江西省吉安市新干縣第二中學2025屆生物高三第一學期期末統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究者將大蒜的根分別浸入不同濃度的磷酸鹽溶液中，4h后測定得到下圖所示的磷吸收速率曲線。對本實驗現象作出的分析中，合理的是（）A．磷通過自由擴散進入大蒜根尖細胞B．磷吸收一定是逆濃度梯度的運輸C．磷吸收速率受到膜上載體數量制約D．磷的吸收過程說明細胞膜具有流動性2．下列關于生物體內物質組成及其變化的敘述，正確的是（）A．色氨酸脫水縮合形成生長素B．ATP水解后可作為DNA的單體C．葉綠體中的色素一定含有Mg元素D．麥芽糖可水解為兩分子葡萄糖3．用PCR技術將DNA分子中的A1片段進行擴增，設計了引物Ⅰ、Ⅱ，其連接部位如圖所示，x為某限制酶識別序列。擴增后得到的絕大部分DNA片段是右圖中的A． B． C． D．4．1979年的10月26日，人類徹底消滅了天花，從此不再接種天花疫苗。天花疫苗除可以對抗天花病毒，還能抵抗與天花病毒親緣關系較近的一些痘病毒，如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的傳播途徑如下圖所示，下列說法正確的是（）A．接種牛痘能使機體產生并保留相應的記憶細胞和B細胞，從而治療天花B．終止天花疫苗的接種不影響人類對猴痘病毒的免疫力C．猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之間傳播，但不能在人一人之間傳播D．人體內漿細胞可以來源于B細胞與記憶細胞5．男甲有一罕見的X染色體隱性基因，性狀為A；男乙有一罕見的常染色體顯性基因，只在男性中表達，性狀為B。僅通過家譜研究，是否能區別這兩種情況（）A．不能，因男甲和男乙的后代都只有男性個體表現的性狀B．能，因男甲和男乙都不會有B性狀的女兒C．不能，因男甲不會有表現A性狀的兒子，而男乙的兒子不一定有B性狀D．能，因男甲可以有表現A性狀的外孫，而男乙不僅可以有表現B性狀的外孫，還可以有表現B性狀的孫子6．下列關于生物學實驗的敘述，正確的有幾項（）①在“脂肪的鑒定”實驗中，體積分數為50%的酒精溶液的作用是溶解組織中的脂肪②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質壁分離與復原”實驗中，原生質層的形態和位置變化為因變量，該實驗不存在對照③探究溫度對酶活性影響的實驗，可選用新鮮的肝臟研磨液和H2O2溶液④小鼠吸入18O2，則在其尿液中可檢測到H218O，呼出的CO2可能含有18O⑤鑒定DNA時，將溶解的粗提產物與二苯胺混合后進行沸水浴可看到紫色反應A．無正確項 B．只有一項正確C．有兩項正確 D．有三項正確二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）以下為I型超敏反應的基本過程：過敏原初次進人機體后，誘導機體產生的某類抗體在不結合過敏原的情況下，就可以結合到肥大細胞等細胞上，使之成為致敏肥大細胞。當相同的過敏原再次進人機體，使致敏肥大細胞合成及釋放組織胺等物質。組織胺等物質與平滑肌等效應器官細胞膜上相應受體結合而引發過敏類疾病。據圖分析回答：（1）圖中的某細胞是指___________________________，其作用是___________________________。（2）以下細胞中，具有特異性識別功能的細胞有___________________________。A．某細胞B．T細胞C．B細胞D．漿細胞（3）由圖可知，過敏反應中抗體的存在部位不同于正常體液免疫的是：________________。（4）簡略分析防治過敏的基本思路：_______________（答出一點即可）。8．（10分）植物葉片的氣孔是CO2流入葉片的門戶，也是蒸騰散失水分的門戶。某轉基因擬南芥的氣孔保衛細胞中存在一種特殊的K+通道（BLINK1，如圖1），它可調控氣孔快速開啟與關閉；而野生擬南芥無BLINK1，氣孔開閉較慢。圖2表示擬南芥在一天中連續光照和間隔光照（強光和弱光交替光照）下的實驗結果。請回答：（1）由圖1分析，轉基因擬南芥保衛細胞吸收K+的方式為____，其氣孔可快速開啟的可能原因是____。（2）CO2進入葉綠體后，先與RuBP結合形成1個____分子，隨即該分子分解成2個3-磷酸甘油酸分子，再經NADPH提供的____及ATP、酶等作用下形成三碳糖。（3）圖2中，連續光照下，野生植株和轉基因植株每升水可產生植物莖的干重無顯著差異，這是因為兩者氣孔在連續光照下均開啟，____；間隔光照下，轉基因植株每升水可產生植物莖的干重大于野生植株，是因為轉基因植株在強光時____，而弱光時____，所以每升水可產生更多的干物質。（4）該研究成果有望推廣至大田農業生產中，因為通常多云天氣下，太陽光照不時會出現不規律的____現象進而可能影響農作物干物質增量。9．（10分）胚胎干細胞的培養在基礎生物學、畜牧學和醫學上具有十分重要的應用價值，科研人員對綿羊胚胎干細胞的培養開展研究，回答下列問題：（1）胚胎的獲取：從屠宰場綿羊卵巢采集卵母細胞，在培養液中培養至____________________期后，轉移到受精液中進行受精。培養24h后，若用顯微鏡觀察到__________________，說明該卵子已經完成受精作用。為了提高受精效率，可以用_____________________處理卵子，分離外層的卵丘細胞。（2）胚胎的分離和培養：挑選正常發育的胚胎置于培養液中，培養液的成分除了含無機鹽和有機鹽外，還需添加_________________________________________（答出2點即可）等營養成分。為了使胚胎干細胞維持不分化狀態，可以把胚胎與____________________細胞共同培養。（3）干細胞的鑒定：基因A是干細胞多能性的標志基因，在全能干細胞中高效表達。科研人員從某一代綿羊干細胞提取總RNA，單位時間內經過逆轉錄-PCR的方法獲得大量的相關___________________，檢測標志基因的轉錄水平鑒定干細胞的分化狀態。逆轉錄-PCR應用的原理是_____________。10．（10分）水稻葉片寬窄受細胞數目和細胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理，科研人員進行了實驗。（1）科研人員利用化學誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發野生型水稻的DNA分子中發生堿基對的__________________________，導致基因突變，獲得水稻窄葉突變體。（2）測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數目和單個細胞寬度，結果如圖所示。該結果說明窄葉是由于__________________，而不是____________________所致。（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F1均為野生型，F1自交，測定F2水稻的_______________，統計得到野生型122株，窄葉突變體39株。據此推測該性狀受___________對等位基因的控制，且窄葉性狀是____________性狀。（4）研究發現，窄葉突變基因位于2號染色體上。科研人員推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現有關。這三個突變基因中堿基發生的變化如下表所示。突變基因ⅠⅡⅢ堿基變化C→CGC→TCTT→C蛋白質與野生型分子結構無差異與野生型有一個氨基酸不同長度比野生型明顯變短由上表推測，基因Ⅰ的突變沒有發生在____________________序列，該基因突變________________（填“會”或“不會”）導致窄葉性狀。基因Ⅲ突變使蛋白質長度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導致________________________。（5）隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序，發現基因Ⅱ的36次測序結果中該位點的堿基35次為T，基因Ⅲ的21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結果判斷，窄葉突變體是由于基因____________________發生了突變。（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3:1的性狀分離比，其原因可能是________。11．（15分）已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現為伴性遺傳），某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發現子一代中表現型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3:3:1:1。回答下列問題：（1）在確定性狀顯隱性關系及相應基因位于何種染色體上時，該同學分別分析翅長和眼色這兩對性狀的雜交結果，再綜合得出結論。這種做法所依據的遺傳學定律是_______。（2）通過上述分析，可對兩對相對性狀的顯隱性關系及其等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設，其中的兩種假設分別是：翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性；翅長基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對紅眼為顯性。那么，除了這兩種假設外，這樣的假設還有_____種。（3）如果“翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性”的假設成立，則理論上，子一代長翅紅眼果蠅中雌性個體所占比例為_____，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個體所占比例為_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

據圖分析，在一定磷酸鹽濃度范圍內，隨著磷酸鹽濃度升高，磷吸收速率升高，而到達一定濃度范圍，磷吸收速率不再增加，說明運輸速率受到載體數量限制，屬于協助擴散或主動運輸。【詳解】A、根據曲線圖分析，磷進入大蒜根尖細胞屬于協助擴散或主動運輸，A錯誤；B、根據題干信息，“將大蒜的根分別浸入不同濃度的磷酸鹽溶液中”，說明磷吸收可能是逆濃度梯度的運輸，也可能是順濃度梯度的運輸，B錯誤；C、到達一定濃度范圍，磷吸收速率不再增加，說明運輸速率受到載體數量限制，C正確；D、磷的吸收過程說明細胞膜選擇透過性，D錯誤。故選C。2、D【解析】

1.ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，當ATP脫去兩個磷酸時形成的一磷酸腺苷是組成RNA的基本單位。2.乳糖水解生成一分子葡萄糖和一分子半乳糖；麥芽糖水解生成兩分子葡萄糖；蔗糖水解生成一分子葡萄糖加一分子果糖。【詳解】A、色氨酸經過一系列反應可轉變為生長素，因為生長素不是多肽，也不是蛋白質，A錯誤；B、ATP水解后可作為RNA的單體，不能作為DNA的單體，B錯誤；C、葉綠體中的葉綠素一定含有Mg元素，類胡蘿卜素不含有Mg元素，C錯誤；D、麥芽糖可水解為兩分子葡萄糖，D正確。故選D。3、D【解析】

利用PCR技術將DNA分子中的A1片段進行擴增，當引物與母鏈通過堿基互補配對結合后，子鏈延伸的方向總是從5′端到3′端，據此依題意和圖示分析可知，A、B、C均錯誤，D正確。4、D【解析】

由圖可知，天花病毒屬于在人與人之間傳播的病毒。而猴痘病毒既可以在人與人之間傳播，也可以在嚙齒類動物之間傳播，還可以在人和嚙齒類動物之間傳播。【詳解】A、接種牛痘能使機體產生并保留相應的記憶細胞和抗體，B細胞的產生與接種疫苗無關，A錯誤；B、由于天花疫苗除可以對抗天花病毒，還能抵抗與天花病毒親緣關系較近的一些痘病毒，如猴痘病毒等，所以終止天花疫苗的接種使人類對猴痘病毒的免疫力相對降低，B錯誤；C、猴痘病毒可在人—人、人—畜、畜—畜之間傳播，C錯誤；D、人體內的B細胞與記憶細胞在相應抗原的刺激下都可以分化為漿細胞，D正確。故選D。【點睛】本題主要考查免疫的相關知識，意在考查考生對免疫過程的識記和理解能力，以及應用所學知識解決問題的能力。5、D【解析】

常見的單基因遺傳病的種類及特點：遺傳病特點病例常染色體顯性①代代相傳；②發病率高；③男女發病率相等多指、高膽固醇血癥常染色體隱性①可隔代遺傳；②男女發病率相等；③近親結婚時發病率較高白化、苯丙酮尿癥X染色體顯性①連續遺傳；②發病率高；③女性患者多于男性患者男性；④患者的母女都是患者抗維生素D佝僂病X染色體隱性①隔代遺傳或交叉遺傳；②男性患者多于女性患者；③女性患者父親、兒子都是患者紅綠色盲、血友病Y染色體遺傳①患者為男性；②父傳子、子傳孫(患者的兒子都是患者)耳郭多毛癥【詳解】已知性狀A是伴X隱性遺傳，男甲能通過其女兒傳遞給他外孫，但不能通過兒子傳遞給孫子；性狀B是常染色體顯性遺傳，且只在男性中表達，則男乙的兒子、孫子、外孫都有可能是性狀B，故可以通過家譜研究區別性狀A和性狀B。故選D。【點睛】本題以兩種遺傳病的遺傳特點為背景材料，考查考生對伴性遺傳和常染色體遺傳的理解與分析。6、B【解析】

滲透作用發生的條件：具有半透膜；半透膜兩側具有濃度差；探究pH對酶活性時，自變量應該是不同的pH；探究溫度對酶活性的影響時，自變量應該是不同的溫度；二苯胺可與DNA在水浴條件下反應呈藍色。【詳解】①在“脂肪的鑒定”實驗中，體積分數為50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，①錯誤；

②在“觀察紫色洋蔥鱗片葉細胞質壁分離與復原”實驗中，原生質層的形態和位置變化為因變量，該實驗可與未發生質壁分離前的原生質層的形態和位置形成對照，②錯誤；③由于H2O2溶液不穩定，在高溫條件下易分解，因此不能用作探究溫度對酶活性的影響實驗的材料，③錯誤；④小鼠吸入18O2，氧氣參與有氧呼吸的第三階段可以進入水中，水再參與有氧呼吸的第二階段可以進入二氧化碳中，故可以在其尿液中可檢測到，呼出的CO2可能含有18O，④正確；⑤用二苯胺試劑鑒定DNA時，在沸水浴條件下溶液呈藍色，⑤錯誤。只有一項正確，B正確，ACD錯誤。故選B。【點睛】本題考查探究影響教材基礎實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當及實驗設計是否合理等，這需要考生在平時的學習過程中注意積累。二、綜合題：本大題共4小題7、吞噬細胞攝取（吞噬）、處理并呈遞抗原（或過教原）BC能吸附（結合）在肥大細胞表面避免（減少）接觸過教原；抑制免疫活性物質的合成和釋放；與免疫活性物質競爭效應器官細胞膜上相應受體的藥物；服用抗組織胺的藥物；改善效應器官反應性的藥物等【解析】

過敏反應：（1）過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。（2）過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。（3）過敏反應的特點是發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。【詳解】（1）根據圖中的某細胞把過敏原呈遞給T細胞可知該細胞是吞噬細胞，吞噬細胞的作用是攝取（吞噬）、處理并呈遞抗原（或過教原）。（2）某細胞識別抗原沒有特異性，T細胞和B細胞都能特異性識別抗原，漿細胞沒有識別抗原的功能，故選BC。（3）右圖可知，過敏反應產生的抗體能吸附（結合）在肥大細胞表面，而體液免疫產生的抗體主要分布在血漿中。（4）根據引起過敏反應的過敏原和過敏反應的作用機理，可通過以下途徑進行過敏的防治，具體有：避免（減少）接觸過教原；抑制免疫活性物質的合成和釋放；與免疫活性物質競爭效應器官細胞膜上相應受體的藥物；服用抗組織胺的藥物；改善效應器官反應性的藥物等。【點睛】本題主要考查考生識記過敏反應的概念及發生機理，識記體液免疫的過程，并結合題干和題圖信息準確答題。8、主動轉運K+進入細胞后使細胞液濃度升高，細胞吸水六碳氫和能量二氧化碳攝入量和水分散失量基本相當/兩者的CO2吸收量和水分蒸騰量基本相當氣孔快速打同開，快攝入二氧化碳氣孔能快速關閉，減少水分蒸發量間隔光照（強光和弱光交替光照）【解析】

分析圖1，在光照條件下，鉀離子通過K+通道（BLINK1）進入氣孔細胞內，需要消耗能量，屬于主動運輸。分析圖2，自變量是植株類型（是否含BLINK1）和光照類型（連續光照或者是強光和弱光交替光照），因變量是每單位重量水分干物質量，可以反映蒸騰作用的強弱和氣孔的開放程度。【詳解】（1）據上分析可知，鉀離子通過K+通道（BLINK1）進入氣孔細胞內，需要消耗能量，屬于主動轉運。由于鉀離子通過K+通道（BLINK1）進入氣孔細胞內，提高了胞內滲透壓，保衛細胞吸水膨脹，氣孔快速開啟。（2）CO2在酶的催化下，與RuBP結合生成六碳化合物，該分子隨即分解成2個三碳酸，進而在光反應提供的[H]和ATP的條件下被還原為三碳糖，其中NADPH為暗反應提供的是氫和能量。（3）據圖2分析可知，在連續光照下，野生株和含BLINK1植株的莖干重無顯著性差異，因為連續光照下，野生株和含BLINK1植株的均氣孔開啟，二氧化碳攝入量和水分散失量基本相當；間隔光照下，含BLINK1植株的莖干重大于野生株，因為間隔光照下，強光時含BLINK1植株氣孔能快速打開，加快二氧化碳攝入，弱光時，氣孔能快速關閉，減少水分蒸發量，所以每單位重量水分干物質量大。（4）通常大田環境通常多云天氣，這些現象會出現強光和弱光交替光照，均可能影響農作物干物質增量（或糧食產量），BLINK1植株可以在強光和弱光交替光照下氣孔能快速打開或關閉，增加每單位重量水分干物質量。【點睛】本題考查影響光合作用因素及相關實驗分析，抓準實驗自變量、因變量和無關變量的分析是解決這道題的關鍵。9、減數第二次分裂中在卵細胞膜和透明帶之間存在兩個極體頂體酶維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清飼養層cDNA堿基互補配對【解析】

1、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內細胞團）。2、胚胎干細胞的特征：具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞。另一方面，在體外培養條件下，ES細胞可不斷增殖而不發生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造。3、胚胎干細胞的主要用途是：①可用于研究哺乳動物個體發生和發育規律；②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料。ES細胞在飼養層細胞上或在添加抑制因子的培養液中，能夠維持不分化的狀態。在培養液中加入分化誘導因子，如牛黃酸、丁酰環腺苷酸等化學物質時，就可以誘導ES細胞向分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡機理提供了有效的手段；③可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；④培育各種組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。【詳解】（1）卵母細胞，在培養液中培養至減數第二次分裂中期后，轉移到受精液中進行受精；受精后在卵細胞膜和透明帶存在兩個極體時，說明該卵子已經完成受精作用；為了提高受精效率，可以用頂體酶處理卵子，直接溶解卵丘細胞之間的物質，分離外層的卵丘細胞。（2）胚胎的培養培養液的成分除了一些無機鹽和有機鹽外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分，以及血清等物質；為了使胚胎干細胞維持不分化狀態，可以把胚胎與飼養層細胞共同配光。（3）經過逆轉錄-PCR獲得大量的相關cDNA，可以檢測A基因轉錄水平，其原理是堿基互補配對。【點睛】本題考查胚胎干細胞的培養，要求考生識記體外受精技術的過程，識記胚胎干細胞的概念、特點及其應用，能結合所學的知識準確答題。10、增添、缺失、替換細胞數目減少而不是單個細胞寬度變窄（單株）葉片寬窄一對隱性密碼子對應（或“編碼”）不會翻譯提前終止Ⅱ、Ⅲ（同時）基因Ⅱ、Ⅲ之間未發生交叉互換（或“基因Ⅱ、Ⅲ中的一個突變對性狀無影響”）【解析】

1.基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變；堿基對的增添、缺失或替換如果發生在基因的非編碼區，則控制合成的蛋白質的氨基酸序列不會發生改變，如果發生在編碼區，則可能因此基因控制合成的蛋白質的氨基酸序列改變，堿基對替換往往只有一個密碼子發生改變，翻譯形成的蛋白質中的一個氨基酸發生變化，堿基對增添或缺失往往會引起從突變點之后的多個密碼子發生變化，基因控制合成的蛋白質的多個氨基酸發生改變。2.分析題圖可知，與突變體相比，野生型細胞個數明顯多于突變型，而野生型和突變體的每個細胞的寬度相同，因此突變體窄葉是由于細胞數目減少，而不是每個細胞的寬度變窄。【詳解】（1）由基因突變的概念可知，導致基因突變的原因是堿基對的增添、缺失或替換。（2）由柱形圖分析可知，窄葉性狀出現是由于基因突變導致細胞數目減少造成的，每個細胞的寬度沒有變窄。（3）窄葉突變體與野生型水稻雜交，F1均為野生型，F1自交，測定F2水稻的（單株）葉片寬窄，結果為野生型與突變型之比接近3：1，說明突變型窄葉是隱性性狀，且由一對等位基因控制。（4）由表格信息可知，基因Ⅰ