第第頁開學主題班會教案8篇開學主題班會教案篇1安全無小事，必需放在首要地位。因此開學第一課：我就要先給學生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項，一起看看教案吧!一、教學目標1、充分認得安全工作的緊要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行防備禍害，防備突發事情的教育。二、教學過程1、導入：列舉降生活中的安全事例。2、安全工作的緊要性a、道路上、公共場合的安全事故時有發生，是由于有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發生的事故及后果。c、目前學校抓的幾項工作。3、學校生應注意安全的地方：（1）人身安全，在學校內或道路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等不安全地方，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。（2）交通安全，在道路上不追趕打鬧，自發遵守交通規定，交叉路口要注意行人車輛，通過道路要做到一停二看三通過。（3）資產安全，保管好自身的物品、錢財，如有遺失或遇偷竊、敲詐等應向老師及時反映或報警。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。4、牢記安全意識第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間各處都是走動或者站著的同學，假如追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自身扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。第二、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和清掃衛生的勞動，這是十分必需的。但在勞動中，也極有可能顯現一些不安全，小伙伴們要注意了解勞動場合的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有不安全的地方勞動；不要在勞動時間打鬧游戲。第三、注意交通安全。道路不是游戲場合，不能在道路上玩耍；不但自身要遵守交通規定，還要相互提示，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過道路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的店鋪買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨便的信任別人，遇到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟識的人一起玩，遇到壞人時應及時告知家長和老師。第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，定時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；珍惜學校資產，不損壞公物；搭配門衛人員的管理工作，保證學校的安全。第六、注意加強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自身的錢物，防止各種事故的發生。假如發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!開學主題班會教案篇2教學目標：1、了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。2、正確洗手，加強自我保護。3、明白新型冠狀病毒并不行怕，知道它是可防可治的。教學對象：四班級一班全體學生教學準備：1、網上截取有關新型冠狀病毒傳播途徑，防備方法等相關視頻。2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。教學過程：一、了解新型冠狀病毒。1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那里的人們過的很不好，為什么呢？原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家（播放武漢疫情的視頻）2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？（向學生解釋這是一種病，短時間還沒有特效藥能治愈，而且會傳染）3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢？（播放傳播途徑的視頻）4、病毒是我們看不見的，這種隱形的東西是通過飛沫傳播，所以我們確定要一一（戴口罩）1、討論：有什么方法能夠防備新型冠狀病毒呢？（與學生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出防備方法：如勤洗手，打開窗戶通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴n罩等，并出示相關圖片）①我們先請一位同學呈現一下自身是怎么戴口罩的，請同學們瞧一瞧他的做法對不對。（自由發言，點評）②強調不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手掩蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進入。③老師呈現正確佩戴口罩的方法。2、老師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。①同學們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什么啊？（洗手）②為什么要洗手呢？（自由溝通）③觀看視頻《為什么要洗手》④小結：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌。譬如你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進入你的`身體了!同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應當怎么辦呢？（我們要做到勤洗手。特別是養成飯前便后要洗手的習慣。）⑤所以我們總結一下，遇到哪些情況要洗手呢？（學生溝通）小結：1、外出回家2、飯前便后3、咳嗽或打噴嚏后4、觸摸門、鼻、眼睛之前5、觸摸動物之后1、是不是隨便洗洗就可以了呢？（不是）2、洗手方式正確才略有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎么正確洗手吧!第一步：掌心搓掌心第二步：手指交錯，掌心搓掌心第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換第四步：兩手互握，互擦指關節第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換第六步：握住拇指轉動，兩手互換.3、觀看視頻，學習正確的洗手方式4、請一位同學示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么更改。二、教育學生不怕新型冠狀病毒。同學們都特別勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不行怕，我們己經知道防備的方法了嗎？疫情期間你的樣子，就是中國的樣子。:開學主題班會教案篇3【課前準備】鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。手不動腳不晃，比一比誰最棒。【上課前】師：上課班長：起立！師：同學們好！全體學生：老師您好！【上課時】師：1、2、3生：坐端正師：小眼睛生：向前看師：誰坐得好生：我坐得好師：書放好生：放桌角師：火車準備開生：哪輛火車師：這輛火車【下課】師：下課班長：起立全體學生：感謝老師！老師再見！【寫字】注意三個一：眼離書本一尺胸離桌子一拳手離筆尖一寸【站隊】師：向前看齊生：排好隊師：小小手生：拉起來師：立正生：1、2師：抬頭生：挺胸【常規教育】1、要發言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業整齊又干2、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準備讀書，拿起課本。（要求做到三個一并拿起課本）3、點點頭，伸伸腰，我們來做課前準備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的no.1.year！4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！【安靜課堂方法】師（雙手擊掌3次，有節奏的xxx）生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節奏也是xxx）【組織教學】（1）請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（2）同學們，我問你，上課應當怎么做？身坐正，腳放平，眼看老師守紀律。（3）小火車在哪里，小火車在這里。（4）師：小火車，開起來生：咕嚕咕嚕開起來師：火車頭在哪里生：火車頭在這里師：這排火車開起來【寫字時】1、提示法。（生寫生字前，師誦兒歌）腳放平，身體正。頭不歪，肩不聳。生接：字寫得好，老師夸我行！2、寫字歌。（師說，生做動作）第一、閉眼，第二、身正，第三、肩平，第四、足安，第五、臂開，第六、睜開眼睛，第七、握筆，寫字【課堂教學】：比一比，賽一賽，看誰記得對又快。【集隊上操】：昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。聽音樂，做早操，每天磨練身體好。開學主題班會教案篇4今日是開學的第一天，依據學校工作布置，在這里對全體同學進行安全教育活動，今日的教育主題是“強化安全管理、共建和諧學校”。大家都知道“關愛生命、安全第一、防備為主”是我們安全工作的宗旨，全國每年學校生發生安全事故達萬起，死亡人數在千人以上，其中中學校生的交通事故占有55%以上，數字觸目驚心，一個社會死了一個人可能不算什么，可對死傷的每一個家庭，那是多么的哀痛,因此我們高聲疾呼：全體同學確定要樹立安全意識,珍惜生命,關愛他人,真正把我們的學校構建成幸福和諧的學校。那么，如何做好安全工作呢？我認為從下列幾方面做起：一、交通安全1、要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過，不脫把騎車，不騎“英雄”車，不跳車，不扒車，不乘坐“三小車”。2、十二周歲以下的學生不準騎腳踏車，十二周歲以下的學生騎腳踏車要實現“五有”，即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。3、不乘坐黑車，由于黑車是“三無”車，有諸多不安全系數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。4、開展“大手拉小手”活動，意思是要求各個同學回家之后要向家長宣傳交通法規，一些家長交通安全意識差，很容易造成交通事故。（舉例說明）這些例子，說明交通安全事故時有發生，應引起我們高度重視。二、食品衛生安全現正逢春季，是傳染病高發期，各個同學要注意身體，要求每個同學做到：1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣裳、常剪指甲，被褥要乾凈并要常曬。2、加強體育磨練，定時集隊、跑步或做操，加強身體免疫本領。3、不提倡吃零食，更不要吃不衛生的食品,以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉節省的好習慣。4、講究環境衛生，（1）、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。（2）、要講究環境衛生。（3）、負責的值日生每天保證室內乾凈衛生，每天開門開窗，保證室內通風。三、學校安全各個同學要嚴守《學校生日常行為規范》，從小養成良好的生活行為習慣，實在而言：1、禁止攜帶管制刀具、有損害他人的一切工具進入學校，刻鉛筆小刀、水果刀也不準帶進學校。2、禁止攜帶火種進入學校。3、禁止玩耍有危害性的玩具進入學校，如小槍、彈弓等。4、與同學和順相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。5、禁止攀爬高層和不安全物。6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。7、安全用電，禁止接觸電源。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣裳或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。③發現絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請電工檢修，切勿亂動。電工對除掉以上安全隱患要及時不得推脫。④同學們不得在配電房、變壓器四周逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內，不得亂動電氣設備。⑤萬一遇有電氣設施引起的火災，要快速切斷電源，然后再滅火。⑥發現有人觸電時，要先使觸電者盡快脫離電源，再采取其它搶救措施。8、禁止在學校追趕、打鬧、游戲合作不安全游戲。9、禁止到不安全建筑物四周玩耍。10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序。11、禁止學生家長一切車輛進入學校。12、下午放學后，禁止在學校和陸上逗留。禁止學生在上課期間無假不回家。四、疾病醫治1、生病要及時報告老師，以便及早治療。2、患傳染病的學生要樂觀搭配學校、診所隔離治療，關懷自身更要關懷他人。各位同學，我們只要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守學校生日常行為規范，遵紀守法，時時注意安全，事事注意安全，我們陽江中心學校確定會成為和諧學校、平安學校，你們的家庭確定會成為和順家庭和諧家庭，幸福家庭。最終陳老師送給你們的祝福是：平平安安生活，快歡歡快學習，健健康康成長。開學主題班會教案篇5目的：1、思想品德教育。2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練，幫忙孩子盡快適應學校生活。3、安全教育。活動內容及過程：一、愛校教育1、老師恭賀小伙伴返回學校，和同學們溝通新年的愿望。2、教育學生愛學校，愛班級。二、常規教育大家又回到了學校。回到了教室，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一班級的學校生。稱贊坐姿端正的同學。1、課堂坐姿我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的（播放照片）。老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。老師示范。現在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小伙伴就能變成一個個坐姿端正挺撥的學校生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與學生搭配練習口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個學校生，坐得最好的小伙伴，由老師發給孩子貼紙，作為嘉獎。師在課桌間檢查引導坐姿還不太端正的孩子。2、聽課、發言常規教育2.1、是會用耳朵聽。聽老師說話要認真，不能東張西望，聽同學發言，要注意聽他回答對了沒有，假如你還有想法，就舉手說出你的想法，今日開始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小伙伴說話。假如老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什么。假如你們也在說話，老師的話就聽不見了。現在我要看看哪個小伙伴的眼睛正看著我，聽得最認真。（班主任發貼紙嘉獎做得好的小伙伴）假如老師請小伙伴在課堂上發言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。2.2、假如你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發言。訓練發言（師示范）：立起右手，經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要高聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰穎了呢？不，最緊要的是要會認真去聽，會認真去看，會認真去說，一句話，就是做什么事都要認真去做，才是真正聰穎的孩子。3、課前準備和下課現在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提示動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。4、路隊排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀查查查看照片。5、下課師：同學們學得真好，現在要下課了，我們應當怎么做呢？下課訓練：假如老師說下課了，我們應當怎樣做呢？老師說：準備下課。一來，學生說：輕輕收，小伙伴收好本節課用到的學習用品，二來，學生說：輕輕擺，小伙伴擺好下節課的學習用品。三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小伙伴們！小伙伴們再見！生行禮：感謝老師！老師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。6、每天寫完作業自身整理好書包，第二天到校把作業本放在課桌的左上角。三、安全教育1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能干架。2、不能亂動教室里的電線和開關。3、放學時沒見回回回到家中中中長或午托班的老師，不要離開學校。4、遇到問題要向老師報告。開學主題班會教案篇6一、活動目的：激發同學們努力探求理想，認清自身的努力方向，找到學習的動力，同時營造樂觀向上的學習氛圍。二、活動對象：班級全部同學三、活動形式：心理測試、討論、歌曲四、活動時間：五、活動地方：二五班教室六、活動流程：1、引入：ppt播放flash《奔馳》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。主持人：大家請看《奔馳》的歌詞：“全力奔馳夢在彼岸，隨風飛旋有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是理想，下面進入我們今日的主題班會——理想在新學期綻放！2、提問：大家的理想是什么？理想是什么？（1）主持人：大家有沒有理想？初一的新征程中你們的理想是什么呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家共享一下。（2）同學討論（3）叫同學上臺溝通共享3、介紹個人理想的內涵（1）主持人：剛剛大家都相互討論了個人的理想，有說到了對職業的理想，對生活的理想等等，那到底個人理想包含哪些內涵呢？在這里跟大家簡單說說。（2）個人理想的發展包含生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對將來物質與精神生活的憧憬與努力探求。個人道德理想是指對自身將來道德面貌的想象。職業理想是指對自身將來工作部門與專業種類的憧憬與努力探求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自身將來的人生道路與人生貢獻的設想和努力探求。4、學生介紹自身的理想，如何實現（1）同學討論（2）叫同學上臺溝通共享5、我們現在應當怎樣做？同學上臺溝通共享6、輔導員總結。開學主題班會教案篇7一、教學目標：1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。2、通過師生溝通和討論，明確數學的緊要性，有心識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自身打基礎，學習不是為他人，而是為自身而學，每天做事做作業的態度都決議著自身將來的發展。4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認得，激發學習的興趣。二、教學過程：（一）說說自身暑假中的見聞。師：大家在暑假里確定過得特別愉快，特別充實吧。你能將自身記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎？可以說說自身游玩的事情，可以說自身在假期里的小插曲，也可以說說自身取得的收獲。同學們各抒己見。借此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。（二）講故事，讓學生知道態度決議自身的將來。講故事《木匠的房子》。“一個上了年齡的木匠準備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠然的生活。他雖然還留戀那份優厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在干活上，他不但手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自身蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你驚詫的發現，你將不得不住在自身建的房子里。假如可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自身做的工程，我們今日做事的態度，決議了明天住的房子。聽后，讓學生說說想法，明白什么？老師為什么講這樣一個故事？我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自身打基礎，學習不是為他人，而是為自身而學，每天做事做作業的態度都決議著自身將來的發展。希望小故事比說教有氣力有效果。（三）回顧上學期的成績。1、了解上學期成績。2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成績的訣竅：平常踏實學習與作業，回家認真完成作業，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課認真聽講，回家認真復習，不能搞小聰穎，做自欺欺人的事情。4、以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。（四）認得新伙伴（新書）1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自身看看有哪些內容？2.老師率領學生熟識教材。（五）數學常規要求：1、課前：準備好學習用品（數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒），候課鈴聲響趕忙進教室，按老師要求齊背乘法口訣。2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想方法。發言先舉手，聲音嘹亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。4、課后：作業獨立完成，認真書寫，學會思考。5、小組長收發作業要及時，督促學員定時按質完成。三、全課小結，提出希望。同學們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自身的學習態度，以飽滿的熱誠投入到學習中去，我信任確定能讓自身的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。開學主題班會教案篇8活動目標：1、通過介紹老師，認得伙伴，拉近老師和學生之間的距離，增長伙伴們之間的友情。2、通過介紹學校，讓孩子了解我們的學校，珍惜我們的學校。3、緊要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、溝通等手段，讓學生了解什么是好習慣，什么是壞習慣，要教育學生養成一日良好的習慣。4、通過老師的總結，讓孩子們感受到作為學校生的光榮，明白學校生要有好習慣。活動重點：通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣活動過程：一、老師自我介紹——讓孩子們認得老師親愛的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大伙伴，你們以后可以叫我金老師。特別愉快認