浙江省麗水市麗杭中學(xué)2020年高三語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列各題。新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的國家戰(zhàn)略分析絲綢之路的歷史，可以追溯到漢武帝派遣張騫出使西域之前數(shù)千年。張騫到達(dá)中亞后，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)大量使用中國的竹制品和紡織品。西漢使團(tuán)鑿開亞、歐、非三大洲的通道，被德國地理學(xué)家李希霍芬命名為“絲綢之路”。實際上，就功能而言，還可以叫“茶葉之路”、“瓷器之路”、“歐亞使道”，而且地理上的具體路線也不止一條。歷史上，開辟絲綢之路絕非僅僅出于貿(mào)易目的，當(dāng)時的中原王朝為了鞏固北方邊界的安全，在信息極端閉塞的情況下，憑借傳聞與使團(tuán)的勇氣和信念，搭建起連接?xùn)|西文明的橋梁。這個過程既有偶然,更是必然。絲綢之路盡管曲折，但仍然是連接亞歐大陸最便捷的通道，極大地滋養(yǎng)了東西文明的交流，但囿于技術(shù)條件、自然條件與政治因素，它難以承載大規(guī)模的物質(zhì)轉(zhuǎn)運的任務(wù)。隨著航海技術(shù)的進(jìn)步，絲綢之路被效率更高的海運所取代。2013年9月，習(xí)近平總書記完整闡述了新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的構(gòu)想，這一構(gòu)想既與古老的絲綢之路一脈相承，又充分體現(xiàn)了時代特點。在歷史坐標(biāo)系上，我們可以更清楚地認(rèn)識新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶構(gòu)想的內(nèi)涵。在新技術(shù)條件下，絲綢之路具備復(fù)興的客觀條件。古老的陸路運輸技術(shù)不足以承載產(chǎn)生規(guī)模效益的運輸量。但是鐵路和公路運輸技術(shù)的發(fā)展，極大地降低了陸地運輸?shù)某杀尽?jù)測算，從我國連云港到荷蘭鹿特丹，如果通過絲綢之路，運輸距離可比海運縮短9000多公里，時間縮短近一個月，運費節(jié)約近四分之一。此外，古絲綢之路必須避開山地與沙漠，路線選擇范圍有限，經(jīng)濟(jì)、社會效益不高。而今天，我們的技術(shù)水平已經(jīng)能把鐵路修到世界屋脊。因此，與古絲綢之路相比，新絲綢之路覆蓋的面積將更廣，路線更密集，也更發(fā)達(dá)，從而可以在更廣泛的區(qū)域內(nèi)把資源與市場串聯(lián)起來。新絲綢之路是在新技術(shù)條件下，對古老的交通通道的復(fù)興與拓展。新絲綢之路構(gòu)想充分兼顧了國際、國內(nèi)兩方面的戰(zhàn)略需求。從國際角度看，絲綢之路兩端是當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)最活躍的兩個主引擎：歐洲聯(lián)盟與環(huán)太平洋經(jīng)濟(jì)帶。絲綢之路沿線大部分國家處在兩個引擎之間的“塌陷地帶”，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與追求美好生活是該地區(qū)國家與民眾的普遍訴求。這方面的需求與兩大經(jīng)濟(jì)引擎通聯(lián)的需求疊加在一起，共同構(gòu)筑了絲綢之路復(fù)興的國際戰(zhàn)略基礎(chǔ)。從國內(nèi)角度看，我國當(dāng)前的發(fā)展需要兼顧地區(qū)平衡，并著力開拓新的經(jīng)濟(jì)增長點。復(fù)興絲綢之路能帶動經(jīng)濟(jì)實力較為薄弱的西部地區(qū)，有望形成新的開放前沿。新絲綢之路設(shè)想兼顧政治、經(jīng)濟(jì)、安全乃至文化利益的均衡發(fā)展。中亞地區(qū)處于地緣戰(zhàn)略要沖，又是東西文明的交匯點，更是近年惡名昭彰的宗教極端勢力的發(fā)源地。新絲綢之路構(gòu)想以經(jīng)濟(jì)合作為先導(dǎo)與基石，以政治合作為前提與推進(jìn)手段，以促進(jìn)文化交流、化解安全風(fēng)險為重要目標(biāo)，是具有前瞻性的綜合戰(zhàn)略規(guī)劃。

（摘編自《人民論壇?學(xué)術(shù)前沿》）1.根據(jù)文意，下列關(guān)于“絲綢之路”的表述，不符合原文意思的一項是（

）A.“絲綢之路”也可以稱為“茶葉之路”、“瓷器之路”、“歐亞使道”，它是中原王朝搭建起的連接?xùn)|西文明的橋梁。B.由德國科學(xué)家命名的“絲綢之路”促進(jìn)了東西文明的交流，張騫出使西域之前，中亞人已經(jīng)通過這條路進(jìn)行竹制品和紡織品的貿(mào)易活動。C.“絲綢之路”是連接亞歐大陸最便捷的通道，十分曲折，難以承載大規(guī)模的物質(zhì)轉(zhuǎn)運的任務(wù)。D.開辟“絲綢之路”既有偶然，更是必然，不僅出于貿(mào)易目的，也為了鞏固北方邊界的安全。2.下列各項，不屬于表述“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶構(gòu)想”的內(nèi)涵的一項是（

）A.新絲綢之路是在新技術(shù)條件下，對古老的交通通道的復(fù)興與拓展，兩端是歐洲聯(lián)盟與環(huán)太平洋經(jīng)濟(jì)帶。B.絲綢之路具備復(fù)興的客觀條件，我們的技術(shù)水平已經(jīng)能使新絲綢之路覆蓋的面積更廣，路線更密集，也更發(fā)達(dá)。C.新絲綢之路設(shè)想兼顧政治、經(jīng)濟(jì)、安全乃至文化利益的均衡發(fā)展，是具有前瞻性的綜合戰(zhàn)略規(guī)劃。D.新絲綢之路的構(gòu)想需要兼顧地區(qū)平衡，著力開拓新的經(jīng)濟(jì)增長點，進(jìn)而帶動經(jīng)濟(jì)實力較為薄弱的西部地區(qū)。3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項是（

）A.古老的絲綢之路滋養(yǎng)了東西文明的交流，而新絲綢之路的構(gòu)想與它一脈相承，而且充分體現(xiàn)了時代特點。B.政治合作是新絲綢之路構(gòu)想的前提與推進(jìn)手段，而促進(jìn)文化交流、化解安全風(fēng)險則是它的重要目標(biāo)。C.新絲綢之路構(gòu)想的國際戰(zhàn)略基礎(chǔ)是絲綢之路沿線大部分國家對發(fā)展經(jīng)濟(jì)與追求美好生活的普遍訴求。D.古代絲綢之路被海運所取代，新絲綢之路卻可能因為在運輸距離和運輸時間上優(yōu)于海運，承載能夠產(chǎn)生規(guī)模效益的運輸量。參考答案：1.B

2.D

3.C1.試題分析：B據(jù)原文知中亞人的貿(mào)易在張騫出使西域之前，而德國地理學(xué)家李希霍芬命名的“絲綢之路”（即“這條路”）是指西漢使團(tuán)鑿開亞、歐、非三大洲的通道。本題考查理解文中重要概念的含意的能力，能力層級為B級。論述類文本閱讀的命題者常將選項的干擾點設(shè)置在一些不同的對應(yīng)關(guān)系、程度、范圍等上，多多熟悉誤區(qū)設(shè)置的點，無疑是提高答題準(zhǔn)確率的關(guān)鍵。...考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B2.試題分析：D張冠李戴。我國當(dāng)前的發(fā)展需要兼顧地區(qū)平衡，并著力開拓新的經(jīng)濟(jì)增長點。解答此類題的步驟是：第一步，把握全文主要內(nèi)容。“篩選并整合文中的信息”，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來說，要探究文章的觀點，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對文章的主要內(nèi)容有個整體把握，篩選和整合信息時才會心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。閱讀題干的設(shè)置常包括三個方面的內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)問角度和命題意圖。前兩者是顯性的，而后者是隱性的，但又是最關(guān)鍵的，審題時要通過分析前兩者把握命題意圖。信息篩選的主要依據(jù)是題干和文本。明確題干要求后，就要回到文本上來，迅速找到篩選區(qū)域，找準(zhǔn)與試題的選項對應(yīng)的原句。第三步，將選項信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C3.試題分析：C以偏概全。“國際戰(zhàn)略基礎(chǔ)”還包括“兩大經(jīng)濟(jì)引擎通聯(lián)的需求”。此類題一般以選擇題的形式考查，選項按原文順序，依次對內(nèi)容進(jìn)行分析、概括，其中一個錯誤項的錯誤設(shè)置有隱蔽性和迷惑性，它往往在大體正確的前提下設(shè)置一些與原文時間、地點、人物及事件不符的內(nèi)容、詞語。做題時要仔細(xì)推敲，認(rèn)真比對。此類題目選擇肢中設(shè)錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強(qiáng)加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應(yīng)審準(zhǔn)題干，依文索義，正確分析。考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。2.閱讀下面的文字,完成11~15題。(20分)失算韓世凱村合并之后,貓家舍的干部這次就保留了原來的村委會副主任茅八子。茅八子雖然只有初中文化,但人特別的活絡(luò),加之有一個小舅子在鄉(xiāng)里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),在村里他就更吃得開了。他通常見人都是一臉的笑,自然人們對他也是一臉的笑。他自我感覺“干群關(guān)系”蠻好。茅副主任自從村合并后,村上的人對他更客氣了。人們同他見面?zhèn)€個響當(dāng)當(dāng)?shù)胤Q他“茅主任”。他呢?在人們一口一個“主任”的客氣聲中還果真動起了想當(dāng)村委會“一把手”——主任的主意。他想:馬上又要進(jìn)行村委會改選了,憑自己各方面的條件這正主任應(yīng)該能弄到手。還有自己的舅老爺畢竟是鄉(xiāng)里主要領(lǐng)導(dǎo)干部,村里就是再有比自己“猴”的人也沾不上邊的。薄弱點就是自己村里群眾基礎(chǔ)還不夠牢靠,知名度不高,還得抓緊時間補(bǔ)補(bǔ)課。茅八子畢竟是個靈巧的主兒。他覺得這還得從“服務(wù)群眾”入手,以“為群眾辦實事”為抓手才能玩得轉(zhuǎn)。于是,茅八子決定要改變自己“根底淺”的狀況,在心底打起了算盤。每天清晨,他在村里村外總要跑幾圈。一是進(jìn)組入戶了解情況,二是品嘗“百家早飯”。他早上在村里兜圈的當(dāng)兒,誰家廚房飄香他就奔哪家。到了中午,他也是在村里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,發(fā)現(xiàn)那家來親到友的了,他必去上門寒暄一下子。時間不長,一個小小的貓家舍幾乎全被他吃翻過一遍了。這茅八子生活上是這樣的“熱心”,工作上亦是如此的“盡責(zé)”。村里群眾到鄉(xiāng)里辦事,茅八子每每都是一馬當(dāng)先領(lǐng)著跑。什么群眾要辦生“二胎”照顧,辦建房土地手續(xù),申請低保都離不開他從中周旋。但時間一長,村民們都發(fā)現(xiàn)茅八子事情雖然辦得“漂亮”,但辦事的“成本”總是太高。茅八子有個不成文的規(guī)矩,請他到鄉(xiāng)里辦事,他往往都是要讓事主先請單位、部門的人吃個飯,喝頓酒,實在不行還叫送上點兒禮。事主明的不好說,可個個暗地里都在叫苦,他們盡管不高興,但還得去強(qiáng)裝笑臉照著做了。就說那村北頭的王瞎子夫妻倆,他們一個是瞎子,一個是小兒麻痹癥,為了辦個低保竟然賣掉了自家祖?zhèn)鞯陌啬痉阶?跟著茅八子到鄉(xiāng)里去“打點”。低保是辦下來了,可代價太大。后來,“要辦事,找八子”這在貓家舍已經(jīng)成為各家各戶的共識了。在鄉(xiāng)里單位部門也有那么一個說法:“要想刮,找茅八。”茅八子的名聲在不長時間里一下子提高了許多。他常打心眼里得意。村委會就要換屆了。他上上下下好一陣子活動,終于過了正主任的提名關(guān)。這正主任提名并非如茅八子想象得那么容易,他還差點榜上無名哩!外面風(fēng)言風(fēng)語太大太多。有的說他是“好吃主任”,有的說他是“關(guān)系茅八”等等。茅八子怎么也想不通,他在心底罵那些群眾是“狗咬呂洞賓,不識好人心”。選舉那天,按程序,候選人還必須要有個幾分鐘的演講。自然,茅八子也免不了要上臺作秀一番。茅八子拿眼睛掃了一下會場上的群眾,對臺下的村民虔誠地說著好話,表著態(tài)。他最后在演說的結(jié)尾提高了嗓門,說:“大家是我的衣食父母,我是人民群眾的兒子。今后我一定把大家的事辦好、辦順、辦高興、辦滿意!”“茅八子!你,你!茅八子你別講好話了,我們不選你這樣的人當(dāng)干部。你說,你辦的什么事?你還我柏木桌子!”不料坐在講臺下的王瞎子像掃機(jī)關(guān)槍一樣大聲吼叫了起來,并睜著瞎眼,沖上講臺揮手去搶臺上的話筒。茅八子措手不及,一時驚得無語,愣住了。會場也一下子亂了套,人們竊竊私語,活像燒開了的一鍋粥。鄉(xiāng)里選舉指導(dǎo)小組的干部見勢立即采取措施控制了會場局勢,將選舉繼續(xù)推進(jìn)下去。村民們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了“保密室”填寫選票。投票后,臉上都露出了會心的笑意。兩個小時后,唱票結(jié)束。鄉(xiāng)選舉指導(dǎo)小組的干部找茅八子談心。茅八子灰著個肚肺臉。他說他今天的落選全歸結(jié)于自己失算,過低地估計了村里群眾的覺悟,特別是王瞎子之流。11.在第1段中,“他自我感覺‘干群關(guān)系’蠻好”,為什么茅八子會覺得他與群眾關(guān)系蠻好?(3分)12.標(biāo)題“失算”有何含義?有什么作用?試結(jié)合原文分析。(4分)13.分析茅八子這一人物形象特點。(3分)14.作者為何要設(shè)置王瞎子這一人物形象?(4分)15.這是一篇具有濃厚諷刺意味的小說,茅八子的落選是必然的,也有人說是偶然性的,你認(rèn)為呢?作者安排他落選,用意何在?結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?6分)參考答案：11.因為他有個小舅子在鄉(xiāng)里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),能經(jīng)常為村里人辦事情;他見人是一臉的笑,人們對他也是一臉的笑;村上的人對他很客氣。(每點1分)12.“失算”一語雙關(guān),(1分)交代了茅八子落選的原因,一是低估了群眾的覺悟,(1分)二是諷刺了茅八子不知反躬自省。(1分)作者以此為題,意味深長。(1分)13.(1)不務(wù)正業(yè):作為村干部,深入群眾竟是吃喝群眾;(2)作風(fēng)腐敗:為群眾辦“實事”,大搞吃喝送禮;(3)看似八面玲瓏,實則是慷他人之慨,謀一己之私:揮霍群眾的錢財,崽賣爺田不心疼。(大意對即可)(每點1分)14.王瞎子具有典型性,夫妻雙雙殘疾,為獲得低保,居然賣出祖?zhèn)鞫嗄甑陌啬炯揖?這就為后文揭穿茅八子丑惡面目埋下伏筆,(1分)也警告了腐敗者:民眾是不可愚弄的。(1分)這個人物是明暗兩條線索的交匯點,推動情節(jié)的發(fā)展。(2分)15.(1)茅八子落選是必然的。茅八子滿腦子都是歪風(fēng)邪氣,投機(jī)取巧,只知道迎合上級的腐敗需要,不能夠維護(hù)老百姓的利益;茅八子吃喝百姓,遠(yuǎn)離群眾,又不能夠深刻地反省自己,認(rèn)識不到自己的錯誤。所以,老百姓拋棄他實屬必然。(2)茅八子的落選從民意的角度來說是必然的,從現(xiàn)實來說是偶然的。茅八子的腐敗并非天生的,正是上級部門的腐敗才滋生了茅八子的腐敗。首先,他的提名就是通過“活動”過關(guān)的;鄉(xiāng)里單位部門也流傳“要想刮,找茅八”,茅八子的每次請客送禮都被接受,這說明鄉(xiāng)里某些單位部門存在著腐敗;那些腐敗官員要滿足自己的腐敗需要,是不會讓茅八子落選的,而民意往往不敵官意。(4分,正反皆可,一定不能脫離文本)作者安排茅八子落選,其用意有二:一是諷刺了失民心者必被老百姓拋棄;二是肯定了群眾的眼睛是雪亮的,老百姓心里自有一桿秤。(2分)

略3.閱讀下面的文字，完成11-15題。（20分）逆光里的白洋淀李駿虎

①白洋淀，在秋日的長空下，有些肅穆，有些神秘，有些蒼涼。天是淺藍(lán)的，云像云一樣白白地鋪開在藍(lán)色的背景里，仿佛凝滯不動，讓人感覺是在油畫里；又仿佛閑庭信步，讓人的心也悠然飄蕩起來。水是墨綠墨綠的，在逆光里，是無邊大的一塊綠玉，木船朽黑的船幫無聲地劃開它，讓人的心感到疼。那些葦草，密密地，擠擠地站著，看著；蘆葦叢中欲言又止的港汊，想告訴你一些歷史，或者一段神話，來不及，它自己卻神秘地消失了，讓人看也看不透，想也想不通。蔓延的綠葦不絕于目，昔日的歌聲與槍聲依稀入耳。白洋淀，神秘的歷史，詩意的開始。

②水淺一些的地方，開始有了荷葉。仲秋后，不是看荷花的季節(jié)，連蓮蓬都被摘走了，殘敗的荷葉和水草一起開始腐爛，成為有營養(yǎng)的物質(zhì)，給另一些水里的生物提供生機(jī)。蘆葦已經(jīng)漸成衰草，但依然站立，互相借力，手挽著手，秋日的長空云卷云舒，仿佛風(fēng)煙，成為背景。在五月里，它們的頭頂曾經(jīng)生長出三五片闊闊的蘆葉，被摘去包了粽子。能用來包粽子的蘆葉，其實不過三五厘米寬，所以需要細(xì)細(xì)地纏，比闊大的竹葉包的粽子更耐人尋味。

③我們的船，共有七艘，木船，有槳和篙。這些船，是漁民用來謀生計的，平時打漁，旅游旺季就載客觀光，他們沒有導(dǎo)游詞，也不會講白洋淀的革命歷史，他們會的是劃船和檢查水下網(wǎng)子里的魚，讓你來看。船老大，我們姑且這么稱呼他吧，想出的第一個主意是摘荷葉，讓你頂在頭上遮太陽。荷花密布的水域，水淺得很，埋伏著密密麻麻的網(wǎng)子。船老大在船頭的水里插上竹篙，伏下身去拉起一個網(wǎng)筒來，有青蛙，有螃蟹，有拇指大的魚和透明的蝦米，偶爾，會有一條抓也抓不牢的泥鰍。泥鰍像軟泥一樣滑。許多帶殼的水生甲蟲，扁扁地爬在那里，魚目混珠。

④船老大良莠不分，將這些爬爬沙沙、蹦蹦跳跳的生物悉數(shù)扔進(jìn)船艙，讓你看，讓你玩。這樣的情景，二十幾年前我在村西的小河里司空見慣，而今，小魚小蝦和扁扁的水蟲在我們那里滅絕多久已經(jīng)不能記起，白洋淀的水，依然是它們的王國，它們的樂園。光陰的那一頭我是主角，現(xiàn)在成了看客，發(fā)出陌生的贊嘆。這里沒有冰冷的水寒，我恍惚產(chǎn)生了要鉆進(jìn)水底的欲望。我們把所有的魚蝦都放生了，船老大也不生氣，或許它們太零碎，他看不到眼里；或許今天他不是漁民，有載客的收入，不必再去計較收獲與得失。那些網(wǎng)子，都是他自己的，魚蝦是他網(wǎng)里的魚蝦。

⑤白洋淀，不見孫犁先生筆下月光里編席的婦女，也不見她們身下雪片般翻飛的葦片，也許，不是季節(jié)，也許，這一切要逆著時光去水底尋找。然而，船頭劃開水面，竟然沒有聲息，沒有風(fēng)，沒有雨，聽不到風(fēng)塵的呼吸；沒有詩意，只有靜寂，還有淡淡的，水草的氣息。

竹篙慢溯，槳聲耶刈，光影在碧玉中躍動，白洋淀，在逆光里延伸到無限。所有的歡聲喧嘩，沉入水底，任你凝神，也無尋跡。11．第②段為什么要插入“在五月里蘆葉包粽子”的情景？（2分）12．分別說說劃線句子在文中的含義（4分）

①光陰的那一頭我是主角，現(xiàn)在成了看客，發(fā)出陌生的贊嘆。

②也許，這一切要逆著時光去水底尋找。13．用一個詞語概括船老大的特點。這一人物形象與全文有什么關(guān)系？（4分）14．文章末尾的景物描寫有什么作用？（4分）15．為什么本文題為“逆光里的白洋淀”？你是怎樣看待這“逆光里的白洋淀”的？（6分）參考答案：二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.B.C.D.參考答案：B[解析]A項中前一“于”，介詞，對；后一“于”，介詞，從。C項前一“于”，介詞，與；后一“于”，介詞，對。D項前一“于”，介詞，比；后一“于”，介詞，對。

略5.閱讀下文，完成17-21題。（17分）

①上微行至于柏谷，夜投亭長宿，亭長不內(nèi)，乃宿于逆旅。逆旅翁謂上曰：“汝長大多力，當(dāng)勤稼穡；何忽帶劍群聚，夜行動眾，此不欲為盜則淫耳。”上默然不應(yīng)，因乞漿飲。翁答曰：“吾止有溺，無漿也。”有頃，還內(nèi)。上使人覘之，見翁方要少年十余人，皆持弓矢刀劍，令主人嫗出安過客。嫗歸，謂其翁曰：“吾觀此丈夫，乃非常人也；且亦有備，不可圖也。不如因禮之。”其夫曰：“此易與耳！鳴鼓會眾，討此群盜，何憂不克。”嫗曰：“且安之，令其眠，乃可圖也。”翁從之。

②時，上從者十余人，既聞其謀，皆懼，勸上夜去。上曰：“去必致禍，不如且止以安之。”有頃，嫗出，謂上曰：“諸公子不聞主人翁言乎？此翁好飲酒，狂悖不足計也。今日具令公子安眠無他。”嫗自還內(nèi)。時天寒，嫗酌酒，多與其夫及諸少年，皆醉。嫗自縛其夫，諸少年皆走。嫗出謝客，殺雞作食。

③平明，上去。是日還宮，乃召逆旅夫妻見之，賜姬金千斤，擢其夫為羽林郎①。④時，丞相公孫雄數(shù)諫上，弗從，因自殺。上聞而悲之。后二十余日，有柏谷之逼，乃改殯雄，為起墳冢在茂陵②旁。(選自班固《漢武故事》，有刪改)[注]①羽林郎：皇帝禁軍的官員。

②茂陵：漢武帝的墳?zāi)埂h朝的制度，皇帝即位后，就建造陵墓。

17.寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）（1）上微行至于柏谷（

）

（2）汝長大多力，當(dāng)勤稼穡（

）（3）此易與耳

（

）

（4）擢其夫為羽林郎

（

）18.下列各組句子中加點字的意義與用法相同的一項是：（

）（2分）A．且安之，令其眠，乃可圖也/今其智乃反不能及B．不如因禮之/因擊沛公于坐C．有柏谷之逼/項伯乃夜馳之沛公軍D．上聞而悲之/吾嘗終日而思矣19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）上使人覘之，見翁方要少年十余人。（2）去必致禍，不如且止以安之。20.根據(jù)文意推斷：（用自己的話回答）（2分）（1）第④段“丞相公孫雄數(shù)諫上”中“諫”的內(nèi)容是

；

（2）漢武帝“改殯雄，為起墳冢在茂陵旁”的原因是

。21.根據(jù)文中人物的言行，用四字短語概括他們的性格特征。（3分）（1）漢武帝：

（2）店老板：

（3）老板娘：參考答案：17.（4分）（1）隱藏身份（2）勞作，種莊稼，農(nóng)事活動（3）對付（4）提拔18.（2分）B19.（6分）（1）武帝派人窺視他，見老頭正召集（邀來）十幾個年輕人。（覘，要，定后）（3分）（2）（我們）離開必定招致禍患，不如暫且留下來使他們安心。（省主，致，且，安）（3分）20.（2分）（1）勸諫武帝不要微行私訪（微行私訪太不安全）。（2）通過柏谷之逼，漢武帝意識到公孫雄勸諫的正確及其忠心。21.（3分）機(jī)警沉著（臨危不懼、從容不迫）；急躁魯莽（正直耿介）；足智多謀（察言觀色）[翻譯]

漢武帝微服私訪到柏谷，晚上到亭長處投宿，亭長不接待他，于是到了旅店里。旅店主人對他說：“你長的身材高大，體格健壯，應(yīng)該在家好好務(wù)家呀；為什么帶著劍聚著一群人，黑更半夜雞犬不寧，你們不是賊就是群流氓。”漢武帝也不生氣，陪著笑向主人要酒喝，主人說：“我只有尿，沒有酒。”然后到內(nèi)間去了。漢武帝派人悄悄跟著店主人，店主人在內(nèi)屋里招集了十向個小伙子，個個持刀帶劍，吩咐自己的老婆出去安頓客人。老婆回來對店主人說：“我看這人，不象是普通人。而且象是有了防備，還是別招惹他們了，不如對他們以禮相待。”她老公說：“這還不好辦！我們這里鼓一敲，周圍的人都會來的，抓這幾個毛賊，還不易如翻掌。”老太婆說：“先穩(wěn)住這些人，等他們睡著之后，那就好辦了。”店主人點頭稱是。當(dāng)時，漢武帝身邊帶了十幾個人，聽他們倆個在里面密謀，都害怕了，勸漢武帝連夜走吧。漢武帝說：“我們現(xiàn)在走，肯定兇多吉少，不如以靜制動，穩(wěn)住他們。”不大一會，老太婆出來，對漢武帝說：“你們聽到剛才老頭子的話了？這老東西整天灌酒，他是個狂妄之徒，別和他計較。今天晚上，你們都好好地睡覺，不會有事的。”老太婆重新回到里面的屋子里。那時天氣寒冷，老太婆使勁勸老頭和那些小伙子喝酒，直到把他們?nèi)抗嘧怼＠咸乓粋€人把店主人用繩子捆起來，讓那些小伙子都散了。然后，走出來向漢武帝他們道歉，又重新殺雞做飯招待他們。早晨，漢武帝離開了，當(dāng)天回來皇宮，召見店主夫婦，賜給老太婆金千斤；提拔店主人為禁衛(wèi)軍軍官。受了這些驚嚇后，漢武帝還是希望有一天再次出去微服私訪。丞相公孫雄幾次提出反對，漢武帝就是不聽，他竟因此自殺。漢武帝聽說后，很悲痛，二十天后發(fā)生了柏谷的事，之后把公孫雄安葬了，并且在墳旁立了一個碑。[簡析]

本篇選自《漢武故事》。它寫出了漢武帝那種臨危不懼、從容不迫的神態(tài)和善于應(yīng)付險惡境遇的本領(lǐng)；同時還塑造了旅店夫婦兩個人物形象。男的很正直，對壞人持有高度警惕性，但對事物觀察不細(xì)，性格急躁、魯莽；女的很有智慧，觀察問題深入、細(xì)致。

漢武帝一行到亭長那里投宿，人家不接待他們，已經(jīng)伏下旅店的店主人把他們當(dāng)作一伙不是賊就是流氓的人了。店主人是個魯莽的人，張嘴就教訓(xùn)人，客人要酒，他粗魯?shù)卣f，他這里只有尿。這里又是一個環(huán)，如果店主人不這么粗魯，漢武帝也不疑心，也許就不會派人跟蹤他。店主人魯莽，卻有魯莽人的心眼，得知漢武帝一伙有準(zhǔn)備的時候，他立刻想到，敲鑼打鼓一通，把周圍的人都招來，就可以多勝少，拿這幫毛賊不在話下。

漢武帝表現(xiàn)的極有心計，派人跟蹤店主人，手下人勸他離開的時候，他并沒亂了陣腳而作出了以靜制動的策略，事后證明他是正確的。

本篇另一位主角是老太婆，他一眼就看出漢武帝一伙不是普通人，而且有了準(zhǔn)備，勸老頭子放棄抓這些人的念頭，怎奈老頭執(zhí)迷不悟，她不得已灌醉了老頭一干人，放走了漢武帝他們，以一個柔弱的老太婆把這些人玩弄于股掌之間，為后人留下了很多想象的空間。《水滸傳》里的王婆，《紅樓夢》里的劉姥姥，《金瓶梅》里的幾個媒婆，都能找到她的痕跡。更有甚者，《三國演義》里的那些足智多謀的高人，也似乎有點象。6.閱讀下面的文言文，完成5-9題。（22分）韓棱字伯師，潁川舞陽人，弓高侯穨當(dāng)之后也。世為鄉(xiāng)里著姓。父尋，建武中為隴西太守。棱四歲而孤，養(yǎng)母弟以孝友稱。及壯，推先父余財數(shù)百萬與從昆弟，鄉(xiāng)里益高之。初為郡功曹太守葛興中風(fēng)病不能聽政棱陰代興視事出入二年令無違者興子嘗發(fā)教①欲署吏棱拒執(zhí)不從因令怨者章之事下案驗吏以棱掩蔽興病專典郡職遂致禁錮。顯宗知其忠，后詔特原之。由是征辟，五遷為尚書令，與仆射郅壽、尚書陳寵，同時俱以才能稱。肅宗嘗賜諸尚書劍，唯此三人特以寶劍，自手署其名曰：“韓棱楚龍淵，郅壽蜀漢文，陳寵濟(jì)南椎成。”時論者為之說：以棱淵深有謀，故得龍淵；壽明達(dá)有文章，故得漢文；寵敦樸，善不見外，故得椎成。和帝即位，侍中竇憲使人刺殺齊殤王子都鄉(xiāng)侯暢于上東門，有司畏憲，咸委疑于暢兄弟。詔遣侍御史之齊案其事。棱上疏以為賊在京師，不宜舍近問遠(yuǎn)，恐為奸臣所笑。竇太后怒，以切責(zé)棱，棱固執(zhí)其議。及事發(fā)，果如所言。憲惶恐，白太后求出擊北匈奴以贖罪。棱復(fù)上疏諫，太后不從。及憲有功，還為大將軍，威震天下，復(fù)出屯武威。會帝西祠園陵，詔憲與車駕會長安。及憲至，尚書以下議欲拜之，伏稱萬歲。棱正色曰：“夫上交不謅，下交不黷，禮無人臣稱萬歲之制。”議者皆慚而止。尚書左丞王龍私奏記上牛酒于憲，棱舉奏龍，論為城旦②。棱在朝數(shù)薦舉良吏應(yīng)順、呂章、周行等，皆有名當(dāng)時。及竇氏敗，棱典案其事，深竟黨與，數(shù)月不休沐③。帝以為憂國忘家，賜布三百匹。遷南陽太守，特聽棱得過家上冢，鄉(xiāng)里認(rèn)為榮。棱發(fā)擿奸盜，郡中震慄，政號嚴(yán)平，數(shù)歲，征入為太仆。九年冬，代張奮為司空。明年薨。（選自《后漢書·韓棱傳》）【注】①教：文告。②城旦：一種筑城四年的勞役。③休沐：休息洗沐，即休假。5．對下列句子中加點詞的解釋，錯誤的一項是（

）A．棱四歲而孤

失去父親

B．棱陰代興視事

處理政事 C．及竇氏敗，棱典案其事

案件D．因令怨者章之

上奏章告發(fā)6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（

）A．后詔特原之鄉(xiāng)里益高之B．自手署其名曰顯宗知其忠C．時論者為之說世為鄉(xiāng)里著姓D．白太后求出擊北匈奴以贖罪以棱淵深有謀，故得龍淵7．下列句子中，斷句正確的一項是（

）A.初為郡功曹太守/葛興中風(fēng)/病不能聽政/棱陰代興視事/出入二年/令無違者/興子嘗發(fā)教欲署吏/棱拒執(zhí)不從/因令怨者/章之/事下案驗/吏以棱掩蔽興病/專典郡職/遂致禁錮。B.初為郡功曹/太守葛興中風(fēng)/病不能聽政/棱陰代興視事/出入二年/令無違者/興子嘗發(fā)教欲署吏/棱拒執(zhí)不從/因令怨者章之/事下案驗/吏以棱掩蔽興病/專典郡職/遂致禁錮。C.初為郡功曹/太守葛興中風(fēng)病/不能聽政/棱陰代興視事/出入二年/令無違者/興子嘗發(fā)教/欲署吏/棱拒執(zhí)不從/因令怨者章之/事下案驗/吏以棱掩蔽興病/專典郡職/遂致禁錮。D.初為郡功曹太守/葛興中風(fēng)/病不能聽政/棱陰代興視事/出入二年/令無違者/興子嘗發(fā)教/欲署吏/棱拒執(zhí)不從/因令怨者章之/事下案驗/吏以棱掩蔽興病/專典郡職/遂致禁錮。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（

）A．太守葛興中風(fēng)生病不能聽政，韓棱趁機(jī)把持政事兩年，周圍沒人敢于違背他的指令。B．顯宗知道韓棱忠誠，下詔升任他為尚書令，并賜寶劍，且親手題其名為“韓棱楚龍淵”。C．竇憲派人在上東門刺殺齊殤王子都鄉(xiāng)侯劉暢，事情敗露后，太后百般包庇，韓棱上疏要求讓竇憲出去攻打北匈奴來贖罪。 D．韓棱升任南陽太守路過家鄉(xiāng)，皇上特許他回家祭祖，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都為此感到榮光。9．根據(jù)具體要求，分別完成下列各題（10分）（1）翻譯下列句子（7分）①棱上疏以為賊在京師，不宜舍近問遠(yuǎn)，恐為奸臣所笑。（4分）譯：________________________________________________________________②竇太后怒，以切責(zé)棱，棱固執(zhí)其議。（3分）譯：________________________________________________________________（2）從文中找出能表現(xiàn)韓棱剛直不阿的兩個例子（可自己概括，也可引用原文）（3分）

參考答案：5．C解析：C查辦。6．A解析：A，第三人稱代詞，他B，第三人稱代詞，他們的\第三人稱代詞，他的；C，介詞，替\動詞，是；D，連詞，來\連詞，因為7．B8．D解析：A韓棱是暗地里代理事務(wù)，對太守是一種幫助；B賜寶劍的是肅宗；C是竇憲求太后要出擊匈奴立功贖罪。9．（1）①韓棱上疏認(rèn)為賊在京師，不應(yīng)當(dāng)舍近問遠(yuǎn)，恐怕被奸臣嘲笑。（“以為”1分，“宜”1分，被動句式1分，大意1分）②竇太后發(fā)怒，深深責(zé)備韓棱，韓棱堅持他自己的看法。（“切”1分，“固執(zhí)”1分，大意1分）（2）①興子嘗發(fā)教欲署吏，棱拒執(zhí)不從②竇太后怒，以切責(zé)棱，棱固執(zhí)其議③棱正色曰：“夫上交不謅，下交不黷，禮無人臣稱萬歲之制。”（答出一個例子1分，兩個例子3分，其他答案言之成理即可，可引用原文，也可自己概括）【參考譯文】韓棱字伯師，潁川舞陽人，是弓高侯禿貴當(dāng)之后代。世代為鄉(xiāng)里大姓。父親韓尋，建武年間為隴西太守。韓棱4歲時失去父親，養(yǎng)母以孝友著稱。到了壯年，退讓父親的余財幾百萬給堂弟，鄉(xiāng)里人更加稱譽(yù)他的風(fēng)格高尚。起先任郡里功曹，太守葛興中風(fēng)，病得不能處理政務(wù)，韓棱暗地里代替葛興處理政事，出入二年，命令沒有違抗的。葛興兒子曾經(jīng)想發(fā)布文告安排官吏，韓棱拒絕不聽，葛興兒子于是令抱怨者上奏章告發(fā)韓棱。公文下達(dá)查核，有關(guān)官吏認(rèn)為韓棱隱瞞葛興生病的情況，擅自掌管郡守職權(quán)，就將他關(guān)了起來。顯宗知道韓棱忠心，后來下詔特意赦免了他。從此征召入朝，五遷為尚書令，與仆射郅壽、尚書陳寵，同時都以才能著稱。肅宗曾賜給眾尚書劍，只有這3個人特別，是寶劍，并且親自寫上他們的名字叫：“韓棱楚龍淵，郅壽蜀漢文。寵濟(jì)南椎成”當(dāng)時議論的人為之解說：因為韓棱淵深有謀略，所以得了龍淵；郅壽明達(dá)有文章，所以得到漢文；陳寵敦厚樸實，善于表現(xiàn)于外，所以得到椎成。和帝即位，待中竇憲派人刺殺殤王之子都鄉(xiāng)侯劉暢于上東門，有關(guān)官吏害怕竇憲，都故意懷疑劉暢的兄弟。皇上詔遣御史到齊國查辦這件事，韓棱上疏認(rèn)為賊在京師，不應(yīng)當(dāng)舍近問遠(yuǎn)，恐怕被奸臣嘲笑。竇太后發(fā)怒，深深責(zé)備韓棱，韓棱堅持他自己的看法。等到事情揭發(fā)后，果然如韓棱所言。竇憲很惶恐，向太后請求出擊北匈奴以贖罪。韓棱又上書勸諫，竇太后不聽從。等到竇憲立了功，回來做了大將軍，威震天下，又出兵駐扎武威。這時皇帝西往祭祀園陵，詔竇憲與車駕相會于長安。竇憲到后，尚書以下的官吏商議拜見竇憲時，伏地口稱“萬歲”。韓棱正顏厲色地說：“對上不諂媚，對下不褻瀆，按禮無人臣稱萬歲的制度。”議論的人都慚愧地作罷論。尚書左丞王私自奏記上牛酒給竇憲，韓棱舉奏王龍，判處王龍城旦罪。韓棱在朝廷數(shù)次薦舉良吏應(yīng)順、呂章、周紆等，都有名于當(dāng)時。等到竇憲失敗，韓棱負(fù)責(zé)查究這個案子，深入徹底地追究其黨羽，幾個月都沒有休假。皇帝認(rèn)為韓棱憂國忘家，賜給他布三百匹。韓棱升為南陽太守，朝廷特讓他回家上祖墳祭祖，鄉(xiāng)里以為榮耀。韓棱揭發(fā)奸盜壞人，郡中壞人都很害怕，為政嚴(yán)肅公平。幾年后，征入為太仆。九年冬，代替張奮為司空的官職。第二年逝世。三、語言文字運用（20分，共4題）7.根據(jù)下面所給的材料回答問題。今年3月10日，期待已久的“芝士公園”終于揭開了神秘的面紗，開始進(jìn)入試營業(yè)階段，并將于6月全面開放。它位于三江口，以教育為核心，建設(shè)形成教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)業(yè)孵化+配套教育辦公、國際公寓以及教育配套商業(yè)+特色商業(yè)等業(yè)態(tài)聯(lián)動，是寧波日報報業(yè)集團(tuán)攜手寧波萬科，共同打造的寧波首個一站式全年齡段城市學(xué)習(xí)綜合體，簡單來說就是一個既可以培訓(xùn)學(xué)習(xí)又能休閑娛樂的場所。（1）請簡析“芝士公園”的命名之妙。（2）芝士公園的來臨在一定意義上實現(xiàn)了零的突破，有人說這是教育和商業(yè)的有機(jī)融合，是現(xiàn)代教育的創(chuàng)新之舉。你同意這個觀點嗎？為什么？參考答案：（1）①諧音“知識”，與其教育綜合體的定位相契合。②芝士是西方的美食，以此體現(xiàn)“芝士公園”內(nèi)部中西合璧的教育及商業(yè)元素。③以此為名，充滿童趣，有親切感，能激發(fā)孩子們的興趣。④“公園”體現(xiàn)其休閑性和娛樂性的特征。（2）同意：①教育與商業(yè)的融合，加入現(xiàn)代智能手段，實現(xiàn)了教育方式的更新，促進(jìn)教育模式的多樣化發(fā)展。②化解了家長將孩子送進(jìn)培訓(xùn)班，自己面臨無處可去、無事可做的困境，便利家長。③一站式的教育綜合體模式，提供了便利的學(xué)習(xí)條件，避免到處輾轉(zhuǎn)之苦，優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。④與學(xué)校教育相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)孩子的個性化發(fā)展，給孩子提供全面素質(zhì)化教育。/不同意：①教育與商業(yè)的融合，使教育染上商業(yè)化氣息，使教育浸染浮躁之氣。②“芝士公園”的商業(yè)化操作使其難逃功利之欲，很難保證教育內(nèi)容的純粹性。③容易形成快餐式、碎片化教育，使學(xué)生對教育形成誤區(qū)。④對學(xué)校教育來說，也許是一次大的沖擊，培養(yǎng)孩子還是應(yīng)該以學(xué)校的基礎(chǔ)教育為主，不能本末倒置。（一點1分，滿兩點給3分，言之有理酌情給分，判斷不給分）（1）試題分析：題干是“請簡析‘芝士公園’的命名之妙。”本題考查對材料中重要概念的分析和概括能力。認(rèn)真閱讀材料，找到有效答題語句，篩選“芝士公園”的命名之妙。“芝士”篩選時，要抓住概念的特征和內(nèi)涵去提取、篩選、整合。“以教育為核心，建設(shè)形成教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)業(yè)孵化+配套教育辦公、國際公寓以及教育配套商業(yè)+特色商業(yè)等業(yè)態(tài)聯(lián)動”，“一站式全年齡段城市學(xué)習(xí)綜合體”，“一個既可以培訓(xùn)學(xué)習(xí)又能休閑娛樂的場所”，“芝士公園”是“公園”，“公園”體現(xiàn)其休閑性和娛樂性的特征。名為“芝士”，諧音“知識”，以此為名，充滿童趣，有親切感，能激發(fā)孩子們的興趣，又與其教育綜合體的定位相契合，而且，“芝士”是西方的美食，以此命名體現(xiàn)內(nèi)部中西合璧的教育及商業(yè)元素。（2）試題分析：題干是“芝士公園的來臨在一定意義上實現(xiàn)了零的突破，有人說這是教育和商業(yè)的有機(jī)融合，是現(xiàn)代教育的創(chuàng)新之舉。你同意這個觀點嗎？為什么？”本題考查對材料中進(jìn)行個性化解讀是能力。本題是兩個小問，第一問簡單，只需要表明自己態(tài)度就可以了。回答“同意”或“不同意”。然后閱讀材料，結(jié)合材料和自己的理解回答出同意或不同意的理由。回答“同意”的理由，要抓住“芝士公園”的創(chuàng)新教育理念回答，認(rèn)為它是教育和商業(yè)的有機(jī)融合，是現(xiàn)代教育的創(chuàng)新之舉，是教育方式的一次突破；化解了家長將孩子送進(jìn)培訓(xùn)班，自己面臨無處可去、無事可做的困境；一站式的教育綜合體模式，提供了便利的學(xué)習(xí)條件，避免到處輾轉(zhuǎn)之苦，優(yōu)化孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境；與學(xué)校教育相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)孩子的個性化發(fā)展，給孩子提供全面素質(zhì)化教育。回答“不同意”的理由，從商業(yè)對教育的負(fù)面影響方面說理由，比如，它使教育染上商業(yè)化氣息，使教育浸染浮躁之氣；難逃功利之欲，很難保證教育內(nèi)容的純粹性；容易形成快餐式、碎片化教育，使學(xué)生對教育形成誤區(qū)；培養(yǎng)孩子還是應(yīng)該以學(xué)校的基礎(chǔ)教育為主，不能本末倒置。等等。8.下列各句中，沒有語病的一句是（

）

A．“推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧”是黨的十七大的主題，它向世界表達(dá)了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。B．倫敦作為第30屆奧運會的主辦城市，其規(guī)劃中的奧運村就在船塢區(qū)，因該地土地價格低廉，所以吸引了福特汽車等國際財團(tuán)前來開發(fā)船塢區(qū)的改造。C．2010中國上海世界博覽會是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。D．舟曲境內(nèi)自然資源豐富，水力資源得天獨厚，主要為“一江兩河”——白龍江、拱壩河、博峪河，三條河流在縣境內(nèi)共有支流40多條。參考答案：D9.閱讀下面的材料，完成后面的題目。（5分）曾在國企工作的復(fù)旦畢業(yè)生葉蕾，毅然辭職開始在網(wǎng)上開花店當(dāng)起了賣花姑娘。兩年的時間，從網(wǎng)店到實體店，營業(yè)額穩(wěn)步上升。來店里買花的每一位顧客，葉蕾都會認(rèn)真傾聽他的故事，為顧客做獨一無二的私人定制。在她的父母看來，女兒開花店就像當(dāng)年北大畢業(yè)生賣豬肉一樣離經(jīng)叛道。葉蕾認(rèn)為她就是想要向大家展示一種有格調(diào)的生活方式，為了夢想，開足馬力的生活一定很酷。對此你有什么看法？請簡要闡述。（要求：表達(dá)簡明連貫，言之成理；120字左右。）參考答案：【示例1】我認(rèn)為葉蕾追逐夢想放棄穩(wěn)定國企工作的行為體現(xiàn)了年輕人對自我的堅持，值得肯定。一方面，這種選擇遵循了內(nèi)心的方向，是對自我價值的認(rèn)可。另一方面，她能把握市場的機(jī)遇，創(chuàng)業(yè)方案具有可行性，并在實踐中獲得成功，值得堅持。因此，這種選擇應(yīng)得到人們