廣西河池市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版質量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請你幫小霞寫出語段中的詞語，讀一讀自然美景。（1）太陽一出來，籠罩在江面上的霧就消散了。站在上，的錢塘江清晰地展現在我眼前。午后一點左右，浪潮，大浪很快地向我們涌來，那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來，這真是天下。（2）村道已經過了，我和阿媽手，走在灑滿月光的小路上，近處是一片園，遠處是一片地。風一吹，的泛起了金色的波浪。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

wèijiè()

ménglóng()zāoyāng()

xiāosǎ()

diàoqiǎn()

chídùn()

mǐnjié()

kūlong()2）.將下列四字詞語補充完整，再將恰當詞語的序號填入句中的橫線上。

①()犬()聞

②(

)息(

)視

③依山(

)(

)

④程門()(

)

⑤驚(

)失(

)

⑥(

)(

)輝煌

（1）面對突發情況，我們一定要保持鎮靜，不要______。

（2）在發令槍響前的一剎那，運動員都_________，蹲在起跑線上。3）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

肝臟（zāngzàng）

遭遇（zāocáo）

露面（lùlòu）

憑借（pínpíng）

旋風（xuánxuàn）田埂（gěnggēng）

角色（jiǎojué）

掙扎（zházā）4）.根據所學內容填空。

（1）詩詞耐人尋味：“但使龍城飛將在，________”飽含愛國熱情：“至今思項羽，__________”贊美了項羽不肯茍活的英雄本色：“空山不見人，_________________”描繪了山林的幽靜：“_________________，遠近高低各不同”蘊含著深刻的哲理。

（2）祖國山河壯美：錢塘江大潮蔚為壯觀“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬_________________，浩浩蕩蕩地_________________。”月夜的家鄉美麗溫馨“細細的溪水，流著_________________的香味，流著_________________。5）.根據所學課文內容填空。

（1）詩是情感的自然流露：王昌齡用“______________，一片冰心在玉壺”寄寓自己的離情別緒和潔身自好的品格；盧綸用“欲將輕騎逐，______________”贊美戍邊戰士的英勇威武；王冕用“______________，只留清氣滿乾坤”表達自己的人生態度和不向世俗獻媚的高尚情操。

（2）名言警句指引著我們生活和學習的方向。艾青說的“_________________________”指引我們邁進詩歌的大門；《論語》中的“____________”告訴我們要豁達地面對生活中的困難；《老子》中的“____________”啟示我們戰勝自我，超越自我是自強的關鍵。

（3）這學期我們結識了許多令人敬佩的人物，____________的小英雄雨來，____________的哈爾威船長，____________的黃繼光，囊螢夜讀的____________……他們身上的優秀品質值得大家學習。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各組詞語中，字形完全正確的一組是（

）A．宮庭

劉禹錫

容光煥發B．預兆

腳指

臨危不懼C．麥稈

劉覽

焦燥不安D．陡峭

嚴峻

心急如焚2）.明明同學接著又讀了一本內容有趣、語言生動的科普讀物，書里提出了許多有意思的問題，還告訴他水為什么能滅火，這本書可能是（

）A．《昆蟲記》B．《看看我們的地球》C．《灰塵的旅行》D．《十萬個為什么》3）.下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．松脂（zhǐ）

開辟（pì）

乒乓（bāng）B．賓（bǐng）館

曝（pù）曬

祈（qí）求C．浙（zhé）江

剖（pāo）開

芙（fú）蓉D．機械（xiè）

侍（shì）候

掄（lūn）拳4、句子訓練（每題10分共1題）1）.寫句子，用上一組連續的動作。（不少于4個動詞）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.看圖連一連。

2）.我會把下列生字和讀音連在一起。

塞

秦

征

琵

亦

項

yì

zhēng

xiàng

qín

sài

pí6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，序號寫在括號里。

(

)洞中有一條水溝，我踩著露出水面的石頭過了水溝，沿著石階而上。

(

)順著假山走下去，發現旁邊有一個巖洞，我懷著好奇的心情走了進去。

(

)一轉眼，眼前豁然開朗，又是一番景色。

(

)這真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”呀！

(

)光線越來越暗，里面一團漆黑了，但我繼續堅持走下去。2）.給下列句子正確排序，并把序號寫在句前的括號里。

(

)趙括從小就讀了很多兵書。

(

)古時候趙國有個人叫趙括，他是名將趙奢的兒子。

(

)但是他父親總說他只會講空話，沒有真本領，不會用兵，不能當大將。

(

)提起用兵作戰，他總是高談闊論，滔滔不絕，連父親也辯論不過他。

(

)趙括自以為能用兵如神，天下無敵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，果園飄香。__________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。1．這兩節詩選自《________》，作者是蘇聯的_______。

2．這兩節詩主要運用了_________修辭手法來描寫了美麗的白樺。

3．“流蘇”在文中指的是（

）。A．花穗樣的裝飾物品B．披著白雪的樹枝C．流動的物體。4．請仿照第二自然段的內容進行續寫。

_______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

校園生活多姿多彩。你肯定參加過不少精彩的活動，如“悅讀慧寫”系列活動（布置圖書角、神話故事會、經典誦讀等）、研學旅行、趣味運動會……哪次活動讓你印象最深刻？請以“給

的一封信”為題，按一定順序把這件事情以書信的形式告訴你遠方的親戚或朋友吧。

要求：①把題目補充完整。

②語句通順，層次清楚，感情真摯，格式正確。

③文中不能出現真實姓名和班級，寫信人用“小慧”代替。

④不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。抬起頭來做人①那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認真地對媽媽說：“學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。”對小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長。②小男孩的媽媽拿出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是10塊、50塊。”③小男孩就讀的是當地著名的“貴族學校”，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家里捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬于前者。④那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。⑤媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最大的貢獻了。”⑥第二天，小男孩抬起頭，從座位上走出來，把籌款卡交給老師，當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩一直抬起頭來做人。⑦媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到“捐”的意義，以及對別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1．小男孩把捐款當作“功課”，他希望把這一門“功課”做好，你認為他這樣想對嗎？為什么？

________________________________

2．“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊還要多。”媽媽為什么這樣說呢？你贊同媽媽的話嗎？為什么？

________________________________

3．“當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。”小男孩為什么能做到不自卑呢？

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語中描寫鄉村生活的是(

)，描寫人物心情的是(

)，形容一個人非常吝嗇的是(

)，在原有含義基礎上有了新含義的是(

)（選擇）

A．鐵公雞

B．炊煙裊裊

C．潛水

D．心急如焚2）.給下列加點的字選擇正確讀音，并畫上“”。

悶雷滾動（mènmēn）