LOGO分數乘法（一）請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。新課精講課堂小結課前導入學以致用目錄請在此輸入您的標題請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的標題請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。請在此輸入您的文本。壹課前導入貳小朋友們，小烏龜在干什么呢？你們知道嗎？情境導入叁新課精講探索新知1個占整張紙條的，3個占整張紙條的幾分之幾？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝3個是探索新知2個的和是多少？下面的算法你看懂了嗎？與同伴說一說。探索新知算一算，說一說分數與整數相乘如何計算。分子和整數相乘。分母不變。探索新知你能看懂下面兩種計算方法的計算過程嗎？與同伴說一說。計算結果可以寫成最簡分數。能約分的，可以先約分。探索新知計算下面各題，觀察每個題目及結果，你發現了什么？÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2×2×2×2×2×2×2×2×2典題精講看圖填空。11143134()典題精講看圖填空。2個

的和是多少？用加法計算：()。用乘法計算：(

)或(

)。我發現：分數乘整數的意義與整數乘法的意義(

)，都

是求幾個(

)加數的和的簡便運算。相同相同典題精講算一算，填一填。(1)(2)我發現：分數與整數相乘，用(

)與(

)相乘的積作分子，(

)不變。分子整數分母251013132481515典題精講

計算下列各題。典題精講算一算，填一填。(1)(2)整數乘分數，可以先將(

)與(

)約分，再算出積。1（）（）（）（）3433494整數分母典題精講先填表，再觀察，說一說你發現了什么。一個乘數不變，另一個乘數縮小到原來的幾分之一，積也縮小到原來的幾分之一。（或一個乘數不變，另一個乘數擴大到原來的幾倍，積也擴大到原來的幾倍）。我發現：27931典題精講

解決問題。(1)烏龜每分能爬m，它20分能爬多少米？

(2)一支鉛筆

元，瑩瑩要買15支這樣的鉛筆，一共要付多少元？

m答：它20分能爬

米。元答：一共要付9元。易錯提醒辨析：對分數乘整數的計算方法理解錯誤。改正：改正：×下面的計算對嗎？不對的請改正。(1)(2)×易錯提醒下面的計算對嗎？不對的請改正。辨析：計算時誤用分子與整數約分或忘記將計算結果化成最簡分數。改正：×51(3)肆學以致用小試牛刀下面的算法，你能看懂嗎？說一說你的看法。小試牛刀一個漏水的水龍頭每時漏水桶，5時漏水多少桶？10時呢？24時呢？

5時：×5=(桶)10時：×10=(桶)24時：×24=(桶)小試牛刀想一想，算一算。小試牛刀爸爸吃了這個蛋糕的幾分之幾？我吃了這個蛋糕的我吃的是淘氣的2倍。答：爸爸吃了這個蛋糕的四分之一。小試牛刀爸爸和樂樂都感冒了媽媽要給他們買3天的藥。⑴爸爸和樂樂一天分別要吃多少袋？爸爸：（袋）樂樂：（袋）⑵媽媽總共需要買多少袋藥？（袋）答：媽媽總共需要買8袋藥。

小試牛刀百米賽跑。

9:05：

(米)10:00：(米)11:00：(米)壹課堂小結分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，都是求幾個相同加數的和的簡便計算。分數與整數相乘的計算方法：用分數的分子與整數相乘的積做分子，分母不變。能約分的要