山西省呂梁地區汾陽市2025屆數學四下期末經典試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．從不同的方向觀察下圖中左面的立體圖形，右面的4個圖形中不可能看到的是（）。A．① B．② C．③ D．④2．下面說法錯誤的是（）。A．等邊三角形是特殊的等腰三角形B．一個三角形中最多有一個鈍角C．三角形的內角和是180°D．正方形、長方形和梯形都是特殊的平行四邊形3．實驗小學要給蔬菜基地圍上籬笆，下面的設計方案（）種圍法最牢固。A． B． C． D．4．計算6.03×1.6時，先按整數603×16計算，再在積中點出（）位小數。A．二 B．三 C．四5．小瑤做小數減法時，把減數百分位上的1看成了9，結果得到的差是21.67，原來正確的差是（）。A．21.58 B．21.76 C．21.59 D．21.75二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）7．如果按“四舍五入”法取近似數，得到的結果一般都比原來的數要大．_____（判斷對錯）8．在建筑中人們把房頂支架做成在三角形是因為三角形具有穩定性．（______）9．一條小河平均水深1米，小強身高1.2米，他不會游泳，但他下河玩耍池肯定安全．（_____）10．用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒能擺成一個三角形。（______）11．36＋6－15和36÷6×15的運算順序是一樣的。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．按規律填數：1.2，2.4，4.8，9.6，________。13．35×120的積的末尾有（________）個0，這個數的最高位是（________）位。14．因為26×14=364，所以2.6×1.4=________，0.26×0.14=________．15．1250÷(25×5)=1250÷25×5（______）16．一個滴水的水龍頭，每天浪費掉0.012立方米水．照這樣計算，某社區有100個這樣的水龍頭，一個月（按30天計算）浪費掉（_____）立方米水；此社區2014年一年浪費掉（_____）立方米水．17．某月，北京地鐵所有線路的日均客流量為7835500人次，把橫線上的數改寫成以“萬”作單位的數是（_____）萬，保留整數約是（_____）萬。18．甲數是x，比乙數少2，甲、乙兩數的和是（______）。19．56縮小到它的是（_____）；2.8擴大到它的1000倍是（________）20．根據275﹣136＝139，寫出兩道算式：______21．張彤今年栽了2行桃樹和2行梨樹（如下圖），她今年栽的桃樹有（________）棵，梨樹有（________）棵。22．一個三角形中，，，（______）°，這個三角形按角分是（______）三角形。23．由3個10，4個1，4個0.1，6個0.001組成的數是_____．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．25÷25=3.25×1000=14×5÷14×5=0÷50+50=100÷4÷25=125×8=240÷16=9×99+9=25×4=24×5=200﹣155﹣45=36+12+63+1=25．列豎式計算并驗算．1．43＋5.8520－8.76五、動手操作。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．28．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．工程隊修路，前12天修了1800米，照這樣速度，再需8天就能完成任務，這條路長多少千米？30．一塊梯形麥田的上底是27米,下底是53米,高是12米。如果這塊麥田共收小麥326.4千克,平均每平方米收小麥多少千克?31．一條小河的平均水深是1.4m，小明的身高為145cm，他打算趟水過河，請問小明有危險嗎？為什么?32．工農小區計劃修建一個長12米，寬5米的花壇，實際修建的花壇寬比計劃增加了2.5米。（1）花壇的實際面積是多少平方米？（2）花壇的實際面積比計劃增加了多少平方米？（3）花壇里每平方米種花需要25.7元，這個花壇全都種上花需要多少錢？33．學校舞蹈隊買了40套衣服，上衣每件70元，褲子每條46元，買上衣比褲子要多用多少元?

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】從前面看，看到的是兩層，下層3個正方形，上層1個正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，看到的也是兩層，上層3個正方形，下層1個正方形靠右；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，從前面看到的是④；從左面看到的是①；從上面看到的是③；不管從哪個方向都看不到②。故選：B。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。2、D【分析】根據三角形的分類、三角形的特征來判斷；平行四邊形是兩組對邊分別平行的四邊形，梯形只有一組對邊平行，所以梯形不是平行四邊形。【詳解】根據分析可得，梯形不是平行四邊形。故答案為：D。【點睛】本題考查三角形、平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是熟練掌握三角形、平行四邊形、梯形的特征。3、C【分析】緊扣三角形具有穩定性的性質，即可選擇正確答案。【詳解】A、B、D中，圍成的圖形為四邊形，而四邊形有容易變形的特點，C中，圍成的圖形為三角形，三角形具有穩定性，所以C的圍法更牢固些。故答案為：C【點睛】此題考查了三角形的穩定性。4、B【分析】根據小數乘法的計算法則，先按照整數乘法的計算法則算出積，再看兩個因數一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點，據此解答。【詳解】6.03×1.6兩個因數一共有三位小數；所以計算6.03×1.6時，先按整數603×16計算，再在積中點出三位小數。故答案為：B【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數乘法的計算法則，明確：積的小數位數等于兩個因數小數位數之和。5、C【分析】百分位上的計數單位是0.01，把減數百分位上的1看成了9，就是多減了8個0.01，即0.08。用得到的差加上多減的0.08，即可求出正確的差。【詳解】21.67＋0.08＝21.75則原來正確的差是21.75。故答案為：C。【點睛】解決本題的關鍵是明確計算時多減了0.08。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】根據加法之間的各部分關系可知，加數＝和－另一個加數。【詳解】如果△＋□＝O，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點睛】熟練掌握加法各部分之間的關系：和＝加數＋加數，加數＝和－另一個加數。7、×【詳解】試題分析：取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，據此解答即可．解：如果按“四舍五入”法取近似數，得到的結果一般都比原來的數要大，說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查了取一個數的近似數取值的方法．8、√【詳解】略9、?【詳解】略10、×【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，進行解答即可。【詳解】3＋3＝6所以用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能擺成一個三角形；故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。11、√【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、19.2【解析】9.6×2=19.2，所以1.2，2.4，4.8，9.6，19.2。故答案為：19.2。后面的數是相鄰的前一個數的2倍，按照這樣的規律計算即可。13、2千【分析】將35×120求出得數即可解答，把35×120看作35×12，然后得數后面添一個零即可。【詳解】35×120＝4200由此可知，積末尾有2個0，最高位在千位。【點睛】此題主要考查學生對三位數乘兩位數的理解與應用。14、3.640.1【分析】根據積的變化規律得出：兩數相乘，一個因數縮小10倍，另一個因數也縮小10倍，則積縮小10×10=100倍；根據積的變化規律得出：兩數相乘，一個因數縮小100倍，另一個因數也縮小100倍，則積縮小100×100=10000倍；據此解答即可．解決本題要靈活運用積的變化規律．【詳解】解：因為26×14=364，所以2.6×1.4=3.64，0.26×0.14=0.1．故答案為3.64；0.1．15、×【分析】一個數除以兩個數的積等于這個數連續除以這兩個數，根據以上分析即可得到答案．【詳解】250÷（25×5）=250÷255故答案為錯誤16、36432【解析】略17、783.55784【解析】略18、2x＋2【分析】根據題意，甲數加上2就是乙數，再加上甲數，即x＋2＋x，化簡即可。【詳解】由分析可知：x＋2＋x＝2x＋2【點睛】做這類用字母表示數的題目時，解題關鍵是根據已知條件，把未知的數用字母正確的表示出來。19、0.562800【解析】略20、136+139＝275，139+136＝275【詳解】略21、400320【分析】觀察圖可知：張彤今年栽了2行桃樹和2行梨樹，梨樹比桃樹少40×2棵，梨樹和桃樹一共720棵，可知兩數之和是720，兩數之差是40×2，根據和差公式“（和－差）÷2＝較小數”可先求得梨樹的棵數，進而再用兩數之和720減去梨樹的棵數，即可得出桃樹的棵數。【詳解】（720－40×2）÷4＝（720－80）÷4＝640÷4＝160（棵）160×2＝320（棵）720－320＝400（棵）她今年栽的桃樹有400棵，梨樹有320棵。故答案為：400；320【點睛】此題主要考查了和差公式的應用，即：（和＋差）÷2＝較大數，（和－差）÷2＝較小數，或和－較大數＝較小數。22、100鈍角【分析】三角形的內角和是180°，已知一個三角形的兩個內角，要求第三個內角，三角形的內角和－兩個內角的度數之和＝第三個內角的度數，據此計算；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據此解答。【詳解】180°－（54°＋26°）＝180°－80°＝100°三個角中有一個是鈍角，所以此三角形是鈍角三角形。【點睛】此題主要考查三角形的內角和以及三角形根據角的大小進行分類，熟知三角形的內角和為180°以及三角形根據角的大小是如何分類的，是解決本題的關鍵。23、34.1．【詳解】試題分析：首先搞清這個數字在小數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；由此即可寫出這個小數．解：由3個10、4個1、4個0.1和6個0.001組成的數是34.1；故答案為34.1．【點評】此題考查小數、整數中的數字所表示的意義和組成：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、25÷25=13.25×1000=325014×5÷14×5=250÷50+50=50100÷4÷25=1125×8=1000240÷16=159×99+9=90025×4=10024×5=120200﹣155﹣45=036+12+63+1=112【解析】試題分析：根據整數加減乘除法的計算方法進行計算．100÷4÷25根據除法的性質進行簡算；9×99+9根據乘法分配律進行簡算；200﹣155﹣45根據減法的性質進行簡算；36+12+63+1根據加法交換律和結合律進行簡算．解：25÷25=13.25×1000=325014×5÷14×5=250÷50+50=50100÷4÷25=1125×8=1000240÷16=159×99+9=90025×4=10024×5=120200﹣155﹣45=036+12+63+1=112【點評】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算．25、1.43＋5.85＝7.2820－8.76＝11.24【解析】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、3千米【詳解】略30、0.68千克【解析】326.4÷[(27+53)×12÷2]=326.4÷[80×12÷2]=326.4÷480=0.68(千克)答:平均每平方米收小麥0.68千克。31、會有危險，因為河水的深度不全是1.4米，有的地方比1.4米淺，有的地方比1.4米深．【解析】略32、（1）90平方米；（2）30平方米；（3）2313元【分析】（1）花壇的實際面積＝長×實際修建的寬，實際修建的寬＝原計劃的寬＋增加的寬，代入數據解可