密封線內不要答題班級：姓名：考號：2023－密封線內不要答題班級：姓名：考號：六年級語文期末測試卷一、基礎知識。（30分）1.看拼音，寫詞語。（5分）mángrénhuāpǔzhīyuánjīnghuángkǒngbùquángǔ()()()()()()2.選擇加點字的正確的讀音，打√。（4分）徘徊（huíhuái）木屐（lujī）鄙夷（bǐbì）鳴囀（zhuǎnzhuàn）繳費（zhuójiǎo）河畔（bànpàn）依偎（wēiwèi）追悼（diàodào）3.把詞語補充完整。（6分）聲()()下赴（）（）火（）（）而止信（）（）來無（）有（）自（)()如用“然”字組詞填空。（4分）清楚明白用（）寂靜無聲用（）整齊有序用（）（）失笑5.根據要求寫句子。（10分）⑴老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業。”(轉述句)_________________________________________________________⑵人們都認為這位父親因為失去了孩子過于悲痛，而精神失常了。（雙重否定句）_________________________________________________________⑶在這戰火紛飛的夜晚，我被這種出自階級友愛的戰友間的關懷激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。（縮句）_____________________________________________________________⑷近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。（修改病句）______________________________________________________________（5）這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊！（改為反問句）______________________________________________________________二、閱讀理解（40分）（一）.按課文內容填空。（14分）1、我希望有一天，地下的烈火，2、一去二三里，。3、欲問行人去那邊？。4、人固有一死，，。5、請寫出“梅花”被賦予人的品格的詩句：，。7、通過本冊書的學習，我們認識到了_________________的孔子，_________________的老班長，_________________的索亞；通過學習，我們了解到了不同習俗有不同的寓意，如過年時發壓歲錢：______________________________。從本冊書里，我們也得到許多的啟示，比如從《匆匆》中得到的啟示是：_________________；從《學弈》中得到的啟示是_________________；從《兩小兒辯日》中得到的啟示是_________________；如《魯賓遜漂流記》中得到的啟示是__________________________________。（二）按課文內容填空。（14分）縱觀千百年來的科學技術發展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現象中發現問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。……在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。1、選段選自于______________的______________（2分）2、“？”指__________________________；“！”指_________________________（2分）3、用“！”和“？”表達的好處是_________________________________________（2分）4、“見微知著”的意思是___________________________________________________（1分）5、“微”在文中指____________________________________________________；“著”在文中指_________________________________________________________________________。（3分）6、發現真理的前提是：__________________________；發現真理的條件是____________________________________________________（2分）（三）按課文內容填空。（12分)明天，我們畢業敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育事業的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。七月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。漫步美麗的校園，當年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經長成一棵棵小樹，親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧！等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”寫出近義詞：（2分）熾熱（）回顧（）凝聚（）教誨（）讀文中畫橫線的句子，你想到的成語是：、、（3分）仿寫文中句式，將文中的省略號省略的內容寫具體。（2分）是你，__________________________________________________________________是你，__________________________________________________________________文段用的是第人稱來寫，這樣寫的好處是：___________________________________________________________________________________________（2分）談談你對“在我們心目中，您是天使，你是大樹，您是海洋！”這句話的理解。（2分）__________________________________________________________________請你給你的老師寫一句臨別贈言。（1分）_______________________