記錄制作過程和心得體會(huì)。

-網(wǎng)絡(luò)資源搜索：指導(dǎo)學(xué)生如何在網(wǎng)上搜索與靠墊設(shè)計(jì)相關(guān)的圖片和資料，培養(yǎng)他們的信息檢索能力。

-社區(qū)互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如設(shè)計(jì)比賽、展覽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①靠墊設(shè)計(jì)的基本原則

②色彩搭配的基本原則

③圖案設(shè)計(jì)的多樣性

2.關(guān)鍵詞

①創(chuàng)意

②靈感

③和諧

④環(huán)保

⑤實(shí)用

3.句子

①設(shè)計(jì)靠墊時(shí)，首先要考慮的是創(chuàng)意和靈感來源。

②色彩搭配要注重和諧，避免色彩沖突。

③圖案設(shè)計(jì)要考慮實(shí)用性，同時(shí)也要體現(xiàn)藝術(shù)性。

④環(huán)保材料的使用是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的重要趨勢(shì)。

⑤實(shí)踐中要不斷嘗試，勇于創(chuàng)新。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對(duì)于靠墊設(shè)計(jì)的理念和方法表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-通過提問和互動(dòng)，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地回憶起之前學(xué)習(xí)的色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)知識(shí)。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠積極地分享自己的設(shè)計(jì)想法。

-學(xué)生們的作品展示中，可以看到他們巧妙地運(yùn)用了色彩和圖案，創(chuàng)作出了具有個(gè)人特色的設(shè)計(jì)。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的隨堂測(cè)試，包括色彩搭配的練習(xí)和圖案設(shè)計(jì)的練習(xí)。

-學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中表現(xiàn)出良好的掌握程度，能夠迅速識(shí)別和運(yùn)用色彩理論。

-對(duì)于圖案設(shè)計(jì)的測(cè)試，學(xué)生們能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出新穎的設(shè)計(jì)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在設(shè)計(jì)過程中的亮點(diǎn)和不足。

-互評(píng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠客觀地評(píng)價(jià)同伴的作品，提出建設(shè)性的意見。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)過程中的創(chuàng)意，給予肯定和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重要性。

-對(duì)于色彩搭配上的失誤，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，并提供改進(jìn)的建議。

-在圖案設(shè)計(jì)方面，指出學(xué)生們?cè)诒壤?duì)稱性等方面的不足，