江蘇省句容市崇明片2025屆化學九上期中經典模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確的是（）A．分子由原子構成B．分子間存在一定的空隙C．化學反應中分子可分為原子D．該化學反應屬于分解反應2．下列有關實驗操作能達到實驗目的的是（）A．熄滅酒精燈 B．稱量固體C．測定空氣中氧氣含量 D．過濾3．下列各組物質中，屬于混合物的是（）A．混有冰的水 B．蒸餾水 C．鐵水 D．清澈的河水4．下列物質中，屬于氧化物的是A．O2 B．CO2 C．KCl D．H2SO45．正確的實驗操作是A．傾倒液體 B．加熱液體C．過濾液體 D．檢查氣密性6．下列有關科學家在化學上貢獻的敘述，錯誤的是（）A．拉瓦錫發現空氣的組成 B．盧瑟福發現電子、湯姆生發現了原子核C．門捷列夫發現元素周期律 D．張青蓮準確測定了銦、銻的相對原子質量7．下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質B．紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱C．木炭燃燒生成二氧化碳，放出大量的熱D．硫燃燒發出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體8．下列變化中，屬于化學變化的是A．木條燃燒B．玻璃破碎C．冰川融化D．酒精揮發9．下列實驗操作正確的是（）A．取用固體藥品 B．稱量藥品質量C．液體的量取 D．稀釋濃硫酸10．下列變化屬于化學變化的是（）A．濕衣服晾干 B．酒精揮發 C．石蠟熔化 D．食物腐爛11．2019年3月13日，“玉兔二號”月球車完成第三個月晝工作，進入體眠狀態，啟用钚同位素電池，钚元素的相關信息如圖所示，下列有關該元素說法不正確的是（）A．原子序數為94 B．相對原子質量是244gC．原子核外有94個電子 D．屬于金屬元素12．打贏藍天保衛戰，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（）A．大力削減燃煤污染 B．深化治理工業污染C．精準管控揚塵污染 D．集中焚燒塑料垃圾二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖裝置常用于實驗室制取氣體，根據給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：①__________；②_________．（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是_________，若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質是_______。（3）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是________，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是___________，用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是________。14．某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：（1）如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題：①實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現象是(與紅磷燃燒相似)___________，該反應的符號表達式____________。實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度__________處，出現該現象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態的__________而生成了固態的________，從而使玻璃容器內的氣體體積__________（填“增大”、“減小”或“不變”）。②玻璃容器內余下的氣體主要是____________。③此反應中白磷要過量，目的是___________。（2）小軍根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進行實驗。①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發現倒吸現象。經過認真分析，小軍發現實驗失敗的原因是（答一條）_____________。②小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）____________。15．如圖是初中化學的幾種常用儀器，根據要求回答問題：（1）寫出儀器C的名稱___________；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的儀器是__________（填字母序號），反應的化學方程式為____________；（3）小明用裝置Ⅰ加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，指出其中的錯誤________，要改正錯誤需要操作的旋鈕是_____（填字母）；（4）小明為了用裝置Ⅱ收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序為________，量筒的作用是_______。16．結合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①_____________，②____________。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用的裝置組合是___________（填字母編號），該反應的化學表達式為________________。反應剛開始，試管的口部有小水珠出現，此現象是___________變化引起的（選填“物理”或“化學”）。若用F裝置收集氧氣后，測得O2純度明顯偏低，原因可能是___（填字母、可多選）。A收集前，集氣瓶中未注滿水B.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集C收集后，集氣瓶中仍有少量水（3）電石固體（CaC2）遇水立即發生激烈反應，生成乙炔氣體。實驗室用電石、水制取乙炔（C2H2），最適宜的發生裝置是（填字母編號）___________。（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，該反應的化學表達式為_______，C相對于B裝置的優點是______；通常檢驗二氧化碳的化學反應表達式為___________。（5）G圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．中國首位諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦發現青蒿素后又發明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為_________；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數為_________；（精確到0.1%）（3）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質量為_________mg。（計算結果精確到0.1mg）18．硝酸銨(NH4NO3)是一種高效氮肥，請計算：(1)硝酸銨的相對分子質量為____，分子中氮、氫、氧三種元素的質量比為____；(2)200g硝酸銨中含氮元素的質量為___________________________g。(列式計算)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣和水都是人類寶貴的自然資源，生活、工農業生產都離不開。（1）空氣中含量最多的氣體是_____。為比較二氧化碳和空氣的溫室效應，可將盛滿兩種氣體的密閉廣口瓶同時置于陽光下進行實驗，此實驗需定時測量的數據是_______。（2）海水能夠吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反應，請寫出該反應的符號表達式：_______________。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。（4）目前許多學校安裝了直飲水機，其主要工作流程如下圖：其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外線燈管照射的作用是____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

由圖可知，分子都是由原子構成的，反應前后分子的種類改變，原子的種類不變，所以化學變化中分子可分，原子不可分，原子是化學變化中最小的微粒；該反應是由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應，不是分解反應；故選D。2、A【解析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；C、木炭燃燒雖然消耗了氧氣，但生成了二氧化碳，仍然是氣體，所以裝置內氣體壓強基本保持不變，所以水不會進入廣口瓶中，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選A。3、D【解析】

A、冰和水是狀態不同的同一種物質，故是純凈物，故錯誤；B、蒸餾水是由一種物質水組成，故是純凈物，故錯誤；C、鐵水是液態的鐵，是由一種物質組成，故是純凈物，故錯誤；D、河水中含有泥沙和可溶性雜質，故是混合物，故正確。故選D。【點睛】由一種物質組成的物質是純凈物，由多種物質組成的物質是混合物。4、B【解析】

A、氧氣是由同種元素（O）組成的純凈物，屬于單質，不符合題意；B、二氧化碳是由C、O兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，是氧化物，符合題意；C、氯化鉀不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D\硫酸由H、S、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B。5、D【解析】

A、取用液體時，瓶口與試管口緊挨，防止液體流出；標簽朝向手心，防止流出的液體腐蝕標簽；瓶塞倒放，防止污染瓶塞，從而污染藥品，圖中所示操作錯誤；B、給試管中液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；C、漏斗的下端緊靠接受的燒杯，并用玻璃棒引流，故圖中操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選D。6、B【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論。A正確；B、湯姆生發現電子，盧瑟福提出了原子核的結構模型。B錯誤；C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素周期律，并編制出元素周期表。C正確；D、張青蓮教授為測定元素的相對原子質量做出了突出貢獻。D正確。故選B。7、A【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質，故A正確；B、紅磷在氧氣中燃燒生成大量白煙，不能產生霧，故B不正確；C、木炭燃燒生成二氧化碳屬于實驗結論，不屬于實驗現象，故C不正確；D、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發出藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體，故D不正確。故選A。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別。描述實驗現象時，不能出現物質的名稱，若出現物質的名稱描述的是結論不是現象。8、A【解析】A、木條燃燒生成二氧化碳等物質，有新物質生成，屬于化學變化，故A正確；B、玻璃破碎只是形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、冰川融化由固態變為液態，只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、酒精揮發由液態變為氣態，只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯。故選A。9、D【解析】

A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：D。10、D【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化，物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A、濕衣服晾干，僅是物質狀態的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化；B、酒精揮發，僅是物質狀態的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化；C、石蠟熔化，僅是物質形態的變化，沒有生成其他物質，屬于物理變化；D、食物腐爛，生成了其他物質，屬于化學變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質區別是有無其他物質生成，有其他物質生成屬于化學變化，沒有其他物質生成屬于物理變化。11、B【解析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。【詳解】A、由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數為94，故正確；B、由元素周期表的信息可知，該元素的相對原子質量為244，單位是“1”，不是g，故錯誤；C、在原子中，原子序數=質子數=核外電子數，所以該元素的原子核外有94個電子，故正確；D．钚的漢字名稱偏旁是“金”字，屬于金屬元素，故正確；故選：B。12、D【解析】

A、因為煤燃燒時排出二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、煙塵等有害物質，污染空氣，所以大力削減燃煤污染，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；B、深化治理工業污染，可以減少工廠排放的有害氣體和煙塵，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；C、精準管控揚塵污染，可以減少空氣中的粉塵顆粒物，降低PM10、PM2.5的含量，屬于防治大氣污染的措施，不符合題意；D、塑料垃圾對環境造成的污染是“白色污染”，集中焚燒塑料垃圾，可以減輕“白色污染”，當然如果集中焚燒過程中處理不當，焚燒產生的有害氣體還可能造成大氣污染，故集中焚燒塑料垃圾，不屬于防治大氣污染的措施，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管酒精燈防止冷凝水倒流，炸裂試管不易溶于水，也不與水反應防止水倒吸，炸裂試管試管口未放一團棉花防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底【解析】

（1）根據實驗室常用儀器可知：①試管；②酒精燈；（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是防止水倒流，炸裂試管；若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質是不易溶于水，也不與水反應；（3）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒吸，炸裂試管；此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口未放一團棉花。用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是防止實驗時濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。14、產生大量白煙P＋O2P2O54氧氣五氧化二磷減小氮氣除盡氧氣木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產生了新的氣體，致使集氣瓶內氣體壓強沒在明顯變化藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時只消耗氧氣；生成物最好是固體；如果生成物是氣體，則應用其它物質將其完全吸收【解析】

（1）本實驗既是通過白磷燃燒消耗空氣中的氧氣來測定空氣中氧氣的含量（空氣中氧氣的含量為1/5），白磷燃燒生成五氧化二磷，產生大量白煙。①紅磷燃燒的現象是產生大量白煙，因此實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現象是產生大量白煙；白磷燃燒反應的符號表達式為P＋O2P2O5；實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度4處(既空氣體積減少了1/5)；出現該現象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態的氧氣而生成了固態的五氧化二磷，從而使玻璃容器內的氣體體積減小。②氮氣占大氣總量的78.12%而且氮氣不支持燃燒，因此玻璃容器內余下的氣體主要是氮氣。③為了準確測量空氣中的氧氣，因此需要通過白磷燃燒將氧氣完全除盡因此反應中白磷要過量。（2）①木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產生了新的氣體（二氧化碳），致使集氣瓶內氣體壓強沒在明顯變化，因此無法進行測量，也因此實驗失敗。②實驗室測氧氣含量的反應原理：通過可燃物消耗氧氣使裝置內壓強減小，外界液體就可以等體積進入，從而測定出氧氣的體積；因此該實驗需要藥品要能在空氣中燃燒；燃燒時只消耗氧氣；生成物最好是固體；如果生成物是氣體，則應用其它物質將其完全吸收。15、酒精燈ABDE2H2O22H2O+O2↑試管口向上傾斜Ac→d→b判斷收集的氧氣的體積【解析】

（1）儀器C是酒精燈。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用固液常溫型裝置，收集氧氣可用向上排空氣法，所以需要的儀器有錐形瓶、長頸漏斗、集氣瓶、帶有雙孔的橡膠塞，即ABDE，過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下，發生分解反應生成水和氧氣。（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，試管口應略向下傾斜。旋鈕B的作用是調節在鐵架臺上的高度，旋鈕A的作用是固定C且調節C的旋轉的角度，旋鈕C是調整夾持的位置，所以應該調整旋鈕A，使試管口略向下傾斜。故填：試管口向上傾斜、A。（4）為了用裝置Ⅱ收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序是c→d→b，量筒中收集的水的體積等于收集的氧氣的體積，所以量筒的作用是判斷收集的氧氣的體積。16、酒精燈分液漏斗AD物理變化ABB可控制反應的開始和停止防止二氧化碳溶于水并與水反應【解析】

（1）圖中有標號儀器的名稱分別為：①酒精燈，②分液漏斗。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣大，用向上排空法收集可得到干燥的氧氣，應選用的裝置組合是AD，該反應為加熱高錳酸鉀反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學表達式為：。反應剛開始，試管的口部有小水珠出現，為水蒸氣凝結成液態水，過程沒有新物質生成，此現象是物理變化引起的。若用F裝置收集氧氣后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：A收集前，集氣瓶中未注滿水，會使氧氣純度明顯偏低，符合題意；B.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集，會使氧氣純度明顯偏低，符合題意；C收集后，集氣瓶中仍有少量水，不會使氧氣純度明顯偏低，不符合題意；故填：AB。（3）電石固體遇水立即發生激烈反應，生成乙炔氣體，用電石、水制取乙炔，屬于固-液混合不需加熱型，并需控制好反應速率，最適宜的發生裝置是B。（4）實驗室可用B或C裝置制二氧化碳，為碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的化學表達式為：，C相對于B裝置的優點是可控制反應的開始和停止；通常檢驗二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學反應表達式為：。（5）G圖所示裝置可用來測量生成的二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水并與水反應，其中在水面上放一層植物油