第5章熱與能（二）5.3、5.5內能與熱機2021年八年級第二學期物理單元復習一遍過（滬教版）一、單選題1．下列現象中，不能用分子動理論解釋的是（）A．海綿很容易被壓縮B．濕衣服在陽光下逐漸曬干C．春天，校園里花香撲鼻D．高壓下，油罐里的油能從罐壁滲出2．下列說法，正確的是（）A．高溫物體一定比低溫物體的內能大B．高溫物體比低溫物體含有的熱量多C．熱量總是從比熱大的物體傳給比熱小的物體D．比熱是物質特性之一，它是反映物質吸熱（或放熱）本領大小的物理量3．下列事例中，改變物體內能的方式與其他三項不同的是（）A．火爐燒水 B．搓手取暖C．臀部發熱 D．鉆木取火4．關于物體的內能，熱量和溫度，下列說法正確的是A．一個物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高 B．一個物體溫度升高，它的內能一定增加C．只要物體的溫度不變，它的內能就一定不變 D．溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多5．下列關于熱現象的說法中正確的是A．溫度高的物體含有的熱量多 B．物體的內能增加,一定是從外界吸收了熱量C．做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同D．冰水混合物吸熱時,溫度不變,內能增大6．某單缸四沖程汽油機的轉速是600R/min，則下列說法正確的是A．1min內燃機對外做了600次功B．1s內完成了10個工作循環C．燃氣1s做功5次D．1s內活塞共來回20次7．如圖所示，對于下列實驗所描述的物理過程，說法正確的是A．甲圖試管內的水蒸氣推動塞子沖出去時，塞子的機械能減少B．將乙圖裝置的玻璃板抽去，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣的密度比二氧化氮大C．往丙圖瓶中打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起時，瓶內空氣的內能增大D．丁圖厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能增大8．生活中一些常見的現象（1）打開白酒瓶或醋瓶，可聞到酒香或酸味；（2）走過面包房，可聞到面包香味；（3）將紅墨水滴入水中，水會變紅。你認為下列關于物質微觀結構的模型，哪種能較好地解釋上述現象？A．物質由微小的顆粒組成，顆粒之間是有空隙B．物質由微小的顆粒組成，各個顆粒是緊靠著排在一起C．物質由微小的顆粒組成，各個顆粒是不停地運動D．物質由微小的顆粒組成，顆粒之間存在相互作用的排斥力9．一臺四沖程內燃機轉速為600轉/分，則A．每分鐘內做功150次，共有600個沖程B．每分鐘內做功600次，共有1200個沖程C．每秒內做功20次，共有10個沖程D．每秒內做功5次，共有20個沖程10．如圖所示是內燃機的能量流向圖，則熱機效率（η）等于A．B．C．D．11．下列關于熱量、內能、溫度的說法中，正確的是()A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內能一定增加B．物體的溫度升高，它的內能一定增加，一定是吸收了熱量C．物體內能增加，它的溫度不一定升高，可能是吸收了熱量D．物體內能增加，它的溫度一定升高，一定是吸收了熱量12．如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c(已知質量關系為Mb=Mc)三種物質加熱至沸騰時它們的溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是()A．b的比熱容大于c的比熱容B．t1t2時間內物質a的溫度不變，內能不變C．溫度從T1升高到T2時，a物質吸收的熱量比b多D．如果a、b是同種物質，b的質量大于a的質量二、填空題13．寒冷的冬天，人們的手常常會感到冷。小麗和小亮為了使自己的手更暖和些，分別采用了如圖所示的方法。從物理學的角度看，小麗和小亮分別通過______和______的方法使手的溫度升高內能增加。14．如圖所示是板鴨制作工藝中的“曬露”過程。板鴨在這一過程中不斷吸收熱量，內能____（選填“增大”、“減小”或“不變”），分子_____加快，于是板鴨飄香四溢。15．質量為80kg的運動員在某次訓練中排汗0.7g，假如汗水均從身上蒸發掉而不沒有流掉，這將導致運動員的體溫_____約_____℃，內能改變了_____J，改變運動員內能的方式是__．(人體主要成分是水，可認為人的比熱容和水的相等，每千克汗水汽化所要吸收的熱量為2.4×106J)．16．騎行自行車集節能環保鍛煉身體于一體，很多同學都喜歡。你是否注意到在給自行車打氣時如圖打氣筒底部會發熱；而連續下坡后，由于連續剎車，剎車碟片也會發熱。請指出是_______能轉化_______能；請說出發熱原因的不同之處.17．如圖所示a、b、c三杯水中，b、c兩杯水的質量相同，比較它們的溫度后，可知：_____杯中水的內能是最大的.18．運用知識解決問題：(1)生活中，常用水作為暖氣片中的循環物質，是因為水的比熱容較________，相同條件下放出的熱量________的緣故。(2)鋸木頭時，對鋸條________，鋸條的內能________，溫度升高。(3)給質量為1kg的水加熱，其溫度隨時間的變化關系如圖，則前6min內水吸收了多少熱量____？（請寫出計算過程）19．如圖是四沖程汽油機工作狀態意圖，由圖可以看出，此時它正處在____沖程，此時氣缸內汽油與空氣的混合氣體的內能____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；若汽油機曲軸的轉速為1200r/min，則1s內該汽油機完成了____個如圖所示的沖程。20．將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中(如圖所示)，通過______方式改變牛奶的內能，圖乙是250g牛奶與熱水的溫度隨時間變化的圖像，則牛奶在加熱過程中吸收的熱量為________J;容器中熱水質量______牛奶質量(選填“大于”、“等于”或“小于”).[C牛奶=2.5103J/(kg·℃)，假設熱水放出熱量全部被牛奶吸收]三、實驗題21．小明同學在課外探究學習的過程中，收集整理出以下幾種擴散現象．現象1：打開一盒香皂，很快就會聞到香味，如圖甲所示．現象2：在量筒中裝一半清水，水下面注入硫酸銅溶液，開始時，可以看到清水和硫酸銅溶液之間有明顯的界面．靜放幾天后，界面逐漸模糊，最終消失，如圖乙所示．現象3：把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1mm深．通過這些實驗現象，你能總結出哪些結論?(寫出兩點)22．如下，四個相同的杯子，裝有溫度為的冰，裝有溫度為的水，裝有溫度為的水，裝有溫度為的水．A．B．C．D．（）四杯水中，內能最大的是哪一杯？__________（填杯子序號）（）、相比內能哪一杯大？__________（填杯子序號）這反映微觀上、的分子在哪方面不同？__________（填序號）①分子數目②分子運動的劇烈程度③分子的平均勢能（）中的水吸收__________的熱量就可以和中的水內能相同？（水的比熱容為），除了吸收熱量，還可以通過什么方式使中的水內能增加？__________．23．學習分子的有關知識之后，小王等同學提出這樣一個問題：分子的運動快慢和溫度之間有沒有關系？①分子運動快慢與溫度沒有關系；②分子運動快慢與溫度有關系，并且溫度越高分子運動越快；為了研究猜想①是否正確，小王等同學進行了如下實驗：如圖取來相同的兩只燒杯，在其中放質量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，小王他們發現溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些．小王他們通過分析、歸納、總結，得出分子的運動快慢和溫度之間的關系．(1)通過實驗得出的結論是：____________________________．(2)實驗過程中，用相同的燒杯，放質量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運用的一種研究方法是___________________________________．(3)實驗過程中，_______（能／不能）用玻璃棒攪動杯中的水，究其原因是__________________．(4)“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴．”這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩，請說說你現在對“花氣襲人知驟暖”的理解__________．(5)請你將上面的實驗改成能研究“分子運動的快慢與物質的種類有關”的實驗．①實驗的方法：_____________②實驗注意點：____________24．課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端磨平，將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒有斷開過一樣，如圖，將合在一起的鉛塊豎直懸掛在鐵架臺上，然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼，兩鉛塊仍未分離。(1)針對上述實驗，判定下列說法的對錯。①上述實驗說明分子間只存在相互作用的引力，而不存在相互作用的斥力。（___）②上述實驗說明在任何情況下，分子間的相互作用力都表現為引力。（___）(2)為了粗略地測出圖示狀態下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小，小李、小趙同學找來了以下器材：A．刻度尺B．停表C．彈簧測力計D．溫度計E．量筒①他們應該選擇的器材是其中的____(填字母)；②他們應該直接測量的物理量是_________________________________(填所測物理量的名稱和符號)；③用測得的物理量表示出單位面積上A對B的分子作用力大小是_____。25．有四位同學，為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄，回答下列問題．燒杯號液體質量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時間（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242（1）比較1、2兩燒杯的實驗記錄，得出的結論是_________________________________