第個人業務自傳評職稱(合集五篇)

【篇1】個人業務自傳評職稱本人于-年7月畢業于昭通師范高等專科學校中師部，同年8月被分配到爐房鄉中心學校任教至今，從事過小學語文、數學、綜合科及中學數學等教學工作，其間擔任過村完小教研組長、鄉中心學校辦公室主任及鄉中心學校教導副主任等職，現擔任初中數學教學及教導處師訓工作。

我在-年8月至20***年7月期間，主要從事小學教學工作，在此期間，我所擔任的課程教學成績良好，尤其是在體育、音樂教師短缺的情況下，主動承擔了學校體育、音樂等課程的教學工作，學生興趣濃，學習成績進步快。20***年9月，我在爐房鄉學校行政領導的關心下，被調入鄉中心校任教，第二年競聘為鄉中心校辦公室主任。在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師尤其是我們行政領導的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：

一、思想政治素質方面

自1998年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。近年來，年終考核多次被評為優秀。

二、教教育育教學工作方面

（一）轉變觀念，探究新的教學方法

在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。

作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。

作為一個行政管理人員，我不僅肩負著自我提高義務，還有領導本鄉成員共同進步的責任。特別是在素質教育大力推進的今天，新老方法的矛盾，教育觀念的轉變，教學方法的改革探索中，組織教師進行討論，結合自己教學工作中的得失，以學生為主體，認真總結，從而探索學生健康發展的正確教育發展道路。

（二）熱愛學生、尊重學生、相信學生

尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。

曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，不有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的.機會，從而獲得了雙豐收。

（三）運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的哲學理論不再枯燥，也有利于學生對知識的獲取、記憶。真正讓教育尊重和發展學生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。

三、個人素質提高方面

工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于20***年至20***年期間在云南師范大學（專科）數學與應用數學專業修完全部課程，20***年10月又考入四川師范大學（本科）數學系學習，今年9月將修完全部課程。

評職稱業務自傳（高級）由收集及整理,轉載請說明出處評職稱業務自傳（高級）總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。

【篇2】個人業務自傳評職稱本人1997年參加工作以來，一直從事公路工程管理及相關工作，20-年獲公路工程專業工程師職稱，并受單位聘任。本人在工作中維護領導、團結同志、愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，工作以來一直以高度負責、兢兢業業的態度完成好每一項工作任務。在多年的工程技術管理崗位上，始終堅持尊重科學和客觀規律，求真務實的態度，堅持原則、不謀私利；在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”和胡錦濤***“八榮八恥”等重要思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論和業務水平；在科技不斷進步、新材料、新工藝和新的管理模式不斷出現大環境下，堅持不斷學習提高自己的業務素質和綜合能力，學以致用，勇于實踐和探索，從一名中等專業技術人員逐步成長為一名具有豐富實踐經驗、具備全面的專業技術和管理能力的綜合專業人才，現把本人工作以來業務能力成長過程和主要技術經歷總結如下:

一、基礎理論、專業知識和業務能力的學習成長過程

本人-年云南省交通學校路橋專業畢業以來，在工作中從未中斷對基礎理論、專業知識和業務能力的學習。-年至20-年，通過自考學習取得長沙交通學院道路工程管理大專學歷；20-年至20-年，通過北京交通大學函授和面授學習取得公路工程管理本科學歷；20-至20-年，參加了交通運輸部監理工程師考試并取得監理工程師執業資格證書；20-年參加交通部試驗檢測工程師考試并取得試驗檢測工程師執業資格證書，20-年參加建設部一級建造師考試并順利通過３門，20-年３月參加交通部甲級造價師考試（成績未出）。

通過不斷的學習和積累，我對工程項目前期決策、技術方案的論證、項目的組織實施和管理、項目目標的控制、工程造價的編制與造價控制等方面都具備了扎實的理論基礎和實踐經驗，成長為一名能夠組織及管理大中型工程項目的綜合技術和管理人才。

二、主要工作經歷和取得的成績

-年至-年，我參加了曲陸高速公路的建設管理工作，并獨立承擔了大量標準和驗證試驗任務，參與該項目工程質量檢驗評定和驗收工作，圓滿的完成了各項工作任務并受建設單位領導和施工單位一致好評。通過這期間的工作，我掌握了系統的工程試驗檢驗知識和能力，并深刻認識到試驗檢驗工作對公路工程施工的指導、工程質量的控制、及時糾偏和評價作用，認識到作為一名工程管理人員必須堅持以數據說話，堅持客觀的定性、定量分析，堅持尊重事實和客觀規律，用合格的材料、科學的方法、客觀的數據來指導工程項目的實施。

-年至20-年，我參加了曲勝高速公路的項目建設管理并主要從事工程合同管理工作，自己在工作中認真負責、踏實和肯出苦、能吃苦的工作態度得到了領導的肯定，工作中取得的成績得到了領導的一致贊譽，曲勝高速公路圓滿的實現了工程不突概。通過這期間的工作，我對工程項目組織實施的全過程，項目組織與管理以及各項目標的管理控制，特別是項目的合同管理、進度與投資控制有了系統全面的認識，掌握了工程招投標、工程計量與支付、工程變更、變更單價的確定、工程臺賬的編制，項目交（竣工）驗收等程序和方法、技巧，自己的專業能力及素質得到了全面提升。

20-年至20-年，我作為項目建設方工程技術負責人參與了昆石高速公路陽宗服務區、小團山服務區的工程建設管理任務。該項目全面實現了各項管理目標，工程順利通過驗收并投入運營，取得了良好的社會和經濟效益。作為一名公路工程技術管理人員，初次接觸并負責沿線設施的房建項目，我發揚不怕苦、不怕累、不恥下問的精神，邊學邊干，學理論、學規范，向房建專業技術人員請教，并把高速公路建設中一些好的經驗、做法引入到房建項目中，成功借鑒高速公路混凝土路基、路面工程的設計和施工管理經驗，提出了合理化的設計修改建議，改片塊石基層為級配碎石底基層加水泥穩定碎石基層，并對車輛頻繁行駛、受載大的主車行道、加油區砼做雙向配筋加強設計，強調路基的壓實控制，取得了良好的使用效果。這期間，我全面學習和基本掌握了房建項目的施工和質量控制方法，對房建項目的質量控制關鍵點、關鍵工藝、流程都有了全面了解、掌握，為今后的工作打下了堅實的基礎。

20-年至今，我先后作為項目技術負責人參與了安楚高速公路恐龍山服務區改擴建、大紅田加水站改擴建、楚大高速公路南華停車區建設、平鎖高速公路鷹嘴巖加水站改擴建、羅富高速公路巖河加水站改擴建等工程項目，并作為項目總監理工程師負責了楚大高速公路大井服務區、昭待高速公路迤車服務區的項目監理任務，這些項目均實現了工程質量合格、按既定的投資和工期順利完工的目標，未發生一起安全和質量事故，這些項目的順利完工和運營，為完善云南的高速公路服務功能、提升高速公路形象、更好的為出行旅客和車輛服務做出了積極的貢獻。我個人也通過這些項目的實施，極大程度的豐富和完善了自己的專業技能和管理能力，綜合素質得到全面提升。

三、學術成就、撰寫和發表的論文

工作以來，我先后撰寫了論文《論高速公路綠化與環保》、《論高速公路服務區的設計優化》，并于20-年1月在《云南現代交通科技》上發表了論文《平鎖高速公路長下坡安全處治項目及其借鑒意義》、《云南省高速公路沿線服務設施現狀及經營管理策略探討》。

四、今后努力方向

學無止境，在今后的工作和學習中，我將繼續加強學習研究，尤其是加強對長期困擾高速公路工程質量的質量通病、難題進行深入學習、分析和研究，加強新材料、新工藝的學習和引進，不斷提高自己的專業水平和能力，為云南的交通事業做出自己的貢獻。

【篇3】個人業務自傳評職稱本人（姓名）XXX，性別，X族，XX學歷。從事建筑行業約XX年，自XX年從事建筑行業以來，一直從事工程建設工作，先后擔任項目技術負責人、項目經理、公司總經理等，在自己主持的工程建設項目中，很多建設工程被評為優良和示范工程，得到了建設單位及建設主管部門的一致好評。

一、政治思想、業務學習、工作態度

思想上，堅持認真學習科學發展觀和馬列主義、

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。用科學發展觀統領思想，尊重實踐、深入實踐，認真研究和解決實踐中的問題，不斷提高認識問題和解決問題的能力。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟和水平，不斷探索和追求；在學習上，自己在工作中一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，找好自身的定位，盡管工作條件很艱苦，但對我而言，也不失為一種鍛煉自我，挑戰自我的機遇。我時刻牢記要在工作中不斷地學習，將理論與實際的工作很好的結合在一起；在工作中不斷地改變自我，適時對自己提出不同的要求，在工作中不斷總結經驗，提升自

身工作能力的同時，在工作中不斷地學習，也在實踐中逐漸地成長。在工作中，到達工地后的第一件事就是到工地現場，與工地技術人員交流，時刻了解工程進度。在科學技術日新月異，競爭越來越激烈的今天，為了能在最短的時間內進入到最好的工作狀態，以便在今后的工作中能更好地完成本職工作，我個人意識到，不斷學習新知識、掌握新技能、不斷提高自己的管理水平和工作技能，才能滿足工作的需求以及適應社會的發展，在工作工程中，我不斷向有經驗的同事請教學習自己未曾真正掌握的技術或技能，并學以致用。對工作過程中的一些信息也進行收集整理，轉化為資料以備所需，業余時間閱讀一些專業書籍，查看一些專業網站，學習和掌握一些先進的專業技術知識，也看一些管理或其他方面的書籍和網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。建筑行業是非常艱苦的行業，風吹日曬，還要到處跑，而且又需要細心工作，所以沒有樂觀的人生態度和嚴謹科學的工作精神是不可以的，我們的工作雖然說不上是搞科研，但也絕對不能有半點馬虎，“差之毫厘，失之千里”是我們的工作寫照。作為一名公司管理人員，不僅僅要能處理現場，更重要的是能解決現場中出現的各種問題，為了能提高工作效率，就必須提前把問題解決在無形中。

這就要求工程管理人員能很好的發現問題，從而及時的解決問題。

二、工作經歷以及取得的成就

在工作上，個人愛崗敬業，不甘落后，任勞任怨，深入實踐，在實踐中得到磨練，讓自己鍛煉成為了一名有一定工作經驗，對工程質量把關嚴格，施工控制能力強，有多方面綜合協調能力的工程技術管理人員。專業技術能力是衡量技術人員業務水平最重要、最基本的標準，我深知扎實的理論知識加上豐富的實踐經驗是一個優秀的工程技術人員的技術生命，所以在我任職以來，始終如一地從這兩方面不斷充實自己，完善自己。

XXXX年至XXXX年，我在XXXXX公司工作期間，先后完成解放中路、XX路、XX路、XX路、XX南路、XX南路跨XX大橋等XX市區及周邊道路橋梁工程十余項，累計道路里程三十余公里，產值近

1.3億元，其中XX南路及XX南路跨XX大橋獲得山東省市政金杯示范工程。在我擔任技術負責人時，在老油路基礎上進行加鋪砂礫下基，施工中發現老油路路面呈塊狀，且極不穩定，經實地察看，本人建議挖除塊松動油路基礎，進行局部挖一補一措施，通過彎沉檢測，各項技術指標合格，得到了有關領導的好評。

XXXX年至今，在XXXXXXX公司工作期間，參與XXX小區、XXX小區建設，由于工程地形地貌較復雜，要求的技術含量高，施工難度大，為此組織相關人員查閱了大量的技術資料，參考同類工程的先進施工經驗，并虛心向經驗豐富的技術人員請教，針對該工程的特點，及時掌握專業技術發展動態，及時為工地提供新技術、新材料、新標準，制定各種技術施工方案，認真組織圖紙會審、編制施工組織設計，贏得了同行們的贊同，得到了相關單位的一致肯定。其中XXX小區14#樓、XXX小區2#—5#樓獲得山東省優質結構杯工程。

在XXXX年1X月，公司申報的百替模盒薄殼樓板施工工法被評為20***年度省級工程建設施工工法，為我市獲此殊榮的兩項工法之一。

XXXX年X月，公司QC小組申報的《提高百替模盒薄殼樓板混凝土施工質量》被評審為省優秀QC成果三等獎，填補了公司在科技創新領域新空白。同時，我在《XXXXX》雜志上發表了《XXXXXX》的文章。

XXXX年X月，公司質量部QC小組獲“二020***年山東省優秀質量管理小組稱號”。

三、今后努力的方向

我在長期的工作實踐與鍛煉過程中，積累了較為豐富的工程設計、施工技術管理經驗，全面掌握了常見結構類型施工方法，并嫻熟利用自己豐富的理論知識，妥當處理施工中的技術難題，尤其在市政及土建工程中積累了豐富的施工管理經驗。在今后工作中我會不斷專研專業知識，與單位同事精誠團結，進一步全面完善自己的管理能力和技術水平，利用自己學到的專業知識和管理經驗，為社會奉獻更高更好的工程。

【篇4】個人業務自傳評職稱我叫***x，男，1970年4月出生于XX省XX縣，漢族，1990年7月高中畢業，200X年X月-20***年7月參加重慶大學成教學院學習，專業為建筑工程專業，20***年7月取得重慶大學成教學院頒發的大專畢業文憑，現具有XX職稱。1990年10月-20***年3月，在重慶美心麥森門業有限公司工作，從事技工工作，擔任過技術部組長職務，20***年4月―20***年6月，在云南友源混凝土公司工作，歷任質量控制、技術部副經理等職務，20***年7月―至今，在云南宏昌建設有限公司工作，歷任工程項目管理、施工管理，現為項目部副經理。自參加工作以來，我嚴格要求自我、認真學習、虛心向前輩請教，在學識上有很大提高，積累了豐富的工作經驗，能獨立完成各項工作任務，并取得良好成績。

一、政治表現

我加強政治學習，提高自我的政治思想覺悟，服從單位的工作安排，緊密結合崗位實際，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，認真對待每一項工作，堅持把工作做完做好，獲得了單位領導與業主的一致肯定。

二、業務學習

我從事項目管理和施工管理工作，需要掌握工程技術、質量安全及國家相關法律、法規與政策知識，僅有學好了這些資料，掌握這些知識與技能，才能做好項目管理和施工管理工作，提高施工效率，保證工程質量。為此，我平時十分注重業務學習，經常翻閱項目管理和施工管理方面的書籍，留心項目管理和施工管理工作的發展狀況，切實提高自我文化知識與業務技能，適應項目管理和施工管理工作發展的需要。

三、專業水平

由于自我平時注重學習，切實提高了自身業務素質，掌握了項目管理和施工管理工作必備的基礎理論知識，具有從事項目管理、施工管理的崗位本事和技能。多年來，我充分發揮自我的業務特長，能夠獨立完成項目管理和施工管理工作任務，確保把工作做好，提高工作質量，在各項工作中取得優良成績，所經手的工作基本沒有出現差錯，獲得單位的充分肯定，獲得業主的一致贊譽。

四、業務成績

我20***年4月起從事建筑工作，異常是20***年7月負責項目管理、施工管理以來，刻苦勤奮、兢兢業業工作，完成了項目管理、施工管理工作任務，取得良好成績，獲得業主的充分肯定與高度滿意。這期間累計完成工程項目XX個，項目中標金額XXXXX萬元，其中合格工程XX個，分別為XX、XX、XX工程；優良工程XX個，分別為XX、XX、XX工程。

我從事項目管理、施工管理工作多年，取得了良好成績，積累了豐富工作經驗。今后，我要繼續加強學習，努力實踐，全面提高自我的政治理論水平和業務知識技能，為做好項目管理、施工管理工作，付出自我的聰明與才智，辛勤與汗水，力爭取得更大成績，為我國建筑事業發展作貢獻。

【篇5】個人業務自傳評職稱本人自參加工作以來，不斷加強自身的政治理論修養，努力提高業務能力，充分發揮自身特長，理論聯系實際，敢于創新，勇于開拓，各方面都取得了較好成績，受到領導和同事們的一致好評。

在思想政治方面，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平