PAGEPAGE15山東省棗莊市2024-2025學年高二歷史上學期期中試題一、選擇題1.中國傳統戶籍制度源遠流長。秋戰國時期，各諸侯國接受“編戶”和“定籍"等方法進行人口限制；《唐律·戶婚律》規定“父母在，子孫別、異財者，徒三年”；明代戶分軍民匠三等，全部人戶不得隨意遷居或者是外出……我國歷朝重視戶籍管理的主要目的是A.防止人口流淌造成社會動蕩 B.保證為抵擋外族人侵供應足夠兵源C.征調人力興修大型水利工程 D.保證政府賦稅、徭役和兵役的來源2.下表為唐朝科舉考試考生的三種來源。由此可見，唐朝的科舉考試類型來源生徒國家最高學府和地方州縣官辦學?？荚嚭细裾哙l貢自學成才，向州縣官府投牒自舉并考試合格者制舉皇帝臨時下詔選拔的“特別之才”，由內外文武官員舉薦者A.繼承了九品中正制的優點 B.成為讀書人入仕的唯一途徑C.是自上而下選拔人才的制度 D.體現了多種選拔方式的結合3.明朝時期，就職權和地位而言，閣臣最終成為一、二品大員，位居六部之上，地位尊崇；內閣能夠“獻替可否，奉陳規誨，點檢題奏，票擬批答”。這說明內閣A.能夠左右皇帝的決策B.成為國家正式機構C.已參加處理國家機務D.能夠干脆統領六部4.下圖為明朝徽州地區部分鄉村糾紛處理方式比例圖。這反映了A.民間風俗和習慣對基層社會治理發揮確定作用B.基層社會的沖突體現出明代階級沖突特別尖銳C.國家法與習慣法在基層治理中相互協作與交融D.明朝徽州地方政府對地方的管理和限制已失效5.下表是780年唐朝起先實行的兩稅法的主要內容。它的實施（1）取消租、庸、調和一切雜徭、雜稅，但丁額不廢（2）不論土戶、客戶，一律編入現居州縣的戶籍，按丁壯和財產多少定出戶等（3）元額以大歷十四年（公元779年）墾田數為準，分別按墾田面積和戶等高下攤分（4）一年分夏、秋兩次征收A.使稅制更加紊亂B.加強了對農夫的限制C.增加了財政收入D.解決了土地兼并問題6.王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災”“開倉放糧”等賑災方式相比，王安石此舉力圖A.盡量減輕政府的救災負擔 B.穩定災區的社會秩序C.從長遠上解決災民生計問題 D.建立政府抗災救荒體系7.圖片是歷史學習的重要資料。小勇在自主學習中搜集到以下一組圖片，他要為這組圖片擬定一個主題。最恰當的應是A.反抗侵略B.祖國統一C.民族團結D.中外交往8.養濟院是中國古代由官方提倡實行的一種恤養機構。州縣坐落位置創辦/重建時間創辦人通許縣舊在城北鳳形岡洪武年間縣丞范世英杞縣縣治東北洪武六年知縣張淮鄢陵縣舊在德星臺側,徙于天甯寺前嘉靖十四年知縣王時中儀封廳舊縣治西南隅,后移建重道門外順治年間知縣崔維雅新鄭縣在縣治西北隅康熙三十二年知縣朱廷獻上表為明清時期開封地區養濟院的設置及分布狀況,據此可知A.關注民生是官員政績考核的重要內容 B.清代官員更注意前代民生事業的傳承C.地方官員較之鄉紳更熱衷于慈善事業 D.社會救濟是地方政府維護穩定的手段9.每年高考后，一個省一個分數線和“本地化”特色高考錄用制度總會成為吐槽主題。其實這種類似按“分地而取”的原則，可以追溯到唐代之后，那時由于南北政治，經濟差距拉大，導致科舉結果南北中試者人數失衡。為此統治者在科舉制中起先實行“南北卷”，南北分開錄用。南北卷的做法A.體現了科舉制的客觀公正性B.典型體現了封建專制制度的專制性C.維護北方衰落士族的地位D.其合理性在于能促進民族融合和維護國家統一10.下圖反映了新中國三次與外國建交的高峰，其中其次次建交高峰出現的緣由包括①中國在聯合國合法席位的復原②中美兩國建立外交關系③中國起先實行改革開放的政策④《中美聯合公報》簽署A.①③ B.①④ C.①②④ D.②③④11.2024年，“新冠”疫情突然來襲。面對危難，白衣“逆行者”、疫區“守護員”、最美“建設者”紛紛出現，多數個靜默無聞的“小人物”，筑起了生命健康的防護墻；愛心口罩、愛心蔬菜、愛心藥物等，多數個暖人心房的“小舉動”，描繪了同舟共濟的畫面。據此可知A.社會主義核心價值觀得到踐行 B.我國注意以德治國C.艱苦奮斗精神是時代精神主流 D.我國愛國主義教化特別勝利12.12—16世紀，歐洲各國先后出現對羅馬法進行注釋、評論和說明，并將其基本原則和念適用于法律實踐的熱潮，史稱“羅馬法復興”。這一熱潮的出現A.奠定了西方近現代法治理念的基礎 B.緣于羅馬法承載著時代需求和價值C.反映了對古羅馬文明的繼承和創新 D.說明羅馬法的司法原則具有斗爭性13.英國自1870年建立文官制度以來，考核以工作實力與表現為標準，考核結果作為嘉獎和晉升的依據。進入20世紀60年頭以后，英國官員考核制度更貼近于專業化管理和專業化分工的須要，漸漸廢除了“通才”的考核標準。這一改變表明A.科學技術的迅猛發展 B.國家干預力度的加強C.工業革命的領先進行 D.議會制度的不斷完善14.美國憲法規定：總統可以推翻國會通過的法案，退還國會復議，如國會在規定期限（10天）屆滿之前休會，總統就可以把法案擱置不理，裝進自己的口袋，使法案自行無效，這就是所謂的口袋推翻權，據統計，歷屆美國總統運用這種特殊的推翻方式700次以上。這一規定體現了A.權力制衡體制遭到破壞B.行政權對立法權的制約C.總統實際權力大于國會D.總統與國會沖突激化15.1943年，在國際貨幣基金組織建立過程中，美國人懷特提出依據各國的黃金外匯儲備確定本土的投票權；英國人凱恩斯則要求依據每國一票的方式確定各國投票份額。懷特與凱恩斯的主見A.加劇了戰后歐洲的驚慌局勢B.體現了英美兩國利益訴求C.減弱了美國世界霸主地位D.為布雷頓森林體系奠定基礎二、非選擇題16.幾千年來，中國形成了極富特色的地方治理方式。閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）推斷圖1、圖2、圖3所屬的朝代，并說出推斷依據。材料二清王朝首先劃定了民族之間的活動邊界，限制族際人口流淌；其次，在戶籍管理上實行差別化的戶籍制度，一是戶籍有一般籍和特殊籍之分，把滿族、蒙古族等民族歸在特殊籍內，在特殊籍內進行旗籍和藩籍的劃分等；在管理體制上區分內外，這個區分有關內、關外之別。在國家的民族政策中，各民族的“自主權”越來越少。清王朝對少數民族地區的封禁制度，也是清王朝專制的詳細體現。清王朝的民族政策覆蓋少數民族政治、經濟、教化等各個領域，但是無論是政治制度的改革，還是經濟制度的改革，都是以王朝統治服務為根本宗旨，而不是以天下蒼生為念?！幾远膹姟肚宄褡逭叩臍v史進步與局限》（2）據材料二并結合所學學問，簡要評述清王朝處理民族關系的舉措。17.基層治理關乎社會穩定，宋朝以來紳士階層隨著科舉改革社會地位不斷上升，在基層治理中愈加發揮重要的作用。某學校學生就此開展探討性學習。閱讀材料，完成下列要求。某同學整理：宋朝以來紳土階層社會地位的提升社會問題解決方案均田制崩潰以后，國家不能越過地主階級干脆駕馭土地與農夫。宋朝田制不立，不抑兼并。地方紳士階層難以獲得政權，就將自己的經濟、文化力氣上升為政治力氣限制鄉村社會，出現了國家與地方社會脫節的現象。方案提出內容結果三舍法北宋王安石將各地選送的太學生分為三等，層層培訓選拔官員，改革單純通過考試選拔官僚的制度。變法的政治試驗失敗。學校取士北宋程顥通過學校選拔官員并要求由儒家學者主導文化教化并獲得向朝廷推舉官員的權力。沒有得到統治者的接受?？婆e理學化南宋姚勉通過科舉理學化，讓皇帝承認信奉理學的鄉村紳士才是國家選官的恰當對象，承認他們在鄉村社會的文化權力和政治地位。理學的最高說明權歸皇帝，將升科舉、理學與官學體系結合，秀才和舉人成為功名身份。以紳士階層社會地位的提升為視角，解讀材料所蘊含的相關歷史信息。18.閱讀材料，回答問題。法國《民法典》又稱《拿破侖法典》。為了穩定社會秩序，1804年由拿破侖政府制定并實施。《民法典》共2281條，幾乎涉及社會生活的一切領域，在世界法制史上占有舉足輕重的地位。高二（10）班李華同學打算在歷史課上向同學們介紹法國《民法典》，為此，他搜集了下列材料：材料一法國《民法典》書影及內容節選：第8條全部法國人都享有民事權利；第146條未經合意不得成立婚姻；第537條除法律規定的限制外，私人得自由處分屬于其全部的財產；第1123條凡未被法律宣告為無實力之人均得訂立契約；第1134條依法成立的契約，在締結契約的當事人間有相當于法律的效力。材料二在民法典中把古代羅馬法——它差不多完滿地表現了馬克思稱為商品生產的那個經濟發展階段的法律關系——奇妙地運用于現代的資本主義條件，……以致這部法國的革命的法典，直到現在還是包括英國在內的全部其他國家在財產法方面實行改革時所依據的范本。——《馬克思恩格斯選集》（第3卷）（1）假如要探討法國《民法典》，以上哪則材料史料價值更高？請說明理由。（2）綜合本題信息，結合所學，寫作一則法國《民法典》簡介（要求：結構完整，內容全面，150字左右）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一鑒于政黨分贓制帶來行政動蕩、效率低下、腐敗盛行，1883年美國國會頒布《彭德爾頓法》，正式建立了以考績制為核心的常任文官制度。該法規定：通過考試錄用的文官實行常任制，由法律保障其職位；文官在政治上須保持中立，不得供應政治捐款；不受黨派限制的三人文官委員會負責文官的考核。經過多年探究，美國文官考核管理制度不斷完善，確立了職責一樣、獎懲結合、公允對待的考核原則，強化對執職學問、工作速度、創建力、協調力等進行全面的考核，推動考核實施主體多元化等?！幾酝蹂\瑭《美國文官制的改革》等材料二南京國民政府接受公務員制度。國民政府公布的《考試法》規定了考試的詳細方法和操作規程?？荚嚪譃橐话憧荚嚒⒏叩瓤荚?、特種考試。高等考試，甄拔各項薦任職公務員，分為三試，第一試科目為國文、本國史地、國民黨黨義；其次試為專業科目；第三試為面試和成果審查。國民政府先后頒布了《公務員任用條例》《公務員任用法》，1931年6月，國民政府公布了《公務員懲戒法》和《公務員懲戒委員會組織法》，但是得不到嚴格執行。國民黨六屆二中全會不得不指出，“多年來官僚主義已構成政治上的最大弊害，而以敷衍塞責、假公濟私為尤甚”?！幾园卒摗吨袊沃贫仁贰烽喿x兩則材料并結合所學學問，說明南京國民政府選官制度與美國文官制度的不同點，并簡要評述南京國民政府的選官制度。

棗莊市2024-2025學年高二上學期期中考試歷史（答案）一、選擇題1.中國傳統戶籍制度源遠流長。秋戰國時期，各諸侯國接受“編戶”和“定籍"等方法進行人口限制；《唐律·戶婚律》規定“父母在，子孫別、異財者，徒三年”；明代戶分軍民匠三等，全部人戶不得隨意遷居或者是外出……我國歷朝重視戶籍管理的主要目的是A.防止人口流淌造成社會動蕩 B.保證為抵擋外族人侵供應足夠兵源C.征調人力興修大型水利工程 D.保證政府賦稅、徭役和兵役的來源【答案】D2.下表為唐朝科舉考試考生的三種來源。由此可見，唐朝的科舉考試類型來源生徒國家最高學府和地方州縣官辦學?？荚嚭细裾哙l貢自學成才，向州縣官府投牒自舉并考試合格者制舉皇帝臨時下詔選拔的“特別之才”，由內外文武官員舉薦者A.繼承了九品中正制的優點 B.成為讀書人入仕的唯一途徑C.是自上而下選拔人才的制度 D.體現了多種選拔方式的結合【答案】D3.明朝時期，就職權和地位而言，閣臣最終成為一、二品大員，位居六部之上，地位尊崇；內閣能夠“獻替可否，奉陳規誨，點檢題奏，票擬批答”。這說明內閣A.能夠左右皇帝的決策B.成為國家正式機構C.已參加處理國家機務D.能夠干脆統領六部【答案】C4.下圖為明朝徽州地區部分鄉村糾紛處理方式比例圖。這反映了A.民間風俗和習慣對基層社會治理發揮確定作用B.基層社會的沖突體現出明代階級沖突特別尖銳C.國家法與習慣法在基層治理中相互協作與交融D.明朝徽州地方政府對地方的管理和限制已失效【答案】C5.下表是780年唐朝起先實行的兩稅法的主要內容。它的實施（1）取消租、庸、調和一切雜徭、雜稅，但丁額不廢（2）不論土戶、客戶，一律編入現居州縣的戶籍，按丁壯和財產多少定出戶等（3）元額以大歷十四年（公元779年）墾田數為準，分別按墾田面積和戶等高下攤分（4）一年分夏、秋兩次征收A.使稅制更加紊亂B.加強了對農夫的限制C.增加了財政收入D.解決了土地兼并問題【答案】C6.王安石在變法中“募饑民修水利”，以“賑救食力之農”“興陂塘溝港之廢”。與“煮粥賑災”“開倉放糧”等賑災方式相比，王安石此舉力圖A.盡量減輕政府的救災負擔 B.穩定災區的社會秩序C.從長遠上解決災民生計問題 D.建立政府抗災救荒體系【答案】C7.圖片是歷史學習的重要資料。小勇在自主學習中搜集到以下一組圖片，他要為這組圖片擬定一個主題。最恰當的應是A.反抗侵略B.祖國統一C.民族團結D.中外交往【答案】D8.養濟院是中國古代由官方提倡實行的一種恤養機構。州縣坐落位置創辦/重建時間創辦人通許縣舊在城北鳳形岡洪武年間縣丞范世英杞縣縣治東北洪武六年知縣張淮鄢陵縣舊在德星臺側,徙于天甯寺前嘉靖十四年知縣王時中儀封廳舊縣治西南隅,后移建重道門外順治年間知縣崔維雅新鄭縣在縣治西北隅康熙三十二年知縣朱廷獻上表為明清時期開封地區養濟院的設置及分布狀況,據此可知A.關注民生是官員政績考核的重要內容 B.清代官員更注意前代民生事業的傳承C.地方官員較之鄉紳更熱衷于慈善事業 D.社會救濟是地方政府維護穩定的手段【答案】D9.每年高考后，一個省一個分數線和“本地化”特色高考錄用制度總會成為吐槽主題。其實這種類似按“分地而取”的原則，可以追溯到唐代之后，那時由于南北政治，經濟差距拉大，導致科舉結果南北中試者人數失衡。為此統治者在科舉制中起先實行“南北卷”，南北分開錄用。南北卷的做法A.體現了科舉制的客觀公正性B.典型體現了封建專制制度的專制性C.維護北方衰落士族的地位D.其合理性在于能促進民族融合和維護國家統一【答案】D10.下圖反映了新中國三次與外國建交的高峰，其中其次次建交高峰出現的緣由包括①中國在聯合國合法席位的復原②中美兩國建立外交關系③中國起先實行改革開放的政策④《中美聯合公報》簽署A.①③ B.①④ C.①②④ D.②③④【答案】B11.2024年，“新冠”疫情突然來襲。面對危難，白衣“逆行者”、疫區“守護員”、最美“建設者”紛紛出現，多數個靜默無聞的“小人物”，筑起了生命健康的防護墻；愛心口罩、愛心蔬菜、愛心藥物等，多數個暖人心房的“小舉動”，描繪了同舟共濟的畫面。據此可知A.社會主義核心價值觀得到踐行 B.我國注意以德治國C.艱苦奮斗精神是時代精神主流 D.我國愛國主義教化特別勝利【答案】A12.12—16世紀，歐洲各國先后出現對羅馬法進行注釋、評論和說明，并將其基本原則和念適用于法律實踐的熱潮，史稱“羅馬法復興”。這一熱潮的出現A.奠定了西方近現代法治理念的基礎 B.緣于羅馬法承載著時代需求和價值C.反映了對古羅馬文明的繼承和創新 D.說明羅馬法的司法原則具有斗爭性【答案】C13.英國自1870年建立文官制度以來，考核以工作實力與表現為標準，考核結果作為嘉獎和晉升的依據。進入20世紀60年頭以后，英國官員考核制度更貼近于專業化管理和專業化分工的須要，漸漸廢除了“通才”的考核標準。這一改變表明A.科學技術的迅猛發展 B.國家干預力度的加強C.工業革命的領先進行 D.議會制度的不斷完善【答案】A14.美國憲法規定：總統可以推翻國會通過的法案，退還國會復議，如國會在規定期限（10天）屆滿之前休會，總統就可以把法案擱置不理，裝進自己的口袋，使法案自行無效，這就是所謂的口袋推翻權，據統計，歷屆美國總統運用這種特殊的推翻方式700次以上。這一規定體現了A.權力制衡體制遭到破壞B.行政權對立法權的制約C.總統實際權力大于國會D.總統與國會沖突激化【答案】B15.1943年，在國際貨幣基金組織建立過程中，美國人懷特提出依據各國的黃金外匯儲備確定本土的投票權；英國人凱恩斯則要求依據每國一票的方式確定各國投票份額。懷特與凱恩斯的主見A.加劇了戰后歐洲的驚慌局勢B.體現了英美兩國利益訴求C.減弱了美國世界霸主地位D.為布雷頓森林體系奠定基礎【答案】B二、非選擇題16.幾千年來，中國形成了極富特色的地方治理方式。閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）推斷圖1、圖2、圖3所屬的朝代，并說出推斷依據。材料二清王朝首先劃定了民族之間的活動邊界，限制族際人口流淌；其次，在戶籍管理上實行差別化的戶籍制度，一是戶籍有一般籍和特殊籍之分，把滿族、蒙古族等民族歸在特殊籍內，在特殊籍內進行旗籍和藩籍的劃分等；在管理體制上區分內外，這個區分有關內、關外之別。在國家的民族政策中，各民族的“自主權”越來越少。清王朝對少數民族地區的封禁制度，也是清王朝專制的詳細體現。清王朝的民族政策覆蓋少數民族政治、經濟、教化等各個領域，但是無論是政治制度的改革，還是經濟制度的改革，都是以王朝統治服務為根本宗旨，而不是以天下蒼生為念?！幾远膹姟肚宄褡逭叩臍v史進步與局限》（2）據材料二并結合所學學問，簡要評述清王朝處理民族關系的舉措?！敬鸢浮浚?）朝代：圖1：秦朝，理由：北部長城；地方推行郡縣制：圖2：漢朝，理由：地方上郡國并存；都城在長安。圖3：元朝，理由：地方推行行省制度；宣政院轄地設置。（2）評述：首先，清王朝限制族際間的人口流淌，實行差異化的戶籍管理制度，隱含種族隔離之意；其次，各民族自主權越來越少，說明清王朝民族管理的專制色調突出；第三，清王朝民族管理政策為王朝統治服務。17.基層治理關乎社會穩定，宋朝以來紳士階層隨著科舉改革社會地位不斷上升，在基層治理中愈加發揮重要的作用。某學校學生就此開展探討性學習。閱讀材料，完成下列要求。某同學整理：宋朝以來紳土階層社會地位的提升社會問題解決方案均田制崩潰以后，國家不能越過地主階級干脆駕馭土地與農夫。宋朝田制不立，不抑兼并。地方紳士階層難以獲得政權，就將自己的經濟、文化力氣上升為政治力氣限制鄉村社會，出現了國家與地方社會脫節的現象。方案提出內容結果三舍法北宋王安石將各地選送的太學生分為三等，層層培訓選拔官員，改革單純通過考試選拔官僚的制度。變法的政治試驗失敗。學校取士北宋程顥通過學校選拔官員并要求由儒家學者主導文化教化并獲得向朝廷推舉官員的權力。沒有得到統治者的接受。科舉理學化南宋姚勉通過科舉理學化，讓皇帝承認信奉理學的鄉村紳士才是國家選官的恰當對象，承認他們在鄉村社會的文化權力和政治地位。理學的最高說明權歸皇帝，將升科舉、理學與官學體系結合，秀才和舉人成為功名身份。以紳士階層社會地位的提升為視角，解讀材料所蘊含的相關歷史信息。【答案】均田制崩潰，大地主勢力強大，紳士階層缺乏穩固地位，國家與地方社會治理脫節；王安石變法通過三舍法取士，但改革最終失??；北宋學者提出的文人主導學校取士的方案未被統治者接受；南宋學者試圖將科舉理學化，有助于紳士階層獲得功名身份；紳士階層地位的提升是利益集團博弈的產物。18.閱讀材料，回答問題。法國《民法典》又稱《拿破侖法典》。為了穩定社會秩序，1804年由拿破侖政府制定并實施?！睹穹ǖ洹饭?281條，幾乎涉及社會生活的一切領域，在世界法制史上占有舉足輕重的地位。高二（10）班李華同學打算在歷史課上向同學們介紹法國《民法典》，為此，他搜集了下列材料：材料一法國《民法典》書影及內容節選：第8條全部法國人都享有民事權利；第146條未經合意不得成立婚姻；第537條除法律規定的限制外，私人得自由處分屬于其全部的財產；第1123條凡未被法律宣告為無實力之人均得訂立契約；第1134條依法成立的契約，在締結契約的當事人間有相當于法律的效力。材料二在民法典中把古代羅馬法——它差不多完滿地表現了馬克思稱為商品生產的那個經濟發展階段的法律關系——奇妙地運用于現代的資本主義條件，……以致這部法國的革命的法典，直到現在還是包括英國在內的全部其他國家在財產法方面實行改革時所依據的范本。——《馬克思恩格斯選集》（第3卷）（1）假如要探討法國《民法典》，以上哪則材料史料價值更高？請說明理由。（2）綜合本題信息，結合所學，寫作一則