第九講創業與創業準備布局之美

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圖形運用具體設計大學生創業概述大學生創業準備大學生創業指導第一節第二節第三節2

Contents目錄讓學生了解創業的現狀和創業的相關政策；大學生創業需要做好哪些準備；掌握創業計劃書的編寫方法。具體設計教學目標大學生創業與創業教育大學生創業的現狀與前景第一節大學生創業概述大學生創業概述大學生創業與創業教育

創業，從廣義上講就是開創事業，從狹義上理解就是開辦企業。創業是非常具有挑戰性的社會活動，具有一定的風險性，可以給創業者帶來成功的喜悅，也有可能帶來失敗的悲傷，它是對創業者自身的智慧、能力、氣魄、膽識的全方位考驗。大學生創業主要是大學生通過個體或群體組織的努力，利用所學知識、才能、技術和所形成的各種能力，采取自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在一定的環境中努力創新、尋求機會、不斷成長、創造價值的過程。大學生創業概述創業與就業的關系二者是相互促進的，互為因果關系。創業是就業的基礎，就業是創業的條件，創業可以帶動就業。想創業也可先就業，要就業也可先創業，二者不存在矛盾關系。大學生創業教育大學生創業教育就是以提高大學生綜合創業能力為目的，培養具有創業意識、創業精神、創業人格、創業心理品質的高素質人才的教育。大學生創業概述西方發達國家普遍在上世紀70年代就開始進行創業教育的實踐，而美國進行創業教育的歷史已近100年，目前完全系統化。

我國的創業教育起步較晚。1998年，清華大學發起“清華大學創業計劃大賽”；1999年，教育部制定的《面向21世紀教育振興計劃》對創業教育進行了部署；2002年4月教育部確定中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、黑龍江大學、上海交通大學、南京大學、南京經濟學院、武漢大學、西安交通大學9所大學作為創業教育的試點學校，開啟了我國大學研究與實踐創業教育的序幕。

大學生創業概述

對大學生進行創業教育具有深遠的、積極的意義。1、開展大學生創業教育是實現高等教育大眾化的需要。2、開展大學生創業教育是適應我國就業制度改革的需要。3、開展大學生創業教育既是大學生個體發展的迫切需要，又是實現中華民族偉大復興的需要。大學生創業概述大學生創業的現狀與前景我國大學生創業現狀這個階段得益于“三個有利于”的提出，徹底擺脫了姓“資”姓“社”的爭論。下海經商的人數不計其數，像趕末班車一樣前呼后擁。1979-19841984-19881988-19921992-1999創業歷史階段從計劃經濟向市場經濟轉變，大批敢為人先的知識分子加入到了這個階段的創業，創辦了具有現代意義的企業，這個階段的代表人物有：柳傳志、段永基、王選、王永民。創業人員中加入了不少政府官員和高干子弟，創業經商人數猛增，形成了“全民經商”之勢，這個階段的代表人物有：“打工皇帝”段永平；打不倒的“巨人”史玉柱，海南的孟文彪、田繼勝等。以個體戶為主要經營方式，多數都是進行簡單的加工，最為出名的就是“溫州模式”因《中華人民共和國個人獨資企業法》的實施，再次掀起創業的高潮，高科技領域創業成為創業熱點，大批海歸人員參與創業成為引人注目的焦點，較短時間內涌現出了以陳天橋、張朝陽、施正榮為代表的陽光富豪。1999-2007大學生創業概述大學生創業的現狀與前景我國大學生創業前景在我國，大學生創業才剛剛開始，供他們唱戲的舞臺才搭建起來，創業的空間非常巨大，潛力無限。大學生要善于抓機遇，充分運用所學知識，利用好政府的優惠政策，礪兵秣馬，勵精圖治，發揮自己的聰明才智，創造出創業的新天地。大學生創業與創業教育大學生創業的現狀與前景第二節大學生創業準備大學生創業準備思想準備創業意識創業帶有一定的條件性和風險性，但是這種類似于“自助餐”式的就業方式與當代大學生頗有幾份隨和。創業成功與否都體現了跨入社會，自食其力的成功表現，選擇自主創業或許能為自己今后的就業鋪就一番成功的道路。創業不是每個人生來具有的素質和能力，創業更多的需要后天的培養與積累。俗話說：“凡事欲動，必先謀其思”。進行入大學校園后，如果有創業的想法，首先應樹立自我創業意識，無論在學習、生活上都應向著創業這方面所努力和準備，一旦畢業，就可以把自己的創業想法付諸行動。大學生創業準備創業動機創業的動力來自于創業者對自我價值的實現要求。根據美國心理學家馬斯洛（AbrahamHaroldMaslow）的人類需求層次定理，滿足這種需要就要求完成與自己能力相稱的工作，最充分地發揮自己的潛在能力，成為所期望的人物。這是一種創造的需要。有自我實現需要的人，似乎在竭盡所能，使自己趨于完美。自我實現意味著充分地、活躍地、忘我地、集中全力全神貫注地體驗生活。因此，創業者通過創業來實現自己的人生價值是一種最高境界。大學生創業準備自信穩重自信是成功的基石。做任何事情，只要自己下定了決心就一定要持之以恒，堅持到底，要有一種“知其不為，而為之”的自信和態度。一是，關注自己的優點和取得的成績；二是，在平時的學習和生活中，多與成功的人和有自信的人接觸，特別是經常和自己的輔導員、專業老師或學校的一些學生會干部接觸和學習；三是，要經常做自我心理暗示，進行正面心里強化。敢于在學校公開場合演講，比如多參加班上的討論，多參加學校舉辦的演講活動等；心理準備

四是，講究平時穿著打扮和自我形象；

五是，要學會微笑和感恩。一個經常對任何人都保持微笑的人，表明他的心胸寬廣，為人處事大方，是一種自信的表現；

六是，借助大學的圖書館，借閱一些名人傳記，特別是是一些成功企業家的創業故事，你會發現其實別人做過的事即將成為你未來要做的。大學生創業準備決策果斷要想成為一個成功的創業者，必須時刻注意培養自己的決策能力。大學期間，在處理一些同學之間的事情上不要斤斤計較，處理學習和生活上的問題時應從容果斷。日常要敢于承諾，一旦承諾了的事情應該盡最大努力辦到。大學期間是否養成良好的決策能力，一定層面來講，可以作為創業者在以后的創業中能否成為具有領導力的重要衡量標準。大學生創業準備勇于冒險創業本身具有極大的風險性，作為大學生選擇創業，由于缺乏一定的社會經驗和閱歷，缺乏雄厚的經濟實力，難免在創業的道路上出現一些磕磕絆絆。大學生創業要有承擔風險的勇氣，做好應對各種困難的思想準備。市場有風險，但是市場不會主動告訴我們風險在哪里。在校園學習期間，可以利用業余時間多參加些戶外的拓展訓練活動，增強自己的冒險精神和勇于面對困難和挑戰的意志。積極參與班級的日常管理，特別是一些不好處理的事情，自己可以主動請求給老師和班委做參謀，出謀劃策，使自己成為一個敢于主動承擔、解決問題的人。大學生創業準備責任意識要樹立學習責任意識、報答父母的責任意識、愛學校的責任意識、尊重師長的責任意識、團結同學的責任意識。有責任感是當代大學生應該樹立的一面旗幟，也是使有創業想法的大學生以后成為一名具有社會責任感的企業家的行為準則。大學生創業準備知識準備管理知識創業不是簡單的自己去給別人打工，而是自己要領導一些人為自己打工。那就要求這個領導者自己要懂得企業方方面面的管理知識。

管理知識的學習可以從戰略、領導力、市場營銷、人力資源、創新等方面去學習，并要把學習的知識不斷的運用到企業的實踐中去。大學生創業準備營銷知識

第一就是要多閱讀圖書館有關營銷案例知識；第二可以選擇性的去聽一些管理專業的營銷課程；第三就是要多參加校內外的促銷活動；第四就是利用寒暑假到一些企業從事兼職營銷工作，參與企業市場調研、產品渠道開發、公關促銷、售后服務等一系列活動。通過這些，讓自己在創業前不斷積累營銷知識。財務知識

要了解和學習一些基本的財務知識。多參加相關財務管理知識培訓，比如會計從業職業資格培訓、理財規劃師培訓。給自己的幾年大學生活算上一筆帳，給自己一個明細的財務賬目，先從自己日常的學習、生活開支花費進行財務預算和財務記帳。大學生創業準備能力準備開拓能力學習能力

領導能力

協作能力創新能力

國家和社會都在大力支持創業，創業初期的融資方式也變得多種多樣。大學生創業準備資金準備現狀：個人積攢、家庭幫扶、親戚借用等方式是大學生創業初期資金的主要來源。優點：風險較低。建議：建議大學生在創業初期，應該先就業或實習，了解行業，積累經驗，建立人脈，拓展市場，更重要的是積攢資金，了解資金的使用規律和流通情況。1個人籌一點大學生創業準備2現狀：目前銀行對創業的貸款主要有兩種類型：1.小額擔保貸款。大學生辦理失業證，尋找擔保人，經過社保局批準，可以向銀行申請8-10萬元的貸款。優點：國家貼息。缺點：辦理周期較長，手續復雜。2.抵押貸款。以家庭房屋為抵押向銀行申請貸款。優點：辦理手續簡單，時間較快。缺點：還款壓力比較大。銀行貸一點大學生創業準備3現狀：各地都出臺了一些幫扶政策，搭建大學生創業比賽等平臺優點：包括稅收減免、貸款利息補貼。4政府補一點基金幫一點現狀：常見社會公益基金包括：中國大學生創業基金；中國青年創業國際計劃(簡稱YBC)；各省設立的青年創業就業基金會。優點：能夠提供少量的資金或貸款幫扶。大學生創業準備現狀：大學生創業借助風險投資人的資金和管理經驗，實現快速成長的案例越來越多。風險投資已經成為大學生成功創業的重要助推力。關鍵：創業企業要有獨特的技術或者核心競爭力。這種技術是競爭對手難于模仿的，而且能夠通過知識產權制度得以保護。只有這樣，企業才能通過技術壁壘將競爭對手阻隔在市場之外，獲取長期的高額利潤，風險投資人才會敢于投資。5風投給一點大學生創業準備創業計劃書國家對大學生創業扶持政策第三節大學生創業指導大學生創業指導創業計劃書是創業者計劃創立業務的書面概要，它為業務的發展提供指示圖，是衡量業務進展情況的標準。（一）創業計劃書的功能1、使創業者整體把握創業思路、明確經營理念。2、幫助創業者有效管理企業，并走向成功。3、宣傳創業企業，并為融資提供良好的基礎。（1）尋求風險投資。（2）尋求戰略性合作伙伴和簽訂大規模的合同。（3）吸引高級管理人員。（4）獲得銀行資助。創業計劃書大學生創業指導（二）創業計劃書的編寫原則1、堅持以市場為導2、展現競爭優勢與投資利益3、展現經營能力4、內部邏輯一致5、真實明確6、完整性（三）創業計劃書的編寫流程1、具體并細化創業的構想

（1）你為什么要創業？

（2）分析自己的優勢與劣勢，尋找適合自己創業的領域。

（3）通過不同形式的市場調查，選定你創業企業較為具體的經營范圍，并對市場機會與市場前景有相當程度的把握。通過對這些問題的思考，使創業計劃書的思路更為具體、細致，更能吸引投資者的注意。大學生創業指導2、聯系潛在客戶

在市場營銷方面，不僅要進行調查，更要與數個潛在客戶建立密切的聯系，其中應包括公司創立后銷售渠道的客戶。

3、制作創業計劃書文檔

當你選定了創業目標之后，而且在資金、人脈、