廣東省中學山大附屬中學2025屆九年級物理第一學期期末學業質量監測模擬試題含解析_第1頁
廣東省中學山大附屬中學2025屆九年級物理第一學期期末學業質量監測模擬試題含解析_第2頁
廣東省中學山大附屬中學2025屆九年級物理第一學期期末學業質量監測模擬試題含解析_第3頁
廣東省中學山大附屬中學2025屆九年級物理第一學期期末學業質量監測模擬試題含解析_第4頁
廣東省中學山大附屬中學2025屆九年級物理第一學期期末學業質量監測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

廣東省中學山大附屬中學2025屆九年級物理第一學期期末學業質量監測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.為測定風速的大小,寶寶設計了一種測定風速的裝置,其簡化電路如圖所示.圖中R1為定值電阻,探頭、金屬桿和滑動變阻器R2的滑片P相連,可上下移動.下列分析正確的是A.當有風吹過探頭時,探頭帶動滑片P向上移動B.當有風吹過探頭時,電壓表示數變小C.風速越大,電壓表示數越大D.當風速增大時,電路消耗的總功率變大2.一臺“220V60W”的電視機,一臺“220V60W”的電風扇,一只“220V60W”的小電暖手爐,同時接在220V的電壓下,則相同時間內它們產生的熱量A.電風扇最多 B.電視機最多C.暖手爐最多 D.一樣多3.在如圖所示的電路中,小磁針在螺線管內部,根據小磁針靜止時的指向可知A.a端是通電螺線管的N極,c端是電源正極 B.b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極C.a端是通電螺線管的N極,c端是電源負極 D.b端是通電螺線管的N極,d端是電源負極4.通常情況下,下列物品中屬于絕緣體的是()A.鉛筆里的石墨芯 B.銅絲C.鋼絲鉗把手上的塑料套 D.蓄電池內的硫酸溶液5.下列說法中符合安全用電原則的是()A.家用電器的金屬外殼一定要接地B.發現有人觸電時,立即用手將他拉開C.家庭電路中,用電器的開關可以任意安裝在火線或零線上D.使用測電筆辨別火線和零線時,手與筆尾金屬體接觸會發生觸電6.關于下列四幅圖的說法正確的是A.甲圖實驗說明磁場能產生電流B.乙圖麥克風工作時應用了電磁感應的原理C.丙圖是演示電磁感應現象的實驗裝置D.丁圖實驗所揭示的原理可制成電動機7.電功的國際單位是A.伏特(V) B.安培(A) C.瓦特(W) D.焦耳(J)8.圖所示的電路中,能夠實現每個開關都可以單獨控制兩盞燈同時工作的是()A. B.C. D.二、多選題9.下列說法中正確的是A.物理學家法拉第發現了電流的磁效應B.物理學家焦耳總結出了產生感應電流的規律C.我國宋代的科學家沈括是最早記述了磁偏角的人D.司南是我國早期的指南針,它是利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北10.關于溫度、內能、熱量,下列說法錯誤的是()A.物體溫度越高,含有的熱量越多 B.物體溫度升高,內能一定增加C.物體運動越快,內能越大 D.物體內能增加,一定吸收熱量三、填空題11.對于磁針的裝置方法,我國宋代學者_______做了四種實驗:將磁針橫貫燈芯浮在水上,將磁針架在碗沿或指甲上,用絲線將磁針懸掛起來。他指出懸絲法最優。小磁針靜止時N極總是指向地理_______(選填“北”或“南”)方,這說明地球周圍存在_______,同時他還發現了地磁偏角。12.鐵水很熱,冰塊很冷,但是它們都具有___________能。杯中的熱水放在桌面上溫度會逐漸降低,這是運用了___________的方法改變物體的內能。13.某同學家的電能表月初的示數是,正常供電30天后,電能表的示數為.則該同學家本月用電_____kW·h,合_____J。14.家庭電路中,電熱水器與冰箱之間是_____聯的。由于熱水器的功率遠大于冰箱,從安全用電的角度考慮,熱水器的電源線比冰箱的要_____(選填“粗”或“細”)。15.鍋里的水燒開后,鍋蓋不斷跳動,此過程中能量轉化方式與四沖程汽油機的___沖程的能量轉化方式相同;鍋蓋附近的“白氣”主要是由于水蒸氣____形成的(填物態變化名稱)。16.夏季雷雨天氣較多,為避免遭受雷擊,一定要在高大建筑物上安裝_______,潮濕的雨季,人體的安全電壓將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。四、作圖、實驗探究題17.請根據如圖實物電路,在方框內畫出它的電路圖。18.如圖所示,電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極).請在圖中標出電源的“+”、“—”極,并畫出螺線管的繞法(至少三圈).(_____)19.(10分)在探究“動能的大小與什么因素有關”時,同學們提出了如下猜想猜想一:動能的大小可能與物體的密度有關;猜想二:動能的大小可能與物體的運動速度有關;猜想三:動能的大小可能與物體的質量有關.老師提供如下實驗器材:刻度尺、四個金屬球(100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球)、小木塊和長木板。(1)同學們設計了如下實驗方案:按圖組裝實驗器材,讓小球從斜面上由靜止滾下,碰上水平面上的小木塊后,將木塊撞出一段距離,比較_______來判斷小球的動能大小。(2)為了驗證“猜想一”,應將100g的鐵球和__________分別從斜面的_________(不同高度/同一高度)處由靜止滾下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測量有關距離。(3)為了驗證“猜想二”,應該控制質量相等、密度相同的小球在撞擊木塊前的速度_______(相同/不同),具體做法是:讓同一小球從斜面的________(不同高度/同一高度)由靜止滾下,撞擊水平面上同一位置的小木塊,用刻度尺分別測量有關距離。五、計算題20.(6分)在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當電阻R1兩端的電壓為1伏時,電流表的示數為0.1安.(1)求電阻R1的阻值;(2)向左移動變阻器R2滑片P的過程中,兩電表示數如何變化?(3)在移動變阻器R2滑片P的過程中,當電阻R1兩端的電壓分別為U0、6U0時,電壓表與電流表示數的乘積恰相等,求電源電壓U.21.(6分)如圖所示,R1的電阻為20Ω,當開關S閉合后電流表A的示數為2.7A,電流表A1的示數為1.8A。求:(1)電源電壓;(2)電阻R2的阻值;

參考答案一、單選題1、C【分析】由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據流體壓強與流速的關系(流速越快的地方壓強越小)判斷產生壓力的方向,然后判斷滑片移動的方向確定接入電路中電阻的變化,根據歐姆定律和串聯電路的分壓特點可知變阻器兩端的電壓,根據電功率的公式可判斷總功率的變化.【詳解】由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表測變阻器R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流;A、當有風吹過探頭時,探頭下表面空氣流速快、壓強小,上表面空氣流速慢、壓強大,所以探頭向下移動,同時滑片P向下移動,故A錯誤;B、當有風吹過探頭時,滑片P向下移動,變阻器連入電路的電阻變大,根據串聯電路的分壓特點可知,其兩端的電壓也會變大,即電壓表示數變大,故B錯誤;C、由前面的分析可知,風流越大,滑片越向下,變阻器連入電路的電阻越大,其兩端的電壓也會越大,即電壓表示數越大,故C正確;D、當風速增大時,變阻器連入電路的電阻變大,電路中的總電阻變大,根據可知電路消耗的總功率變小,故D錯誤.故選C.2、C【詳解】因為它們都在額定電壓下工作,所以P=P額,即實際功率P相同,因為W=Pt,所以工作時間相同時,三個用電器消耗的電能相同,又因為電扇工作時消耗電能,大部分轉化為機械能,少部分轉化為內能;電視機工作時把電能轉化為聲能和光能;暖手爐工作時把電能全轉化為內能;所以只有暖手爐把電能全轉化內能,即暖手爐產生的熱量最多,故ABD不符合題意,C符合題意.3、A【分析】根據小磁針的指向,通過安培定則判斷出螺線管電流的流向,從而知道電源的正負極.螺線管等效為條形磁鐵,根據內部磁場的方向得出螺線管的極性.【詳解】通電螺絲管內部中間的小磁針,靜止時N極指向左端,可知,螺線管內部的磁場方向水平向左,根據安培定則,知螺線管中的電流從左側流進,右側流出,則c端為電源的正極,d端為負極,內部的磁場由b指向a,則a端是通電螺線管的N極,故A正確,BCD錯誤.故選A.4、C【詳解】A.木質鉛筆里的碳芯其主要成份是石墨,是導體,故A不符合題意;B.銅絲是金屬,是良好的導體,故B不符合題意;C.鋼絲鉗把手上的塑料套不容易導電,是絕緣體,故C符合題意;D.蓄電池內的硫酸溶液容易導電,是導體,故D不符合題意。故選C。5、A【解析】試題分析:利用下列知識分析判斷:(1)用電器的金屬外殼必須接地;(2)發現有人觸電后,采取的措施不能讓自己直接或間接再接觸火線,以防止自己再觸電;(3)家庭電路中開關和開關控制的用電器之間是串聯的,開關必須與火線相連;(4)使用試電筆時,手只有接觸筆尾金屬體,測電筆才能使用.解:A、帶有金屬外殼的用電器使用時讓金屬外殼接地,可以防止因用電器漏電后,導致金屬外殼帶電而發生觸電事故,故A符合題意;B、當發現有人觸電時,應該立即采取的措施是:迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線,不能用手拉開電線和觸電的人,否則自己也會觸電,故B不符合題意;C、為了開關斷開后,用電器與火線斷開,則控制用電器的開關必須接在火線上,故C不符合題意;D、使用測電筆時,手必須接觸筆尾金屬體,用筆尖接觸被檢驗導線,才能辨別火線和零線,故D不符合題意;故選A.6、B【分析】本題考察電流的磁效應和電磁感應現象【詳解】A.甲圖是奧斯特實驗,小磁針能動起來,是因為電流周圍有磁場,故A不正確B.麥克風工作過程是聲音引起膜片振動,從而帶動與之相連的線圈振動,而線圈處在永久磁體產生的磁場中,相當于線圈在磁場中做切割磁感線運動,從而在線圈中產生帶有聲音信息的感應電流,所以是應用了電磁感應原理,故B正確C.電磁感應是磁生電的過程,而丙圖裝置,是磁場對通電導線的作用,接通電源才能讓導線運動,是消耗電能的過程,即是電動機的工作原理,故C不正確D.丁圖是電磁感應的實驗裝置,是發電機的工作原理,故D不正確7、D【詳解】在國際單位制中伏特(V)為電壓的單位;安培(A)為電流的單位;瓦特(W)為功率的單位;焦耳(J)為電功的單位,故選D.8、B【詳解】A.從圖中可以看到,當開關S1閉合時,四盞燈都被短路,這種情況不符合要求,A項不合題意;B.從圖中可以看到,燈L1和燈L2并聯后再和開關S1串聯,燈L3和燈L4并聯后再和開關S2串聯,當開關S1閉合后,只控制燈L1和燈L2兩燈亮,當開關S2閉合后,只控制燈L3和燈L4兩燈亮,這種情況符合要求,選項B符合題意;C.從圖中可以看到,燈L1和燈L2并聯后再和開關S1串聯,但開關S2接在干路中,當開關S2斷開時,四盞燈都不能亮,這不是每個開關都可以單獨控制兩盞燈同時工作,C項不合題意;D.從圖中可以看到,當開關S1閉合,開關S2斷開時,燈L3和燈L4能亮,燈L1和燈L2不能亮,當開關S1斷開,開關S2斷開時,燈L3和燈L4還能亮,燈L1和燈L2還是不能亮,不能實現每個開關都可以單獨控制兩盞燈同時工作,D項不合題意。二、多選題9、CD【詳解】A.物理學家奧斯特發現了電流的磁效應,故A錯誤;B.物理學家法拉第總結出了產生感應電流的規律,故B錯誤;C.沈括是最早發現地理的南北極和地磁的兩個極并不完全重合,記述了磁偏角,故C正確;D.司南是我國早期的指南針,它是利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北的,正確;10、ACD【詳解】A.熱量表示在熱傳遞過程中轉移內能多少的物理量,是過程量,不能說含有多少熱量,故A錯誤,符合題意;B.物體的溫度升高,其內能一定增加,故B正確,不符合題意;C.物體的運動情況與內能沒有聯系,故C錯誤,符合題意;D.物體內能增加,可以從外界吸收熱量,也可以是外界對物體做功,故D錯誤,符合題意。故選ACD。三、填空題11、沈括北磁場【詳解】[1][2]我國宋代學者沈括是世界上最早記錄磁偏角的人。指南針在地磁場的作用下指南北,磁針靜止時N極總是指向北方,這說明地球周圍存在磁場。12、內能熱傳遞【詳解】[1]任何物體都具有內能。[2]杯中熱水與空氣接觸,將熱量通過熱傳遞的方式轉移給空氣,從而減少內能。13、217.56107J【詳解】[1]月初電表讀數為273.2kW·h,月末電表讀數為294.2kW·h,故用電為:[2]根據1kW·h=3.6106J可知14、并粗【詳解】[1]家庭電路中,為了保證各用電器正常工作,互不影響,各用電器之間都是采用并聯連接的方式連接的。[2]熱水器和冰箱并聯,所以熱水器和冰箱兩端的電壓是相同的,因為熱水器的功率遠大于冰箱,根據,所以通過熱水器的電流要遠大于冰箱,若導線太細,電阻較大,根據焦耳定律可知,熱水器工作時導線的發熱功率較大,導線容易發熱甚至燒毀,因此從安全用電的角度考慮:熱水器的電源線比冰箱的要粗。15、做功液化【詳解】[1]水燒開以后,水蒸氣膨脹對壺蓋做功,把壺蓋頂起來,將水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能。這與汽油機的做功沖程的能量轉化相同,在汽油機的做功沖程中,是將燃氣的內能轉化為活塞的機械能;[2]鍋蓋附近的“白氣”是由熱的水蒸氣遇到冷空氣液化形成的小水珠。16、避雷針變小【詳解】[1]高大建筑物的里里外外都有金屬,如不加避雷針,閃電可能會擊中建筑物頂端的金屬物體,從而放電,這樣會損壞建筑物。故高大建筑物上要安裝避雷針。[2]正常狀態下人的安全電壓不高于36V,當人處于潮濕的環境中,人的電阻減小,由歐姆定律可得,人的安全電壓將變小。四、作圖、實驗探究題17、【詳解】由實物圖可知,開關S1在干路中,兩個燈泡并聯,開關S2在燈L2所在的支路,電路圖如圖所示。18、【解析】解答:已知小磁針右端為N極,由磁極間的相互作用規律可知,通電螺線管的左端為S極,右端為N極,由電流表的接線柱可知,電流從螺線管的右端流入,即電源右端為正極,根據安培定則,右手握住螺線管,四指指向電流方向,大拇指指向N極,則線圈的繞法如圖所示19、木塊被撞移動距離的長短100g的鋁球同一高度不同不同高度【詳解】(1)[1]木塊被撞移動距離越大,證明它被撞后的動能越大,也就是小球的動能越大,所以比較木

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論