高中PAGE1高中2023北京北師大實驗中學高一（上）期中生物班級____姓名______學號_____成績_____試卷說明：1.本次考試時間90分鐘，滿分100分；2.本試卷共頁，計2道大題，31道小題，答題紙共2頁；3.請將全部答案答在答題紙上。4.答題時不得使用任何涂改工具。一、單項選擇題（本題共25小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。1-15每小題2分,16-25每小題1分,共40分）1.從生物圈到細胞，生命系統層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。生物體結構和功能的基本單位是（）A.細胞 B.個體 C.生物圈 D.細胞核2.原核生物是由原核細胞構成的生物。下列生物中，屬于原核生物的是（）A.流感病毒 B.新冠病毒 C.大腸桿菌 D.乙肝病毒3.1965年，我國科學家在世界上第一次用人工方法合成具有生物活性的蛋白質-結晶牛胰島素。組成蛋白質的基本單位（）A.核苷酸 B.膽固醇 C.纖維素 D.氨基酸4.硝酸錢是農業生產中常用的氮肥。水稻從土壤中吸收的氮元素，可用于合成下列哪種物質（）A.蔗糖 B.麥芽糖 C.蛋白質 D.葡萄糖5.某些化學試劑能夠使生物組織中的相關化合物產生特定的顏色反應。其中可與還原糖（如葡萄糖）發生作用，生成磚紅色沉淀的試劑是（）A.碘液 B.斐林試劑 C.蘇丹III染液 D.雙縮脲試劑6.在質量相等的下列幾種食物中,蛋白質含量最多的是（）A.牛肉 B.米飯 C.饅頭 D.紅薯7.下列幾種細胞器中，屬于植物細胞特有的是（）A.線粒體 B.核糖體 C.葉綠體 D.高爾基體8.細菌被歸為原核生物的原因是（）A.細胞體積小 B.單細胞 C.沒有核膜 D.沒有DNA9.相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。這體現了細胞膜具有的功能是（）A.控制物質進出細胞 B.進行細胞間的信息交流C.進行細胞間的能量轉換 D.將細胞與外界環境分隔開10.生活在長江中的中華鱘是國家一級保護動物。中華鱘的細胞中,被稱為“細胞代謝和遺傳的控制中心”的是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核11.人的某些白細胞可吞噬侵入人體內的病菌,變形蟲可從水中攝取大分子有機物顆粒。這些病菌和大分子有機物顆粒進入相應細胞的方式是（）A.胞吞 B.自由擴散 C.協助擴散 D.主動運輸12.ATP是細胞內的一種高能磷酸化合物，其結構可以簡寫成（）A.A-P-P-P B.A-P~P~P C.A~P~P~P D.A~P-P~P13.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物。下圖表示某類酶作用的模型，其中代表酶的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.T14.與無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，催化效率更高。說明酶具有的特性是（）A.多樣性 B.專一性 C.高效性 D.統一性15.對于絕大多數生物來說,有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式。真核細胞進行有氧呼吸的主要場所是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.核糖體 D.中心體16.植物從土壤中吸收并運輸到葉肉細胞的氮和磷，主要用于合成（）①纖維素 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質 ⑥核酸A.①②④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.④⑤⑥17.下列關于有機分子中的單體和多聚體的敘述，正確的是（）A.葡萄糖形成的多糖構成了細胞骨架B.生物大分子是以碳鏈為骨架的有機物C.RNA的單體是核糖，DNA的單體是脫氧核糖D.多糖、蛋白質、核苷酸等多聚體是構成細胞生物大分子的基本框架18.關于生物組織中還原糖、油脂、蛋白質的鑒定實驗，下列敘述正確的是（）A.檢測還原糖、蛋白質都需要進行水浴加熱B.檢測油脂實驗中，染色后應用清水洗去多余的染液C.檢測還原糖時，應對比加熱前后溶液顏色變化D.檢測蛋白質通常用雙縮脲試劑，其中A液和B液需等體積混合19.最新研究表明，由光驅動的分子轉子能識別特定的細胞，并在細胞膜上鉆孔，通過鉆的孔將某些藥物運送到這些細胞中，其他物質不能隨意進入。如圖為鉆孔過程的示意圖，下列有關說法錯誤的是（）A.分子轉子在細胞膜上鉆孔需鉆開磷脂雙分子層B.這些藥物通過鉆的孔進入細胞的過程體現了細胞膜具有控制物質進出細胞的作用C.分子轉子識別特定細胞的實質可能是識別細胞膜上的糖蛋白D.分子轉子高速旋轉需要線粒體提供能量20.下列關于細胞的敘述，不能體現"結構與功能相適應"觀點的是（）A.豚鼠胰腺腺泡細胞代謝旺盛，核仁的體積較大B.人體細胞的細胞膜外側分布有糖蛋白，有利于接收信息C.小腸絨毛上皮細胞內的線粒體分布在細胞中央，有利于吸收和轉運物質D.植物根尖成熟區細胞含有大液泡，有利于調節細胞的滲透壓21.如圖①?④表示物質出入細胞的不同方式，下列敘述正確的是（）A.O2和甘油分子通過圖①方式運輸B.圖②是細胞最重要的吸收或排出物質的方式C.O2濃度不影響圖③方式的物質運輸速率D.圖④細胞攝入物質的過程需要消耗能量22.科研人員從某種微生物細胞中分離得到了一種酶Q,為了探究該酶的最適溫度，進行了相關實驗。實驗結果如圖甲所示；圖乙為酶Q在60℃下催化一定量的底物時，生成物的量隨時間變化的曲線。下列分析不正確的是（）A.由圖甲可知，該種微生物適合在較高的溫度壞境中生存B.增加圖甲各溫度的實驗組數，可使得到的最適溫度范圍更精準C.圖乙實驗中若升高溫度，酶Q的活性不一定升高D.圖乙中，在t2時增加底物的量，酶Q的活性不變23.為探究淀粉酶是否只能催化特定的化學反應，某同學進行了以下實驗，相關敘述正確的是（）實驗操作步驟試劑試管編號1試管編號21加入可溶性淀粉2ml加入蔗糖溶液2mI加入淀粉酶溶液2ml2mI260°C水浴保溫5min3加入斐林試劑，水浴加熱A.2號試管溶液水浴加熱后由藍色變為磚紅色B.本實驗還可以改用碘液作為檢測試劑C.在已知淀粉酶能催化淀粉水解的條件下，不必設置1號試管D.1號試管出現磚紅色沉淀，說明本實驗設置的溫度等條件是適宜的24.將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種特色甜品——姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學在不同溫度的等量牛奶中加入等量新鮮姜汁，觀察混合物15min,看其是否會凝固，結果如下表。下列表述正確的是（）溫度（°C）20406080100結果15min后仍未有凝固跡象14min內完全凝固1min內完全凝固1min內完全凝固15min后仍未有凝固跡象注：用煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固A.在20℃和100℃的實驗中，15min后牛奶仍未有凝固跡象的原因是酶變性失活B.新鮮姜汁中有促進牛奶凝固的酶，煮沸后的姜汁中該酶分子中的肽鍵被破壞C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，可提高實驗的準確度D.在60℃和80℃實驗時牛奶凝固的速率相同，可推測70℃是該酶的最適溫度25.a-變形菌的細胞膜鑲嵌有光驅動蛋白，其作為“質子泵”可將H+從細胞內側泵到細胞膜外，形成的H+濃度梯度（化學勢能）可用于ATP合成、物質的跨膜運輸或驅動細菌鞭毛運動。如圖為a-變形菌能量轉化的部分示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.a-變形菌的鞭毛運動不能利用光能作為直接能源B.光驅動蛋白可以利用光能逆濃度梯度轉運物質C.氫離子進出細胞的跨膜運輸方式是主動運輸D.a-變形菌分泌H+對維持細胞酸堿平衡有重要作用二、非選擇題（本題共6小題，共60分）26.（12分）葡萄糖是細胞生命活動所需的主要能源物質,常被形容為“生命的燃料”。食物消化后產生的葡萄糖被小腸上皮細胞吸收的過程，對維持人體血糖的相對穩定至關重要。右圖是小腸上皮細胞吸收葡萄糖的示意圖。其中面向腸腔一側（小腸微絨毛）有蛋白S可轉運葡萄糖和Na+，面向毛細血管一側（基膜）有蛋白G和Na+-K+泵（一種能促進Na+、K+轉運的蛋白質）。請回答問題:（1）據圖可知，小腸上皮細胞膜上的Na+-K+泵運輸Na+、K+離子過膜的方式均為___________,判斷依據是______。通過Na+-K+泵運輸維持細胞內Na+處于____________（低/高）濃度（2）據圖可知，小腸上皮細胞通過蛋白S從腸腔吸收葡萄糖時，葡萄糖分子過膜方式為______,致使小腸上皮細胞中葡萄糖濃度比血液中高，葡萄糖由上皮細胞通過蛋白G進入血液時的過膜方式為______。（3）小腸上皮細胞中葡萄糖分子通過蛋白S、蛋白G跨膜運輸的動力分別來自于___________。A.葡萄糖濃度差 B.ATP水解 C.Na+濃度差 D.K+濃度差27.（12分）膽固醇是構成生物膜的脂質之一，對維持生物膜的正常功能有重要意義。（1）生物膜的基本支架是_______,膽固醇可維持細胞膜結構的穩定。（2）細胞中的膽固醇可以來源于血漿。人體血漿中含有低密度脂蛋白（LDL）,可將膽固醇轉運到靶細胞，以滿足這些細胞對膽固醇的需要，轉運過程如圖1：LDL將其包裹的膽固醇轉運至靶細胞，與細胞膜表面的_______結合，通過_______作用將其轉運至細胞內，該過程依賴于細胞膜的______。（3）LDL-膽固醇進入細胞后由溶酶體水解產生游離的膽固醇，最終經內質網、高爾基體轉運至細胞膜，為研究膽固醇的轉運途徑，研究者用放射性泊標記膽固醇，分離細胞器并檢測相關細胞器的放射性，結果如圖2：該結果表明：膽固醇在細胞內轉運的途徑為_________,做出此推測的依據是:_________。（4）膽固醇對膜功能有重要作用，研究者檢測了不同膽固醇比例與脂質體膜微粘度之間的關系，以確定膽固醇對細胞膜流動性的影響。據圖分析膽固醇的作用是：______。28.（11分）貝柱是扇貝的閉殼肌，扇貝干藏后，閉殼肌逐漸松弛，檢測貝柱蛋白質溶解和ATP含量結果如表1。為進一步探究ATP與貝柱蛋白溶解率之間的關系，研究人員進行了一系列實驗，請根據實驗結果回答問題。干藏時間（小時）0h48h120h蛋白質溶解率40%50%80%ATP(μmol/g)53.20能荷90%70%20%表1能荷=（1）利用雙縮脲比色法對溶解蛋白的含量進行測定，蛋白質與銅離子在堿性條件下生成_________色絡合物。ATP中的字母A代表____,表1中貝柱經干藏后ATP含量隨干藏時間延長而下降，根據能荷的數據推測其原因是________。（2）對貝柱漂洗洗去其中ATP,測量相關指標如表2：漂洗未漂洗ATP(μmol/g)0.14.6蛋白質溶解率60%40%表2表2數據表明閉殼肌ATP的含量與蛋白質溶解率呈_____（正/負）相關。推測扇貝閉殼肌ATP能夠____蛋白質溶解。（3）閉殼肌的收縮過程依賴ATP水解釋放能量，其中的肌球蛋白具有ATP酶活性可以催化ATP水解。EGTA是肌球蛋白ATP酶抑制劑。用EGTA處理閉殼肌獲得實驗數據如表3。EGTA對照ATP(μmol/g)6.54.8蛋白質溶解率80%60%表3推測與對照相比，使用EGTA后細胞中能荷___,肌肉收縮程度______。（4）綜合題目信息，說明扇貝干藏一段時間后其蛋白質溶解率降低的原因是：__________________________29.（10分）閱讀短文回答問題科技文閱讀--諾貝爾生理醫學獎2023年諾貝爾生理學或醫學獎授予卡塔琳.卡里科（KatalinKarikó）和德魯.魏斯曼（DrewWeissman）,以表彰他們在核莒堿基修飾方面的發現，這些發現使得針對C0VID-19的有效RNA疫苗得以幵發。新冠疫情以來，RNA疫苗獲得廣泛應用，這種疫苗能引發人體免疫反應，從而賦予人體對抗新冠病毒的機能。但曾有幾+年的時間里，RNA疫苗被認為是不可行的，因為免疫系統具有識別"自我"和"非我"的能力，而注射的體外合成的RNA可被固有免疫系統作為"非我"的外界入侵物對待，在發揮疫苗作用前被破壞，無法發揮作用。因此，魏斯曼和克里克研究的方向就轉化為如何能操作RNA以逃過免疫系統的監視。經過幾年試錯和改進完善，二人在2005年發現將RNA中的尿苗（U）修改為假尿苗（ψ），可使RNA有效躲避免疫系統的攻擊。疫苗中的RNA必須進入人體細胞才能發揮作用，為保證其順利進入，RNA疫苗還應用了脂質納米粒（LNP）技術。組成LNP的脂質包括中性磷脂、負電荷磷脂、正電荷磷脂、膽固醇。其中正電荷磷脂完全是人工合成的，在pH=7.4條件下不帶電，在酸性條件下帶正電。包裹在LNP中的RNA,穩定性更高，更容易進入細胞發揮作用。請根據短文回答下列問題：（1）RNA的基本組成單位是________。疫苗中的RNA與細胞內RNA的區別是疫苗RNA的基本單位包括__________不包括___________。（2）LNP外側是磷脂__的頭部，因此在體液壞境中可以穩定存在。包裹RNA的LNP磷脂類型包括______________,推測其中緊鄰帶負電的RNA的磷脂是________。（3）RNA疫苗采取了修改含氮堿基和LNP包裹技術，相比于直接注射人工合成未經修飾的RNA,RNA疫苗有什么優勢？（4）核酸是一種帶負電易溶于水，不易溶于乙醇的物質，利用核酸和磷脂的性質，設計RNA疫苗的生產流程，如下表，請推測填寫出步驟和LNP的狀態。步驟LNP狀態第一步：脂質的乙醇溶液與pH為酸性的RNA溶液混合，混合液以乙醇為主。第二步：第三步：將溶液調制中性30.（7分）少數蛋白質在合成后會出現自剪接過程（如圖1）,一段內含肽被剪切后，兩側肽鏈連接起來。（1）經蛋白質自剪接后，形成新的__將兩側肽鏈連接起來。內含肽中①、②處對應的化學基團分別是_______。（2）研究發現多數內含肽中包含核酸內切酶的序列，為研究這段序列在蛋白質剪接過程中是否起到作用，科學家設計了A、B、C三種能夠在大腸桿菌中合成的蛋白質。其中A蛋白中含有完整的內含肽序列，B蛋白中核酸內切酶序列被無關序列替代，C蛋白中___________被無關序列替代，三種蛋白相對分子質量大致相同。（3）大腸桿菌中的H段所在的蛋白質可以被分離出來，對分離到的蛋白質分析發現，從含有A、B、C蛋白的菌株中分離到肽段種類和相對分子質量如下表，其中A、B菌株不同種類的蛋白質含量無差異：ABC106kD,58kD106kD,58kD106kD其中，含A大腸桿菌獲得兩種蛋白的原因是____,綜合分析三組實驗結果表明____________。（4）重新設計兩種蛋白，將內含肽分成I1和I2兩個獨立的肽段分別與H和M段連接（圖3）,分離含H段蛋白質獲得69kD、58kD、37kD三種，科學家推測I1和I2兩部分可以相互識別并吸附，請為科學家的推測提供相關證據，并作簡要說明。（5）請利用本題信息，設計一種能夠自發首尾相連形成壞肽C的蛋白質，模仿圖1繪制示意圖表示形成過程，肽段所用字母與題中保持一致。31.（8分）青霉素能抑制細菌細胞壁的形成，科學家通過一系列實驗研究其中的機制。（1）圖1顯示了細菌細胞壁形成的過程，細菌細胞壁由多糖鏈和肽鏈交聯形成。步驟一：在轉肽酶的作用下①處肽鍵發生水解，同時②形成肽鍵，請在答題紙上給出的相應氨基酸上用"○"畫出參與②處肽鍵形成的化學基團。步驟二：在DD-羧肽酶的作用下水解③處肽鍵，最終完成交聯。（2）青霉素與肽鍵有類似結構，因此也會被步驟二中的DD-羧肽酶特異性識別并水解，請在答題紙上用"○"畫出青霉素被水解的鍵。DD-羧肽酶能夠降低該反應的____。（3）科學家發現，DD-羧肽酶的活性隨著青霉素的逐漸加入而降低，因此推測青霉素水解后產物與DD-羧肽酶特異性結合，占據了該酶的催化位點。為了驗證這一猜測，實驗組用14C標記的青霉素與DD-羧肽酶一同孵育，對照組高溫加熱使酶變性失活，其他操作與實驗組一致，獲取酶并檢測放射性相對值,繪制圖2曲線。實驗結果顯示：對照組隨青霉素濃度增加,酶放射性增加。其原因是青霉素可以與變性的酶____（填特異性或非特異性）結合；實驗組青霉素濃度高于2μg/mL時，DD-羧肽酶對青霉素特異性結合能力______（填繼續增加或不再增加），分析出現這種現象的原因：___________。（4）隨著抗生素的廣泛使用，具有青霉素耐藥性的菌株逐漸出現，對某青霉素耐性菌株產生抗藥性的原因科學家提出了一種假設：__________________,該假設可以用14C標記的青霉素、耐藥菌、離心機、放射性檢測裝置等進行檢測。

參考答案1-5ACDCB 6-10ACCBD 11-15ABACB 16-20DBCDC 21-25DBDCC26.（12分）（1）主動運輸 逆濃度梯度運輸、消耗ATP