2023-2024學年天津市北辰區四年級數學第二學期期末監測模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．小剛讀一個小數時，把小數點弄丟了，讀成了一萬二千零三，原來的小數只讀一個零，原來的小數是（________），讀作（________）。2．王強是四（3）班的學生，學號是6，他的胸牌號是20100306，李剛的胸牌號是20080215，他是__年級___班的學生，學號是__．3．小雨早上從家出發上學用了12分鐘，他的平均速度是60米/分，小雨家到學校的距離是（______）米，放學回家由于幫助他人占用了3分鐘，總共用了15分鐘才到家，他回家的平均速度是（______）米/分。4．在()里填上合適的數．4.33×（____）＝433（____）×12＝3008×（____）×7＝7000（____）－12.2＝32.225．把5867900000改寫成以“億”作單位的數并保留兩位小數約是（______）。6．每套運動服450元，可以寫成（______）。7．張叔叔去超市買大米，一種大米每50千克售價280元，買500千克這種大米（________）元。8．下面是一位病人在一段時間內體溫的變化情況統計圖。（1）這位病人的最高體溫出現在（_______）日（______）時，是（________）℃。（2）他的最低體溫是（________）℃。（3）護士每隔（________）時給病人量一次體溫。（4）人的體溫正常情況下是在36℃~37℃之間，你能從圖中體溫的變化趨勢分析這個病人現在的健康狀況嗎？（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．x-15=0不是方程．（______）10．102×56＝100×56＋56×2（____）11．0.7與0.5之間只有一個數。（______）12．長方形和正方形都有四條對稱軸．（_____）13．兩個數的積是9.7，如果這兩個數同時擴大到原來的10倍，積還是9.7。（______）14．把2個完全一樣的直角三角形拼成一個大三角形，它的內角和是360°。（_________）15．三個角都相等的三角形，三條邊也一定相等。（________）16．將小數1.070化簡后是1.7。（________）17．并不是所有平面圖形都能密鋪。（________）18．兩根小棒分別是44厘米和56厘米，要把它們截成同樣長的小段，不能有剩余，每段最長2厘米。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面各數中，最接近20萬數的是（）。A．202000 B．192000 C．200200 D．19990020．同一平面內，畫出與已知直線距離為6cm的平行線，能畫出（）。A．1條 B．2條 C．3條 D．無數條21．一個等腰三角形，有兩條邊長度是3cm、7cm，第三條邊的長度是（）．A．7cm B．6cm C．3cm22．下面各數中把“0”去掉大小不變的是（）。A．7.05 B．70.55 C．7.55023．在6.78中，8所在的計數單位是（）A．十分位 B．百分位 C．0.1 D．0.01四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數3.59+10.8=

2.14+1.06=

0.124+41.5=

1.64+29.03=

0.36×100=0×45=m×8=12.3-9.7=2.75+16.3=

24×5=

18.67+54.3=594-137=25．豎式計算。46×205＝177×65＝260×45＝26．求下面角的度數．（1）∠B=∠C=70度，∠A=（_______）（2）∠B是直角,∠C=65度,∠A=（______）五、操作題。（共6分）27．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.2050六、解決問題（每題6分，共30分）28．全興糧米店運來面粉20袋，運來大米18袋，每袋面粉和大米都重25千克，糧米店運來面粉和大米一共多少千克？29．工人師傅要裝配1200輛自行車，3天裝配了450輛，照這樣計算，余下的還要幾天才能裝完？30．在一次跳遠比賽中，小剛跳過了1.2米，小明比小剛跳得高0.15米，小英比小明跳得低0.08米，小英跳過多少米？31．司機王叔叔從濟南出發到徐州送貨，前3小時每小時行駛60千米，后2小時每小時行駛55千米，從濟南到徐州一共有多少千米？32．某電影院樓上有125個座位，樓下有275個座位，如果票價為30元，電影票全部售完可收入多少元？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、120.03一百二十點零三【分析】一萬二千零三即12003。小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。根據小數的讀法可知，原來的小數只讀一個零，則原來這個小數應是120.03，再根據小數的讀法讀出原來這個小數即可，【詳解】一萬二千零三即12003。原來的小數只讀一個零，則原來的小數是120.03，讀作一百二十點零三。故答案為：120.03；一百二十點零三【點睛】熟練掌握小數的讀法，注意小數部分要依次讀出每個數位的數字。2、六二】1．【解析】王強是四（3）班的學生，學號是6，他的胸牌號是20100306；前四位表示年級，第5、6位表示班級，最后兩位表示編號；李剛的胸牌號是2008021，他的年級是2008級，表示是2008年入學的，是六年級2班；學號是1，由此求解．故答案為：六，二，1．3、72048【分析】首先根據速度×時間＝路程，用小雨去時的速度乘用的時間，求出小雨家到學校的路程是多少；然后根據路程÷時間＝速度，再用小雨家到學校的路程除以小雨返回用的時間，求出放學時小雨回家的平均速度是多少即可。【詳解】12×60＝720（米）720÷15＝48（米/分）【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出小雨家到學校的路程是多少。4、1002512544.42【詳解】略5、58.68億【解析】略6、450元/套【分析】單價的表示方法是：價格/單位，據此填空即可。【詳解】每套運動服450元，單價是450，單位是套，所以可以改寫成450元/套。故答案為：450元/套。【點睛】本題主要考查對于單價的表示方法的掌握情況，要記得單價在前面，單位在后面。7、2800【分析】先用500除以50，再乘以280，即得買500千克這種大米的錢。【詳解】500÷50×280＝10×280＝2800（元）故答案為：2800【點睛】解決本題的關鍵是先要求出500千克是50千克的多少倍，然后再進一步解答。8、292238.536.52已康復【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【詳解】略10、√【解析】略11、×【分析】由題意可知要求的數在0.7和0.5之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數……，所以有無數個數。【詳解】在0.7和0.5之間的數，除了有一位小數的數0.6外，還有兩位小數的數，如0.62、0.63等，三位小數的數，如0.623、0.624等，所以有無數個數。所以判斷錯誤。【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。12、×【詳解】長方形對邊中點所在的直線是對稱軸；正方形對邊中點所在的直線和對角線所在的直線都是對稱軸．故答案為錯誤．13、×【分析】根據乘法算式中因數與積的關系進行判斷。【詳解】這兩個數同時擴大到原來的10倍，則積擴大10×10＝100倍，積應當是970，不是原來的9.7，題干表述錯誤。所以判斷錯誤。【點睛】本題考查的乘法算式中積和因數的關系：因數擴大幾倍，積也擴大相應倍數；兩個因數同時擴大倍數，積擴的倍數是兩個因數擴大倍數的乘積。14、×【解析】略15、√【分析】三個角都相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三條邊相等。【詳解】三個角都相等的三角形，三條邊也一定相等。故答案為：√。【點睛】等邊三角形是特殊的等腰三角形，等邊三角形的三條邊都相等，三個角也都相等。16、×【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；由此解答即可。【詳解】將小數1.070化簡后是1.07，所以，將小數1.070化簡后是1.7，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了小數的基本性質即小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變；注意概念中的“末尾”與“后面”的區別。17、√【分析】正五邊形不可以進行密鋪，可以進行密鋪的圖形有長方形、正方形、三角形以及正六邊形等。【詳解】根據分析可知：不是所有平面圖形都可以進行密鋪，所以題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了平面圖形的密鋪。不是所有平面圖形都可以進行密鋪，通過舉出反例，進行判斷即可。18、×【分析】根據“要把它們截成同樣長的小段，沒有剩余”，要使每一段的長度最長，也就是求44和56的最大公因數，由此即可解答。【詳解】44＝2×2×1156＝2×2×2×744和56的最大公因數是：2×2＝4所以每段最長4厘米；故答案為：×【點睛】本題主要考查求兩個數的最大公因數，解題關鍵是理解要求每小段最長是多少，就是求這兩個數的最大公因數。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【分析】根據每個數字和20萬之間的相差的大小，找出和20相差最小的數字即可。【詳解】202000和20萬之間相差2000；192000和20萬之間相差8000；200200和20萬之間相差200；199900和20萬之間相差100，100＜200＜2000＜8000，所以199900是最接近20萬的數字。故答案為：D。【點睛】本題主要考查的是大數有關的知識，要找出最接近20萬，就是找出和它相差最小的數字，這個數字可以比20萬，也可以比20萬小。20、B【分析】兩直線互相平行時，從一條直線上任意一點向另一條直線作垂線，所得的平行線間的垂直線段的長度，叫做平行線間的距離。則與已知直線平行且距離固定的直線只有兩條。【詳解】同一平面內，畫出與已知直線距離為6cm的平行線，能畫出2條。故答案為：B。【點睛】本題考查平行的性質，畫圖能幫助更好的理解題意。21、A【詳解】略22、C【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】A．7.05把“0”去掉后，變成7.5，7.05≠7.5；B．70.55把“0”去掉后，變成7.55，70.55≠7.55；C．7.550把“0”去掉后，變成7.55，7.550＝7.55；故答案為：C。【點睛】根據小數的性質添“0”或者去“0”時，是在小數的末尾，小數中間的“0”是不能隨便去掉的。23、D【詳解】6.78中，6在個位，計數單位是一；7在十分位，計數單位是十分之一（或0.1）；8在百分位，計數單位是百分之一（或0.01）；故答案為：D【點睛】本題主要考查小數的計數單位，明確數位和計數單位的區別．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、14.393.241.62430.673608m2.619.0512072.97457【解析】略25、9430；11505；11700【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。【詳解】46×205＝9430177×65＝11505260×45＝11700【點睛】此題主要考查整數乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。26、40°25°【詳解】略五、操作題。（共6分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。六、解決問題（每題6分，共30分）28、950千克【分析】先計算出面粉和大米的總袋數，再根據“每袋的重量×袋數＝總重量”計算面粉和大米的總重量。【詳解】（20＋18）×25＝38×25＝950（千克）答：糧米店運來面粉和大米一共950千克。【點睛】解答此題的關鍵是：先分別求出算出面粉和大米總袋數，進而根據題意，進行解答即可。29、5天【分析】首先根據工作效率＝工作量÷工作時間，求出每天安裝多少輛自行車；然后根據工作時間＝工作量÷工作效率，用剩下的自行車的數量除以每天安裝的數量，