五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-關(guān)注水污染｜教科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：關(guān)注水污染

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：第12周，星期三，第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.利用圖片和視頻資料展示我國(guó)水資源的豐富及水污染現(xiàn)象。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么我們要關(guān)注水污染？

二、新課內(nèi)容（30分鐘）

1.知識(shí)講解：

a.介紹水污染的定義、原因及危害。

b.結(jié)合教科版教材，講解防治水污染的方法。

2.案例分析：

a.分析教材中的水污染案例，讓學(xué)生了解水污染對(duì)環(huán)境、人類生活的影響。

b.引導(dǎo)學(xué)生思考如何從自身做起，防治水污染。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

a.分組討論：每組提出一個(gè)防治水污染的建議，并進(jìn)行分享。

b.制定行動(dòng)計(jì)劃：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，制定自己的行動(dòng)計(jì)劃。

三、總結(jié)與反思（10分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

2.學(xué)生分享自己的收獲和感悟。

3.布置作業(yè)：結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生調(diào)查身邊的水污染情況，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

四、課后拓展（課后自主完成）

1.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注環(huán)保新聞，了解我國(guó)水污染現(xiàn)狀及防治措施。

2.組織學(xué)生參加環(huán)保公益活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.科學(xué)探究：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)水污染相關(guān)知識(shí)，使其掌握科學(xué)探究的基本方法，提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)其科學(xué)思維。

2.環(huán)境意識(shí)：讓學(xué)生深入了解水污染對(duì)環(huán)境的影響，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使其關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù)，形成綠色生活方式。

3.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任感，使其認(rèn)識(shí)到防治水污染是每個(gè)人的責(zé)任，積極參與環(huán)保行動(dòng)，為改善環(huán)境質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

4.合作交流：通過(guò)小組討論、分享等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，使其學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

5.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后拓展環(huán)節(jié)，自主調(diào)查水污染情況，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）水污染的定義、原因及危害

-定義：明確水污染是指水體中混入有害物質(zhì)，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，影響生態(tài)和人類生活的現(xiàn)象。

-原因：講解工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染等主要原因，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

-危害：闡述水污染對(duì)生態(tài)環(huán)境、人類健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的影響。

（2）防治水污染的方法

-工業(yè)防治：介紹工業(yè)廢水處理技術(shù)，如物理、化學(xué)、生物等方法。

-農(nóng)業(yè)防治：講解合理使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)作物利用率，減少農(nóng)業(yè)面源污染。

-生活防治：提倡綠色生活，減少污水排放，如垃圾分類、節(jié)約用水等。

（3）實(shí)踐活動(dòng)中防治水污染的建議

-分析教材案例，引導(dǎo)學(xué)生提出切實(shí)可行的防治建議。

-制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，將防治水污染的行動(dòng)融入到日常生活中。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）科學(xué)探究方法的運(yùn)用

-難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

-解決方法：通過(guò)案例分析，教師示范，學(xué)生模仿，逐步培養(yǎng)科學(xué)探究能力。

（2）水污染原因與危害的理解

-難點(diǎn)：理解水污染原因的多樣性和危害的嚴(yán)重性。

-解決方法：結(jié)合圖片、視頻等資料，生動(dòng)形象地展示水污染的原因和危害，幫助學(xué)生深入理解。

（3）防治方法的掌握與應(yīng)用

-難點(diǎn)：如何將防治方法應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-解決方法：通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)防治水污染的過(guò)程，提高防治方法的實(shí)際應(yīng)用能力。

（4）環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

-難點(diǎn)：如何激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使其形成綠色生活方式。

-解決方法：結(jié)合教材內(nèi)容，開(kāi)展課后拓展活動(dòng)，如調(diào)查身邊的水污染情況，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，從而主動(dòng)參與環(huán)保行動(dòng)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

（1）講授法：教師通過(guò)PPT展示，結(jié)合課本內(nèi)容，系統(tǒng)地講解水污染的定義、原因、危害及防治方法，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

（2）討論法：針對(duì)水污染案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

（3）案例研究：選取教材中的典型水污染案例，讓學(xué)生分析污染原因、危害及防治措施，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)以“防治水污染”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生分組制定防治方案，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）角色扮演：學(xué)生模擬成為環(huán)保專家、政府官員等角色，針對(duì)水污染問(wèn)題進(jìn)行討論和決策，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

（2）實(shí)驗(yàn)：開(kāi)展水質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)水污染的檢測(cè)過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)水污染的認(rèn)識(shí)。

（3）游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)水污染防治的互動(dòng)游戲，如“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：制作生動(dòng)的PPT課件，展示水污染的圖片、視頻等資料，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

（2）視頻：播放有關(guān)水污染及其防治的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解水污染問(wèn)題。

（3）在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線地圖、環(huán)保網(wǎng)站等，幫助學(xué)生查詢和了解身邊的水污染情況。

（4）實(shí)物模型：展示水污染治理設(shè)備的實(shí)物模型，讓學(xué)生更直觀地了解防治技術(shù)的原理和應(yīng)用。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《關(guān)注水污染》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)水質(zhì)變差的情況？”（如河流變黑、異味等）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索水污染的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解水污染的基本概念。水污染是指水體中混入有害物質(zhì)，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，影響生態(tài)和人類生活的現(xiàn)象。它是環(huán)境保護(hù)的重要組成部分，關(guān)系到人類的生存和發(fā)展。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了水污染在實(shí)際生活中的影響，以及防治水污染的方法和措施。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)水污染的原因、危害和防治方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與水污染相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的水質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)將演示水污染的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“水污染在實(shí)際生活中的防治應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了水污染的基本概念、原因、危害以及防治方法。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)水污染的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中做到節(jié)約用水、保護(hù)水資源，為防治水污染貢獻(xiàn)自己的力量。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的科普書(shū)籍：《我們的家園——地球》、《環(huán)保小衛(wèi)士手冊(cè)》等，了解環(huán)境保護(hù)的重要性及日常生活中可實(shí)踐的環(huán)保措施。

（2）關(guān)于水污染的專題報(bào)道或文章：如《我國(guó)水污染現(xiàn)狀及防治策略》、《城市黑臭水體治理》等，了解我國(guó)水污染的實(shí)際情況及治理措施。

（3）教材推薦的拓展閱讀材料：教科版小學(xué)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材中推薦的與水污染相關(guān)的閱讀材料。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生選取一個(gè)感興趣的水污染問(wèn)題，如農(nóng)業(yè)面源污染、工業(yè)廢水處理等，進(jìn)行深入調(diào)查研究，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

（2）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐乃幚碓O(shè)施，如污水處理廠、自來(lái)水廠等，了解水污染治理的技術(shù)和設(shè)備。

（3）環(huán)保公益活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，如清理河道、垃圾分類宣傳等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高環(huán)保意識(shí)。

1.水污染原因及危害

-深入了解工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等領(lǐng)域造成水污染的具體原因。

-研究水污染對(duì)生態(tài)環(huán)境、人類健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的影響。

2.防治水污染技術(shù)

-學(xué)習(xí)水污染治理技術(shù)，如物理、化學(xué)、生物處理方法等。

-了解我國(guó)在水污染治理方面的政策和技術(shù)發(fā)展。

3.生態(tài)環(huán)境保護(hù)

-探究生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，了解生態(tài)平衡與人類生活的關(guān)系。

-學(xué)習(xí)綠色生活方式，如節(jié)約用水、減少污水排放等。

4.環(huán)保法律法規(guī)

-了解我國(guó)環(huán)保法律法規(guī)體系，學(xué)習(xí)與水污染相關(guān)的法律法規(guī)。

-分析法律在防治水污染方面的作用和意義。

5.環(huán)保宣傳與教育

-學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳的方法和技巧，提高環(huán)保宣傳能力。

-參與環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，提高公眾環(huán)保意識(shí)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

（1）回顧水污染的定義、原因、危害及防治方法，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。

（2）總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到防治水污染的重要性，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行綠色生活方式，為保護(hù)水資源和生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）選擇題：

a.水污染的主要原因有（）

A.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污染

B.溫室氣體排放

C.地下水超采

D.自然災(zāi)害

b.以下哪項(xiàng)不是水污染的危害？（）

A.影響生態(tài)環(huán)境

B.危害人類健康

C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.破壞生態(tài)平衡

（2）簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明水污染的定義及其對(duì)人類生活的影響。

b.請(qǐng)列舉三種防治水污染的方法，并簡(jiǎn)要介紹其原理。

（3）案例分析：

給出一個(gè)水污染案例，讓學(xué)生分析污染原因、危害及防治措施。

（4）實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：

a.學(xué)生分組討論時(shí)，觀察各小組的參與程度、觀點(diǎn)提出和問(wèn)題解決能力。

b.實(shí)驗(yàn)操作中，評(píng)價(jià)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）小組討論成果分享：

a.各小組展示討論成果，評(píng)價(jià)其針對(duì)水污染問(wèn)題的解決方案的可行性。

b.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，選出最佳解決方案。

1.課堂小結(jié)

（1）定義：水污染是指水體中混入有害物質(zhì)，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，影響生態(tài)和人類生活的現(xiàn)象。

（2）原因：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染等。

（3）危害：影響生態(tài)環(huán)境、危害人類健康、阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

（4）防治方法：工業(yè)廢水處理、農(nóng)業(yè)面源污染治理、生活污水處理等。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）選擇題答案：

a.A

b.C

（2）簡(jiǎn)答題參考答案：

a.水污染是指水體中混入有害物質(zhì)，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，影響生態(tài)和人類生活的現(xiàn)象。其影響包括：影響生態(tài)環(huán)境、危害人類健康、阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

b.三種防治水污染的方法：

1.工業(yè)廢水處理：采用物理、化學(xué)、生物等方法對(duì)工業(yè)廢水進(jìn)行處理，去除有害物質(zhì)，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

2.農(nóng)業(yè)面源污染治理：合理使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)作物利用率，減少農(nóng)業(yè)面源污染。

3.生活污水處理：對(duì)生活污水進(jìn)行分類處理，如垃圾分類、節(jié)約用水等，降低污水排放量。

（3）案例分析參考：

案例描述：某城市一條河流受到嚴(yán)重污染，河水變黑、異味嚴(yán)重，附近居民生活受到影響。

分析：

a.污染原因：附近工廠排放廢水、居民生活污水直排等。

b.危害：影響河流生態(tài)環(huán)境，危害附近居民健康，降低城市形象。

c.防治措施：加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法；對(duì)污染企業(yè)進(jìn)行整治；提高居民環(huán)保意識(shí)，減少污水排放。

（4）實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)：

a.觀察學(xué)生討論情況，評(píng)價(jià)其參與程度、觀點(diǎn)提出和問(wèn)題解決能力。

b.觀察學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，評(píng)價(jià)其動(dòng)手能力、觀察力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）小組討論成果分享：

a.各小組展示解決方案，評(píng)價(jià)其針對(duì)水污染問(wèn)題的可行性和創(chuàng)新性。

b.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，選出最佳解決方案。八、課后作業(yè)1.結(jié)合教材內(nèi)容，調(diào)查身邊的水污染情況，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

2.分析一個(gè)水污染案例，提出防治水污染的建議，并說(shuō)明理由。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高公眾對(duì)水污染問(wèn)題的關(guān)注。

題型補(bǔ)充和說(shuō)明：

1.案例分析題：學(xué)生需選擇一個(gè)水污染案例，分析其污染原因、危害及防治措施。例如，某城市河流受到工業(yè)廢水污染，導(dǎo)致河水變黑、異味嚴(yán)重。學(xué)生需分析污染原因，如工業(yè)廢水排放、居民生活污水直排等，并提出防治措施，如加強(qiáng)監(jiān)管、治理工業(yè)廢水、提高居民環(huán)保意識(shí)等。

2.解決方案設(shè)計(jì)題：學(xué)生需針對(duì)一個(gè)水污染問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)解決方案。例如，針對(duì)農(nóng)業(yè)面源污染問(wèn)題，學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)方案，包括合理使用化肥、農(nóng)藥，提高農(nóng)作物利用率，減少農(nóng)業(yè)面源污染。學(xué)生需說(shuō)明方案的可行性，并分析其效果。

3.環(huán)保宣傳設(shè)計(jì)題：學(xué)生需設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，提高公眾對(duì)水污染問(wèn)題的關(guān)注。例如，學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳活動(dòng)，包括制作海報(bào)、舉辦環(huán)保講座、開(kāi)展清潔河流行動(dòng)等。學(xué)生需說(shuō)明活動(dòng)的目的和預(yù)期效果。

4.研究性學(xué)習(xí)題：學(xué)生需選擇一個(gè)水污染問(wèn)題，進(jìn)行深入研究。例如，學(xué)生可以選擇研究工業(yè)廢水處理技術(shù)，了解不同處理方法的原理和應(yīng)用。學(xué)生需撰寫(xiě)研究報(bào)告，包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。

5.實(shí)踐活動(dòng)題：學(xué)生需參與一個(gè)與水污染相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。例如，學(xué)生可以參與清理河流垃圾的志愿活動(dòng)。學(xué)生需記錄活動(dòng)過(guò)程，并分享參與活動(dòng)的感受和收獲。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①水污染的定義和原因

②水污染的危害

③防治水污染的方法

2.重點(diǎn)詞

①水污染：指水體中混入有害物質(zhì)，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，影響生態(tài)和人類生活的現(xiàn)象。

②工業(yè)污染：工業(yè)廢水排放造成的污染。

③農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)導(dǎo)致的污染。

④生活污染：居民生活污水排放造成的污染。

⑤防治：采取措施減少或消除水污染。

3.重點(diǎn)句

①水是生命之源，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命。

②水污染的原因包括工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

③水污染的危害表現(xiàn)在生態(tài)環(huán)境惡化、人類健康受損、經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻等方面。

④防治水污染的方法有工業(yè)廢水處理、農(nóng)業(yè)面源污染治理、生活污水處理等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.水污染的定義和原因

-水污染：有害物質(zhì)混入水體，水質(zhì)惡化

-工業(yè)污染：工業(yè)廢水排放