《嘗試創作》中考作文鏈接①2015年浙江溫州市中考作文題根據要求作文。月懸高空，朗照千年。照關山萬里，照庭院籬墻；照書中古人，照眼前你我。請以《月亮離我有多遠？》為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不少于600字（寫成詩歌不少于16行）；③不得套寫、抄襲（包括本卷中的材料）；④不得出現真實的地名校名、人名等。【提示】（1）圍繞題目，你可以敘事，可以發表看法，也可以抒情。（2）你可以依照題目有自己的發揮，也可以借助下列圖片打開思路。寫作指導注意【提示】部分的三幅漫畫。第一幅是三個孩子在水盆邊玩鬧，旁字：洗月亮。言簡意賅，同學們可以從童心童趣的角度思考。第二幅，梯子架上月亮，旁字：登月。此處可有兩種解讀：其一，科技改變距離，人類登月，月亮從此距離人們不再遙遠，也不再神秘；其二，人，應該在現實中架起一座云梯，抵達生命的高處，拉近“我”與“月”的距離。第三幅脫胎于豐子愷的漫畫“人散后，一鉤新月天如水”，旁字卻是“月亮等我們”，旨在呼吁人與自然的重新貼近。特定的寫作對象“月亮”，讓寫作內容和涉及材料的范圍縮小，避免了套題的可能性。這樣的題目很容易跑題、偏題，所以需借用圖片內容打開思路，找到落腳點。第一幅漫畫是洗月亮，第二幅是登月，而第三幅則是一句話的場景。三幅漫畫如同架起了三座階梯，可以讓同學們更有方向地接近“月亮”。本題屬于命題作文，要仔細審清題目中的關鍵詞，但也要仔細閱讀所給的材料，注意結合所給的材料打開思路，要清楚題目的虛實，敢于聯想和想象，同時結合自己的生活體驗，這樣才能有的放矢。真題與單元作文月亮自古以來就是詩人們吟詠不絕的對象。月與人的時空距離感，由月引起的思鄉情緒、懷人情結等容易生發詩意。無論是寫故人、故鄉，還是寫自我的情緒，都要突出情感的藝術表達，要寫出詩韻、詩味來。這個題目比較適合用“鄉愁”的詩韻和意境來寫。真題例文月亮離我有多遠？小時候，我時常在夏夜里的荷塘邊望到你你徘徊于爺爺的口齒之間向我描述一個個童話的曲折離奇你不是巫師卻構建出我童年色彩的瑰麗有時我追你追不上，怪你人走月行，不遠不近你說那叫亦步亦趨，不離不棄只是，我不明白你離我究竟有多遠的距離長大后，我時常在詩三百和漢樂府中讀到你你守望在詩歌的田園邊夜夜深植詩歌的落籬你不是詩人卻成就了一個民族的詩意有人說你有陰睛圓缺你說那代表喜怒哀樂，歡聚別離終于，我才明白你離我其實不遠就是天涯到心的距離而已點評：這首詩寫童年的月亮、長大后的月亮，在時空變換的吟詠中表露出自己對成長的獨特感受，寫得很有詩味。作者穿梭過去、現在，連接歷史、今朝，立意深刻，韻味悠長。②2015年浙江紹興市中考作文題生活中，許多人和事的意義不是單一的。比如，成長，不只是年齡的增長，更是心智的成熟；出發，不只是為了到達，更是為了沿途的風景；父母，不只是生養我們的親人，更是精神成長的引路人；家，不只是“港灣”，更是一種責任與義務……請聯系自己對自然、社會和生活的思考與感悟，以《_________，不只是_________》為題作文。要求：①先將題目補充完整；②字數不少于600，文體不限（如寫成詩歌，則不少于16行）；③寫出真情實感，但不要出現真實的校名、人名。寫作指導這是一道給材料的半命題作文題。首先要讀懂材料，明白“不只是”前后句子的關系及意思。這里“不只是”是“不但、不僅”之意，后面句子的意思要比前面句子的意思更進一層，也就是表面意思之外的深層意蘊。所補之題是中心所在，要充分調動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以題目“小”為上策，閃亮登場，奪人眼球。不能單單停留在材料提示的表面上，要透過熟知之事見深“情”。如，春天，不只是花開，更是希望和生命力的象征；良師，不只是老師，更是一座人生的燈塔；《鄉愁》，不只是思鄉，更是對兩岸統一的企盼……避免四點誤區：（1）拘于提示，擬題過大；（2）選材俗套，情感平淡；（3）貪大求全，缺少細節；（4）脫離自我，文題不符。寫作時要注意書寫的規范以及題目的字數要求。真題與單元作文不管是寫“成長”“出發”，還是“家”，以及其他的人和事，弄清楚題目中前后的遞進關系是寫好這篇作文的關鍵。這種遞進關系，很容易設置為一種婉轉、曲折的詩意表達，給擅長寫詩歌的人留有較大的表達的空間。真題例文守望，不只是留守輕輕，把門掩上，零嘴放在妹妹夢鄉；夜，不要睡得太早，爸爸在回家的路上。柴火燒痛了晨光，流星在窗下閃亮；風兒不要太吵，讓奶奶睡個好覺。日子擱進書包，踩著流螢奔跑；靈動的樹枝上，結出一串串清脆的歡笑。笑聲在校園里綻放，書本滾動著樂章；“老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵！”質樸擁抱陽光，純真在手心釋放。尋一支夢的長籬，讓希望在時光里滑翔。牧羊的鞭聲在晚霞中暢想，竹簍里盛出生活的模樣。截一段晚風的表白，落寞中滲出幾許寒涼；“奶奶，抱我！”憐愛和溫情寫滿臉上……輕輕，把門掩上，媽媽在我夢鄉；我們不只相守，我們每天守望，夜，不要醒得太早，爸爸，已經在回家的路上。點評：這是一首構思、立意高超的詩作，題材極具現實意義。作者獨具慧眼，并以豐富細膩的描摹、感人至深的刻畫，使讀者產生更深、更有愛的感悟。③2016年湖北宜昌市中考作文題“和、靜、怡、真”四個字，不僅是中國茶道精神的四諦，中國傳統文化的精髓，同時，也應該是當今社會和諧的愿景，人們言語行為的規范。請你以自己的生活經歷或人生感悟為素材，從這四個字中任選一個字為主題，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。①文題中必須含有你所選定的字。如：《家和萬事興》《一個寧靜的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等。（以上四題不得選用）②行文符合自選文體的一般特征。③文中不得出現真實的人名校名。寫作指導這道作文題，命題緊貼學生生活，寫作空間廣闊自由，易于學生發揮。要寫好此作文需注意：一、字斟句酌，寫深寫細。不管選擇哪種文體，宜以小見大，從小切入，方可寫深寫細。如“和”，可理解為：和藹、和善、和諧、和氣、和美。再具體擴展一下，如待人要和藹可親，做事要心態平和，彼此之間要和和氣氣，一家人相處要和和美美，故可從“人與自然要和諧相處”立意。“靜”，可繁衍出：寧靜、嫻靜、靜謐等。拓展一下，如要親近自然，淡泊名利，寧靜致遠，時時刻刻保持內心平靜，故可從“靜下心來，定會捕捉意外之靜”切入。“怡”者，和悅，愉快。如愉怡、恰目、怡然。適當拓展，如要常懷快樂之心，常持愉怡之情，常做怡人之事，故可從“人要保持恰悅之情”著眼。“真”者，真心，真誠，真知。拓展一下，如要真心做事，真誠待人，追求真知，故可以贊人間之真情。二、巧妙擬題，引人入勝。一篇文章的優劣，往往從標題的名字就可看出一二。擬定題目時，范圍要盡量小，言辭要含蓄、形象而有詩意，如《午后小院，心曠神怡》《寧靜黃昏，詩意溫馨》《和諧——我們班的主旋律》《寧靜致遠，我的追求》……注意，題目一定要含有“和、靜、怡、真”四個字中的一個，否則，擬題就不標準。真題與單元作文此命題要求從“和、靜、怡、真”中任選一個字作為寫作的主題，給考生留下了極大的表達空間；并且這幾個字都極具靜謐安閑之美，很容易喚起考生心中的美好向往和希冀。只要考生擅長詩歌寫作，就可以寫一首優美而新穎的詩歌，這樣該作文題就符合本單元的訓練目標了。真題例文怡秋、淡風午后一束陽光印在她孤高的背上一一情親交融將她的背影拉得老長秋，總是寂靜的沒有狂風暴雨的做作也沒有風扇工作的聲響走廊里，我和她，對望淡淡的微笑扯開了她的愁容有她，落葉也變得美好秋，總是孤單的沒有鳥叫蟲鳴的嘈雜也沒有人聲鼎沸的煩躁她，一個人游走在葬滿秋葉的鵝卵石道軟綿綿的咯吱作響我，佇立在亭下遠跳閉目凝神地微笑秋，總是收獲的沒有春天的爭奇斗艷也沒有夏天的碧葉連天我和她注目對望紅了她的臉頰得到了回眸一笑點評：這首詩語言優美，言簡義豐，描摹了一幅極具韻味的來的秋景圖，又刻畫了兩個相互關注欣賞的人物；二者有機地結合在一起，水乳交融，景美意切；意境優美深刻，韻味悠長綿遠。備練題目2016年江蘇南京市中考作文題請以《讓我想一想》為題，寫一篇作文。文體自選，不少于600字。不得出現真實的校名、人名。2016年山東聊城市中考作文題閱讀下面材料，根據要求作文。“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。②可以記敘經歷，抒寫感受，也可以發表議論。③不少于600字，若寫詩歌，不少于15行。2016年福建漳州市中考作文題下面兩個題目，任選一題作文。（1）題目：